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        時(shí)間:2023-06-24 08:23:26 課堂 我要投稿

        【精選】課堂作文四篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的課堂作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】課堂作文四篇

        課堂作文 篇1

          有些過于濃烈的回憶,總是被熾熱的心,反反復(fù)復(fù)蒸騰著。就好像冬天里,那附著著白霧的冰涼的窗子,經(jīng)手一劃,就會(huì)出現(xiàn)一小條視野里的清晰;同時(shí),也有大滴大滴的水珠,順勢流下,像被劃過的傷口滴著大滴的血,也像我們那毫不吝嗇的淚水。

          再過幾天,就是新年了。

          小時(shí)候,逢年過節(jié)要往姥姥家去,不逢年過節(jié),也一樣往姥姥家去。大,寬敞,人多,還熱鬧。就算遠(yuǎn),也樂此不疲。

          在姥姥家,大人們總是吃得慢,聊得也慢。每次我一個(gè)人待得無聊,姥爺就下桌來陪我。

          姥爺陪我的時(shí)候,往往就是教我一些簡單的數(shù)學(xué)。因?yàn)椋屠怖残∧伤豢,喜羊羊與灰太狼他也不看,蠟筆小新更別提。

          那時(shí)我十以內(nèi)加減法都不會(huì)算,姥爺就耐心地教我。有一陣子他家養(yǎng)了十只兔子,他說有只母兔子又下了一只小兔子,問我有幾只。我猶豫了,他就領(lǐng)著我去數(shù)。數(shù)對了,他就把那只小兔子送給我,又問我現(xiàn)在有幾只。我還得去數(shù)一遍!真討厭!我問姥爺:“數(shù)兔子有什么用?”他說:“你看著吧,一年級數(shù)學(xué)你肯定比別人厲害。姥爺想讓你多學(xué)點(diǎn)兒知識(shí),以后考小狀元,不要辜負(fù)姥爺?shù)钠谕。”有時(shí)我數(shù)兔子數(shù)得煩了,便抱著小兔子,蹬蹬蹬,頭也不回,一扭一扭地跑了,只給姥爺一個(gè)人留在那。

          然后,一年級期末考試,我數(shù)學(xué)還真就考了100分!

          那年夏天天氣格外熱,媽媽給我在裙子上別了個(gè)黑色的什么東西,去參加姥爺?shù)脑岫Y。

          真的好突然。

          周圍也是一群人,很安靜,沒有聊天,也沒有看見姥爺。我沒問為什么,怎么了。我那時(shí)太小了,媽媽只跟我說,別告訴太姥。

          到現(xiàn)在我也不知道姥爺怎么去世的'。沒給彼此留下什么,只是我慢慢懂得了他每一堂課里對我的期望,和我給他留下的我所有滿分的數(shù)學(xué)卷子。

          快到新年了,該給姥爺燒紙了。

        課堂作文 篇2

          生活是多姿多彩的,是五顏六色的花朵,也是受益無窮的課堂,并且這課堂還能讓你受益無窮。

          在英語節(jié)的時(shí)候,說要弄美食節(jié),并且還要賣東西賺錢,我們就非常歡喜,各人都信心滿滿,相信自己肯定能賺很多錢的。

          過了幾天,美食節(jié)開始了,我們中午吃了飯就到了操場上,不過有很多人排隊(duì)要買倉鼠,沒過幾分鐘,倉鼠預(yù)定了好幾十只了。

          我們很多人坐在椅子上,一個(gè)人收錢,幾個(gè)人賣,幾個(gè)人去宣傳,開始生意還不錯(cuò),但后面就不行了,買的人也越來越少了,再看看葉冠銘他們的燒烤,生意是非常地好,密密麻麻地人在那里排著隊(duì),而我們組卻是一會(huì)有人,一會(huì)沒人。

          隨著時(shí)間的流逝,很快就三點(diǎn)了,我們看實(shí)在是賣不出去,就降低了價(jià)格,可買的`人還是很不。逐漸就到了三點(diǎn)半,但剩下的東西還是很多,所以我就和楊羽晨拿著東西四處轉(zhuǎn)悠了。終于有人打算買了,可是我一說出爆米花五塊錢買一送一,人就又跑了,唉!實(shí)在沒辦法,爆米花變成三塊錢買一送一了,沒過多久,爆米花就賣出去了,漸漸地,東西就差不多賣完了,我仔細(xì)算了一算,我們忙了整整五個(gè)小時(shí)才賺了九百元,如果不算上本金的話只賺了一百八十塊,所以每人只賺一十五元。

          這次美食節(jié)真的算是一個(gè)課堂,它讓我體會(huì)到了賺錢是真的很不容易,所以我們應(yīng)該勤儉節(jié)約,少花一點(diǎn)錢。

        課堂作文 篇3

          “朋友一生一起走,那些日子不再有……”三年時(shí)光匆匆走過,每當(dāng)我聽到這首周華健的《朋友》就會(huì)不自覺的想起我的幾個(gè)朋友。

          要是說起我這三年里在課堂之外的最大收獲就是這幾個(gè)朋友了。我們幾個(gè)來自不同的地方,也不是同一時(shí)間進(jìn)入學(xué)校的.。但是我們走進(jìn)同一個(gè)班級,又走到一起做了朋友,這不得不說是一種緣分。

          我們四個(gè)不是親兄弟卻又勝似親兄弟。不管那一個(gè)有事需要幫助,另外的三個(gè)都會(huì)毫不猶豫的幫助他,哪怕是在鬧矛盾時(shí)也一樣。就像有一次,我與華鬧矛盾時(shí)。

          我和XXX打了起來?墒钱(dāng)華一聽說我被人打了,二話不說就跑去叫龍和云,一起去找XXX幫我和他理論。

          當(dāng)然這件事最后由老師出面解決了,但是我們四個(gè)的關(guān)系也更加的緊密了。

          回想當(dāng)初的四個(gè)朋友,馬上就又要分道揚(yáng)鑣了;蛟S以后我們要各走各的路了,但是我們之間的友情會(huì)被我們永遠(yuǎn)記在心里。

          現(xiàn)在,馬上就要中考了,華和云已經(jīng)不讀了,F(xiàn)在,只剩下我和龍了。

          在以后的日子里,也許,我們都要自己生活。在這個(gè)喧鬧的城市里,有幾個(gè)人還會(huì)記得自己的那份在課堂之外的收獲。

          在中考的考場之外我相信,華和云會(huì)為我和龍加油的。因?yàn)槲覀兊挠亚槭遣豢赡绲!也許在茫茫人海中我們以后會(huì)再次相遇,但是我相信我們的關(guān)系依然會(huì)如此的緊密。

          人生一遭,知己多少,昨日情義今何處?只見人散空,憶猶存。至今遺憾歸心處。兄弟龍華云巖峰,分,變成了回憶;聚,變成了回憶!

          專家點(diǎn)評:

          語言平淡,不會(huì)描寫

        課堂作文 篇4

          “還有幾分鐘?還有幾分鐘?”教室里不斷響起這種壓低了聲音的問聲!安帕c(diǎn),別想了!蓖瑯訅旱土寺曇舻幕卮。老師依舊在講臺(tái)上喋喋不休,下面卻沒幾個(gè)自覺聽課的。傳說中的監(jiān)控還在鍥而不舍的一閃一閃,不知看的人是何種心情。又逐漸響起了咬碎零食的“咔擦”聲,翻動(dòng)作業(yè)的“嘩啦”聲,以及竊竊私語的說話聲。聲音越來越大,老師便不得不停下來維持紀(jì)律。但等老師又講起題來時(shí),便又響起了那千奇百怪的聲音。等到最后,老師便也不怎么管,任由那聲音去了。

          時(shí)鐘又“噠噠”地走了幾步!斑有幾分鐘?”一眾人昏昏欲睡,有氣無力的問!斑有十分鐘!蓖瑯佑袣鉄o力的回答。老師講的題目也快接近尾聲,教室里的聲音也漸漸小了下來。有幾個(gè)頻頻回頭看向窗外,以防老班的“突然襲擊”。紙條傳過來飛過去,無非是寫著“等會(huì)一起走”“晚飯吃什么”一類無傷大雅的文字。幾個(gè)調(diào)皮的男生把空空的礦泉水瓶踢來踢去,“哐啷哐啷”的聲音使人心煩意亂。

          時(shí)鐘又走了幾步!霸趺催沒下課啊?”“五分鐘五分鐘!”回答的聲音輕快了許多。教室里又活躍了起來。老師收起了講題的書本,讓同學(xué)們自由學(xué)習(xí)。一群抄作業(yè)的.把“好學(xué)生”的作業(yè)提前預(yù)定,不抄的默默收好作業(yè)拿出資料來寫;有些話多的又講了起來,話少的便趴在桌上閉目養(yǎng)神;餓了的趁老師不注意以迅雷不及掩耳之勢把零食塞進(jìn)嘴里,不餓的盯著手表等時(shí)間走過。

          “叮鈴鈴......”下課了。老師夾起教案,搖搖頭,發(fā)出一聲嘆息,走出了教室,幾個(gè)動(dòng)作快的迅速收好了書包只等課代表布置作業(yè),老班走進(jìn)教室總結(jié)一天的情況,課代表慢悠悠的拿粉筆布置作業(yè),該發(fā)作業(yè)的跑來跑去,幾個(gè)好學(xué)生也一遍遍的檢查書包以免忘帶書本。老班一聲令下,一片“哐哐”的搬椅聲后,同學(xué)都作鳥獸散,黑了的天掠過只鳥,發(fā)出嘶啞的叫聲;叵肓讼铝c(diǎn)鐘的課堂,思緒萬千。

          一天一天,一年一年。

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