鍋、碗、瓢、盆進課堂小學(xué)作文

鍋、碗、瓢、盆進課堂小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的鍋、碗、瓢、盆進課堂小學(xué)作文，歡迎大家分享。

　　今天，我們在海伊的課堂里舉行了場別開生面的聽音辨號大賽。想不想知道我們是怎么玩的呢，那就接著往下看吧！

　　今天，老師請來了鍋、碗、瓢、盆參加辨音大賽。首先讓我來介紹一下它們四兄弟吧！盆——四兄弟中的老大，每當(dāng)有人欺負他的弟弟妹妹時，它就會挺身而出，發(fā)出低沉的“咚咚咚”的聲音來嚇走壞人，保護兄弟。瓢——兄弟中的老二，它十分活潑，開朗，成天“叮叮叮”地唱著清脆的歌曲。鍋是兄弟中的老三，由于他太能吃了，所以長得肥肥胖胖的，“砰砰砰！”，你沒聽錯，今天，他又吃太多了。碗是老四，兄弟中最膽小羞怯的人，當(dāng)他害怕就發(fā)出“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的短促而微弱的聲音。

　　聽音辨號大賽馬上就要開始了，有的同學(xué)緊張，有的同學(xué)很激動，還有的同學(xué)迫不及待地希望游戲快點開始……老師讓同學(xué)們從寫有1至4的卡片堆中隨意抽取一張，并在鍋上巾了1號卡，在碗上貼了3號卡，在瓢上貼了4號卡，在盆上貼了2號卡，要求老師敲到什么，相應(yīng)號數(shù)的同學(xué)就要站起來。

　　期待已久的游戲終于開始了。老師雙手握著筷子在鍋碗瓢盆上盤旋了一周，然后在盆的上空停了下來。這時同學(xué)們屏息凝神，教室里安靜的連一根針掉在地上都能聽見。眼看著就要敲下去了，老師突然虛晃一招，迅速轉(zhuǎn)到鍋上敲了一下，1號的同學(xué)差點沒反應(yīng)過來，但愣一秒鐘之后，他們立即回過神來，以迅雷不及掩耳之速站了起來。同學(xué)們個個都為自己捏了一把汗，嘴里嘟喃著：“還好速度快，不然要接受上臺表演的懲罰了！”只有一位4號卡的同學(xué)因為心不在焉而站錯了。真是自己跳進了自己挖的坑里呀！不幸的他忐忑不安地走上了講臺，講了一個笑話。可別看他挺害羞的樣子，笑話卻逗得我們哈哈大笑呢。就這樣，我們一輪接一輪，玩了許久，直到下課，教室里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。

　　這堂課可真有趣呀！我不禁從中收獲了快樂，更明白了做任何事都要一心一意，可不能三心二意。

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