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      2. 生活處處是課堂作文

        時間:2024-01-04 12:57:21 課堂 我要投稿

        生活處處是課堂作文【范例4篇】

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的生活處處是課堂作文4篇,歡迎大家分享。

        生活處處是課堂作文【范例4篇】

        生活處處是課堂作文 篇1

          生活是一個無處不在的大課堂,使我們成長,讓我們積累寶貴的知識經(jīng)驗;生活是一本書,我們可以學到許多知識;生活是一場電影,我們每個人都是生活的主角,讓我們走進這個課堂,體會它的無窮魅力吧!

          記得我家的電視機壞了,我和爸爸去電器修理部維修。我看著屋子里令我眼花繚亂的電器,覺得奇怪極了。為什么收音機通上電就會唱歌?為什么電視機通上電就能看上音像?為什么電飯鍋通上電就能煮熟米飯?這些復雜的東西是怎么制造的呢?爸爸告訴我,這些東西都是由最簡單的電路組成的。我心里想:我一定要好好學習,把我心里的謎團解開,我也要發(fā)明一些用電器,讓他為人類造福。

          去大山里旅游時,車隨著崎嶇的山路行駛。每一個拐彎處都有一個鼓鼓的'大鏡子。我問媽媽這有什么用處,媽媽說,它是一個凸面鏡,是用來擴大視野的。媽媽還給我講了許多平面鏡、凹面鏡的知識。

          當我在田野里玩耍時,我常常在想:天空為什么是藍色的?落日為什么是紅色的?彩虹為什么是彩色的?這些問題都一直縈繞心頭,它需要我學習后才能解答。

          在生活的課堂中,我懂得了許多知識,它讓我產(chǎn)生追求知識的欲望。眾所周知,牛頓就是常常對人們習以為常的現(xiàn)象,去不懈的思考和探究,才成了大科學家。我要像牛頓一樣,探索生活,發(fā)現(xiàn)生活奧秘,體體會生活中無窮的樂趣。

        生活處處是課堂作文 篇2

          生活是多彩的萬花筒,是五顏六色的貝殼,也是受益無窮的課堂。

          在暑假的一個晚上,媽媽告訴我要和同學一齊去勝利廣場進行社會實踐.我們帶著各種各樣的“貨物”來到勝利廣場,我們選好了一個位置,首先在上面鋪了一張紙,然后擺下氣球、橡皮泥等商品,一切工作就緒,我們便坐下來等待著顧客的'來臨。不知過了多久,我們慢慢地由剛來的興高采烈便成了垂頭喪氣。

          這時,一位叔叔也來到那里擺攤,我們都悄悄地觀察他是怎樣賣東西的。只見他在那里不停的宣傳,來一個人就把他招到自己跟前向他推銷,不一會兒他的東西就賣了一大半。我們一下子明白了,原先賣東西要自己宣傳。于是我們就分了工。我負責拿著氣球去吸引顧客,我來到一個有健身器材的小廣場,想:那里小孩多,氣球好賣。這時一個小孩跑來向我要氣球,我便跟著他到了他媽媽身邊,向她推銷著我們的商品,沒想到,她只買了一元錢的氣球,但她一向微笑的盯著我,突然,阿姨冒出來一句話:“你忘記我是誰了?”我猛然一驚,想起是給我治眼睛的阿姨,這下我想我能夠好好地向她推銷了,沒想到她還是直搖頭,但這一元錢我已經(jīng)十分興奮了!白錾獠⒉缓米鲅剑 蔽蚁。這時又來了一個老爺爺,問過價錢后,便一下買了六個氣球、一盒橡皮泥,樂得我們手舞足蹈的。之后我們的生意一向都不錯,不斷有人來買氣球,我們也越來越有經(jīng)驗,有一個阿姨邊買東西邊夸我們:“這些孩子真會做生意!弊詈笪覀児矑炅16元錢,我分到了5元。拿著錢,我也體驗到了生活的艱辛。

          這次的社會實踐讓我學到了在課堂上學不到的東西,也讓我明白了生活處處是課堂。

        生活處處是課堂作文 篇3

          生活,由無數(shù)的事物交織而成,平凡但又詮釋出最偉大的真理。在生活中,我們無時無刻不在學習,因為生活本就是課堂。

          還記得,是一個微涼的秋天。那時候的我,才剛上小學一年級,正是懵懂又青澀的年紀。家里面種了兩棵百香果。那時候,才剛種上百香果,就只有那小小的一截綠色的幼苗,它就種在我家的后院里。每天,上完學的我,總會開開心心地提著一個裝滿水的小桶,搖搖晃晃地向百香果苗走去,我要給它澆水。因為那個幼小的我的腦海里曾無數(shù)次勾勒過一個場景 ——一家人其樂融融地在一個百香果下摘百香果,那是多么溫馨的.畫面?僧敃r的我并不知道我這樣過分地對百香果苗澆水,會造成什么后果。

          一天,我回到家里,發(fā)現(xiàn)原本生勃勃的百香果,葉子竟然發(fā)黃了。我不由得感到一絲驚異,急忙跑去問媽媽:“媽媽,百香果的葉為什么黃了?”媽媽先是一愣,隨即道:“是不是天氣太過干燥了?”我嘟囔著說道:“不會吧?可我每天都在給它澆水呀!”媽媽一皺眉頭說:“天天澆水?嫻嫻,你要知道,對百香果過分地寵愛,反而會造得其反,讓百香果過于依賴,也會因為水分過多,而不能吸收,進而枯萎!笨粗鴭寢屔铄涞难劬Γ宜坪趺靼琢耸裁,但又似懂非懂。

          隨著時間的推移。現(xiàn)在,想起這段話,感悟頗深。那百香果的枯黃就是生動的一課,對樹,不能過分寵愛,對人,亦是如此。生活,需要的不是依賴,而是在困境中也能自力更生。

        生活處處是課堂作文 篇4

          這天,在媽媽的命令下,我一臉不悅地開始洗衣服。

          洗完衣服,我看見了一盒蚯蚓,正巧我閑得無聊,不如來做個實驗。我往地上鋪了一張報紙,把土壤灑在報紙的一端,將兩只蚯蚓放在另一端。然后我坐在一旁,頗有興趣地觀察它們。

          一開始,兩只蚯蚓都在原地不動,只是不停地翻動身體,仿佛還不明白事實的嬰兒在不斷踢動,不愿離開媽媽。過了一會兒,它們似乎明白了什么,接受了現(xiàn)實,一點兒一點兒向前蠕動著。兩只蚯蚓痛苦地掙扎著,一會兒纏繞在一起,一會兒你一下我一下緩慢地前進著。忽然,一只蚯蚓停在原地,不再繼續(xù)前進,只在原地不停地翻滾、掙扎,仿佛在說:“累死我了,走了這么遠,還不見土壤的蹤跡。我放棄,不走了。”而另一只蚯蚓呢,還是繼續(xù)前進著,努力地前進著,堅持不懈地前進著。它扭動著細小的身軀,用奮斗不息的力量一點點前行,我的耳邊仿佛響起一聲吶喊:“我要回到土壤中,回到我的`家!”看著它一點一點靠近土壤三厘米、兩厘米、一厘米,終于到了,只見那小小的蚯蚓一溜煙鉆入了土中,不見了蹤影。而那只放棄了爬行的蚯蚓,死在了距土壤只有二分米的路途中。

          為什么這只回到了土中的蚯蚓能夠成功呢?因為它堅貞不屈、不愿屈服、不肯放棄。我對這只小小的蚯蚓充滿了敬意,它雖小,卻如此“強大”,而我呢,連洗衣服這種小事兒都不愿做、不肯做,更談不上做好了,有什么資格取得成功呢?

          小蚯蚓,謝謝你,你教會了我鼓起勇氣、堅持不懈地面對困難。

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