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      2. 這也是課堂作文

        時(shí)間:2023-07-08 10:01:21 課堂 我要投稿

        [精品]這也是課堂作文

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的這也是課堂作文,希望能夠幫助到大家。

        [精品]這也是課堂作文

        這也是課堂作文1

          學(xué)習(xí)無處不在。一次交談,一次游玩都是學(xué)習(xí);蛟S在不經(jīng)意間你就學(xué)到了很多東西。而我在昨天,就正好學(xué)到了很多。

          在木讀瀆大運(yùn)城剛剛開業(yè)的連鎖店——江南大院里,總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢?我一光顧此店就明白了。

          此店的門口就是用的江南特有大門設(shè)計(jì),令人眼前一亮,而那三層,石制臺(tái)階既古香古色,又多少少依稀擋住了些內(nèi)部景致,給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上,通過長廊,是一小片人工池塘,池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動(dòng)。船內(nèi)的`人淡笑風(fēng)生,十分自在。沿兩邊長廊繞過池塘,便是整個(gè)大院的主要部分。樓下石臺(tái),石凳,樓上木制廂房,而那些廂房的名子別有一番風(fēng)昧,望月樓、芙蓉樓…….似乎是”明月松間照,清泉上流”的完美意境。上樓的臺(tái)階不同門口的,是木頭制成的,比門口的寬得多,長得多,似乎表現(xiàn)的是其好客之本質(zhì)。張開雙臂笑迎八方賓客。

          樓下大于樓上,也勝于樓上。

          高雅的名字在樓下也是不少見的。留園,政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境,不需要用任何語言去修辭。身在大院,心在蘇州名園。樓下的植被也遠(yuǎn)盛于樓上,吊蘭,綠蘿自然不必說,仙人掌等圍石墻而種,似乎保護(hù)著石墻不可侵犯的尊嚴(yán),“天“與“地”完美融合,造就了這江南大院。

          在這里的人似乎看重的不是菜,而是境,這可能是其最大的一個(gè)看點(diǎn)。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。這----

          江南大院,便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。

        這也是課堂作文2

          學(xué)習(xí)無處不在,一次交談,一次游玩都是學(xué)習(xí),或許在不經(jīng)意間你就學(xué)到了很多東西。而我在昨天,就正好學(xué)到了很多。

          在木讀大運(yùn)城剛剛開業(yè)的連鎖店江南大院里,總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢?我一光顧此店就明白了。

          此店的門口就是用的江南特有大門設(shè)計(jì),令人眼前一亮,而那三層石制臺(tái)階既古香古色,又多少少依稀擋住了些內(nèi)部景致,給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上,通過長廊,是一小片人工池塘,池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動(dòng)。船內(nèi)的人淡笑風(fēng)生,十分自在。沿兩邊長廊繞過池塘,便是整個(gè)大院的主要部分。樓下石臺(tái),石凳,樓上木制廂房,而那些廂房的名子別有一番風(fēng)昧,望月樓、芙蓉樓……。似乎是”明月松間照,清泉上流”的完美意境。上樓的臺(tái)階不同門口的,是木頭制成的,比門口的寬得多,長得多,似乎表現(xiàn)的是其好客之本質(zhì),張開雙臂笑迎八方賓客。

          樓下大于樓上,也勝于樓上。

          高雅的名字在樓下也是不少見的。留園,政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境,不需要用任何語言去修辭。身在大院,心在蘇州名園。樓下的植被也遠(yuǎn)盛于樓上,吊蘭,綠蘿自然不必說,仙人掌等圍石墻而種,似乎保護(hù)著石墻不可侵犯的.尊嚴(yán),“天“與“地”完美融合,造就了這江南大院。

          在這里的人似乎看重的不是菜,而是境,這可能是其最大的一個(gè)看點(diǎn)。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。

          江南大院,便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。

        這也是課堂作文3

          一提起課堂,我們一般都會(huì)想到校園課堂。其實(shí),自然界,四季中,處處都是課堂,處處都充滿了玄妙。你要不信,且隨我一起去看看吧。

          1、春之希望

          春天,萬物復(fù)蘇,百花爭(zhēng)妍。一株株小草也如一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,爭(zhēng)先恐后向外探出了小腦袋,想一睹大千世界的亮麗美景。真得感謝各位草哥草弟們,若不是你們的出場(chǎng),哪有唐兄“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!边@樣絕妙的詩句?瞧,在你們的感召下,那柳枝也有了些許綠意。相信不久,煥發(fā)新綠的柳枝定會(huì)在和風(fēng)中迎風(fēng)招展。蝶妹兒也附和著,翩翩起舞,蜂姐兒更是忙著采集花蜜,忙得不亦樂乎!耙荒曛(jì)在于春”,春來了,希望就有了耶!

          2、夏之繁華

          夏天,樹木茂盛,郁郁蔥蔥。瞧那池中的白荷,雖然還只是骨朵兒,卻早已有多事的蜻蜓點(diǎn)綴其上。再次讓人看到了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!钡默F(xiàn)場(chǎng)版。夜幕降臨,田間蛙聲一片,合奏出一曲動(dòng)人的交響樂。就在這優(yōu)美的夜晚,我讀到了夏日的繁華。

          3、秋之堅(jiān)毅。

          秋風(fēng)掃落葉!看吧,片片紅葉在蕭瑟的秋風(fēng)中,依依不舍地離開了自己的家,又漫無目的地在天地間飛舞?蓱z的樹兒們,不分男女老幼,皆被吹光了衣服,接受秋風(fēng)的洗禮。

          然而,也還有堅(jiān)強(qiáng)的斗士,在凜冽的秋風(fēng)中,和寒秋做著決絕的'斗爭(zhēng)?!那披著軍裝的松柏,儼然一隊(duì)隊(duì)衛(wèi)士,筆直地立在山頭。偉岸的身軀,向世間萬物詮釋:這就是堅(jiān)毅!

          4、冬之機(jī)遇

          冬,寒冷的代名詞。

          放眼四野,白茫茫的一片。天是地,地是天,天地俱為一體?吹酱司,你或許有些惆悵。只覺它一片混沌,毫無生氣。

          且慢,看那枝頭,已然有了青春的萌動(dòng)。驚喜之余,聰明的你,馬上會(huì)飄出一句雪萊的經(jīng)典“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

          是啊,機(jī)遇來了,成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎……

          俗話說,生活處處皆學(xué)問,學(xué)問之處為課堂。就讓我們借助自己的慧眼,去大千世界,尋覓課堂中的玄妙吧!笥

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