快樂抓魚記事作文
抓魚，顧名思義是用魚網(wǎng)捕魚，可是我們的“捕魚”卻大不相同。
上星期的大課間，我們跑完步后，茅老師給我們玩了“抓魚”的游戲。老師先規(guī)定范圍，以綠色橡膠場(chǎng)為魚池，我們是一條條活蹦亂跳的魚，在“池子”中自由地奔跑。茅老師是一號(hào)“漁夫”，由他先來(lái)抓我們，被抓到的“魚”要進(jìn)紅圈子里來(lái)“養(yǎng)傷”。
游戲開始了，茅老師飛快地沖了過來(lái)，兩只手像漁夫的漁叉伸開來(lái)想來(lái)“叉”我們。我們跑的跑，逃的逃，生怕等一下被茅老師抓到，帶回“家里”“煮著吃”。這時(shí)，茅老師朝我這個(gè)方向追過來(lái)了，我加快速度超上跑得慢的人，引開茅老師的'注意，想讓他去抓別的“魚”。我看見有幾條反應(yīng)慢的魚陸續(xù)被“漁夫”抓住了，里面只剩下幾條“快魚”了。
茅老師跑累了，換“漁夫”了，他讓跑得快的“魚”來(lái)當(dāng)“漁夫”。這可難為我們這些“小魚”了，因?yàn)槲覀儽凰麄冏返脷獯跤酰瑤讉�(gè)“漁夫”都是身強(qiáng)力壯的“跑步健將”，我眼看著一條條魚被收入囊中，大的有“胖頭魚”（劉俊輝、黃楊�。�，小的有“鯽魚”（盛威杰、趙譽(yù)匯），靈活的“泥鰍”（倪偉、盛嘉濤），帶眼鏡的“四眼魚”（唐楚楚、鄭毅），等等，都被抓了個(gè)一干二凈。由于我沒有留神，“漁夫”正在向我一步步逼近，別人叫了我一聲，我還沒反應(yīng)過來(lái)，就被“漁夫”抓住了。我只好乖乖地跑到“魚網(wǎng)”中束手就擒。
這個(gè)游戲真好玩，下次我也要做個(gè)好“漁夫”。
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