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創(chuàng)一個(gè)快樂(lè)的自己作文
保持一種純真、自然的心態(tài)，不攀比，不驕躁，即使無(wú)人欣賞，我也要活出自己的快樂(lè)。
——題記
我心中最美的花，不是開在百花爭(zhēng)艷的春季，而是在凌寒獨(dú)枝的冬季。臘梅是我見過(guò)最有個(gè)性的花，即使周圍是白雪一片，它也開的自然、美麗。
當(dāng)各種花都在爭(zhēng)著，搶著要在那個(gè)五彩繽紛的春季一展自己傲人風(fēng)采的時(shí)候，梅花卻悄悄躲在一邊等到素潔的冬季，才慢慢舒展自己的身軀開出燦爛的花朵，她無(wú)意與別人爭(zhēng)比誰(shuí)更美麗，誰(shuí)更鮮艷，她只是做那個(gè)最好的自己。相反，她的素樸自然吸引了眾多文墨客前來(lái)欣賞她的風(fēng)采，更有很多學(xué)者，將她作為學(xué)習(xí)對(duì)象，學(xué)習(xí)她的與世無(wú)爭(zhēng)。
在這個(gè)風(fēng)氣浮躁的社會(huì)，很多人都在攀比中丟掉那個(gè)最原始，最純真的自己，也丟失了那原本屬于生活的快樂(lè)。很多小孩子在父母的攀比心理下，也丟失了屬于童年的樂(lè)趣與歡笑，攀比讓這個(gè)社會(huì)失去了很多真正發(fā)自內(nèi)心的歡笑。
所謂的“起跑線”就是攀比的產(chǎn)物，家長(zhǎng)在盲目攀比中強(qiáng)加給孩子的任務(wù)。本該與小伙伴歡樂(lè)玩耍的小朋友，卻被父母過(guò)早地送進(jìn)幼兒園、補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行所謂地學(xué)習(xí)，為的是“不輸在起跑線上”。盲目攀比的后果是：孩子臉上的笑容越來(lái)越少了，家長(zhǎng)錢包口袋里的錢也越來(lái)越少了。大人與孩子都不開心，得不償失。
“采菊東籬下，悠然見南山”是我國(guó)田園派詩(shī)人代表陶淵明在隱居田園所發(fā)出的感慨，詩(shī)人在離開官場(chǎng)，離開那個(gè)為名為利的污濁地方之后，詩(shī)人過(guò)著清閑、自然的快樂(lè)生活，在隱逸階段，詩(shī)人也創(chuàng)作了大量的詩(shī)歌，來(lái)贊頌田園生活的美好。與世無(wú)爭(zhēng)，詩(shī)人陶淵明獲得了清閑，幸福的生活。不爭(zhēng)，不比，做最好的自己，就會(huì)獲得豁然開朗的心態(tài)。
晴雯美麗能干，風(fēng)流靈巧，是大觀園里的俏丫鬟。照理，她應(yīng)該活得最快樂(lè)，可是由于她的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，她失去了很多純真快樂(lè)。
生活本是一條順流而下的河流，你若順著它往下走你會(huì)活的自然快樂(lè)，你若偏要打破自然規(guī)律，爭(zhēng)著往上逆著走，你會(huì)困難重重，失去生活本應(yīng)有的快樂(lè)。
不爭(zhēng)，不搶，順應(yīng)自然，創(chuàng)一個(gè)快樂(lè)的自己。
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