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      2. 我的快樂(lè)初中作文

        時(shí)間:2021-08-07 15:01:19 快樂(lè) 我要投稿

        我的快樂(lè)初中作文

          (一)

        我的快樂(lè)初中作文

          《我的快樂(lè)》我的快樂(lè)有很多,像天上的星星一樣,數(shù)不勝數(shù)。在這其中,我最大的快樂(lè)就是聽(tīng)音樂(lè)。平和的音樂(lè)使我浮躁的心安穩(wěn)下來(lái),音樂(lè)那歡快的旋律使我在生病時(shí)暫時(shí)忘記痛苦。音樂(lè)已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分。有一次,我們?nèi)|湖公園的英雄山掃墓回來(lái),老師要求我們把掃墓的過(guò)程與內(nèi)心的想法詳細(xì)的寫下來(lái),不少于450字。回到家,我冥思苦想,一會(huì)兒抓耳撓腮,使勁回想著掃墓的過(guò)程;一會(huì)兒翻翻作文書(shū)、上網(wǎng)搜索關(guān)于掃墓的文章,找靈感;一會(huì)兒急得團(tuán)團(tuán),直跺腳,絞盡腦汁地想。但就算我把腦袋給挖出來(lái),就是想不到,也沒(méi)有一絲靈感。于是,我丟下它,不管了,打開(kāi)電腦聽(tīng)我喜歡的音樂(lè)。那優(yōu)美的音樂(lè)旋律像小精靈一樣飛進(jìn)我的耳朵里,頓時(shí),這音樂(lè)令我心曠神怡,讓我那顆煩躁的心就此平靜了下來(lái),連心跳也變得緩慢而有節(jié)奏,整個(gè)人都放松了下來(lái),感覺(jué)飄飄然的,寫作的靈感也像噴泉一樣涌上心頭。我立即拿來(lái)筆和紙,把掃墓的過(guò)程和心中的想法流暢的寫了下來(lái),一篇作文就這樣“新鮮出爐”了,最后還得了老師評(píng)定的一個(gè)“優(yōu)”。還有一次,我得了重感冒,鼻子好像被什么塞住似的,把我的鼻子圍的水泄不通,呼吸困難,還不停的咳嗽。我在無(wú)聊之中打開(kāi)電視,電視正好在播放一首歡快的歌曲,那動(dòng)聽(tīng)的旋律流暢地卷進(jìn)我的耳中,剛剛那種痛苦的感覺(jué)被我拋到了九霄云外,整個(gè)人在霎那間變得精神抖擻。音樂(lè),讓我忘記了痛苦。音樂(lè),是一種治療傷痛的良藥,也是一種催人奮進(jìn)的無(wú)形動(dòng)力。音樂(lè),你是我快樂(lè)的源泉!

          (二)

          《我的快樂(lè)》我 的 快 樂(lè) 每個(gè)人都有自己的快樂(lè),我當(dāng)然也有自己的快樂(lè)。 快樂(lè)就象每天的太陽(yáng)一樣,每當(dāng)我一睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,就會(huì)伴隨著我。 所以我?guī)缀跆焯於加锌鞓?lè)的事。我是一個(gè)很喜歡笑的人,每當(dāng)我遇到快樂(lè)的事情,我總會(huì)張開(kāi)嘴吧開(kāi)心的大笑。 記得夏日的一天,我正在家里看書(shū)。突然,我的鄰居小妹妹跑進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“姐姐,你別看了,陪我捉小蝦吧!蔽乙粫r(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),抬頭猛的一看,只看見(jiàn)那個(gè)小妹妹站在門口,蓬松著頭發(fā),臉上還留了幾道黑黑的小手印。手上沾滿了污垢,光著腳丫把地板都踩贓了。看到她那個(gè)狼狽的樣子,我忍不住哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“呵呵,妹妹,你什么時(shí)候變成小泥人了。你的樣子真是太可愛(ài)了以后的幾天里,每當(dāng)我一想起她那個(gè)樣子都會(huì)忍不住的想笑出來(lái)。 還有一次,在班級(jí)里發(fā)生了一件事情:美術(shù)老師讓我們美術(shù)小組的人挑選一些畫(huà)的好的美術(shù)作業(yè),粘貼到后面的墻上去。剛開(kāi)始的時(shí)候,大家的積極性都很高,不一會(huì)畫(huà)就收齊了?墒钦l(shuí)來(lái)粘貼呢?因?yàn)槭孪葲](méi)有準(zhǔn)備好,同學(xué)們都沒(méi)有膠帶紙。我剛想把我?guī)У哪z帶紙拿出來(lái),這時(shí)候,我們班級(jí)最小的“小不點(diǎn)”舉起手大聲的說(shuō):“我有膠帶紙!”,大家一聽(tīng)高興極了,可是她又把頭低下小聲地說(shuō):“在家里呢,忘帶來(lái)了”。大家都楞了一下,接著就“哄”的一聲大笑起來(lái)。。。這時(shí)候,下課的鈴聲響了,我悄悄的拿出剪刀和膠帶紙,趁教室里沒(méi)人的時(shí)候把那些畫(huà)粘貼到墻上了。過(guò)了幾天,這件事情被老師發(fā)現(xiàn)了,在班級(jí)里表?yè)P(yáng)了我。當(dāng)時(shí)我表面上裝作很平靜的樣子,其實(shí)我心里早就樂(lè)開(kāi)花了。后來(lái)聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),我在夜里,臉上還洋溢著快樂(lè)的笑容。 因?yàn)槲颐刻於寄苡龅娇鞓?lè)的事情,所以見(jiàn)了誰(shuí)臉上都笑咪咪的,同學(xué)們也就根據(jù)我每天臉上總有快樂(lè)的笑容,給我起了個(gè)外號(hào),叫我“開(kāi)心果”,呵呵、、、 其實(shí),生活中,總會(huì)有快樂(lè)和煩惱的,對(duì)待快樂(lè)和煩惱,就象照鏡子,你對(duì)她笑,她也會(huì)對(duì)你笑的。我希望那些煩惱的人,忘掉所有不快,像我一樣,天天都快快樂(lè)樂(lè),笑對(duì)人生,永遠(yuǎn)都做一個(gè)快樂(lè)的“開(kāi)心果”。

          (三)

          《我的快樂(lè)》我叫陳如妍,今年13歲。我在父親的教育下/母親的呵護(hù)下,快樂(lè)地成長(zhǎng)著。與此同時(shí)也發(fā)生了許多快樂(lè)的事。 春天來(lái)了,我們?cè)诓萜荷戏^/打滾/捉迷藏/劃劃板……“哈哈哈……哈哈哈……”快樂(lè)的歡打算實(shí)行!斑^(guò)來(lái)了,過(guò)來(lái)了,”小丁密探輕聲地說(shuō)道。嘣的一聲響,金剛摔得好慘哦!不過(guò),他馬上爬起來(lái),用手指著我們破口大罵道:“呼蕩漾在空中。那個(gè)平時(shí)總愛(ài)欺負(fù)同學(xué)的金剛,大家今天可要好好教訓(xùn)教訓(xùn)他,讓他再做小惡人?矗龔倪h(yuǎn)方飛奔過(guò)來(lái)。我們?cè)缟塘亢昧艘粋(gè)計(jì)劃,你們竟敢捉弄我,難道你們不想活了嗎?”“哈哈!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“這就叫'以其人道,還之其人之身',是將計(jì)就計(jì)的好計(jì)劃哦!”金剛聽(tīng)了后羞紅了臉,一聲不吭。 快樂(lè)無(wú)處不在,無(wú)處不有!但要請(qǐng)記住快樂(lè)的主人是人類!是我們創(chuàng)造了它…… 金秋,果實(shí)累累,股股香醇的甜味兒沁人心脾,使人身心愉悅。我在田野間奔跑,衣服上附帶著稻谷的清香。吃上一口親人們滴滴汗水滋養(yǎng)長(zhǎng)大的米燒成的飯,真是香甜無(wú)比。∩挝邕^(guò)后,一家人坐在果樹(shù)下,口渴時(shí)隨手摘下一個(gè)豐滿的果子,讓果汁淌入口中,嘗到那淳美之味兒。 不管在什么時(shí)候,快樂(lè)總是陪伴著你我。它像一面無(wú)邊的彩紗,把人包裹與其中,令人將煩惱拋到九霄云外,開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天。

          (四)

          《我的快樂(lè)》每天行尸走肉般的活著,乏味枯燥的生活日復(fù)一日,少了我想要的快樂(lè)。面對(duì)未來(lái)的一片茫然,不知該如何是好,迷茫的心情像劃不亮的火柴。只有面對(duì)文字的時(shí)候,我才能放輕松,忘掉那些不愉快,沉醉在文字帶給我的快樂(lè)時(shí)間里。 常常在人們面前沉默寡言,會(huì)被人家誤以為自己是個(gè)小啞巴。不善于表達(dá)的我,倒寧愿做一個(gè)名副其實(shí)的啞巴,獨(dú)特的我喜歡用文字來(lái)敘述自己的心情,它同時(shí)也是傳達(dá)感情的另一種好方法。在文字的世界里,我會(huì)展現(xiàn)出不一樣的我,一個(gè)真實(shí)的自己。比較孤僻的我在日記本里,隨心所欲的寫著自己喜歡的東西,即使沒(méi)人欣賞,那樣的我仍然是快樂(lè)的。我希望有一天,人們都不再說(shuō)話,用優(yōu)美的文字來(lái)表達(dá),沒(méi)有言語(yǔ)上的沖突,世界將會(huì)又多出一份和諧來(lái)……我期待著那一天的到來(lái)! 文字是世界上最有魅力的東西,一旦愛(ài)上它就會(huì)深陷其中,無(wú)法自拔,我喜歡它早已經(jīng)不是秘密。它吸引著我,讓我著迷,它是我今生所愛(ài)。有了它,我的世界不再單調(diào);并且它是我?jiàn)^力前行的動(dòng)力。一直有個(gè)夢(mèng)想埋藏在心里,讓它悄悄地生了根發(fā)了芽——我要當(dāng)一個(gè)作家?吹阶骷野岩粋(gè)個(gè)奇特而渺小的文字,神奇的拼湊在一起,成為一篇?jiǎng)尤说墓适,富有感情的文章。我也要(jiǎng)?chuàng)造出屬于自己的故事,將那些單調(diào)的文字凝聚在一起,變成讓人為之驚嘆的大作,被人銘記在心里。 是文字帶給了我無(wú)限的快樂(lè),它為我的世界重新彩繪。沒(méi)了它,我的世界將會(huì)變成黑白那樣暗淡無(wú)光,優(yōu)美的文字,穿成憂傷的句子,描述著我的快樂(lè)。

          (五)

          《我的快樂(lè)》我的快樂(lè)是與好朋友在一起嬉戲﹑互助﹑傾訴。朋友是另一個(gè)自己,我覺(jué)得與朋友在一起是件快樂(lè)幸福的事。因?yàn)榫壏执蠹也拍茏叩揭黄,相識(shí)相知,成為同學(xué),成為知己。不管受到什么委屈或不高興的事,朋友就是你傾訴的最好對(duì)象。在遇到困難時(shí),朋友會(huì)幫助你。與朋友在一起嬉戲時(shí)的歡笑是我的快樂(lè)。我的快樂(lè)是與老師在一起學(xué)習(xí)﹑說(shuō)笑﹑玩耍。老師是我們的第二任父母,我覺(jué)得與老師在一起是件幸福的事。與老師成為師生,也是緣分吧!老師教我們知識(shí),把我門帶領(lǐng)到知識(shí)的海洋,教我們做人﹑做事﹑教我們?cè)S多道理。老師也可以與我們成為朋友,可以一起說(shuō)笑﹑一起玩耍﹑一起學(xué)習(xí)。與老師在一起說(shuō)笑時(shí)是我的快樂(lè)。我的快樂(lè)是與父母一起去散步﹑看書(shū)﹑一起吃早餐。父母是我們的第一任老師,我覺(jué)得我們與父母在一起是件幸福的事。父母教會(huì)我們做人的道理。在家里覺(jué)得很溫暖﹑幸福。和父母一起去散步﹑一起看書(shū)﹑一起吃早餐,這些小小的事都是我小小的快樂(lè)。快樂(lè)不在于外,而在于心靈,既可以在任何地方獲得,也可能在任何地方得不到。一件微不足道的事都能使人快樂(lè),快樂(lè)就是來(lái)來(lái)去去,如同旋的燈塔燈光,閃爍地剎那,就滅去。若一直發(fā)光,你便無(wú)感覺(jué)。我的快樂(lè)無(wú)處不在!溫暖的愛(ài)與幸福也無(wú)處不在!廣東深圳龍崗區(qū)光祖中學(xué)初二:婷

          (六)

          《我的快樂(lè)》我的快樂(lè)源于——天空中那自由漂浮的云,那云給我?guī)?lái)了許多快樂(lè),讓我懂得了許多道理。 每當(dāng)我被同學(xué)誤會(huì)后,我會(huì)不知所措,我想過(guò)包容、想過(guò)逃避、想過(guò)忘卻,然而我的“影子”常常打擾著我的思緒,我的心難以平靜。這時(shí),我會(huì)想起我的快樂(lè)之“云”。我總會(huì)靜靜地看著云,看著云慢慢地變化著不同的形態(tài),一會(huì)兒是只活潑可愛(ài)的“小白狗”;一會(huì)兒是只氣勢(shì)兇猛的“大老虎”;又一會(huì)兒成了只溫順的“小綿羊”;這一切似乎在告訴我一些什么,不同的動(dòng)物會(huì)有不同的習(xí)性,它們卻生活在同一藍(lán)天下,同一綠地上,它們同樣一起打鬧嬉戲著,這讓我懂得了包容的含意——大度與寬容,這讓我學(xué)會(huì)了快樂(lè)。 每當(dāng)我被老師誤會(huì)后,我會(huì)措手不及,我哭泣過(guò)、煩惱過(guò)、我自責(zé)過(guò),但我心中的暗淡總抹不去,這時(shí),我會(huì)想起我的解愁之“云”。我總會(huì)靜靜地躺在草地上,欣賞那變化莫測(cè)的云,它隨著時(shí)間的變化而變化它的顏色,展現(xiàn)它的五色相輝的風(fēng)采,這一切好比是我們的老師。老師把自己五彩繽紛的知識(shí)無(wú)私地給予我們,這是愛(ài)的表達(dá),從中我理解到老師的用心良苦吧!云哭了,雨點(diǎn)劃過(guò)我的肩膀打到我的臉上,而我微笑著、快樂(lè)著,高聲喊著“理解萬(wàn)歲”,我了解我的快樂(lè)。 每當(dāng)我被母親批評(píng)時(shí),我就會(huì)嚎啕大哭,感覺(jué)天空是黑的,我看不見(jiàn)光,好像是誰(shuí)用黑布掩住了天,我迷茫、我無(wú)助、我恐懼。在夢(mèng)里,我看見(jiàn)了云,我問(wèn)云:為什么媽媽總是批評(píng)我。云說(shuō):因?yàn)樘煜碌哪赣H都愛(ài)自己的孩子,他們始終有一種恨鐵不成鋼的情懷。就在這時(shí),云被風(fēng)吹走了,我追趕著,但是云沒(méi)有搭理我,還是和風(fēng)一起飄遠(yuǎn)了。我醒來(lái),豁然開(kāi)朗,天從黑黝黝地到陽(yáng)光燦爛,晴空萬(wàn)里,我的心情可舒暢了,我懂得了母親的愛(ài),我要像云一樣跟隨著風(fēng)——母親我擁有快樂(lè)。 云——我的快樂(lè)之源,你讓我懂得了同學(xué)之間學(xué)會(huì)包容,與老師之間懂得理解,和家人之間學(xué)會(huì)溝通。

          (七)

          《我的快樂(lè)》快樂(lè)就像大海里的貝殼,撿也撿不完,數(shù)也數(shù)不清,每一個(gè)貝殼都是那么美麗,那么耀眼。我的快樂(lè)是看書(shū)。有一次,我坐在沙發(fā)上津津有味的讀著一本書(shū)。不一會(huì),媽媽來(lái)叫我去吃飯了,打我好像中了魔法,一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里。媽媽十分無(wú)奈,就貼在我耳邊大聲的叫道:“吃飯了!”我被媽媽嚇了一大跳。吃飯時(shí),我還念念不忘的拿著那本書(shū)去吃飯了,我邊吃邊看,有時(shí)吃入嘴里,有時(shí)掉到桌上,有一次還差一旦送入鼻子里呢!幸好媽媽手快,奪下勺子說(shuō):“你怎么能把飯往鼻子里送呢?”吃晚飯時(shí),我突然大聲叫道:“飯里有毒!”媽媽連忙說(shuō):“把碗拿給我看看!蔽艺f(shuō):“有人要害皇上,飯里當(dāng)然有毒!眿寢屄(tīng)了哭笑不得。我的快樂(lè)是看夕陽(yáng),它好像一位窈窕淑女,紅著臉向我道別。這又像一幅畫(huà),不知是哪位著名的畫(huà)家畫(huà)的,畫(huà)得那么美。他一定用盡了他所有暖色調(diào)的顏料描繪出來(lái)的。這畫(huà)面上正如我國(guó)古代著名的大詩(shī)人李商隱所寫下的“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”呀!我的快樂(lè)是聽(tīng)音樂(lè),我喜歡那讓人陶醉于其中的旋律。那《荷塘月色》的柔美,那《逆戰(zhàn)》的激昂,那《奔跑》的歡快。有一次,我在電腦旁聽(tīng)音樂(lè),聽(tīng)著聽(tīng)著,竟然不知不覺(jué)地也跟著唱了起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)坐在一旁的媽媽說(shuō):“唉!這孩子!”快樂(lè)是光明,快樂(lè)是影子,與你形影不離,只要你去尋找,只要你去發(fā)現(xiàn),快樂(lè)就會(huì)與你形影不離。

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