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課堂作文400字精華（7篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的課堂作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課堂作文400字 篇1
有人說，小學(xué)生經(jīng)常上演著四部曲：起床，上學(xué)路上，一天的學(xué)習(xí)，晚上的作業(yè)。這會(huì)使一些人感到十分枯燥。其實(shí)，在這四部曲中，還有許許多多的小插曲，他讓我們的生活更加有聲有色。
“鈴鈴鈴鈴鈴鈴……”門外傳來一陣陣的上課鈴聲，門口的'同學(xué)們也陸續(xù)回到座位上等待老師來上課。
老師拿著課本從門口進(jìn)來，正準(zhǔn)備講課。一只不速之客——蜜蜂從窗外飛了進(jìn)來，它身披金黃色的大衣，有著和老虎一樣的黑條紋，兩片翅膀不停地扇動(dòng)著，發(fā)出“嗡嗡嗡”的響聲。它一會(huì)兒飛到墻壁上，一會(huì)兒在窗臺(tái)上爬來爬去，一會(huì)兒落到電扇上歇腳，一會(huì)兒又飛來飛去。老師示意我們別管它，繼續(xù)講課。蜜蜂好像知道我們忽視了它，開始生氣了。它張開翅膀，飛到了一個(gè)同學(xué)頭上，大家都看著他，他也更是不敢動(dòng)，像木頭人一樣，蜜蜂在他那黑乎乎的頭上爬來爬去。突然，它又爬到了他的耳朵上，好像在和他竊竊私語，但這讓他大氣都不敢出了。
這下，蜜蜂開始為所欲為了，它又張開翅膀，飛到其他同學(xué)頭上，在我們的頭頂上方盤旋，有的同學(xué)拿衣服擋著自己，有的用書蓋住自己，有的膽小的人都鉆到桌底了。這個(gè)“孫悟空”在我們這個(gè)“天宮”大鬧一番，攪得我們雞犬不寧。這時(shí)，“如來佛祖”——老師出現(xiàn)了，他用“如來神掌”——兩本書一拍，蜜蜂就奄奄一息了。數(shù)學(xué)老師用手指把書上的蜜蜂一彈，又拍了拍，我們又繼續(xù)開始講起課起來。
生活雖枯燥，但也會(huì)有些小插曲讓我們的生活變得更加精彩。
課堂作文400字 篇2
“新能源”“自助游”“磁懸浮”……這些是我們課本上的新名詞，不過，實(shí)話實(shí)說，這些詞對(duì)我們來說已經(jīng)“out”了，我們知道的新名詞多著呢！
王老師讓我們補(bǔ)充一些新名詞，并寫在黑板上。早就憋足了勁的我們高舉雙手，都迫不及待地想把肚子里的那點(diǎn)貨給倒出來。
“神馬”“草根”“躲貓貓”……隨著這些詞不斷地被同學(xué)們報(bào)出，班里不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲，臺(tái)下同學(xué)們交頭接耳討論誰的詞最有創(chuàng)意，好不熱鬧！
已經(jīng)連續(xù)失去幾次答題權(quán)的我懊惱不已，因?yàn)槲沂熘哪切┰~已被別人捷足先登報(bào)出來了。如果再不用殺手锏，本節(jié)課的第一名就要拱手讓人了，我的思維如同榨汁機(jī)一樣快速轉(zhuǎn)動(dòng)著，突然，猶如漆黑的夜空劃過一顆閃亮的流星，我的腦海里靈光一現(xiàn)：對(duì)，就這個(gè)！大腦向我發(fā)出信號(hào)，我激動(dòng)得搖頭晃腦，同桌向我投來詫異的目光。
我環(huán)顧四周，舉著手的寥寥無幾，該報(bào)的'也報(bào)得差不多了，這下，該我出風(fēng)頭了！我把手舉得老高，臉蛋也憋得紅紅的，老師見我這猴急的模樣，讓我回答。
“給力！”我迫切地將這詞說出來，還沒等老師說話，我就跑到講臺(tái)上用力寫下 “給力”兩字。
“哎呀，你怎么這么給力��！”一個(gè)同學(xué)說。
他的話真是一石激起千層浪，緊接著，教室里此起彼伏響起了各種聲音。不過，今天我們班的給力人物非我莫屬！
我在心中暗暗高興，只可惜時(shí)間飛逝，下課鈴響了。
“哎，時(shí)間不給力��！”“哈哈哈哈……”在同學(xué)們的歡聲笑語中，給力課堂結(jié)束了。
課堂作文400字 篇3
今天，老師拿著三個(gè)盒子來到教室，“同學(xué)們，你們知道這三個(gè)盒子里裝的是什么嗎？”老師問。這一問把同學(xué)們的熱情激發(fā)了，同學(xué)們七嘴八舌地討論著，有的同學(xué)說是好吃的，有的說是包子，有的說是筆……同學(xué)們正說著呢，老師就在黑板上了“游戲：誰在那里干什么呢？”同學(xué)們你望望，我望望，不知道具體怎么玩。老師說：“先拿一張紙片，上面寫上自己的名字，準(zhǔn)備不同的地點(diǎn)寫在另一張紙上，準(zhǔn)備具體在干什么寫在另一張紙上。游戲規(guī)則：在三個(gè)盒子抽取紙片，按順序讀出來�！蔽覀冏鐾赀@些后，游戲就要開始了。
“開始”隨著老師一聲令下，第一位同學(xué)抽中了“小明在沙漠跳肚皮舞”。我們?nèi)喽夹α耍霸谏衬锾瞧の琛蔽覐?qiáng)忍住不笑。第二位抽中了“小李在油鍋里逗企鵝玩”，這不是活活一個(gè)笑點(diǎn)嗎？第三位同學(xué)抽中了“我在游泳”，我聽了特別的`開心，至少我沒有被笑話，同學(xué)們都說很正常。到我的時(shí)候，我抽中“小剛在沙漠里……”全班同學(xué)不約而同地笑了起來，最特別的是小飛抽中了自已，“在南極找饅頭吃”。我坐在椅子上，趴在桌子上大笑。一對(duì)同桌互相抽中了，一個(gè)比一個(gè)能笑。
這個(gè)游戲讓我明白一個(gè)道理，詞語搭配不當(dāng)，會(huì)鬧笑話的，并且我非常開心。
課堂作文400字 篇4
我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里再有趣的課都會(huì)有同學(xué)開小差，有的在擺弄文具，有的在和同桌講話，還有的呆呆的望著窗外……這樣可不好，不過我有一個(gè)想法！
最近我在看《窗邊的小豆豆》，書里的巴學(xué)園給我留下了深刻的印象：電車做成的教室，樓梯變成的禮堂，還有校園里那一棵棵屬于孩子們自己的樹……當(dāng)然，最讓我印象深刻的是孩子們?cè)谶@樣的學(xué)校里總能專注地做自己喜歡的事情，學(xué)校里到處充滿了歡聲笑語。
我想讓我們的`課堂變得像巴學(xué)園那樣有趣，這樣就不會(huì)有同學(xué)開小差了。老師們可以把課件做得更有趣兒一些，把課文變活，讓同學(xué)們沉浸在課堂中，都忘了開小差；還要少布置些課堂作業(yè)，這樣課間和午休的時(shí)候，我們就可以出去散散步，這樣不僅能勞逸結(jié)合，還可以有更多的時(shí)間觀察到更多的寫作素材；還可以通過使用各種小道具或者角色扮演讓課堂變得生動(dòng)起來，比如在音樂課上，同學(xué)們可以變成一個(gè)個(gè)小“音符”邊唱邊跳，多么開心�。�
這就是我想要的課堂，我覺得它很棒，你覺得呢？
課堂作文400字 篇5
今天上午，我們?cè)诮鸸P作文培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)怎樣寫作文。在第三節(jié)課時(shí)，覃老師讓我們表演了《老師來我家》這個(gè)情景劇。
首先，覃老師把我們分成三組，每個(gè)組有4個(gè)人。我們這組，我充當(dāng)老師，董潔扮演學(xué)生，田釗武和陳姣分別扮演爸爸和媽媽。其他組也分配好角色了，覃老師就宣布表演開始。
首先上場的是第一組，他們表演的很搞笑，我肚子都笑痛了。我們這組開始表演了�！皩W(xué)生”董潔垂頭喪氣地走回家，“媽媽”陳姣不解地問她：“怎么了，像丟了魂似的�！倍瓭嵉拖骂^吞吞吐吐的回答：“考試沒……考好……老……老師要來家訪�！薄皨寢尅庇謫枺骸澳憧剂硕嗌俜�？”“剛……剛及格�！薄笆裁矗俊薄皨寢尅眲傄瓶诖罅R。我推門進(jìn)來了�！皨寢尅绷⒖贪盐艺�(qǐng)到座位上，然后要董潔去倒茶。我一邊喝茶一邊和“爸爸”“媽媽”聊天，并詳細(xì)的反映了董潔的'在校情況�！皨寢尅鄙鷼獾呢�(zé)罵道：“你這個(gè)不爭氣的東西�！痹谝贿叧闊煹摹鞍职帧苯K于開口了：“你別罵孩子，罵也沒用，潔潔回房寫作業(yè)去，‘老婆’你也去做飯�！蔽以谒凹摇背酝辍帮垺焙缶鸵蚴伦吡恕：竺娴囊蛔逡惭莸煤芫�。
這次表演讓我明白了，考試一定要認(rèn)真，不然老師來家訪就糟了!
課堂作文400字 篇6
生活處處是課堂，在網(wǎng)絡(luò)上，在大自然中，在做家務(wù)的時(shí)候，我們都會(huì)學(xué)到很多很多的知識(shí)，我就在做家務(wù)的時(shí)候?qū)W過知識(shí)，下面就讓我來給你們說一說吧！
記得在一個(gè)陽光明媚的周日，懶洋洋的我艱難地起了床，洗漱完畢后，我問媽媽今天吃什么，媽媽說：“今天我們吃餃子。 ”
于是，媽媽就開始準(zhǔn)備包餃子的材料。媽媽開始和面，和完面后就開始剁餡子，材料都準(zhǔn)備好后就開始包餃子了。先在面板上撒少許的面粉，把醒好的面團(tuán)放上去揉一揉，把面團(tuán)分成一個(gè)長條，再將長條分成一個(gè)個(gè)均勻的小劑子，用搟面杖把小記子搟成一個(gè)圓形的`面餅，最后放上些餡子，再把對(duì)著的兩頭合在一起，這樣餃子就包好了。
我心想：媽媽自己一個(gè)人包餃子，而我們只等著吃，太辛苦了！于是我對(duì)媽媽說：“我也來幫忙了 �！眿寢屢苫蟮恼f：“你會(huì)包餃子嗎？”我非常自信的說：“包餃子有什么難的，你看我的吧！”
于是，我把手洗干凈后就去幫媽媽包餃子。我看著媽媽熟練的包著餃子，一個(gè)個(gè)像元寶一樣，而我包的餃子不是沒有按住，就是把餃子皮給弄破了。我非常的氣餒，傷心的說：“不包了！”媽媽對(duì)我說：“無論做什么事情都不能半途而廢，什么事情都不會(huì)像你想的那么簡單，只要你多加練習(xí)，就一定會(huì)成功的！”
通過這件事，讓我明白了：不只是在學(xué)校里可以學(xué)到知識(shí) ，人生無論走到哪里都可以學(xué)到知識(shí)，只要你留心觀察思悟，生活處處是課堂！
課堂作文400字 篇7
今天，我和媽媽去上課，不妙，我衣服上的紐扣在課外班的教室里神奇的“失蹤”了，我有些難過，那是我新買的.衣服呀！我決定用一個(gè)新的紐扣縫在衣服上。
首先，準(zhǔn)備釘紐扣的材料，有紐扣、針、線和剪刀。一切準(zhǔn)備就緒，接下來就開始“干活”吧！先用一根長線穿進(jìn)針的孔里，我不費(fèi)吹灰之力，成功地把線穿了進(jìn)去，接著，我把兩條線纏在食拇指上，用中拇指和大拇指捻這個(gè)線，把他們“合并”在一起，第二項(xiàng)打結(jié)完成了。再在衣服上做好標(biāo)記，為線“指路”。最難的一項(xiàng)工程就是釘紐扣。在我的想象中，不就是用線縫紐扣，用剪刀一剪，不就完工了么？事實(shí)卻沒有想象的那么簡單。先要看好扣子釘在哪兒，我的扣子是一孔扣，先從衣服里面縫，我一絲不茍，小心翼翼地，再穿進(jìn)紐扣的“小隧道”，連穿幾下，但是，我的手像被施了魔法似的，怎么也穿不進(jìn)去，是因?yàn)槲覄偛盘绷�，我穩(wěn)定了一下軍心，終于穿了進(jìn)去，接著就要大功告成了，我用線縫了一下，再把針穿進(jìn)去，用剪刀“咔嚓”一剪，衣服和新的沒什么區(qū)別了。
我覺得有些事情要以平靜的心來對(duì)待，如果你很著急，就會(huì)一敗涂地，所以面對(duì)一起事情，要有一顆平靜的心。
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