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課堂驚魂作文 - 作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的課堂驚魂作文 - 作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自習(xí)課上，老師說是要出去拿卷子，手一放，身一扭，講臺桌上那只剛被班長沒收的熒光筆被老師不經(jīng)意間撞掉了。
那只熒光筆可是搗蛋鬼的寶貝。老師剛走，搗蛋鬼立刻心疼地大叫：“我的熒光筆！”一個箭步跑上講臺，彎下腰撿起了寶貝。他拿著熒光筆，在講臺上跺著腳，忿忿地說：“哼，敢把我東西交給老師�！闭f著打開筆蓋，迅速向班長沖去，以迅雷不及掩耳之勢給班長臉上畫了一筆。
班長站起來想抓他，搗蛋鬼已經(jīng)跑到我的座位旁。他裝著電視中搶劫犯的樣子，舉著筆對著我大叫：“把你的書交出來，不然我畫你一臉。”
我氣極了，對他說：“老師快來了，還不回你的座位去？”因?yàn)槲铱吹秸n代表已經(jīng)跑出門外，去找老師了。
“你唬誰呢？你當(dāng)個班干部就了不起了？”他滿不在乎地說著，趁我不注意，筆一伸，畫了我一衣服筆油。太可惡了！
老師進(jìn)教室了，怒氣沖沖地吼道：“搗蛋鬼，你給我過來！”說著，把搗蛋鬼拽過去。“這是教室，不是你胡耍的地方。”老師把尺子高高舉了起來。
搗蛋鬼有些害怕。大家屏住呼吸，我緊張得摳著手指頭。
老師說：“伸手！”
“啪——”的一聲，尺子從天而降�？墒�，尺子只是輕輕地落到了課桌上。搗蛋鬼不明所以地看著老師。
“你以后改不改？”說著老師又高高舉起黑板擦。
“啪——”黑板檫重重地拍在講臺桌上，白色的粉筆沫四處飛揚(yáng)，搗蛋鬼看看板擦，看看老師，呆若木雞。
同學(xué)們卻笑了。
“�！！毕抡n了。
大家松了一口氣，搗蛋鬼也松了一口氣。不過，從此之后，搗蛋鬼再也不搗亂了。
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