課堂作文300字

課堂作文300字范例[4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的課堂作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

課堂作文300字 篇1

　　今天是星期四，我行了一天的課，沒想到已經(jīng)疲勞的我放學(xué)后又被媽媽拉去上國文課，我這心里是一百個(gè)不愿意｜——母命難為啊�？蓻]想到的是，一上課，孔老師竟然一改往日的嚴(yán)肅，請我們吃糖，這可把我們樂壞了。

　　孔老師在她的講桌上拿出了一袋，里面裝滿了大大小小的水果糖和軟糖，說：“你們呢自己挑吧�！蔽伊⒖棠昧艘粋�(gè)水果糖，之后，我們都快速地把糖紙打開，發(fā)現(xiàn)里面是白色的`，我把糖放入嘴里，這個(gè)糖很好吃，就在這時(shí)，我問：“老師糖紙扔哪？”老師說：“不扔，一會(huì)兒我們要把它變成一個(gè)小人而，而且是舞蹈小人�！�

　　老師說：“把糖紙展開之后鋪平，然后，像折紙扇一樣折�！边@時(shí)，我們想：這一步分明就是：“張飛吃豆芽｜——小菜一碟�！庇谑牵�我拿起糖紙開始折了起來。一會(huì)兒后，我折的是參差不齊。后來，老師說：“接下來是把小人的頭折出來了�！崩蠋熡檬制�住糖紙的一端在手上打了一個(gè)結(jié)，我們開始做了起來。我很快就把小人的頭做好了，還有一個(gè)沖天辮呢！我又把小人兒的裙子做了出來，接著又用剪刀把它的手剪出來，我的舞蹈小人就這樣誕生了。

　　怎么樣？聽了我的這一番的介紹，你是不是也想親自動(dòng)手做了舞蹈小人啦？還等什么，趕快動(dòng)手吧！

課堂作文300字 篇2

　　這節(jié)的綜合科，老師請假了，我們只好上語文。語文老師剛走進(jìn)教室的門口，我們都用奇怪的眼光看著老師。老師沒拿教科書，只拿了一束花和一面鼓，老師走到講臺(tái)旁，對我們大聲說：“我們這節(jié)課上一個(gè)沒有語文的語文課，玩一個(gè)金鼓傳花的游戲。規(guī)則是：一個(gè)人敲鼓，其余的'人傳，鼓停了，傳到誰那兒，誰就表演節(jié)目�！�

　　游戲開始了，我們心里都非常的害怕。因?yàn)槲覀兌寂聜鞯阶约旱臅r(shí)候停下來。不過，第一次還是傳到了我這里，我瞧了一眼李丗岳，看見李世岳手里拿著一本笑話書，就拿著李世岳的笑話書，給大家講了一個(gè)好笑的笑話，大家都笑的前仰后合，捧腹大笑。教室里的笑聲連成一片，老師笑著讓大家停下來，繼續(xù)開始傳……最后，老師看我們的興趣不如先前濃了，就又換了一種方式，就是一個(gè)人敲鼓，找一個(gè)人扔，就像扔繡球一樣，鼓停了，花扔到誰那兒，誰就表演節(jié)目。

　　游戲剛開始一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，我們只好停了下來。這節(jié)課玩的太盡興啦！什么時(shí)候再玩這個(gè)游戲呀？

課堂作文300字 篇3

　　早上醒來，睜開眼睛，穿好衣服，吃好飯，就去上學(xué)了。在走的路上，我看見飛在天上的汽車，還看見人騎著云飛來飛去。這時(shí)我才回過神來，一看懷表，哎呀！上學(xué)要遲到了！

　　走進(jìn)學(xué)校，看見一大堆機(jī)器人。正在把學(xué)生的作業(yè)檢查一遍，有些寫字不工整的.人都被返工重寫了。你得問：他是怎么知道要返工的？不用擔(dān)心，機(jī)器人有語音功能，只要作業(yè)及格會(huì)喊：請進(jìn)。如果不好它會(huì)喊：站��！請返工！通過檢查作業(yè)的地方，我來到教室，一進(jìn)門看見老師正在講課。

　　第一節(jié)是語文課，老師也是機(jī)器人，機(jī)器人上有攝像頭，真實(shí)的老師可以在上面操控。語文是這樣的：1+1=九月就日憶山東兄弟在等于春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。最后等于：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。如果有同學(xué)上課做小動(dòng)作，機(jī)器人老師會(huì)立馬發(fā)射出激光，讓學(xué)生睜不開眼睛，后果不堪設(shè)想。學(xué)生們只好乖乖聽課。

　　數(shù)學(xué)課到了，老師講題的時(shí)候總會(huì)投用票的方式來進(jìn)行。只需一張紙寫上答案，給老師一分鐘就行。

　　這樣不僅讓我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步，又能讓同學(xué)們認(rèn)真寫作業(yè)，我太喜歡這樣了！

課堂作文300字 篇4

　　生活處處是課堂，只要你留心觀察，身邊的`每一樣事情都是要學(xué)習(xí)的，不是能一下子學(xué)會(huì)的。

　　今天我來到奶奶家玩，只見奶奶將一根根樹木拖來，直是力大無窮。不過，這是要干什么？原來奶奶是要鋸樹。

　　“鋸樹！”我一聽，心想：“鋸樹，這么沒意思的事，我才不干呢！”但是看到奶奶在鋸樹，手覺得癢癢，終于我被鋸樹征服了。

　　我本來以為鋸樹非常簡單，無非就是把鋸子一推一拉……一段木頭就好了，這可難不倒我。

　　我把鋸子放好，準(zhǔn)備開始，可我剛一拉，鋸子就離開了這個(gè)位置，怎么回事，我拉了好幾遍，鋸子終于不動(dòng)了。我一推一拉，鋸得比較順利，可是過了一會(huì)兒，問題又來了，鋸子鋸得時(shí)候老是磕磕碰碰，有幾次還差點(diǎn)讓我摔倒了呢！

　　一段木頭鋸?fù)陼r(shí)，我已經(jīng)滿頭大汗。看起來簡單的鋸樹，做起來卻很難。

　　接下來，奶奶很輕松地鋸?fù)炅苏�棵樹，這是怎么回事？原來奶奶常年鋸樹，已掌握了技巧，所以很輕松。

　　通過這件事，我知道了生活處處是課堂。

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