小學(xué)生快樂(lè)作文500字集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生快樂(lè)作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生快樂(lè)作文500字 篇1
暑假的一天，我和舅舅、舅媽和姐姐一起到游泳館游泳。
一路上，我和姐姐不停地催舅舅，怎么還沒(méi)到。舅舅不緊不慢地說(shuō)：“馬上到�！苯K于到了游泳館了，一個(gè)大的樓梯上去，到吧臺(tái)買好票，便跟舅舅到更衣室換衣服。
我跟舅舅換好衣服后，我便迫不及待的從更衣室跑到泳池邊，往水里跳，舅舅連忙拉住我的手說(shuō)：“我們不在底下游泳，等舅媽她們到上面去游泳�！本藡尯徒憬愠鰜�(lái)了，我們一起到樓上去，樓上的人比樓下的人多。我跑到泳池邊，迅速跳進(jìn)水里，只見(jiàn)水花四濺，見(jiàn)到其他人一臉?biāo)m應(yīng)水溫后，姐姐和我先到中間去玩了。
我對(duì)姐姐說(shuō)：“我們玩三個(gè)游戲，3盤2勝�！苯憬闼斓么饝�(yīng)了。第一個(gè)游戲，看誰(shuí)一口氣游多遠(yuǎn)。我喊：“3。、2、1，開(kāi)始。我們同時(shí)蹬腿，向前游去，姐姐游的是自由泳，我是蛙泳，要比姐姐慢一點(diǎn)。一開(kāi)始，我落后姐姐半個(gè)頭，可以為姐姐不太會(huì)換氣，我看姐姐不行了，慢了下來(lái)，乘勢(shì)，我加快了速度，比賽結(jié)束了，我比姐姐多游一米，我贏了。第二局開(kāi)始了，我們玩的是搶鼻夾，把鼻夾仍在水里，三秒鐘后一起悶到水里，誰(shuí)先搶到算誰(shuí)贏。但我粗心大意，慘敗�！耙槐纫弧蔽艺f(shuō)。還有一個(gè)游戲，在水上來(lái)貓捉老鼠，每人五分鐘，一人一局。姐姐先來(lái)，每人先數(shù)十秒鐘再找，我先悶在水里，在姐姐后面十米處。十秒到了，姐姐四處看了一下，然后便向后走了過(guò)來(lái)，我看大事不妙，便從水里跳出來(lái)，不停地用水潑她，五分鐘一晃而過(guò)，姐姐沒(méi)抓到我。到我抓了，我悶在水里數(shù)十秒鐘，然后便輕手輕腳靠近進(jìn)姐姐，在她背后不到一米遠(yuǎn)，我跳起來(lái)抓住了她，我贏了。3盤2勝，耶，我贏了。姐姐也只好乖乖認(rèn)輸了
今天真快樂(lè)，等下次到姐姐家，在跟她比一比。
小學(xué)生快樂(lè)作文500字 篇2
今天是小年，爸爸從學(xué)校接我回來(lái)去上寫作課，我興奮的走時(shí)了教室。我坐下的時(shí)候，心想：“今天老師發(fā)灶糖，真開(kāi)心。”上課了，教師給我們講了小年的來(lái)歷，傳說(shuō)小年，即每年農(nóng)歷臘月廿三或廿四，是祭祀灶王爺?shù)墓?jié)日。它是整個(gè)春節(jié)慶�；顒�(dòng)的開(kāi)始和伏筆，其主要活動(dòng)有兩項(xiàng)：掃年和祭灶。除此之外，還有吃灶糖的習(xí)俗， 祭灶，是一項(xiàng)在我國(guó)民間影響很大、流傳極廣的習(xí)俗。舊時(shí)，差不多家家灶間都設(shè)有“灶王爺”神位。人們稱這尊神為“司命菩薩”或“灶君司命”，傳說(shuō)他是玉皇大帝封的“九天東廚司命灶王府君”，負(fù)責(zé)管理各家的灶火，被作為一家的保護(hù)神而受到崇拜。灶王龕大都設(shè)在灶房的北面或東面，中間供上灶王爺?shù)纳裣瘛](méi)有灶王龕的人家，也有將神像直接貼在墻上的。
有的神像只畫(huà)灶王爺一人，有的則有男女兩人，女神被稱為“灶王奶奶”。這大概是模仿人間夫婦的形象。灶王爺像上大都還印有這一年的日歷，上書(shū)“東廚司命主”、“人間監(jiān)察神”、“一家之主”等文字，以表明灶神的地位。兩旁貼上“上天言好事，下界保平安”的對(duì)聯(lián)，以保佑全家老小的平安。 玉皇大帝根據(jù)灶王爺?shù)膮R報(bào)，再將這一家在新的一年中應(yīng)該得到的吉兇禍福的命運(yùn)交于灶王爺之手。因此，對(duì)一家人來(lái)說(shuō)，灶王爺?shù)膮R報(bào)實(shí)在具有重大利害關(guān)系。 有的地方，還將糖涂在灶王爺嘴的四周，邊涂邊說(shuō)：“好話多說(shuō)，不好話別說(shuō)�！边@是用糖塞住灶王爺?shù)淖�，讓他別說(shuō)壞話。老師給我們講完了小年吃灶糖的習(xí)俗之后給我們每人發(fā)了一根灶糖，可是劉禹延拿了兩根粘在一起的，我很羨慕。灶糖上有粘滿了白芝麻，密密麻麻的。灶糖粘粘的，是乳白色的，聞起來(lái)香香的。我心想，要是現(xiàn)在能吃的話該多好呀。沒(méi)想到老師讓我們先吃，看到同學(xué)們有的細(xì)嚼慢咽、有的狼吞虎咽，不一會(huì)就都吃完了，同學(xué)們的手都很粘，就去洗手，因?yàn)槿撕芏�，所以只能排�?duì)。過(guò)小年真開(kāi)心。
小學(xué)生快樂(lè)作文500字 篇3
不管是熱鬧繁華的市井熱區(qū)，還是在冷清孤僻的街頭小巷，總能看見(jiàn)一群可憐的乞討者。他們整日風(fēng)餐露宿，衣衫襤褸，他們無(wú)以為生，更不能維持生計(jì)，有很多都鄙視他們。人群從他們身邊走過(guò)，一點(diǎn)兒不會(huì)注意到旁邊還有一個(gè)乞丐。
有一天，我上完課后，天下起了雨。因?yàn)樵倩丶姨闊┝耍晕液桶职种荒芤黄鹑ビ幸馑伎觳蛷d吃了一頓中飯。吃完午餐后，雨依然下著，而且越來(lái)越大，雨滴就像斷了線的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。一輛輛豪華的小轎車，一把把五顏六色的雨傘穿梭在雨簾之中，我們也打算回家了。
走出大門，只見(jiàn)一位老乞丐蜷縮在門柱旁。他身上只穿了一件單薄的衣裳，外面還裹了一層塑料紙。那個(gè)擺在他前面的破鐵罐已經(jīng)生銹了，銹跡就像他那面黃肌瘦的臉上參差不齊的皺紋一樣。他瑟瑟發(fā)抖地躺在一張舊涼席鋪著的水泥地上，一雙深深陷進(jìn)臉頰的眼睛里透露出他的困境，他現(xiàn)在的樣子只能夠用兩個(gè)字來(lái)形容──可憐。我見(jiàn)著那窮困潦倒的樣子很是同情，就掏出錢包里的零花錢，給他一些錢。我走到他面前，彎下腰，將一元錢投進(jìn)了老人的銹鐵罐中，他馬上用嘶啞的聲音對(duì)我說(shuō)“謝謝你，謝謝你，祝你長(zhǎng)命百歲，身體健康……”我并沒(méi)有說(shuō)什么，只是對(duì)他微微一笑。一下子，我覺(jué)得快樂(lè)了許多，沒(méi)想到，付出一元錢，會(huì)得到這樣的回報(bào)，我高興地走了。走到了一半后，我又想再我給他一些錢，哪怕是一角、兩角也好，但這會(huì)兒我已經(jīng)離他很遠(yuǎn)了……
一元錢，這是一個(gè)很小的價(jià)值單位，它沒(méi)有“萬(wàn)”那么氣派，更沒(méi)有“億”那么富有，但它卻可以給予一群人，一群可憐巴巴的乞丐以溫暖。爸爸每年都把我小時(shí)候的`舊衣服送給貴州貧困山區(qū)的小孩子們，雖然舊了，但也能給他們送去溫暖。要知道，給予是快樂(lè)的，它讓社會(huì)充滿愛(ài)心，讓社會(huì)變成一個(gè)美好的大家庭。
小學(xué)生快樂(lè)作文500字 篇4
我的生活中幾乎沒(méi)有快樂(lè)，我是多么渴望快樂(lè)呀。每天我被爸爸、媽媽強(qiáng)制在一個(gè)小小的空間里——沒(méi)有了朋友，沒(méi)有了心愛(ài)的寵物，也沒(méi)有了自由。只剩下那可憐的、沉重的“愛(ài)”——父母對(duì)我無(wú)限的期望。
前兩天，我鼓足了勇氣對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“媽媽，我買了一只小狗，我想把它帶回家養(yǎng)�！蔽冶疽詾榘职�、媽媽會(huì)答應(yīng)我這個(gè)小小的要求，可是被爸、媽一口否決了。我十分傷心，剎時(shí)間覺(jué)得我失去了所有的快樂(lè)。
記得那是一個(gè)星期五的傍晚，放學(xué)后，我實(shí)在不想回家彈琴，心想：今天我就在學(xué)校里偷玩一會(huì)兒再回家吧。于是我就和幾個(gè)小伙伴在操場(chǎng)上玩跨步，正玩得開(kāi)心，沒(méi)想到還是被當(dāng)老師的媽媽看見(jiàn)了，她嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“楊麗敏，回家彈琴。”我懷著一肚子的怨氣邊走邊哭。我再一次失去了朋友，失去了快樂(lè)。
每個(gè)周末，鄰居家的小朋友們都在窗外的草坪上開(kāi)心的玩著，而我卻被爸爸、媽媽約束在家里，整天的時(shí)間都被安排得滿滿的：早上8點(diǎn)到10點(diǎn)彈琴，10點(diǎn)到12點(diǎn)做作業(yè)，下午2點(diǎn)4點(diǎn)看書(shū)，4點(diǎn)到5點(diǎn)吹笛子。就算有一點(diǎn)點(diǎn)空余時(shí)間也強(qiáng)制著看一些我并不喜歡看的少兒節(jié)目。天天循環(huán)著渡過(guò)這樣無(wú)味的日子，我就像只被關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)一樣，一次又一次地失去了自由，失去了快樂(lè)。
我是多么渴望快樂(lè)、渴望自由！我想與鳥(niǎo)兒一起飛翔；我想與春風(fēng)一同飛舞；我想與花兒一起綻放；我想與白云一起遨游；我想與小狗成為朋友；我想與小伙伴們一起玩耍；我想擁有一個(gè)自由的空間，與太陽(yáng)一起綻放光彩，一起輝煌。
爸爸、媽媽請(qǐng)你們還給我一個(gè)自由的空間，讓我也可以享受到童年的快樂(lè)吧！
小學(xué)生快樂(lè)作文500字 篇5
這個(gè)周末，我和媽媽準(zhǔn)備到外婆家度過(guò)。外婆住在郊外的一個(gè)小村子里，村子里有一所小學(xué)，小學(xué)前面有健身廣場(chǎng)，廣場(chǎng)里有各種健身器材，我經(jīng)常到那里去玩。外婆家有一座小院子，小院子前面有一片大土地，土地前面有一條小河，每年夏天，外公都到河邊釣魚(yú)喂小鴨子，小河兩邊有很多楊樹(shù)和柳樹(shù)。外婆家的院子里也有許多樹(shù)，有桃樹(shù)、山楂樹(shù)、杏樹(shù)、櫻桃樹(shù)，春天開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，漂亮極了。門口還有一棵大柳樹(shù)，外公經(jīng)常用來(lái)拴羊。外婆家有七只羊，十只鴨子、十只鵝、八只雞、兩條狗，它們很可愛(ài)，它們都是我的好朋友，我經(jīng)常帶給它們可口的美味。我和媽媽上午九點(diǎn)半出發(fā)，十一點(diǎn)到達(dá)目的地。
在院外，我看到我?guī)屯夤N的土豆已經(jīng)長(zhǎng)出小小的嫩芽，蒜毫也長(zhǎng)很高了，玉米和花生還沒(méi)有發(fā)芽；在院子里，外婆種了蕓豆、西紅柿、辣椒、茄子等蔬菜，院子里的小白菜、小油菜、小生菜、水蘿卜和韭菜已經(jīng)可以吃了，我?guī)屯馄耪嗽S多，外婆說(shuō)是給我?guī)Щ丶页缘�。外公今年栽了幾棵葡萄秧，真想讓它快快長(zhǎng)大，帶回一些和老師同學(xué)一起分享。外公還給我做了一桌我最喜歡吃的飯菜，有醬牛肉、咸鴨蛋和大白菜。我和外公給小羊喂樹(shù)葉的時(shí)候，小羊沖我“咩咩”的叫，好像在說(shuō)“謝謝你給我的美食！”我十分開(kāi)心！
這時(shí)，一只母雞叫了幾聲，外婆說(shuō)：“快看看，是不是給我外孫下了一個(gè)蛋！”我跑過(guò)去一看，真的下了一個(gè)大雞蛋，我連忙撿起來(lái)給外婆送過(guò)去，外婆高興地說(shuō)：“咱家的雞蛋都是留給我外孫吃的！”我連忙說(shuō)：“不，這些都給外公外婆吃！你們生活在郊區(qū)，交通不方便，買不到雞蛋，還是自己留著吃吧！”外婆夸我長(zhǎng)大了，懂事了。吃過(guò)晚飯后，我和媽媽帶著外婆為我們準(zhǔn)備好的青菜啟程回家。路上，小羊“咩咩”的叫聲還響在我的耳邊，小雞、小鴨、小鵝和小狗可愛(ài)的模樣還在我的眼前，我喜歡外婆家，在外婆家，我能體會(huì)到勞動(dòng)后豐收的快樂(lè)！我要經(jīng)常到外婆家，幫外公種地，幫外婆收獲。媽媽說(shuō)這樣對(duì)我的成長(zhǎng)有好處！我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的周末！
小學(xué)生快樂(lè)作文500字 篇6
快樂(lè)的暑假到來(lái)了，媽媽決定帶我去四川樂(lè)山大佛玩，樂(lè)山大佛可壯觀了！
樂(lè)山大佛坐落在四川省樂(lè)山市峨眉山東麓的棲鸞峰旁，那里風(fēng)景如畫(huà)。一顆顆大樹(shù)整齊的排好隊(duì)，給人們帶路；一朵朵花兒在陽(yáng)光的照耀下閃爍，如同天上的星星一般；一只只蝴蝶翩翩起舞，猶如仙女在跳舞；一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，為這美景又增添了淡淡詩(shī)意。
漫步在樂(lè)山大佛的山中，就好似漫步在仙境。矮小的瀑布，形態(tài)各異的假山，一個(gè)個(gè)精美絕倫的銅像、石像等……都令人陶醉。
樂(lè)山真是個(gè)佛教文化的圣地。半山中有一個(gè)宏偉壯觀的寺廟“凌云寺”。里面擺滿里精心雕刻的一座座佛像；一個(gè)個(gè)形狀不一的香柱。還有與眾不同的佛教文化，隨處可見(jiàn)。
樂(lè)山大佛足足有一座大山高，栩栩如生的神態(tài)，色彩鮮明的衣著，好似一個(gè)彌勒佛。我和媽媽走下去看，顯得我們十分渺小。這是，媽媽告訴我說(shuō)：“樂(lè)山大佛有非常巧妙的排水系統(tǒng)。樂(lè)山大佛的兩耳和頭顱后面，具有一套設(shè)計(jì)巧妙，隱而不見(jiàn)的排水系統(tǒng)，對(duì)保護(hù)大佛起到了重要的作用�！蔽矣滞送麡�(lè)山大佛，心想：“樂(lè)山大佛有著巧妙的排水系統(tǒng)，那還會(huì)不會(huì)有什么巧妙的機(jī)關(guān)呢？還是自己慢慢去發(fā)現(xiàn)吧！”
樂(lè)山還有一座塔，名叫“靈寶塔”又稱“凌云塔”。共有13層，每一層都掛滿“鈴鐺”，宏偉而又高大，像一個(gè)巨人站在那里守護(hù)著樂(lè)山。
看，樂(lè)山大佛是多么美麗，這次游記使我看到了我國(guó)古代勞動(dòng)人民藝術(shù)的結(jié)晶，古代人民可真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
一年級(jí):我是豬我是豬
小學(xué)生快樂(lè)作文500字 篇7
這個(gè)星期三，我們學(xué)校組織到歡樂(lè)谷秋游。這是我覺(jué)得最好玩的一次秋游了！
在這里，我們玩了很多游樂(lè)項(xiàng)目，最刺激的還是激流勇進(jìn)了。以前我到中山公園玩了很多次激流勇進(jìn)，都沒(méi)有這一次的好玩。玩激流勇進(jìn)的人真多啊，進(jìn)了急流勇進(jìn)的通道，放眼一看，許多人密密麻麻的順著彎彎曲曲的通道站著，就像一條長(zhǎng)蛇。
終于快輪到了我們上船了，我抬頭一看，這船比中山公園的大多了，一次能坐下16人。這時(shí)，一艘船沖過(guò)來(lái)了，只聽(tīng)“嘩”的一聲巨響，只見(jiàn)對(duì)面涌起的水花足有三層樓那么高�？吹竭@兒，我們都心驚膽戰(zhàn)，好多人想坐后面，這樣感覺(jué)危險(xiǎn)性小一些，只有幾個(gè)膽大的愿意坐前面。
輪到我們16人上船了。導(dǎo)游給我們每個(gè)人發(fā)了一件雨衣，并囑咐我們沖下來(lái)的時(shí)候要抓緊前面的桿子。“嘀”，發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)動(dòng)了，船開(kāi)始向上滑行了。聽(tīng)著這個(gè)聲音，我不自覺(jué)地發(fā)起抖來(lái)，心想么恐怖我就不玩了。很快，我們到了水中央，慢慢進(jìn)入上坡了，船越爬越高，據(jù)說(shuō)最高處有27米。這時(shí)，船開(kāi)始往下沖了。我緊緊地抓住欄桿，只感覺(jué)整艘船飛快地往下墜，讓人感覺(jué)仿佛馬上就被甩出去一樣，我的心砰砰直跳，好多同學(xué)發(fā)出了一陣一陣的尖叫。這時(shí)，只聽(tīng)“嘩”的一聲，濺起一片巨大的水花，同時(shí)船猛地一搖，我的鼻子撞在了扶手上。再摸摸褲子，全濕了，上衣因?yàn)橛杏暌碌谋Ｗo(hù)還沒(méi)有打濕。嘿，真是太刺激了，剛才的恐懼心理完全消失了，真想再玩一次啊。
除了激流勇進(jìn)，我們還玩了其它的幾個(gè)項(xiàng)目，每一個(gè)項(xiàng)目都很好玩。這次秋游真是太好玩了！
小學(xué)生快樂(lè)作文500字 篇8
今天我很興奮，因?yàn)槲覀円ズ贾蒉r(nóng)夫樂(lè)園游玩，所以我一大早就沒(méi)有了睡意，早上六點(diǎn)多我就從床上蹦了起來(lái)。起床之后我麻利地刷牙，迅速洗臉然后吃早點(diǎn)，我把早上要干的事情全部干完之后，爸爸就把我送到他們指定的地點(diǎn)，送上車之后我們就出發(fā)了。
一路上，透過(guò)車窗我在馬路兩旁看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的花草樹(shù)木，仿佛就像一條五彩斑斕的長(zhǎng)龍。還有許多車連在馬路中間來(lái)回行駛，就像潮水般的來(lái)回流淌。途中我們還路過(guò)了錢塘江呢！錢塘江上的水平靜得像一面透亮的鏡子。
過(guò)了一會(huì)，我們就到了杭州農(nóng)夫樂(lè)園，下了車之后導(dǎo)游帶領(lǐng)著我們這些小朋友進(jìn)了杭州農(nóng)夫樂(lè)園。一進(jìn)大門，我就看見(jiàn)了許多的馬。又走了一段路，我們到了今天第一個(gè)目的地：豐收廣場(chǎng)。我們?cè)谪S收廣場(chǎng)看了許多的表演有：蔬菜瓜果的表演和龜兔賽跑等節(jié)目。中午我們是美食廣場(chǎng)吃中飯，那里的飯甭提多好吃了，而且菜的味道也挺不錯(cuò)，讓我非�；匚�。吃好中飯后，我們休息了一會(huì)，又開(kāi)始行動(dòng)了。不一會(huì)，到了我們今天第二個(gè)目的地：小小動(dòng)物園。在里面我們看了小豬跳水：只見(jiàn)可愛(ài)的小豬豬撲騰一下跳進(jìn)水池，仿佛他們也在競(jìng)爭(zhēng)奧運(yùn)冠軍，還有精彩的斗雞等表演，真是有趣極了！接著我們又回到了豐收廣場(chǎng)看了頗有特色的麻群舞。看完了麻群舞之后我們又到了大門口集中。
不一會(huì)，車來(lái)了我們上了車回家了。在車上我很困，可能是興奮了一天的緣故吧，我居然一覺(jué)就睡到了紹興，中途媽媽打來(lái)的好幾個(gè)電話都沒(méi)接，你好笑嗎？
今天我十分開(kāi)心，有也十分高興，因?yàn)檫@是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽獨(dú)立的旅行，一次非常有意義的旅行！
小學(xué)生快樂(lè)作文500字 篇9
愉快的周末終于來(lái)臨，媽媽說(shuō)要帶我去永旺夢(mèng)樂(lè)城玩，這可是我期待已久的事情啊，我感到無(wú)比的興奮！
到了停車場(chǎng)，我來(lái)不及按電梯，就馬不停蹄地跑樓梯，直奔三層。我飛奔找到兒童室內(nèi)游戲廳，便一個(gè)箭步跨進(jìn)入口。哇，這里好酷炫��！五彩繽紛的燈光，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，各種各樣的大型游樂(lè)設(shè)施……我急不可待地對(duì)媽媽說(shuō)：我們快點(diǎn)開(kāi)始玩吧！于是，媽媽在前臺(tái)辦了一張會(huì)員卡，我們就開(kāi)啟了今天的游戲之旅。
看到琳瑯滿目的游戲設(shè)施，我已經(jīng)眼花繚亂了，都不知道該從哪兒玩了呢！
忽然，我看見(jiàn)一個(gè)大轉(zhuǎn)盤上放著一些五顏六色的魚(yú)，它們的嘴時(shí)而張開(kāi)，時(shí)而合閉，有趣極了！于是，我拿起吊桿，開(kāi)始釣魚(yú)，沒(méi)想到它比我想象的難多了，因?yàn)轸~(yú)兒體型大，重量較重，嘴巴張開(kāi)的時(shí)間又短，并且在不停地旋轉(zhuǎn)，所以，只有稍不留神，魚(yú)就會(huì)掉下來(lái)。但沒(méi)想到，最后我居然釣到了二十條魚(yú)，這個(gè)結(jié)果真是出乎我的意料。
接著，我又玩了保齡球。我舉起那個(gè)沉重的笨家伙，手臂用力一揮，把它投向軌道，沒(méi)想到那個(gè)笨家伙靈活地滑向前方，在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上奔跑。只聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲，所有的瓶子被我打得東倒西歪，躺在地上。霎時(shí)，贊嘆聲從四面八方向我襲來(lái)，一旁的媽媽也對(duì)我投來(lái)贊許的目光。我的心情無(wú)比的激動(dòng)，這可是我第一次打保齡球，竟然這么完美！看起來(lái)不斷去嘗試新事物，的確會(huì)有別樣的體驗(yàn)和收獲！
今天，我不僅在玩耍中放松了心情，而且在體驗(yàn)中收獲了快樂(lè)，真是一舉兩得��！
指導(dǎo)老師杜麗芬點(diǎn)評(píng)：
玩是孩子們的天性！暢快淋漓地玩很簡(jiǎn)單，但是把玩的過(guò)程栩栩如生的寫下來(lái)卻很難。小作者通過(guò)細(xì)膩的筆觸把自己激動(dòng)興奮地玩耍過(guò)程盡情展示在讀者眼前。第二自然段中幾個(gè)動(dòng)詞的巧妙連用，寫出了玩前的迫不及待。第三自然段的過(guò)渡句，使行文銜接緊密，過(guò)渡自然。重點(diǎn)段中的細(xì)節(jié)描寫，更是如見(jiàn)此景，如聞此聲。結(jié)尾處由自己的感受自然升華，使全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一氣呵成。
【小學(xué)生快樂(lè)作文500字】相關(guān)文章：
小學(xué)生快樂(lè)作文07-30
小學(xué)生快樂(lè)的作文09-01
快樂(lè)(小學(xué)生作文)08-12
小學(xué)生作文：快樂(lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)生活02-12
小學(xué)生作文我的快樂(lè)勞動(dòng)-關(guān)于快樂(lè)的作文01-29
2015小學(xué)生關(guān)于快樂(lè)的作文:成長(zhǎng)的快樂(lè)作文08-14
小學(xué)生作文《你快樂(lè),我也快樂(lè)》07-03
小學(xué)生“我的快樂(lè)暑假”作文：勞動(dòng)的快樂(lè)06-18
小學(xué)生有關(guān)快樂(lè)的作文：快樂(lè)是可以分享的11-25
小學(xué)生快樂(lè)的春游作文03-14