- 作文:這,也是課堂 推薦度:
- 這,也是課堂作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
這也是課堂作文(熱門)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的這也是課堂作文,歡迎大家分享。
這也是課堂作文1
在生活中,不只有校園中的課堂才是課堂,到處都是課堂,只要你認(rèn)真觀察,你就可以發(fā)現(xiàn)。
記得有一次,我特別想要一個玩具,媽媽嫌它貴,就一直沒有給我買。終于,媽媽在我的再三請求下,答應(yīng)給我買,不過有一個條件,那就是必須在這次的國際象棋比賽中晉級到8級,這對我來說可是個艱巨的挑戰(zhàn),就像一面不可推倒的`墻一樣,擋在我和玩具的面前。
不過我并沒有害怕這面墻,我為了獲得玩具,付出了很多努力。首先,我堅持每天晚上跟媽媽下一盤棋,即使晚上寫作業(yè)寫到很晚。第二,我會每天看一遍國際象棋的教科書,想好怎樣應(yīng)對各種情況。第三,我會多做一些數(shù)學(xué)題,擴(kuò)張我的思維。漸漸地,我的實力在慢慢地變強(qiáng)。最后,我真的推到了這面墻,晉級到了8級,也獲得了玩具。
這節(jié)課告訴我:任何困難,只要我們用心并且全力以赴,總會獲得成功的。就像老師說得那樣“‘精誠所加,金石為開!郎蠠o難事,只怕有心人!敝窆S要是想從土里鉆出來,是很困難的,但是它們能夠鉆出來,長成筆直的竹子,就是因為它們不害怕困難。在現(xiàn)實生活中,有一些人,他們面對困難,毫不畏懼,努力把它攻破,他們不就具有這樣的精神嗎。而又有些人,他們畏懼困難,一遇到困難就想要躲避,這樣的人只會躲避這樣是做不了大事的,困難就像紙老虎,只要你勇敢地把它推倒,困難自然就會迎刃而解。
所以說,在生活中,我們會遇到許許多多的困難,只要我們不畏懼困難,用心并且全力以赴,就可以獲得我們希望的成功。
這也是課堂作文2
生活中的課堂無處不在,你走到哪,哪個地方將會是你的一個嶄新的課堂。在那你會得到許多啟迪,讓你認(rèn)識許多新事物。
記得那次,我在家正無聊的很,無所事事。突然,發(fā)現(xiàn)墻角有一只小蜘蛛正在織網(wǎng),這時我被她吸引住了。這只小蜘蛛在慢慢吐絲捕捉獵物,小蜘蛛織網(wǎng)很慢,它一點一點地用心的織著,就快要完工了。正當(dāng)我為它感到高興之時,窗外吹來一陣大風(fēng),不但把網(wǎng)給吹破了,還把小蜘蛛重重的摔在了地上。我真為小蜘蛛可惜,也為它擔(dān)心有沒有哪里摔傷了呢?
可小蜘蛛勇敢地爬了起來,它不畏懼困難,再次爬上墻角,繼續(xù)織起網(wǎng)來。小蜘蛛的這種頑強(qiáng)精神讓我從心底佩服它。它又重新織網(wǎng)了,這次它的網(wǎng)織的更密更緊了。好像剛才的.壞事變成了壞事,有了上次的教訓(xùn),這次更細(xì)心了。小蜘蛛頑強(qiáng)的信念使它織出的網(wǎng)上好像有了股熱能,從而網(wǎng)變得更剛強(qiáng),百折不饒了。眼看網(wǎng)就要從反以前的姿態(tài)了,突然一只不速之客闖了進(jìn)來。原來一只蒼蠅。我心想:誰叫你不請自來,真是活該!可誰知道這只蒼蠅也很有實力,三兩下狂沖,又把網(wǎng)給撞破了。
唉,我想這下小蜘蛛可要灰心了?尚≈┲胗诛w快的向破了的窟窿迅速地爬去。我楞了半天,才回過神來。心里暗自為小蜘蛛鼓勁,加油!不一會兒窟窿給補(bǔ)上了,小蜘蛛又檢查了其它地方,終于可以歇歇了。這時又一位不速之客來了。這次它被牢牢地粘在了網(wǎng)上,掙扎了半天,不動彈了。
這時,我不由得想起了自己,平時做事總是喜歡半途而廢,我真應(yīng)該向這只小蜘蛛學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。它今天給我上了一堂精彩的課。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這真是真理!這普通的小蜘蛛就給我上了堂真真的課。
這也是課堂作文3
幼年的我,知道有桌有椅的教室就是課堂,上了小學(xué)的我,了解了教室外的操場也是課堂,如今的我,懂得了生活處處是課堂。今天,我在這里親身經(jīng)歷了這件事,真是獲益匪淺。這也是課堂!
要過年了,我和媽媽決定包餃子。包餃子必須要有餃子皮、新鮮肉……我和媽媽準(zhǔn)備好了這些東西,開始了包餃子。
剛開始,我還有點不會,媽媽便專心致志的教我,我按照媽媽的方法,認(rèn)認(rèn)真真的練了起來。我先把餃子皮放在正中間,捏了起來?烧l知包餃子也不是一件容易得事情,我捏住了這邊,那邊的菜和肉也冒了出來。后來,我靈機(jī)一動,用兩只手同時捏住兩邊,這才包好了一個餃子。我有點高興,心想:唉!包餃子真是有苦也有樂呀!這么一件小小的事也有點難辦。我真是有點不想學(xué)了,可這時,我想起了做什么事都要耐心地學(xué),專心地聽,認(rèn)真地做,才能成功。我又一抬頭一看,呀!我包的那些寶貝餃子,有的肚皮鼓得老大老大的,像一個個大胖子;有的肚皮里只有一點兒餡兒,活像一個個骨瘦如柴的`老人;還有的沒有捏緊,皮子散的散,破的破,活像一個個衣服破爛的乞丐……這一看,我可傻了眼,連忙拿出機(jī)器,重新包了起來,我細(xì)心地包好了第一個用機(jī)器包出來的餃子,這可漂亮多了,我可開心了,有一口氣包好了幾個,都很漂亮。我十分開心,心里比吃了蜜,還要甜。
我從包餃子當(dāng)中,學(xué)習(xí)到了:無論做什么事情,都講究方法,一定都要認(rèn)真、仔細(xì)的去完成。
包餃子也是課堂,會讓你知道,這也有學(xué)問。所有的事情,也都是這樣。抓住他的方法,就能成功。
這也是課堂作文4
在我一生中經(jīng)歷過許許多多堂課,但最特別的是在二年級時的一堂課——春游。
盼望著,盼望著,又可以去春游了。那天早上我們每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑臉,改變了以往無精打采的樣子,精神飽滿地來到了學(xué)校。這次目的地是舜耕公園,一路上我們一邊唱著《去春游》這首歌,一邊排著整齊的`隊伍來到了舜耕公園的門口。只間中間的大花壇中有五六只大象,旁邊跟著幾只小象像媽媽身后跟著一群小孩一樣,其中其中一只大象上站著一個人——舜。班主任說起了舜的故事:“舜小時侯十分孝順……”這時我發(fā)現(xiàn)舜耕公園十分美麗:藍(lán)色的天空中飛著幾只奇形怪狀的風(fēng)箏,綠油油的草地上有許多小朋友在嬉戲。接下來就是自由活動了,我們與老師找到了一塊干凈的草地吃起東西來,我們一邊吃東西,一邊聊天,感到無比幸福。這時老師說:“我們來比賽講《水滸傳》的故事好嗎?”我們異口同聲地說:“好。”老師先給我們講了一個《真假李逵》,她講得有聲有色,仿佛自己也融入了里面,我為同學(xué)講了一個《宋江題反詩》的故事,還有的同學(xué)講了《武松打虎》……有些同學(xué)一邊講,一邊做動作,表演得栩栩如生,而有些同學(xué)雖然表演得并不好,但很幽默,讓我們笑破肚皮,老師還告訴我們要多看課外書,會有許多用處。接著老師又給我們講了關(guān)于曹娥的故事,她和舜一樣非常孝敬自己的父母。到了下午我們滿載而歸地回家了。
這一次春游像一次無墻課堂一樣,我們既欣賞了周圍的美景又了解了《水滸傳》的故事,也讓我知道了要多看課外書。
這真是一堂別開生面的特殊的課,想不到春游也是課堂。
這也是課堂作文5
什么是課堂?脫口而出的一定是:”在學(xué)校上課就是課堂”殊不知,大自然也是課堂,的確,最好的課堂,莫過于大自然中的那些精彩了。
螞蟻,微不足道的昆蟲,它就生活在自然中,也并不怎么引人注目,但它擁有著我們向往的團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)不是大家一起做飛機(jī),不是喊破喉嚨的口號,而是能為集體著想,能有團(tuán)結(jié)一心的想法。當(dāng)大火來臨,有這樣一群螞蟻,它們不怕犧性,用身軀全力護(hù)住中間的螞蟻,沒有猶豫,任由火團(tuán)在身上燃燒。因為它們團(tuán)結(jié)一心,所以不懼大火。這也是課堂!這是教會我們團(tuán)結(jié)的課堂!
落葉,生命盡頭的葉子,它就落在大自然中。它并不怎么鮮亮,但它教會我們要知恩圖報。感恩,不僅僅是給母親端一杯茶,給父親揉揉肩膀,而是心存善念,無悔的奉獻(xiàn)。當(dāng)樹葉經(jīng)過大樹媽媽一年的哺育,就要離開大樹了,他們將自己最后養(yǎng)分全部注入大樹的根,將自己回歸大地,給后代提供營養(yǎng),默默無聞的完成自己的使命。因為它們有感恩的心,所以不俱凋落,這也是課堂,這是教會我們懷有感恩的心的課堂!
大海,遼闊無邊的水域,它也在大自然中。當(dāng)然它也經(jīng)常驚濤駭浪,但也教會我們要做到心的`寬廣。它匯集著來自四面八方的河流,從不拒絕,也不逃避。它總是以博大的胸襟來接納來自遠(yuǎn)方的客人。因為它有博大的胸懷,所以海納百川,這也是課堂!這是教會我們要有博大胸懷的課堂!
自然是課堂,不會書寫知識,不會講述經(jīng)過,但它會默然上演。用心體會,自然處處是課堂!
這也是課堂作文6
在生活中,不僅僅只有學(xué)校的課堂才是課堂,還有很多別的課堂,難道那些就不是課堂了嗎?不,這也是課堂!
我學(xué)過舞蹈,讓我印象很深,在老師教我們的過程中,我學(xué)到了許多書本上沒有的知識。
一開始,我認(rèn)為舞蹈是非常簡單的,可是到了后面,我才發(fā)現(xiàn)我錯了。其實學(xué)舞蹈并不簡單。首先,你必須練好基本功,鍛煉你的基礎(chǔ)。只有打好基礎(chǔ),才能一步步地往上學(xué)習(xí)。
等你練好基本功,就可以學(xué)簡單的舞步,但基本功還是得每天聯(lián)系,別看是簡單的舞步,可這些簡單中還是有很多細(xì)節(jié)的。比如說跳舞時,手法必須標(biāo)準(zhǔn);力度一定要精準(zhǔn);表情一定要自然等等。這些都是非常重要的,如果你沒有注意這些細(xì)節(jié)的話,那跳出來的'舞蹈一定不好看。
等你學(xué)好這些簡單的動作之后,就該學(xué)一些難一點的動作了。當(dāng)看完老師的示范后,我的心里開始打退堂鼓了。這么高的難度,要不就放棄吧!可是轉(zhuǎn)念一想,如果放棄了,就所有的努力都白費了,所以我不能打退堂鼓!就這樣我一直堅持了下去。
從學(xué)舞蹈的過程中,我明白了做任何事情都要堅持不懈,鍥而不舍,不可以半途而廢,只有努力了,才能成功!
這也是課堂作文7
你看,雛鷹從萬丈懸崖飛向天空;烏鴉銜著肉飛向哺育自己的母親。這,何嘗不是課堂。許多人認(rèn)為,只有在學(xué)校里的才是課堂,其實不然,在生活中,大自然中,也都是課堂。
在自然中,小草是堅持不懈的象征。在寒風(fēng)中挺拔著自己的身姿,你堅強(qiáng)不屈的毅力,度過了一個又一個寒風(fēng)凜冽的夜晚。
這天晚上,雷電交加,窗外的所有事物,都好像在與大自然做著斗爭。突然,“啪”的一聲,家里停電了。我趕忙跑出去,大家都圍在電線桿旁邊,原來是一棵大樹被電劈掉了,正好掉在電線桿上。這是我第一次遇到這種事情,我被眼前的景象驚呆了。第二天早上,陽光明媚,。一點兒也沒有昨天晚上的跡象,好像一切都過去了。但是昨天晚上被劈掉的`那根大樹,。卻還是躺在那。而旁邊綠油油的小草卻開的茂盛,沐浴著陽光,把全身上下的綠色全都煥發(fā)出光彩。我無法想象,這么大一棵樹,卻這么輕易地被閃電折斷。而小小的一顆草,卻頑強(qiáng)地活了下來。我無法想象,在那個夜晚,它怎樣經(jīng)歷了生死搏斗。我想象著:風(fēng)把它吹倒,它又挺起來。雷電把它劈倒,過了一會兒,然后又奇跡般的恢復(fù)了。但是我怎么也不能把它經(jīng)歷的種種困難,準(zhǔn)確地描繪出來。小草給予我們的,不只是堅持不懈的精神,更多的是對生命的尊重,對生命的努力。
就連一棵小草,都可以給我們上課。那么人,不是可以給我們更深刻,更刻骨銘心的課嗎?就像海倫凱勒,她失明失聰,可她用頑強(qiáng)不屈的毅力成就了世人對她的尊重對她的贊美。李政道和楊振寧,通過合作獲得了諾貝爾物理學(xué)獎,得到了至高的榮譽(yù)。這,也是課堂。
這也是課堂作文8
人生的大書難以讀懂,要自己去慢慢摸索,他人的一言一行,都是人生課堂的重要內(nèi)容。
在繁華喧鬧的城市里,大街小巷中常有以乞討為生的乞丐。雖然街頭車水馬龍,但他們的.乞討所得仍少得可憐,那些施舍錢鈔的人也常讓人眼前一亮。
在街邊,我曾遇到過一位盲人。每當(dāng)有人投下硬幣,他都會呢喃一些不清不楚的感謝。他帶著一副黑眼鏡,反而更突出了他的憨厚老實,起碼之前我是這樣想。
有一回我在街的另一邊坐著,看著街上人來人往。忽然有一位行人丟下了一枚硬幣,就匆匆離開,錢掉到盆子的外邊。只見那位盲人神色不變,一只手從肩披大衣下伸了出來,快速準(zhǔn)確地?fù)炱疱X,又神不知鬼不覺地縮了回去。這一切都被我目睹了,我越看越憤憤不平,好嘛!沒想到這盲人還長眼睛了!之后又有一位小哥走了過去,遲疑了一下,把身上的零錢都拿出來放下去!坝质且幻幻沈_的受害者,”我暗想,“一定要讓事情公之于眾!
不久,盲人撿錢的事傳得沸沸揚揚,那盲人面前盆里的錢也就少了。有一天那小哥又來了,似乎也是聽聞了那件事。他嘆了口氣,不過還是將手中的零錢全放在盆子里,然后轉(zhuǎn)身離去,只留下人們在那兒議論紛紛。我看到了他的舉動,先是驚訝,然后突然覺得自己錯了。
靠乞討騙錢固然不對,但他或許仍有家人兒女要養(yǎng)活,也或許有難言之隱。因為我的干預(yù),導(dǎo)致他失去了唯一的收入門路。縱使他們有錯,也是生活所迫,何必如此追究呢?
我望著熙熙攘攘的街頭,心里想:生活真是一本大書,生活真是一個大課堂。
這也是課堂作文9
課堂不單單是在學(xué)校里老師給你傳授知識的地方,或者是課外班老師給你補(bǔ)課的場所。你人生中的體驗和經(jīng)歷也是一種課堂。
我也上過這樣一堂課。我學(xué)架子鼓已經(jīng)有很長時間了,在老師的帶領(lǐng)下,我也取得了較好的成績;叵肫鹁毠臅r手上起了一層又一層的繭,這些都是我珍貴而又美好的回憶。
就在一次北京市比賽中,當(dāng)時的我鼓齡還不是太高,但是我的'參賽曲目卻有一定的難度,還不適合我,但是我仍堅持要選這首曲子,于是我便在學(xué)校抓緊時間寫作業(yè),把時間擠出來,回家練習(xí)架子鼓。日復(fù)一日,我打的也越來越熟練了。只是,當(dāng)我正在興頭上時,老師的一個電話打過來,我的心便涼了半截。因為和我一起參賽的是老師的高徒,我對她就如同犬狼斗虎豹,魚蝦戲蛟龍。我便把這個消息告訴了媽媽,媽媽便把她那三寸不爛之舌打開了,對我進(jìn)行開導(dǎo),她告訴我“不怕對手悍,就怕自己顫,放心你一定要相信自己,你是最棒的,不要感覺你不行”。這讓我明白了,不怕對手悍,只怕自己顫,要勇敢的去面對現(xiàn)實。
轉(zhuǎn)眼已是比賽前夕,我仍然是有些緊張的,雖然媽媽開導(dǎo)了我。夕陽把天邊照得魚肚白,我也進(jìn)入了賽場,選手們一個個登上了絢麗的舞臺,敲打的是什么我已經(jīng)聽不進(jìn)去了,只看到有人從臺上走下來面帶微笑收獲掌聲,而我的心就好似十五只吊桶打水——七上八下,又好似有一只小兔子一樣跳來跳去。輪到我上場了,我打著鼓點,想起了之前刻苦訓(xùn)練的場景,想起了老師家長的鼓勵,想起了上臺前的自信滿滿。我就這樣打著打著一直打到了結(jié)束,頒獎時,我沒有讓自己失望,證明了只要努力我也可以得金獎。
這是人生的一節(jié)課。讓我明白了,得利時不要自滿,失力時不要氣餒,只要努力總有一天你可以綻放光彩。
這也是課堂作文10
上課,在人們心中就是坐在教室里,傾聽著老師、教授所講的內(nèi)容,但是在我們現(xiàn)實生活中,也不乏我們看不到的無形的課堂。
每次我們在網(wǎng)絡(luò)的海洋里漫游,其實都是在課堂中學(xué)習(xí),有些人可能認(rèn)為電腦就是為了給我們娛樂使用的,是,電腦可以供我們娛樂,讓我們的生活變得更加豐富多彩,但是當(dāng)我們在這個網(wǎng)絡(luò)海洋中無拘無束漫游時,是否想到了什么?電腦是人類智慧、努力的結(jié)果,如果科學(xué)家們沒有奮力拼搏的精神,那我們現(xiàn)在怎么會擁有在當(dāng)時想都不敢想的娛樂項目?就在這電腦中,我們學(xué)到了一個在學(xué)校無法體會到的道理——只有肯去拼搏、鉆研,才能獲得成功!
我有一個表舅,他是一個私營企業(yè)的老板,他在商海中拼搏,終于將企業(yè)的事業(yè)推向高潮,不僅改善了自己的生活,還為希望工程捐款捐物,這一切的成就都是怎么來的?如果我們的社會沒有改革開放,哪兒來的這么大的'成就?這都要歸功于改革開放的功勞。我們可能在課堂上聽到老師給我們講改革開放的好處,但是耳聽為虛、眼見為實,生活中這些大課堂,比任何老師所講的都能讓人更加記憶深刻。
其實,生活本身就是一本無字的大書,是一個無形大課堂,只有我們?nèi)ド钌钔诰、體會,才能領(lǐng)略到它的精華所在!才能學(xué)到許多教室里學(xué)不到的東西。
這也是課堂作文11
那是一個晴天,一個春天的晴天,爸爸帶我上山玩。但是在上山的路上,我在剛發(fā)出嫩芽的草叢里,發(fā)現(xiàn)了一只小鳥。它身上那翠綠色的羽毛,灰白色的肚子,黑得發(fā)亮的細(xì)細(xì)長長的喙,白色的眼圈襯著黑的透明的眼睛,沒有機(jī)靈和活潑,或者說現(xiàn)在沒有,有的只是一抹淡淡的悲哀和淺淺的無奈。它受傷了,好像剛和一只比它強(qiáng)壯的鳥兒打斗過一樣。
我輕輕的捧起了它,把它帶回了家。
爸爸替它處理了傷口,它雖然很很痛,不停地哀叫,但它很乖,也沒有亂動。
它的'確很乖,在夏末,它的傷好了。
又是一個秋天的晴天。我把它輕輕捧起,就像把它帶回來時一樣。它飛走了,留下一聲哀怨,仿佛不舍離去,但,它也有它的家,它的兒女,它的牽掛……
同樣的灰影閃過,也是同樣的不見了蹤影。
從此,我小心的善待每一只小鳥。
對我來說這不也是一個課堂嗎?一堂人與動物之間的課堂嗎?它讓我懂得珍惜生命,善待生命,使我得到了心靈的凈化,豈非比任何一堂課更有意義嗎?
這也是課堂作文12
如果我冒味地問一句:“什么是課堂?”可能你會不假思索地說:“在學(xué)校里聽老師上課就是課堂!笨晌矣X得生活處處是課堂,如擁抱大自然、服務(wù)社會、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)……這些多姿多彩的課堂,能讓我們知道許多人生的道理。
我喜歡清香雅致的雞蛋花。每到炎炎夏日,那淡黃的花兒在樹頭搖曳。到了秋天,雞蛋花卻以一種優(yōu)美、寧靜的姿態(tài)飄落。無數(shù)個花開,無數(shù)個花落,我感到日子就這樣默默地溜走,無聲無息;ǘ涫强吹靡姷,而時光是看不見的;ㄩ_花落的每一天,讓我懂得了珍惜時光。
我喜歡蜜蜂。每個寒假,我都會坐在院子里,呆呆地看著菜花地上圍著金黃的菜花打轉(zhuǎn)的小蜜蜂。一群一群的'蜜蜂每天重復(fù)著同樣的工作,忙忙碌碌。蜜蜂是群居動物,天生分工明確,有兢兢業(yè)業(yè)的工蜂和養(yǎng)育后代的蜂王,團(tuán)結(jié)友愛地在這花花世界里履行著大自然給予它們的職責(zé)。我想起了羅隱的一句詩:“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!蔽冶幻鄯鋱F(tuán)結(jié)、不辭勞苦的精神感動了。
大到浩瀚宇宙,小到一草一木,處處都是課堂,只要留心,處處皆學(xué)問。它們讓我懂得了珍惜時間、堅強(qiáng)、團(tuán)結(jié)這些人生道理,這些都是在書本中學(xué)不到的。
這也是課堂作文13
課堂僅僅限于在學(xué)校里上課么?我肯定回答:不一定。課堂不僅僅局限于學(xué)校里,事實上,生活中,大自然。哪怕是一點點小片段,小點點小事情都可以成為我們的課堂。只要細(xì)心觀察,善于發(fā)現(xiàn)問題,總有授予知識的地方。
你一定見過夏天地上成群結(jié)隊的螞蟻吧?小時候,吃飯不老實,老實會掉米粒在桌上或地上,到了夏天,有米粒掉地上,就會引起許許多多小螞蟻成群結(jié)隊的跑過來搬米。這是,幼小的我便會蹲下觀察忙碌的螞蟻們。我看到一開始只有一只螞蟻晃蕩晃蕩地爬過來,左爬爬,右爬爬,似乎喝醉酒的小老頭。當(dāng)它靠近米粒,便會迅速上前探索食物,試著自己能不能把食物搬回家,可是,它失敗了,光憑一人力量是搬不動的。這時,我就會在一旁嘲笑螞蟻的愚蠢與不自量力,然而,事實并非如此。我驚訝于這只螞蟻的聰明。他很快找到自己的同伙,用自己頭頂上纖細(xì)的觸角互相碰撞。這是在干什么?無知的我百思不得其解,撓撓頭問一旁擦桌子的媽媽,媽媽很快回答了我。原來相碰觸角是螞蟻溝通的一種方式,獲得新知識的我如虎添翼更加興致勃勃的觀察。兩只螞蟻溝通完沿路返回去查看食物,即便是兩只螞蟻,那顆食物也是龐然大物。小小螞蟻是可望而不可及的。無法靠二蟻之力搬起。它們動動腳,似乎在自己給自己暗自鼓勁。以豪不氣餒的`堅定信念轉(zhuǎn)換為動力。去找其他伙伴幫助,大家同心協(xié)力,終于搬走“龐然大物”。我忍不住為螞蟻的成功喝彩。想到這里,腦海浮現(xiàn)一個問題:為什么小小的螞蟻可以搬起比它大好幾倍的物體呢?仔細(xì)想了想,這難道不是小小螞蟻團(tuán)結(jié)合作奮斗出來的結(jié)果么?光憑單獨一只螞蟻是搬不起的,可是它很聰明,找同伴幫忙,所謂:人心齊,泰山移。便輕松搬起食物。
這也是課堂作文14
生活處處有課堂,課堂就是小社會。在那里我們學(xué)到了無盡的知識,學(xué)會了做人的道理,增長了我們的智慧……
公園也是個小課堂。那一天,風(fēng)和日麗,陽光明媚,我和媽媽在公園里散步。我看到那碧綠的草坪里有一朵鮮艷的月季花,心生歡喜,想摘下來帶回家好好欣賞一番。我正想上前摘下時,看見那插在草坪中間的一塊警示牌,上面寫著:足下留情,小草怕疼。手下留情,小花怕痛。我立刻想到了:小花小草皆有生命,我要是為了自己高興,摘下了那朵美麗的`月季花,豈不是殘害了一個生命嗎?想到這,我打消了摘月季花的念頭,繼續(xù)散步。
走著走著,我的頭上冒出了汗。我拿了一張紙巾擦那滿頭的大汗,擦完正要隨手把那紙巾扔在地上時,媽媽趕緊叫住了我:“且慢!你看!”我怔住了,順著媽媽手指的方向,我看到了前面垃圾桶旁的警示牌上面寫的——不要讓文明只差一步,文明要你我共同創(chuàng)造。我明白了,立馬沖向垃圾桶把垃圾扔進(jìn)去。我想,要不是媽媽提醒我,我就做了一件不該做的事了。此時,我懂得了這樣一個道理:生活離不開環(huán)保,我們從小就要做環(huán)保小衛(wèi)士!
那以后,每當(dāng)我看見小弟弟或小妹妹把吃的棒棒糖的糖紙扔在地上時,我會立刻拾起糖紙扔進(jìn)垃圾桶,并告訴她不要亂扔垃圾;每當(dāng)我看到過路的人想要踐踏花草時,我會上前勸阻,告訴他花草皆有生命,不要踐踏他們,它們會疼的。
公園也是個課堂,在公園里我學(xué)到了文明,學(xué)到了環(huán)保。生活處處是課堂,在生活中,我學(xué)到了很多很多……
這也是課堂作文15
只要你肯發(fā)現(xiàn),任何事都值得你學(xué)習(xí),只要你肯學(xué)習(xí),整個世界都是你的課堂。
——題記
鼓勵
“加油!加油!”操場上響起,陣陣吶喊助威的聲音,那不正是我們班正在開運動會嗎?老師帶著我們一起給比賽的選手們加油助威。400米比賽的賽道上,馬同學(xué),就要到終點了,離第一還差一點點的距離,他已經(jīng)滿頭大汗了,我們一起喊:“加油!加油!”聽到了加油聲,他仿佛渾身充滿了力量,加快腳步超越了前面的第一位,“贏了!贏了!”全班歡呼起來,我想這就是鼓勵的`力量吧!此刻我明白了什么叫做鼓勵。
努力
現(xiàn)在我們把目光追逐到賽場上,跳遠(yuǎn)比賽開始了,我們聚精會神地看著運動員們的精彩表現(xiàn),這次是李同學(xué)代表我們班出戰(zhàn),只見他和對手相互對視了一下,各自把手舉過頭頂,頭頂向下劃過身體前方甩向與腰部齊平的后方,同時雙腿也跟著節(jié)奏下蹲、起立,如此準(zhǔn)備動作重復(fù)了兩三次,兩人同時雙腳離地,一躍而起,兩道美麗的弧線相應(yīng)落地,兩人相差無幾,李同學(xué)稍稍領(lǐng)先,宣布比賽結(jié)果的時候,我們聽到了李同學(xué)的名字。后來我們知道,為了比賽,李同學(xué)每天放學(xué)后都在練習(xí)跳遠(yuǎn),此刻我明白了,什么是努力。
包容
接力比賽開始了,比賽的哨聲剛落,我們班第一棒張同學(xué),她迅速沖了出去,仿佛一道閃電,飛馳在跑道上。第二棒依然領(lǐng)先,一棒一棒的傳著,忽然我們班的第三棒吳同學(xué)摔倒了,局勢改變,我們沒有得到名次,回到班里,吳同學(xué)很自責(zé)。
“沒關(guān)系,下次繼續(xù)努力吧!”
“你已經(jīng)很努力了!
還有什么話,比這句更讓人欣慰,此刻我懂得包容呢?
生活中處處有課堂一次,小小的運動會,讓我收獲頗多。
【這也是課堂作文】相關(guān)文章:
作文:這,也是課堂01-27
這,也是課堂-800字02-02
這,也是課堂作文集合2篇12-06
這,也是幸福作文09-09
課堂作文:自然也是課堂01-27
這,也是愛作文800字10-03
這也是課堂這也是課堂高中作文1200字11-24
作文:這里也是課堂02-03
這里也是課堂作文01-28
這里也是課堂作文精選02-02