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難忘的課堂作文【通用15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的課堂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的課堂作文1
“鈴，鈴，鈴”上課鈴響了，同學(xué)們都安安靜靜地坐在自己的座位上，因為他們知道這節(jié)班會課不一般，老是要為考試考的同學(xué)頒獎，同學(xué)們都想得到一份屬于自己的榮耀。
同學(xué)們在等待的過程中，卻還不見老師的到來，于是互相猜測，“老師難道不來了嗎？”“難道我得不上獎了嗎？”同學(xué)們議論紛紛。就在這時，趁同學(xué)們不注意，老師像一位魔法師一樣，出現(xiàn)在我們眼前，只見老師從魔法包中拿出一摞獎狀和一沓獎本。老師一邊拿出成績單，一邊微笑著說：“一分耕耘，一分收獲，成功是屬于辛勤勞動者，今天在這里就讓我們把最甜最碩大的果實獻(xiàn)給最勤奮的人。”“首先，頒發(fā)的是‘成績突出獎’�！贝藭r，教室里安靜極了，同學(xué)們斂聲屏氣，我們的心久久不能平靜，就想揣著一只小兔子似的怦怦直跳。我想：“老師會不會念到我的名字，我會不會得到這份屬于我的獎狀呢？”這時，老師用洪亮的聲音說：“這次獲得‘成績突出獎’的有；丁亮，王倩，張致珍徐慧捷等人�！蔽覀�?nèi)莨鉄òl(fā)，神采奕奕的走上講臺。老師將一張張寫滿汗水和榮譽(yù)的獎狀頒發(fā)到我們手中。我想：“雖然我得到了獎，但我不能驕傲，要虛心學(xué)習(xí)下次再得到屬于自己的榮譽(yù)�！倍切┦艿奖頁P(yáng)的'同學(xué)，懷著激動的心情拿到屬于自己的榮譽(yù)，那些沒獲獎的同學(xué)則暗暗下定決心：“下次一定要好好考，也得到屬于自己的榮譽(yù)。”
這節(jié)課使我難忘，這份來之不易的榮譽(yù)更使我難忘。它將是我心中最輝煌的一頁。
難忘的課堂作文2
今天萬里無云，花兒對我點頭，太陽對我微笑，我們坐在大巴車上，一路上，我們歡歌笑語。
來到了碧雪湖，我們玩了一些游戲后，津津有味地吃了自己包的餃子。
最讓人難忘的就是激烈的.真人CS比賽。我彎著腰，端著槍躡手躡腳地走著，結(jié)果隊友對著我開了幾槍，真是大水沖了龍王廟——自己人不識自家人。最終，我命喪黃泉。
第二輪開始了，我躲在了垃圾桶邊，心想：哈哈，這回肯定安全了。但是，正在我沾沾自喜時，又被一個狡猾的女生發(fā)現(xiàn)了，只聽“啪啪啪”連開了幾槍，我還沒來得及逃脫，就聽見“啊”的一聲。
第三輪開始了，我又在槍林彈雨中喪了命。
我們又去了田里，體驗除草，把除掉的草拿去喂羊。我剛拿到它面前，而它對我的草竟然不見，去吃別人的，好像在說：“你的草不新鮮，我不吃！”
這次真人CS大戰(zhàn)，讓我懂得打CS一定要團(tuán)結(jié)，不能背叛團(tuán)隊。
這次豐富多彩的戶外課堂真讓人難忘，它是我童年生活中的一顆閃亮之星！
難忘的課堂作文3
今天，我和往常一樣來到了科培的作文班。我剛進(jìn)教室，徐老師也隨后進(jìn)來了。徐老師笑瞇瞇的對我們說：“今天，我們玩一個有趣的游戲�！痹捯魟偮洌淌依锞驼ㄩ_了鍋，大家異口同聲地說：“好�！边@時就已經(jīng)有人開始議論了，有的.說是蕩秋千，有人說是看書，還有的說是看風(fēng)景……都不對，徐老師：“今天我們玩盲人摸象！”
接著，老師開始說規(guī)則了：首先選一個人當(dāng)盲人，其他人當(dāng)象。盲人必須用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，而象只能在規(guī)定的范圍內(nèi)活動，盲人摸到象之后還要推算出是公象還是母象。
游戲開始了，由吳俊程當(dāng)盲人，他像一只威武的老鷹左撲撲，右撲撲，有些膽小的象躲在角落屏住呼吸，不敢出聲。還有些膽小的象被嚇得四處逃竄。有些調(diào)皮的象包括我，彎著腰悄悄繞到他身后，有時拍拍他的腦袋，有時拍他的背，然后一溜煙就跑了，我快被抓到時，會嚇得魂都飛了。
今天真有趣啊，真想以后多上這樣的作文課！
難忘的課堂作文4
放眼望去，操場上那一個個身著迷彩的“小戰(zhàn)士”如松般站立，他們排列著整齊的方陣，走著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，喊著激昂的口號。你沒看錯，這就是僅僅軍訓(xùn)了八天的我們。
曾以為，軍訓(xùn)不過是站一站，跑一跑。可當(dāng)親shenti驗后，卻是感慨萬千。軍訓(xùn)教給我們的是課本上看不到，老師無法傳授的“知識”。軍訓(xùn)對于我們來說，是另一種課堂。
回想一下，從第一天的相識到第八天的分別，心中也曾埋怨過教官的嚴(yán)厲。每天至少半小時的軍姿，使我們感到煎熬，可當(dāng)休息時卻又感覺并不是很累，當(dāng)我每每感到煎熬時，就告訴自己：忍一忍就好了。終于熬過軍訓(xùn)后，在與教官分別之時，以前再多的埋怨此時都變成了不舍。在臨別時的閱兵式上，我們盡已所能的做好每一個動作，喊響每一個口號。為的便是給軍訓(xùn)畫上圓滿的句號，給教官們留下美好的.回憶。
軍訓(xùn)這八天的酸，甜，苦，辣，都是我們每個人的財富，它教會了我們一些必要的“防身之術(shù)”，更重要的是它磨煉了我們意志，使我們每個人都懂得了世界上沒有克服不了的困難。日曬雨淋算什么？炎陽下，我們咬牙堅持，任汗水浸透衣裳；風(fēng)雨中，我們毫不退縮，任雨滴砸在我們身上。經(jīng)過這八天，我們褪去了過去的頑劣，學(xué)會了遵守紀(jì)律；我們褪去了過去的嬌弱，懂得了堅強(qiáng)。
從開始的懶懶散散，到后來的一令一動；從開始的出拳無力，到后來的雷霆萬鈞；從開始的聲如細(xì)絲，到后來的穿云裂石。無不向人們展示著我們的訓(xùn)練成果，我們變的言行遵規(guī)守矩，處事果斷剛毅，這正是軍訓(xùn)帶給我們的財富��！
八天的軍訓(xùn)，它所教給我們的絕不比課堂上學(xué)到的少。啊，難忘的軍訓(xùn)，難忘的“課堂”。
難忘的課堂作文5
每周六上午，我都會去青少年宮上一節(jié)電子琴課。在每節(jié)課快結(jié)束時，老師一般會布置下一周每天練習(xí)的曲目。那天，老師布置的作業(yè)是練習(xí)藏族民歌《翻身農(nóng)奴把歌唱》。
老師在課上說：“這首樂曲雖然不長，但有一定難度，以前有的學(xué)員好幾周都彈不下來，看看你們怎么樣�！蔽野迪聸Q心，一定要盡快拿下。為彈好這首曲子，每天中午一吃完飯，我就自覺來到電子琴前練起來，每天我還自覺增加練習(xí)時間，這樣一周苦練下來，樂感、手法、熟練程度每天都在進(jìn)步，感覺到功夫真是不負(fù)有心人呀。
很快又到周六上課的時間了。我們先復(fù)習(xí)了幾首曲子后，老師突然一聲令下：“現(xiàn)在開始輪流彈《翻身農(nóng)奴把歌唱》。”只見前面的同學(xué)們一個個彈給老師聽，有彈得不錯的，受到了老師的表揚(yáng)，更多的是存在這樣那樣的小問題。有個小妹妹沒彈好，老師批評了兩句，她竟然哭了起來�？斓轿伊耍m然這周我很努力，但并沒有十足的把握。我的心里好像吊著十五只水桶—七上八下的，又像懷里揣著幾十只小耗子—百爪撓心�！拔視䦶棾墒裁礃�?會很好呢還是一般?會不會彈不好像那個小妹妹一樣受到批評呢?”無數(shù)的想法這時從腦海里冒出來。正當(dāng)我忐忑不安時，老師走到我身旁說：“李泓寧，該你了!”我先是一驚，然后手指冰涼地彈起了這首曲子。
當(dāng)我手指觸動琴鍵，嘴里默唱著“太陽啊霞光萬丈，雄鷹啊展翅飛翔”時，歡快、悠揚(yáng)的旋律從指尖流出，我緊張的.心情漸漸平靜下來。我好像不是在教室，而是在空曠遼闊的青藏高原。我仿佛看見天是那樣藍(lán)，草是那樣綠，在春天的高原上，雪山閃耀著銀光，江水翻滾著波浪，一群翻身農(nóng)奴唱著喜悅幸福的歌。周邊不時還有幾十個藏族小伙騎馬飛奔過草原，馬啼聲在高原上空久久回蕩。
我忘情的彈著，直到耳邊響起熱烈的掌聲，我才回過神來，不好意思地笑了。
今天，我再彈一首新曲時，可能還會緊張。但當(dāng)我想起克服彈奏《翻身農(nóng)奴把歌唱》的困難，取得成功的喜悅時，我會重拾勇氣，難忘它帶給我的信心。
難忘的課堂作文6
在我的小學(xué)三年級的學(xué)習(xí)生涯中，最讓我難忘的是王老師的一節(jié)數(shù)學(xué)課。記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，上課鈴打響了以后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，做了下來。這是王老師走進(jìn)教室，教室立刻安靜了下來。接著王老師說，今天我們上一堂有趣的數(shù)學(xué)課。同學(xué)們都懷著好奇的表情，期待著什么。只見，王老師迅速的'在黑板上寫著什么，不一會，幾個加減法算式就出來了，記得學(xué)習(xí)好的同學(xué)一看，爭先恐后的舉起了手，這時王老師說，先不要急著說答案，有誰能給我舉些這樣的例子，這時那幾個同學(xué)的手慢慢的縮了回去。王老師笑著給我們解釋了一下，頓時我們豁然開朗起來。
這堂課已深深印在我的記憶力，看似平凡的一節(jié)課，卻蘊(yùn)含了許多道理，我從中也學(xué)到了許多。
難忘的課堂作文7
在我們的小學(xué)時代，大家有沒有過這樣調(diào)皮的時刻，無論老師如何的嚴(yán)厲，我們卻總是有方法，做自己想做的事情。但是直到后來，漸漸地懂事了，才明白了老師的辛苦。
還記得當(dāng)時，我們到了三年級，教我們班的任課老師幾乎全調(diào)換了。
原本教英語的金老師也換成了嚴(yán)厲的萬老師了……聽了這一消息大家都議論紛紛：“哎呀，已經(jīng)熟悉的老師怎么換了新的老師呢?”但這已經(jīng)是無法改變的事實了。
曾記得新學(xué)期第一節(jié)課是英語課。上課鈴剛響，同學(xué)們的眼睛都齊刷刷地盯著窗外，迫不及待地想看看新來的外語老師是什么樣子的。只聽見門外漸漸走近的“吧嗒吧嗒”的腳步聲。當(dāng)萬老師走進(jìn)教室的那一刻，我們伸長了脖子一看，嘿，是個戴眼鏡的帥小伙!我想：原來是一個帥老師啊，看上去很慈愛，他應(yīng)該不會那么嚴(yán)厲吧!
可是，意想不到的事發(fā)生了。課上到一半，教室里的同學(xué)就開始講小說話，萬老師用炯炯有神的眼睛嚴(yán)厲地盯著他們看了一會兒�？墒�，過了一會兒講小說話聲音越來越大。萬老師三步并作兩步走，來到講話的同學(xué)身邊，敲了敲桌子，警告他們不要隨意講話。又過幾分鐘，講話的聲音還是斷斷續(xù)續(xù)地圍繞在萬老師的耳旁。最后，萬老師面紅耳赤大聲喊道：“好，我們現(xiàn)在用兩分鐘的時間來整頓一下課堂紀(jì)律�！比f老師的臉一下子嚴(yán)肅起來，他板著臉說：“今天你們沒有認(rèn)真聽，作業(yè)加倍啊，沒的'和我商量。班級的紀(jì)律那么差。我從來沒有碰到過像你們這樣的班級!以后讓我見一次，罰一次!”
教室里鴉雀無聲，接著他又苦口婆心地勸我們說：“你們以前英語成績不錯的，現(xiàn)在要想英語成績繼續(xù)考得好，上課必須認(rèn)真聽老師講，這樣才能學(xué)到新的知識�！�
全班同學(xué)聽了萬老師的嚴(yán)厲批評，都羞愧地低下了頭。
這就是我最難忘的一次課堂教訓(xùn)。我覺得老師當(dāng)時給我們上了印象深刻的一次課，讓我們懂得了自己對待老師的付出，應(yīng)該有著最起碼的尊重意識。所以，讓我們大家從現(xiàn)在開始，安靜地傾聽老師的話，就是尊重老師的辛勤付出，所以我們要上課認(rèn)真聽講。
難忘的課堂作文8
“我們努力了這么久，這個冰淇淋比任何時候的都甜�！�
“對！吃的是榮譽(yù)與汗水�！�
……
這一幫人咋了？讓我從頭說起吧。
烏云密布，正處于近期末的復(fù)習(xí)階段。前兩節(jié)課大家收下了語數(shù)老師的皺眉、獅吼、抱怨，已是無精打采。老師下課前布了些平時看起來十分簡單，但做起來卻十分“復(fù)雜”的題目。
就在大家昏昏欲睡時，英語老師舒老師穿著清爽薄荷色泡泡裙，微笑著走上講臺，大家不覺眼前一亮。舒老師先逗了我們幾句，大家頓時來了精神。老師突然用夸張的語氣說：“Ladies and gentlemen（女士們和先生們），歡迎來到英語課堂。你們將聽到一個好消息：期末98到100分的同學(xué)獎勵一個冰淇淋！”
“真的？”聽到這大家異口同聲地問�！罢娴��！崩蠋熜χ卮稹�
大家不可置信地互相看了看，又炸成了一片鍋�！拔乙{(lán)莓味！”“我要原味”“草莓味”“巧克力”“芒果滴”……“好！Alice，芒果。MoMo，巧克力。Amy，原味。Mike，菠蘿……”老師竟然一筆一劃地都記了下來。
期末考試如約而至，同學(xué)們個個緊鎖眉頭，奮力答卷，不敢有一絲懈怠。因為這本來就是個勤奮的班級，加上老師的鼓勵，全班同學(xué)都達(dá)到了老師的要求。
發(fā)成績單的報告會上，語數(shù)老師講完了，就等舒老師來“送”吃的.了。大家結(jié)束了安靜的課堂，開始討論冰淇淋的樣子。大家滿懷期待地端坐著，這時老師卻笑出聲了：“你們怎么這么認(rèn)真？”大家喊道：“冰淇淋！”“什么冰淇淋？”老師拍了拍腦袋，“我居然忘記了！要不，給你們每人發(fā)5本練習(xí)本？”
“不行，就要冰激凌！”我們像開頭講的那樣爭論了起來。最終老師倔不過我們，只好帶著我們出去買美味的冰淇淋。
一路上，舒老師領(lǐng)著浩浩蕩蕩的一支隊伍向商店走去，旁邊的叔叔阿姨、爺爺奶奶都用驚奇的目光盯著我們。他們一定在想：這是哪的學(xué)生？隊伍還這么整齊？要去干嘛呀？哈哈，我終于吃上了老師“欠”我們的冰淇淋。你知道是什么味的嗎？啊，露餡了，是Alice的芒果味。這是我吃過的最美味冰淇淋。
我真的嘗到了成功的美味。
難忘的課堂作文9
時間如流水般匆匆而逝，許多事情都隨著時間而淡忘了，但有一次發(fā)生在課堂上的事讓我記憶猶新，讓我難忘……
“叮鈴鈴……”上課鈴響了起來，只見語文老師走進(jìn)來了，他笑盈盈的對我們說：“今天我們來做一個摸瞎的游戲�！苯淌依镱D時沸騰起來，歡笑聲要把屋頂給掀翻了，但是有的同學(xué)卻在抓耳撓腮。老師仿佛猜出了他們的心思，就告訴了我們游戲規(guī)則：一個人蒙上眼睛，同學(xué)們四處躲藏在一定的位置上不許動，蒙上眼睛的人，在規(guī)定的`時間內(nèi)要抓到人，抓不到則為失敗。
游戲馬上開始了，老師把桌子推到了后面，板凳放在桌子上，留下足夠的空間。第一輪抓的人是劉陽明，只見同學(xué)們紛紛躲藏。有的躲在了講桌下，有的躲在了門后面，有的抱團(tuán)躲在角落里，還有的甚至爬上了桌子。而我則蜷縮一團(tuán)，躲在了桌子的夾縫里。
游戲開始了，只見劉陽明兩只手在教室里亂抓，他絲毫不敢輕易邁開腳步，看著他在講臺上亂搖晃，有些同學(xué)不由得笑了起來。劉陽明聞聲而去，哪知卻“咚”的一聲撞到了黑板上，這時更多人笑了起來。劉陽明毫不松懈，他展開雙臂向打撈的老漁夫一樣捕捉著我們這些驚慌失措的小魚�？伤@一路驚險連連，一會兒差點摔倒，一會兒原地不動，可以感受到他心里一定是忐忑不安的。當(dāng)他快走到我身邊時，我的心里就像揣了只兔子砰砰亂跳，連大氣都不敢出一口。正在我緊張之余，可他被另一邊的竊竊私語聲吸引了過去，他一掉頭，一把抓住了井X。這時他興奮地蹦了起來，嘴里還大聲尖叫著……
這個小游戲不僅有趣，還讓我從中體會到了盲人的不易，他們在視線受阻的情況下，依然能做很多事情，真的令人敬佩呀！
難忘的課堂作文10
記得上二年級時，班主任朱冰潔老師告訴我們從現(xiàn)在開始有一節(jié)新課——笛子課了！我聽了心里很興奮，早就聽爸爸吹過笛子，也早就聽爸爸說起過笛子是我們中國傳統(tǒng)的民族樂器，歷史悠久，而且學(xué)習(xí)吹笛子還能練習(xí)氣息，對身體有好處！
笛子課在我的熱切期盼中終于來到了，教我們的李老師個子矮矮的，瘦瘦的，但他卻和藹可親，很有耐性，很有幽默感。一開始他讓我們每個人拿一個筆套對著里面吹氣，能吹出聲音的同學(xué)就會得到他的表揚(yáng)，當(dāng)時我們?nèi)嗨氖畮讉�小朋友的學(xué)習(xí)積極性就這樣在游戲中被他帶動起來了，大家樂此不疲地練習(xí)著，40分鐘的課就在這意猶未盡的游戲中結(jié)束了。也就是從這節(jié)課開始，我知道了怎樣吹笛子！
剛開始吹笛子時，內(nèi)容都比較簡單，老師教的東西我都能掌握自如，但過了不到一個月，每天枯燥的練習(xí)令我的新鮮感蕩然無存，我開始對笛子產(chǎn)生厭倦的情緒，每天到了練習(xí)時間還在磨磨蹭蹭，不愿意吹。但爸爸告訴我“竹笛是我國的'文化傳統(tǒng)，老祖宗的東西不能丟，想當(dāng)初爸吹笛子還是自學(xué)的，現(xiàn)在學(xué)校有這門課程多難得啊，要好好學(xué)！”我似懂非懂，但在爸爸的督促下，每天的半小時吹笛子時間還是雷打不動的。在去年學(xué)校成立“欣荷笛韻”笛子社團(tuán)時，老師鼓勵我去參加，但想到如果參加練習(xí)的時間就要增加了，如果參加我玩耍的時間就要減少了，就這樣我悄悄地把報名表藏了起來，“欣荷笛韻”社團(tuán)成立的事情也沒告訴爸爸。但每周三聽到音樂教室發(fā)出悠揚(yáng)的笛子聲時不知道為什么我心中會有一種莫名的難過。在今年的“欣荷笛韻”笛子社團(tuán)和愛樂天使“百靈鳥”社團(tuán)匯報演出上，我聽著笛子演奏的《南泥灣》那輕快悅耳悠揚(yáng)的樂聲好像把我?guī)У搅四莻�熱火朝天人們創(chuàng)造美好生活的火熱場景中；激昂慷慨的《龍的傳人》笛子演奏讓我感到作為一名中國人的驕傲和自豪，我沉醉于其中了，突然我有了一種強(qiáng)烈想?yún)⒓拥炎由鐖F(tuán)的想法，我告訴和我一起在觀看演出的爸爸說“下學(xué)期我也要參加欣荷笛韻社團(tuán)，我也要像他們一樣站在臺上演奏給你聽！”后來爸爸幫我請了笛子老師，并教育我說“既然選擇了就要堅持下去！”就這樣不管多累，每天我堅持著，現(xiàn)在笛子已成為了我生命中的一部分，成為了我無法割舍的愛好。
笛聲悠揚(yáng)，她告訴我要珍惜；笛聲悠揚(yáng)，她告訴我要堅持；笛聲悠揚(yáng)，她告訴我要努力才能有收獲！
難忘的課堂作文11
今天，我們班在多媒體教室里上了一堂令我終生難忘的課，在這節(jié)課里，同學(xué)們表演了風(fēng)趣幽默的小品故事，還有妙趣無限的猜成語故事，更有刺激好玩的成語接龍……下面我來說一說這節(jié)難忘的課吧。
首先余康云小組給我來了一道‘開胃菜’，余康云和熊剛說一段小品……刻舟求劍。余康云剛開始用手劃著船槳，嘴里唱著‘沒錢的日子真難過，真難過，真難過啊!快快來坐我的船呀，我的船便宜又快又好喔，可以把人帶到溫馨的港灣�！旱么蠹液逄么笮Α＝又軇偩蛠沓舜�。他們兩個聊天聊得好開心哦，當(dāng)船劃到湖中心時，熊剛的劍掉了，這是余康云急了說，你快下去撈劍吧，要不船走遠(yuǎn)了就找不到了�？尚軇傄桓甭唤�(jīng)心的樣子說，急啥，我自有辦法，我在這刻了一個記號，等上了岸邊就把它拿出來多好呀。余康云聽了就偷偷的對著同學(xué)們說;‘天下有這么笨的`人數(shù)熊剛莫屬哦�！@是全班又是笑的前附后昂。過了一會兒，船靠岸了，熊剛還真讓余康云把他的劍撈起來，嘴里一直念個不停，余康云終于按耐不住，一腳把他踢了下去說;‘當(dāng)時不撈，這會急了有什么用，你自己去湖中心撈吧。'
接著上場的是喻婷小組，只見她手里那這個紙條，慢慢的走上講臺說，’現(xiàn)在我說一個成語，是關(guān)于12生相的，猜對了的上臺唱歌�！D時教室里鴉雀無聲，大家在想這個謎底是什么呢?幾分鐘過去了終于李小歡說出了謎底，大家用驚訝的眼神看著他，她高興的為大家唱了一首歌。
最后一個節(jié)目是郭明星小組成語接龍，看他們小組真厲害，一下子就結(jié)了50多個成語，讓全班的人都目瞪口呆。
轉(zhuǎn)眼下課鈴響了，這節(jié)課讓我們學(xué)到了知識，又玩的非常開心，真讓我終生身難忘啊!
難忘的課堂作文12
星期六是一個特殊的日子，我們?nèi)喽紝⒔邮芴厥饫蠋熃蠋煹闹笇?dǎo)。前一天晚上興奮得睡不著，一直在想明天的課會是什么樣子。
來到教室，同學(xué)們熱情的背書，我卻不知道思緒飛到哪里去了。我真的很想早點開始上課。來到臺上，臺下坐滿了老師，心里不禁緊張起來，但江老師說：“放松點，同學(xué)們可以互相聊天�！蔽铱粗蠋熞荒樀暮吞@可親，心想：特級教師不一樣，在這種情況下一點都不緊張。
上課開始了。蔣老師的講座生動有趣。我好像是《東施效顰》里的人物。老師問的時候，“東施的鄰居看到東施這樣肯定會勸她。同學(xué)們，請選一個人物來寫她（他）對東施說的話�！蔽以诩埳蠈懙溃菏且环N自然美，不是刻意的模仿。我寫這個的`時候，江老師把它放在我耳邊說：‘寫得好�！犃诉@句話，我的心里充滿了喜悅，心想：真難得得到特級教師的表揚(yáng)！臉上帶著微笑，自信地寫道：只要是自然的，美永遠(yuǎn)是最好的。
一節(jié)課總是很短。下課后，我們不情愿地說：“老師，再見！”離開了舞臺。我真的希望這門課永遠(yuǎn)不要結(jié)束。
難忘的課堂作文13
游泳課上，一下水，我就發(fā)現(xiàn)一個黑黑的東西在水底下，仔細(xì)一看，有八只腳。我一想，也許是蜘蛛！我被嚇了一大跳，我只能遠(yuǎn)離蜘蛛，游到一個角落，喘著粗氣，心臟跳動得厲害，嘴巴張得老大。
幾個同學(xué)看到了我的怪樣子，游過來問：“什么事讓你這么大驚小怪？”我支支吾吾地說：“水里……有……蜘蛛。”那幾個同學(xué)聽了，一下子躲到了我身后，再次問：“真的嗎？”我連連點頭。他們一下子嚇成了木頭人，一動不動。
我看，這幾個人和我可以組織一支“膽小隊”了。這時，老師來檢查，我一頭鉆進(jìn)水里，隨便做了幾個不標(biāo)準(zhǔn)的`游泳動作，算是瞞過了老師。我生怕水會把蜘蛛沖來，如果是死蜘蛛，應(yīng)該沒關(guān)系；如果是活的，蜘蛛放出毒液，可能會讓我皮膚過敏，甚至放出絲來把我網(wǎng)住，再把我慢慢吃掉……��！我越想越害怕，我真想早點起水，但還沒有下課。
親愛的鈴聲終于響了，我迅速起了水，沖到岸上，深深喘了一口氣。
難忘的課堂作文14
金秋十月，丹桂飄香，盼望已久的秋游活動終于舉行了！我們在老師的帶領(lǐng)下，像一只只剛出籠的小鳥，興高采烈地登上巴士，開始了我們的
快樂之旅。
公園里的人真多�。∵@邊鶴發(fā)童顏的`老爺爺在打太極，那邊神采奕奕的老奶奶在跳健身操；英姿颯爽的年輕人三五成群在跑步、打球；活潑可愛的孩子們在草地上放風(fēng)箏、玩游戲。
我們穿過一條蜿蜒曲折的小路，來到了碰碰車游樂場。十幾輛碰碰車整齊地排列在那里，隨時準(zhǔn)備“出征”。我和小顧同學(xué)選了一輛紅色的碰碰車，坐上車，系上安全帶，握緊方向盤，我們高喊：“準(zhǔn)備出發(fā)！”。
只聽見“叮”一聲，“碰碰車大戰(zhàn)”開始了。我們的“紅色跑車”一邊躲避“敵人”的戰(zhàn)車，一邊瞄準(zhǔn)目標(biāo)使勁加速撞擊。哎呀，不好，有一輛車朝我們這兒直沖過來，只見小顧同學(xué)一個急轉(zhuǎn)彎，我們與這輛車擦肩而過，好險呢。我們選定了一個目標(biāo)——小張和小葉同學(xué)的“藍(lán)色跑車”，瞄準(zhǔn)、加速，只聽見“呯——”的一聲巨響，“藍(lán)色跑車”被我們撞得掉了個頭，看著小張和小葉狼狽的樣子，我們哈哈大笑起來�！拔覀円獔蟪�！”他們重振旗鼓向我們沖來，小顧說：“不好，快跑�！蔽覀冏蠖阌议W，避開了他們。我們還來不及慶賀一下，又被另一邊的車撞得“人仰馬翻”了。就這樣，大家你撞我，我碰你，每個人都滿頭大汗，玩得不亦樂乎。直到結(jié)束的鈴聲響起時，我們才依依不舍地離開了游樂場。
快樂的時光總是那么短暫，這次的秋游給我?guī)砹俗蠲篮玫幕貞洝?/p>
難忘的課堂作文15
一天，我們在上語文課，老師叫了幾個同學(xué)去黑板上聽寫生字。
當(dāng)聽寫到“傍晚”這個詞的時候，一位同學(xué)寫了個傍“目兔”。等同學(xué)們都寫完了以后，老師對他的字進(jìn)行了講評，把他寫的那個“目兔”重點講了一下，說他寫的是“眼睛看兔子”。同學(xué)們聽了都很驚?，老師又說：“這不嘛，他寫的是目和兔的.組合，這樣寫難道不是眼睛看兔子嗎?”聽了老師說的話，同學(xué)們哈哈大笑起來，老師說：“笑話到此結(jié)束，我們繼續(xù)上課。”教室里又恢復(fù)了安靜，接著老師就講了“晚”字的寫法和意義。晚——就是日+免，把太陽免了就到了晚上了。同學(xué)們覺得這樣的解釋很難忘，同時又記住了晚字的正確寫法。
真是一節(jié)難忘的語文課，我越來越喜歡我的語文老師了。
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