快樂(lè)桐鄉(xiāng)行作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè)桐鄉(xiāng)行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我今年很榮幸能夠有機(jī)會(huì)參加我校組織的第四屆小海燕聯(lián)誼活動(dòng)，在桐鄉(xiāng)我度過(guò)了快樂(lè)的兩天。
一、游烏鎮(zhèn)
我一走進(jìn)美麗的烏鎮(zhèn)景區(qū)，就看見(jiàn)了古色古香、古典優(yōu)雅的船只在湖上悠然自得地劃來(lái)劃去，讓我體會(huì)到了一番江南水鄉(xiāng)的韻味。走進(jìn)烏鎮(zhèn)深處，我們首先來(lái)到了民俗館，在里面看見(jiàn)了許多古代人穿的衣服和戴的帽子，雖然已是很破舊，但是有一些衣服里含有許多古人表達(dá)出來(lái)的寓意。游完了民俗館，我們還去了百床館，館里陳列著各種各樣、形態(tài)萬(wàn)千的床。除此之外，我們還去了扎染房、錢幣館、茅盾故居等地方。其中，令我印象最深刻的是扎染房，里面有許多布，長(zhǎng)約20至30米，寬約0。8米，布是用白蠟涂上去染色而制成的。
二、找朋友
吃完中飯，我們來(lái)到了聯(lián)誼學(xué)校——桐鄉(xiāng)市洲泉鎮(zhèn)中心小學(xué)。一走進(jìn)學(xué)校的大門，我心里就在想：最好那個(gè)朋友也比較胖，和我差不多，就可以有人來(lái)陪陪我。走進(jìn)洲小的多功能廳，就看見(jiàn)了一位和我差不多，個(gè)子高高，人胖胖的小男孩，我想我能和他配對(duì)該有多好啊�？墒�，自由選擇權(quán)不在我的手中，而是在他們校長(zhǎng)手里拿著的那份沉甸甸的聯(lián)誼人選名單中。在漫長(zhǎng)的等待過(guò)后，文藝節(jié)目終于表演完畢，開(kāi)始公布活動(dòng)人選名單。當(dāng)報(bào)到四（6）班毛悅——四（4）班沈淏的時(shí)候，我的心頭怦然一震，開(kāi)始緊張起來(lái)，因?yàn)椴恢浪L(zhǎng)什么樣。結(jié)果沈淏上來(lái)了，就是那個(gè)我看中的人，真是天隨人愿，我太高興了！
三、沈淏家生活記
放學(xué)了，沈淏爸爸開(kāi)著車來(lái)接我們倆回了家。到了家里，沈淏進(jìn)書房一下子就把學(xué)校布置的回家作業(yè)寫完了，和我一起玩起陀螺來(lái)，一邊還在跟我說(shuō)他們學(xué)校發(fā)生過(guò)的趣事和一些學(xué)習(xí)方面的煩惱。時(shí)間非�？�，一下子已經(jīng)六點(diǎn)多了，他媽媽已經(jīng)將一桌美味佳肴燒好了，有糖醋排骨、河蝦、苦瓜肉片、腰果、生菜、豆腐干炒金針菇和番茄筍干蛋花湯，真是豐富無(wú)比，而且河蝦還是野生的哦！我們開(kāi)始吃飯了，吃飯時(shí)我們也在交流，我吃了一碗飯，覺(jué)得差不多夠了，但他媽媽非常客氣，深怕我沒(méi)吃飽，又給我盛了半碗，我不好意思說(shuō)，只好把肚子吃得滾滾圓。很快我們四人都吃完了，沈淏問(wèn)我：“晚上去健身房玩好嗎，毛悅？”我說(shuō)：“好啊！”過(guò)了一會(huì)兒，我們出發(fā)了，大約步行了15分鐘就到了健身房，我們?cè)诮∩矸颗懿�，跑得滿頭大汗、汗流浹背；打羽毛球，打得難分上下，似乎整個(gè)羽毛球場(chǎng)都是讓我們倆盡情歡樂(lè)的舞臺(tái)。一下子就八點(diǎn)多了，我們?cè)摶丶伊�，但是我們倆還意猶未盡�；氐郊依�，我在他家里的浴缸里面泡了個(gè)澡，可舒服了，一下子就是半個(gè)小時(shí)。泡完澡，我們睡覺(jué)了。
第二天一早，我們六點(diǎn)不到就起來(lái)了，他媽媽榨豆?jié){給我們喝，包粽子給我們吃，美味極了。吃完早飯，與他的父母告別之后，我們倆去學(xué)校了。他媽媽還送給我六個(gè)土雞蛋和兩個(gè)自己親手包的粽子。
四、體驗(yàn)洲小課堂
到了洲小，他們班里到的人并不多，只有6—7人，根據(jù)我的了解，他們班里有五十四名同學(xué)，可見(jiàn)我們倆還算早。他們7：30就開(kāi)始早讀，比我們?cè)缱x早20分鐘，他們的教材和我們一樣，都是人民教育出版社的，更何況我們已經(jīng)上過(guò)了，所以我和沈淏一起看語(yǔ)文書，和領(lǐng)讀的中隊(duì)長(zhǎng)一起讀，他們的早讀只有十分鐘的'時(shí)間，一下子就打響了下課鈴。八點(diǎn)整，出操了。事先我對(duì)他們的廣播操一無(wú)所知，不知版本是否相同，一直等到放起音樂(lè)才知道是一模一樣的，而和我們崇文出操不同的是：他們洲小天天都要舉行升旗儀式，而我們崇文卻只在周一舉行。隨后就開(kāi)始上語(yǔ)文課了，當(dāng)天上的是《牧場(chǎng)之國(guó)》，我們已經(jīng)上過(guò)了，所以第一關(guān)過(guò)得非常輕松，而且還舉手發(fā)了兩次言。第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，他們的是人教版的教材，而我們是浙教版的，所以我們聽(tīng)也聽(tīng)不懂，只能呆呆地坐著當(dāng)一回旁聽(tīng)生算了。另外課的教材都跟我們是完全相同的，只不過(guò)是我們崇文的勞動(dòng)技術(shù)課在洲小卻稱為綜合課。一天快過(guò)完了，我們即將返程，在洲小的一天我體會(huì)到了：雖然他們學(xué)校和家庭的條件比杭州差多了，教室里既沒(méi)有空調(diào)，也沒(méi)有電扇，而且許多扇窗的玻璃都是破的，但是學(xué)習(xí)依然非常勤奮刻苦。
五、告別
時(shí)間在飛快地流逝，轉(zhuǎn)眼間到了告別的時(shí)候。我的和沈淏、四（4）班說(shuō)“bye，bye”了，他們班還組織了一支送行小分隊(duì)，為我們送行，一直送到了車旁。我們的車開(kāi)了，我和沈淏戀戀不舍地分開(kāi)了。在本次聯(lián)誼活動(dòng)中，我們倆建立了深厚的友誼。我還邀請(qǐng)他下次來(lái)我們杭州美麗的西湖玩，讓我們?cè)倮m(xù)前緣。
【快樂(lè)桐鄉(xiāng)行作文】相關(guān)文章：
桐鄉(xiāng)元旦的作文05-28
快樂(lè)行作文04-07
桐鄉(xiāng)的年味作文05-22
在桐鄉(xiāng)過(guò)元旦作文01-07
快樂(lè)鄉(xiāng)村行作文08-16
快樂(lè)農(nóng)村行作文11-11
快樂(lè)讀書行作文08-23
快樂(lè)揚(yáng)州行作文08-15