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      2. 有趣的課堂作文

        時間:2024-04-19 13:28:36 課堂 我要投稿

        有趣的課堂作文【集錦3篇】

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的有趣的課堂作文3篇,希望對大家有所幫助。

        有趣的課堂作文【集錦3篇】

        有趣的課堂作文 篇1

          今天我上了一堂十分有趣的課。

          課上老師教會了我們許多新知識,讓我對語文有了新的認識。以前在語文課上老師只會講課文的段解、詞句的意義,我一直以為語文就這么點兒東西,只要抄背就好,可在上了樂老師的課后,我改變了想法——原來,語文也可以有這么多學(xué)問。

          上課時樂老師講了許多新知識:如文章的中心思想是為了讓人們明白做人的道理而創(chuàng)造的;有感情地朗讀作文,可以更深一層地品味作文,使作文更加容易理解;考試時的閱讀中的手法與平常的'閱讀一樣可以積累;寫作不是有才華,而是要有感情,要有感而發(fā)。

          在課上我也懂得了許多道理,樂老師說得好:“學(xué)語文就是學(xué)做人!蔽覀円獙W(xué)會用不同的態(tài)度去給心情、生活貼上標(biāo)簽,就是這樣才產(chǎn)生了一百零八將。我們要學(xué)會感受生活,我們才產(chǎn)生了感悟。我們要變成思想的巨人,就是這樣才產(chǎn)生了用心體會。做人是良師,是益友,做人與語文有著緊密的關(guān)系。

          在這堂課上我首次認識了一百零八將。它們分為情、理兩種。它們有許多名字:如生命、美麗、快樂、健康、寬容、尊重、心態(tài)、習(xí)慣……每一張卡片都是個故事,每一張卡片都代表著一份情感,它們牽引著我們?nèi)绾稳懽魑,它們牽引著我們(nèi)绾稳ジ惺。巴金爺爺說得好:“我寫作不是因為我有才華,而是因為我有感情……”只有正確地使用感情,我們才會在作文路上越走越遠。

          這堂有趣的課,讓我又重新認識了語文,它讓我知道了只有“感”才會引領(lǐng)你在文學(xué)路上走對。

        有趣的課堂作文 篇2

          今天,我們急匆匆趕到科學(xué)教室,張老師早已在講桌前等我們了。

          上課了,張老師清清嗓子,說:“我們這節(jié)課要完成一個任務(wù)!蔽覀冋0椭劬,充滿了疑惑。老師說完了任務(wù),有的同學(xué)興高采烈,而有的`同學(xué)唉聲嘆氣。接下來,老師先給我們做了講解,再演示給我們看。先把火柴點燃,再把火柴的最外層火焰靠近酒精燈上,等酒精燈的火很旺盛了,就把火柴輕輕甩了兩下,放進專屬于它的盒子。

          老師講完后,就輪到我們來嘗試著做。有些人很快就完成了,還有些同學(xué)在火柴盒上輕輕地來回擦動,看一看沒著,你知道最后怎么了嗎?那根火柴折斷了,哈哈,我好像也是這樣呢!我也試了幾次雖然成功了,但也磨蹭了很久。成功之后輪到陳雨馨了。之前其他人做的時候,她都躲得遠遠的,這次不用說肯定也是心驚膽戰(zhàn)啊!最后呢,老師走過來幫了幫陳雨馨。嘻嘻,其實我也是這樣子呢。我最后是在我們小組成員的鼓勵下才點燃酒精燈呢!后來,我問了好多同學(xué),他們也有沒完成任務(wù)呢!

          這堂課真是既有趣又帶點小刺激的科學(xué)課呀!

        有趣的課堂作文 篇3

          今天上午,老師說要在課上組織玩一個游戲。全班立馬鬧起來,教室里一片歡騰。

          蘇老師先發(fā)下三張白紙片,然后讓同學(xué)們兩兩組隊,最后講了游戲規(guī)則。老師說,三局兩勝,定勝負。游戲開始了。第一輪,我想都沒想,便在紙上寫下了“布”,聽天由命。老師一聲令下,“3、2、1、出”,我們一齊打開紙片。沒有想到,我竟然贏啦!我高興地哼起了小調(diào),看我人品多好,連老天都在青睞我。再看看其他同學(xué),贏了的同學(xué)笑容滿面,輸了的同學(xué)垂頭喪氣,就像一朵凋謝的花朵,低著頭,悶悶不樂。第二輪又開始了。我想,按照慣例,第一輪對方出錘子,這一輪便不會再出錘子了,不是“布”,就是“剪刀”,他出那種可能性大呢?估計是“布”,賭一把,豁出去啦。我在紙上快速的寫下來“剪刀”。開始啦!我心砰砰直跳,這次我會不會贏呢?當(dāng)我們一齊放開紙片,“耶!”我又贏了,此時,我心里像吃了蜂蜜那樣甜。

          最后一輪到了。我保持高度警惕。開始我先把紙條蒙起來,周圍用書本圍起來,圍繞得嚴(yán)嚴(yán)實實的,就剩下一根手指頭那么大的空間,我寫下了剪刀。騙他說:“我這次讓你贏一場,這次我出的可是石頭哦,不是剪刀。”我心里暗想,他會不會上當(dāng)受騙呢,如果上當(dāng)受騙,我可是三局連勝,這樣的結(jié)果,班級獨一無二。哈哈,想到那樣的`情景,我不僅喜上眉梢,搖頭晃腦。再看對手,顯得很沉靜,并沒有因為連敗兩局而有所氣餒。他是不是知道我的答案?要不要詐一詐他呢?他會上當(dāng)受騙嗎?就在我猶豫不決時,老師宣布,第三輪比賽開始。此時我的心里反而敲起了小鼓。閉著眼睛,顫抖著手,打開紙片。睜開眼一看,什么?我竟然輸了!就一局,我就三連勝啦!唉,驕兵必!

          游戲雖然結(jié)束了,但我從這次的游戲中卻收獲很多。在游戲中,可以耍點小手段,可在生活中一定要以誠信待人。

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