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課堂作文300字9篇【熱】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的課堂作文300字9篇，歡迎大家分享。
課堂作文300字 篇1
“下課后全體同學馬上下樓，各班按放學路隊站好�！焙萌菀着蔚降诙�(jié)課大課間，萬萬沒想到是這樣一個意外的情況。
我們踏著整齊的步伐走出了校門，還以為是要上哪去呢，原來是讓我們觀察我們的'學校，小賣鋪的人都用詫異的眼光看著我們，這讓我有些不好意思。
我天生不愛倒搞特殊。但我同時又很興奮，因為這是我頭一次時間出校門。馬路上的人并沒有平時那么多，偶爾幾輛汽車飛快地駛過，原來上學時的馬路是如此冷清。
溫和的春風拂過臉頰，黃老師用她那清脆的嗓音說：“下節(jié)課我們要寫一篇美麗校園的作文，大家先想一下開頭怎么寫，你們可以……”聽到作文這兩個字，原本強烈的陽光似乎突然暗淡了許多，沒想到出來就是為了要讓我們觀察校園，寫一篇描寫校園風景作文啊，我心里一邊嘀咕一邊跟隨隊伍又來到了榮譽墻。
現(xiàn)在我要公布一個小秘密，榮譽墻上有一個詞用的不恰當，不信的話你也來看一看，等待你去發(fā)現(xiàn)哦。
以前的語文課里從未走出課堂，這次不一樣，它讓我收獲了許多，更重要的是我能夠輕松地完成一篇作文。
課堂作文300字 篇2
新學期開學已經(jīng)有一段時間了。在這段學習中，發(fā)生了好多有趣的事情。其中，最難忘的就是一節(jié)美術課。
今年我們二年級八班的美術老師換成了一位和我爺爺年齡差不多的'黃老師，黃老師可幽默了！
記得第一節(jié)美術課，黃老師教我們畫有關“難忘的夏天”的一幅畫。在畫之前，黃老師問我們：“在這夏天，大家都有哪些難忘的事？”同學們爭先恐后地舉手，有的說，我夏天學了游泳；有的說，我夏天去了海邊旅游；有的說，我夏天學了彈鋼琴……當同學們一個接著一個回答問題的時候，黃老師看見我們班的周顏秀在開小差，就讓她來回答。只見她站起來，想也沒想，就說：“我夏天在家看電視�！秉S老師聽了以后，故意繃著臉說：“夏天那么熱，還老看電視，電視如果不休息，就要進醫(yī)院啦！”說完，同學們都笑得前仰后翻。
瞧！這就是我們的美術課大家覺得有趣嗎？
課堂作文300字 篇3
周六，我好和田田一齊去玩。在大街上走著走著，突然看見一群人圍在一個角落，愛湊熱鬧的我倆豈能放過？但是，當我看見了他，就后悔了。那是個多么可怕的男孩呀！面容消瘦，皮膚枯黃，胳膊還僅有一只！我連忙拽起田田就走，可她呢，卻像根柱子一樣立在那。
也許她被嚇著了吧，我想。但是，她下面的動作卻讓我始料未及，僅有的'兩元錢，輕輕地放在了他那臟兮兮的碗里。我被她的做法深深地震撼了，我掏盡了身上的零花錢，像田田一樣輕輕地放在他的碗里。那男孩突然對我說了聲“謝謝”。
尊重，是每個人都應具有的美德。生活處處是課堂，不僅僅僅是在教室。教給我們道理的人也不僅僅僅是學校里的教師、朋友，也許一個你根本不認識的陌生人所做的善良的一舉一動都是你學習的對象。
生活，是一本無字真言。
課堂作文300字 篇4
今天下午，我們上了一節(jié)非常有意義的美術課。這次的美術課是在三樓的電教室上的。
一上課，老師先給我們放映了幾幅美麗的圖片，根據(jù)圖片讓我們說詞語，圖片過后大屏幕上出現(xiàn)了“如何留住秋天？”幾個大字，同學們有的說拍照、有的說把秋天畫下來，還有的說用秋天的葉子貼畫。聽到這里老師拍了拍手說：“今天我們就用樹葉貼出秋天。”說完便放映了幾幅樹葉貼花讓我們看。我們看一副“哇！”一聲，看一副“哇！”一聲。等我們“哇”完了，便開始動手做自己的樹葉貼畫。我做的是金魚和蝴蝶。我先用法國梧桐葉做金魚的尾巴，然后用一片大一點的冬青葉做金魚的頭，接著我把細竹葉剪成兩片園不圓，方不方的特殊圖案粘在魚頭的兩邊，最后再用花瓣粘在魚的尾巴上，一條金魚便做好了。然后我又趕快做蝴蝶，就在我剛剛完工的'時候，下課鈴就匆匆的想響了，我不太情愿的把自己的得意之作金魚交給了老師，把滿意之作蝴蝶留了下來。
這節(jié)課非常生動，給我留下了很深刻的印象，因為它讓我明白了只要勤動手就會有收獲的道理。
課堂作文300字 篇5
一轉眼，到了20xx年，我已上了高中。學校也為我們“減負” 。每天不須背著沉重的書包去上學，而是空著手去上學。你一定覺得不可思議，讓我來慢慢講解給你聽吧！
在寬敞明亮的教室里，擺著三十張嶄新的電腦桌，三十張會轉的靠背椅。桌上放著一臺高級超薄型電腦，就像一本打開的“大書”， 同學們就是靠桌上的這臺電腦學習。
老師不用在黑板上寫得手酸，站了一節(jié)課而辛苦。老師給同學們上課的時候，都不必去到班上，只要在辦公室里控制電腦就行了。你們一定很好奇的問：“難道教室里同學們都不會說話，不會做小動作的嗎？”我驕傲的說：“當然不會啦，因為我看到老師的`身邊都會有一個小機器人。每當上課的時候，老師就在辦公室給同學們講課，那個小機器人就會在班上巡視。而且每當老師寫錯字或寫漏字的時候，指示器就會幫老師們打“x”改出來。當老師累了，小機器人就會幫老師們批改作業(yè)或上課。
啊！未來的課堂啊。
課堂作文300字 篇6
“渭城朝雨輕塵，客舍青青柳色新……”教室里書聲瑯瑯，同學們在自習課上專心地朗讀新學的古詩。
“啊”不知誰尖叫一聲，教室里頓時安靜下來。原來，三只金龜子飛進了教室，還發(fā)出一陣“嗡嗡”聲�！斑@有什么大驚小怪的，不就是幾只金龜子嘛�！卑嗬镒畲竽懙耐蹀葎傔呎f邊走出座位，跟著金龜子跑來跑去。這下教室變得熱鬧起來，有的同學跟隨王奕剛去捉金龜子，甚至跳到了課桌上；有的用書本遮住自己的臉，生怕被金龜子偷襲。
這時，一直沒吭聲的班長發(fā)話了：“請同學們回到自己的座位上，不要大聲喧嘩。金龜子不是害蟲，我們應該保護它們�！�
于是，同學們乖乖地回到自己的座位上，繼續(xù)朗讀古詩�？墒牵恢唤瘕斪硬恢遣幌矚g我們讀的古詩，還是受不了我們讀書的“噪音”，在教室的天花板上繞了幾圈后，突然一個后空翻，像顆炮彈似的'俯沖下來，與一個同學的鼻子來了個親密接觸�！鞍眩 蹦莻�同學叫了一聲，幾分鐘后，他的鼻頭變得又紅又腫，就像馬戲團小丑的鼻子。班長見狀，也慌了神，急忙拉著掛彩的同學去了醫(yī)務室。也許知道自己犯了錯，三只金龜子趁亂悄悄地從教室溜走了。
從那以后，一見到金龜子，我就情不自禁往后躲，生怕自己變成紅鼻子小丑。
課堂作文300字 篇7
現(xiàn)在科技沒那么發(fā)達，學校怕學生出事不讓出去，我們的課就沒意思了。這讓我很好奇未來的教室會是什么樣子。
走進教室，你的椅子居然說話了：歡迎！你只要坐在上面，它就會以閃電般的速度把你帶到你的辦公桌前。
下課后老師會把你今天學的書發(fā)出來，里面的知識就是你想學的：如果你想看電影，你的柜子里會出現(xiàn)一副3D眼鏡，電影屏幕在那本書里；如果你想玩，椅子會帶你去你想去的'地方；但是下課后，椅子會綴帶你回去；如果你想回家，椅子會帶你回家
下課后學校會開無線網(wǎng)，老師會給大家發(fā)手機，但是沒有游戲，只能打電話，上網(wǎng)Q或者微信聊天。
除了這些，還有終極殺手3D影視廳。當你想去旅游或者看別的地方的時候，只要在Vip攝像機的語言識別區(qū)說出你想做的事情，然后上攝像機，周圍的屏幕和椅子就會帶你去旅游！
當然，上面的課只是上午兩節(jié)課，其余課照常上課。
我想象中只有一個教室需要高科技，因為這也是我最喜歡的教室。
課堂作文300字 篇8
今天放學回到家里，聽見妹妹正在念讀發(fā)音不正確的英文生字時，我的腦海里便想起那次十分有趣搞笑的英文課堂。
那是三年級上學期的一節(jié)英文課。那天陽光普照，同學們都精神奕奕，準備上課。老師走進課室后便對我們說：“今天，我教大家一些較易讀錯的英文生字�！痹瓉碇袊撕芏鄷r會把英文的'生字發(fā)出不正確的讀音，如“花打”、“巴打”……有時“中文版”的英文會十分殘忍，如“賣媽打”、“賣巴打”等。我們聽后，都大笑起來，我更笑得肚子疼。
之后，老師把全班分成兩組，進行英文生字讀音比賽，大家都摩拳擦掌，準備一決高下及看看哪個同學會鬧出笑話。經(jīng)過一輪激烈又有趣的比賽，我方險勝對手。各組員都互相擊掌，我一不小心，竟擊在何敬軒的臉龐上，令他哭笑不得，全班同學看見后都笑得人仰馬翻。
妹妹突然問我一些英文生字怎么讀，令我立刻醒過來。我想：我一定要教好妹妹，以免她日后鬧出大笑話。
課堂作文300字 篇9
我們班做了一個遠離危險食品的實驗。
我們請來了科學老師，他提前出校門口買了一包我們平時最喜歡的辣條。老師把辣條倒一點到每組的燒杯里，然后注入熱水，讓我們輕輕地攪拌。
過了好一會兒，辣條慢慢變白，上面浮起了很多泡泡，像腫瘤一樣惡心。繼續(xù)攪拌，上面又浮起了一層紅色的油脂。正好老師給我們準備了少許地溝油和食用油，我們仔細地對照兩種油，地溝油的色澤形態(tài)和杯里浮起的油脂很相似。
老師讓我們繼續(xù)驗證，我們把準備好的地溝油倒進燒杯，我看見地溝油和杯里浮起來的那層油脂混合在一起，完全融合了；而好的食用油和它是融合不了的.。看來，這五毛錢一包的辣條用的不是好油。
老師告訴我們，地溝油是動物內臟和地溝下的泔水、臟東西提煉的，聽得我毛骨悚然。正好我包里有一包辣條，本想課間好好享用的，現(xiàn)在嚇得我馬上扔了。我想：我以前吃了那么多的辣條，肚子里會不會產(chǎn)生可怕的癌細胞呢？
最后，老師對同學們說：“別吃這些劣質零食，小心中毒！”
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