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【優(yōu)選】有趣的課堂作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的有趣的課堂作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的課堂作文 篇1
上課了，王老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲。規(guī)則是：一位小朋友上來表演，讓其他的同學(xué)猜，上來表演的同學(xué)不能說話，不能寫字，只能用動(dòng)作。
游 戲開始后，第一個(gè)上來表演的是戚喆喆，他要表演的.是“狗急跳墻”。只見他趴在了地上，然后把舌頭從嘴巴里面伸出來，發(fā)出喘氣的聲音，氣喘吁吁的如同要休克 了一般，接著從嘴巴里發(fā)出“汪汪汪”地叫聲。突然，他十分著急地往前面跑，還好像猴子一樣抓耳撓腮，只見他縱身一躍，用身體撞了墻，這下很多同學(xué)都明白 了，紛紛舉手說出了答案，真是太形象了。
接下來我自己去表演了，表演的是“坐井觀天”，我在地上畫了一個(gè)圓圈然后把手放在了兩只腳的中 間，“呱呱”地叫了幾聲然后縱身一躍“啊……”我大叫一聲，然后蹲在那里一會(huì)兒看天空一會(huì)兒蹦蹦跳跳�？墒堑任冶硌萃炅艘院笸瑢W(xué)們都不知道是什么，這時(shí)只 有戚喆喆絕收了，可是他說的答案不是坐井觀天，但是老師提示他說快要答對(duì)了，再好好想想。后來戚喆喆終于說出了答案是坐井觀天，老師表揚(yáng)了他，他可高興 了。
這堂課可真有趣啊！
有趣的課堂作文 篇2
今天，我們上了一堂實(shí)驗(yàn)課，這節(jié)課給我們帶來了無窮的快樂。
上課了，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，給我們提了一個(gè)問題：“空氣占空間嗎？”這個(gè)問題把大家?guī)肓顺了�。我想，空氣�?yīng)該占空間，但又沒什么可以證明，只好坐視等待。過了一會(huì)兒，有一個(gè)同學(xué)舉手了，只見他理直氣壯地說：“空氣不占空間，因?yàn)槿嗽诜块g里無論怎么來回走動(dòng)，都感到暢通無阻�！崩蠋熜α诵兴拢缓笥诌B續(xù)叫了幾個(gè)同學(xué)，有的說占空間，有的說不占空間。就在這時(shí)，老師不緊不慢地說：“你們想要現(xiàn)成的答案，還是讓事實(shí)說話？”同學(xué)們異口同聲說：“讓事實(shí)說話！”
只見老師拿了一張紙和一只玻璃杯問同學(xué)：“如果在杯子里放上紙，再浸入水中，杯中的紙會(huì)濕嗎？”一石激起千層浪，同學(xué)們開始了一場唇槍舌戰(zhàn)�！笆聦�(shí)勝于雄辯，此刻君子動(dòng)手遠(yuǎn)勝于動(dòng)口，試試看唄！”有位高人發(fā)表意見�！昂�，請大家注意觀察”老師友情地提醒說。當(dāng)老師把裝著紙的杯子快速倒扣在水中時(shí)，教室里靜得連呼吸聲都聽得見，同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神地注視著杯中的`變化。過了一會(huì)兒，老師把玻璃杯從水中提起，并拿出杯中的紙讓同學(xué)們摸一摸，說說自己的發(fā)現(xiàn)。摸過的同學(xué)都說是“干的、干的！”我摸完后心中卻直納悶，紙為什么會(huì)是干的呢？正在我百思不得其解的時(shí)候，老師揭示了其中的奧妙“杯子放入水之前，里面有空氣，放入水中后，四周及頂部被玻璃封住，下面又有水，在這種情況下，空氣出不來，水也進(jìn)不去，紙當(dāng)然就不會(huì)濕了呀！”
我們恍然大悟，多么有意思的一堂課��！從中既學(xué)到了知識(shí)，又品嘗到了探索的樂趣。知識(shí)就像浩瀚無邊的海洋，貴在我們不懈地去聚集滄海一粟！
有趣的課堂作文 篇3
上課了，王老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲。規(guī)則是一位小朋友上來表演，讓其他的同學(xué)猜，上來表演的同學(xué)不能寫字，只能用動(dòng)作。
游戲開始后，第一個(gè)上臺(tái)表演的'“狗急跳墻”。只見他趴在地上，然后把舌頭從嘴巴里面伸出來，發(fā)出喘氣的聲音，氣喘吁吁地如同要休克了一般，接著從嘴巴里發(fā)出“汪汪汪”的叫聲。突然，他十分著急地往前面跑，還好像猴子一樣抓耳撓腮，只見他縱身一躍，用身體撞了墻，這下很多同學(xué)都明白了，紛紛舉手說出了答案。他的表演真是太形象了。
接下來我自己上臺(tái)去表演了，表演的是“坐井觀天”，我在地上畫了一個(gè)圓圈然后把手放在兩只腳中間，“呱呱”地叫了幾聲，然后縱身一躍�！鞍�......"我大叫一聲，然后蹲在那里一會(huì)兒看天空一會(huì)兒蹦蹦跳跳。可是等我表演完以后同學(xué)們都不知道是什么，這是只有戚喆喆舉手了，可是他說的答案不是坐井觀天，但是王老師提示他快要答對(duì)了，再好好想想。后來他終于說出了正確答案，王老師表揚(yáng)了他，他可高興了。
這堂課可真有趣啊！
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