我的快樂(lè)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的快樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的快樂(lè)作文1
你好。大家好！我是一個(gè)熱愛(ài)互聯(lián)網(wǎng)的電腦呆子。
我想每個(gè)人都像我一樣喜歡在網(wǎng)上搜索信息和玩游戲！
在線玩游戲可以讓我們熟悉鍵盤(pán)、鼠標(biāo)和主機(jī)。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難，我們也可以在網(wǎng)上查看。
每個(gè)人都喜歡玩不同的游戲，有些人喜歡玩二十一點(diǎn)，有些人喜歡玩五子棋……我最喜歡的游戲是“玩自尊”。每次我玩這個(gè)游戲，我都會(huì)把對(duì)方打得落花流水。這時(shí)，我會(huì)高興地跳舞，甚至不會(huì)說(shuō)話。我記得有一次，在玩這個(gè)游戲之前，我想：電腦上那個(gè)討厭的對(duì)手有能力和我戰(zhàn)斗！我沒(méi)想到我被那個(gè)大胖子打得鼻青臉腫。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的心臟感到很糟糕。我不想落后，想再玩一場(chǎng)游戲。這時(shí)，媽媽喊道：“圓圓吃了！”我不得不乖乖地回到餐桌上吃飯。
盡管電腦游戲很有趣，但它們應(yīng)該被控制并且不能玩太久，否則它們不僅會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，還會(huì)影響我們的視力。
我們不僅可以學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，還可以從中獲得很多快樂(lè)。
我上網(wǎng)，我很開(kāi)心！
我的快樂(lè)作文2
我家有許多能讓我感到快樂(lè)的事，但是，最能帶給我快樂(lè)的是我家的一只寵物小貓咪。我記得那天是我9歲生日時(shí)，媽媽拿著一個(gè)盒子回到家來(lái)。我迫不及待地打開(kāi)了盒子，站在我面前的是一只可愛(ài)的小貓咪。它身上的毛白里有點(diǎn)黃，小胡子一翹一翹的，看到人有點(diǎn)怕生，還打了個(gè)噴嚏。我大呼“媽媽萬(wàn)歲”，就高興地抱起了小貓。從此，我的家里充滿歡樂(lè)的笑聲。
一天，我放學(xué)回到家后，怎么也找不到小貓了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我聽(tīng)到了小貓的叫聲。我順著聲音來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看到小貓正費(fèi)勁地把小腦袋從姥爺放工具的柜子下面鉆了出來(lái)。我急忙上前，蹲下身子，把它輕輕地抱了出來(lái)。再看看咪咪，本來(lái)干凈的小臉上面沾滿了灰塵，樣子很滑稽，我笑得前仰后合，姥姥和姥爺聽(tīng)到笑聲過(guò)來(lái)一看，也笑了起來(lái)。小貓咪用小爪子在臉上胡嚕了兩下，歪著小腦袋“喵喵”叫了兩聲，好像在說(shuō)：“你們?cè)谛κ裁�？”我看到它那可笑的樣子，笑得更厲害了�?/p>
小貓咪給我的生活帶來(lái)快樂(lè)，我喜歡它。
我的快樂(lè)作文3
童年是快樂(lè)的源泉，童年是快樂(lè)的交響曲，童年的快樂(lè)是我們的渴望�？墒且磺卸际刮沂剂衔醇�，快樂(lè)消失了，只剩下了煩惱。
開(kāi)學(xué)的第一天，我在上學(xué)的路上計(jì)劃了今晚的娛樂(lè)項(xiàng)目：首先要看電視，然后再下樓與小伙伴們飚車(chē)，最后看五章《哈利波特》。計(jì)劃非常完美，晚上陪伴我的將是燦爛的微笑。
踏進(jìn)教室，專心致志地聽(tīng)老師講課。時(shí)間如梭，很快便到了放學(xué)的時(shí)間，我有點(diǎn)激動(dòng)，我離歡樂(lè)不遠(yuǎn)啦！
老師走進(jìn)教室來(lái)布置作業(yè)，我自認(rèn)為剛剛開(kāi)學(xué)老師會(huì)布置很少的作業(yè)，可我的預(yù)言失敗了。老師將語(yǔ)、數(shù)、外三科分別分為六大版塊，作業(yè)量之多，使每位同學(xué)都目瞪口呆。我的計(jì)劃轉(zhuǎn)眼間泡湯了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都叫苦不迭，我真想大哭一場(chǎng)，我為我的處境感到悲哀。真是叫天天不靈，叫地地不應(yīng)��！
晚上，我拼命地趕作業(yè)，做完作業(yè)已是九點(diǎn)半了，我拖著疲勞的身子上了床，所有的計(jì)劃實(shí)施都在自己的夢(mèng)境了。
作業(yè)偷了我的快樂(lè)，讓我們的童年有了更多的煩惱，作業(yè)啊，作業(yè)，你真是一個(gè)罪魁禍?zhǔn)装。?/p>
指導(dǎo)教師 崔梅茹
我的快樂(lè)作文4
我的課余生活豐富多彩，有跳舞，畫(huà)畫(huà)，打羽毛球，寫(xiě)毛筆字，看課外書(shū)。平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候，我總是會(huì)拿起一本書(shū)來(lái)看看。我看過(guò)很多書(shū)，有《笑貓日記》《綠野仙蹤》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《神秘島》《鋼鐵是怎么煉成的》……有時(shí)被精彩的課外書(shū)吸引住了，同學(xué)們叫我去玩，我都拒絕了。有時(shí)看書(shū)入了迷，甚至忘了吃飯。大家都說(shuō)我是“小書(shū)迷”。我最喜歡看《笑貓日記》，這本書(shū)講了貓媽媽在寒冷的冬天冒著生命危險(xiǎn)，一個(gè)一個(gè)的把孩子生下來(lái)。讀了這個(gè)故事，我懂得了媽媽生下我艱難，我一定要聽(tīng)媽媽的話，不能讓媽媽擔(dān)心。
除了看課外書(shū)，我還愛(ài)跳舞。我跳的是拉丁舞，我每周都按時(shí)上課，一節(jié)課三個(gè)小時(shí)，有時(shí)累得滿頭大汗，兩腿發(fā)軟，我對(duì)自己說(shuō)要堅(jiān)持，不能偷懶，才能跳好舞。經(jīng)過(guò)我的刻苦練習(xí)，終于有了很大的進(jìn)步。我經(jīng)常得到老師表?yè)P(yáng)，有時(shí)還被選為小老師，跳舞不僅鍛煉身體，還培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)！
豐富多彩的課余生活，給我了很多快樂(lè)，讓我學(xué)到很多知識(shí)，希望你也有和我一樣的課余生活！
我的快樂(lè)作文5
快樂(lè)是什么？是得到一支筆？還是買(mǎi)到一本新書(shū)？好像都不是�？鞓�(lè)到底是什么？
小時(shí)候，快樂(lè)是一個(gè)通過(guò)努力得到的洋娃娃，快樂(lè)是媽媽送給自己的生日禮物，快樂(lè)是小伙伴們?cè)谝黄鸬耐嫠�。看到了洋娃娃、禮物，心里就會(huì)多一份滿足，一份欣喜，那些煩悶和不快就會(huì)一下子跑到九霄云外去。有時(shí)，父親為了讓我高興，就會(huì)把他們拿出來(lái)，擺弄擺弄，我就會(huì)很快樂(lè)地笑起來(lái)。
大一些，快樂(lè)是一個(gè)奇形怪貌的東西，是一個(gè)“刺猬球”，是一個(gè)“出氣彈”。拿在手里，想玩的時(shí)候就玩，不想玩的時(shí)候就丟在一邊。父親有時(shí)為了讓我忘記煩惱，就會(huì)到處搜集那些奇怪的小東西讓我開(kāi)心。
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)忙碌，只要有一點(diǎn)兒玩的時(shí)間就會(huì)很快樂(lè)。為了有時(shí)間玩，我會(huì)努力地干完自己應(yīng)該做的事情。父親為了讓我有更多的快樂(lè)，就會(huì)打起精神，帶我到處去玩。可他自己呢，頭上的銀絲越來(lái)越多。
慢慢地長(zhǎng)大，我似乎意識(shí)到自己有些自私，總把自己的快樂(lè)放在第一位。而父親卻總是擠出時(shí)間來(lái)陪伴我，留給自己的卻越來(lái)越少。
父親使我明白，快樂(lè)就是多陪陪自己愛(ài)的人，看到他們的笑臉，聽(tīng)到他們的笑聲，那就是最快樂(lè)的。
我的快樂(lè)作文6
我，本來(lái)是個(gè)不愛(ài)笑的'女孩。直到后來(lái)我遇到我的“師傅”和“師姐”，才徹底改變了我這個(gè)人。
“師傅”是剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，我也是過(guò)了一段時(shí)間才認(rèn)識(shí)“師傅”的，然后才拜了這個(gè)逗我笑的“師傅”�！皫熃恪笔窃谖覀儼啻米罹玫囊粋�(gè)，從來(lái)沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)學(xué)校。因?yàn)椤皫熃恪笨粗辛恕皫煾怠笔莻�(gè)吃貨，像她一樣�！皫熃恪钡膹N藝特別好，她做的飯菜讓人忍不住吃了一碗，還想吃一碗。我的快樂(lè)就是她們帶給我的，從不熟悉到熟悉，從不快樂(lè)到有了快樂(lè)。
我的快樂(lè)是跟師傅、師姐她們玩游戲，講笑話、學(xué)搞笑。我覺(jué)得特別快樂(lè)。
有一次，我們一起玩籃球。“師傅”把球扔給我，我沒(méi)注意差一點(diǎn)就沒(méi)接到，結(jié)果我閉了眼睛，沒(méi)想到我接到了，我嚇?biāo)懒耍润@喜又驚訝，我竟然會(huì)接到籃球了。
快樂(lè)，是一種不可丟失的心情。如果整個(gè)人是一副冷漠的面孔，那是交不到好朋友的。
我的快樂(lè)是同學(xué)帶來(lái)的，更是我的好朋友帶來(lái)的。校園是個(gè)幸運(yùn)的地方、是個(gè)交朋友、學(xué)知識(shí)和學(xué)禮貌的地方。我非常喜歡我們的校園！
“師傅”和“師姐”把快樂(lè)分享給我，我要感謝她們。我有快樂(lè)真幸運(yùn)！
我的快樂(lè)作文7
寒假，一個(gè)寒冷的季節(jié)，而我們這個(gè)小城市的冬天雖然冷，但卻從來(lái)沒(méi)下過(guò)雪。而今年卻下雪了，雖然不大，卻讓整個(gè)城市都變得雪白。
我看見(jiàn)這樣美麗的景色，高興極了。于是，我打電話約了幾個(gè)好朋友一起出來(lái)玩。我們找了一個(gè)雪比較厚的地方玩了來(lái)起來(lái)。肖玲、何晶···他們幾個(gè)人在一起三五成群的打起來(lái)雪仗來(lái)。而我和徐沁、楊曉蝶她們一起齊心協(xié)力的堆雪人。
肖玲看見(jiàn)我們幾個(gè)人，于是勸我們加入“雪仗隊(duì)”。何晶趁她說(shuō)話之際，把雪球扔向了她�！昂�！”她剛才問(wèn)時(shí)，我脫口而出。但2秒鐘之后，我看見(jiàn)“暴力”的場(chǎng)景后，它就變成了“好——暴力喲�！蔽以捯怀隹�。大家就沒(méi)命的笑起來(lái)。她們邊笑邊向我扔雪球。可笑的太厲害，力氣不大，在半空中就“爆炸”了�！芭叮銈兌际潜┝ε�，討厭，你們傷害了人家的小心肝�！北緛�(lái)，“雪仗隊(duì)”的女生聽(tīng)到前半句話，都怒氣沖沖地瞪著我，可聽(tīng)了后半句就怒不起來(lái)了。而是笑得恨不得趴下。整個(gè)天空都充滿了我們銀鈴般的笑聲。
這真是一個(gè)快樂(lè)的、富有意義的寒假！
我的快樂(lè)作文8
有一天，發(fā)生了一件事情，這件事情讓我很開(kāi)心！
因?yàn)槲蚁矚g唱歌，所以參加了才藝比賽。主持人說(shuō)：“裁判們出示的綠，代表好，紅代表不是很好。”我是唱歌，唱的是《國(guó)家》，我唱完后，很緊張，裁判們會(huì)給我出是什么顏色，真是驚喜，裁判們出示的都是綠，最后，我和媽媽高高興興的回到了家。你知道這是為什么嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！我被評(píng)為歌唱小能人，得了獎(jiǎng)狀，得了獎(jiǎng)品，你想知道獎(jiǎng)品是什么嗎？是很多很多的獎(jiǎng)品，任你選擇，我告訴你們女生一般要的都是可愛(ài)的洋娃娃，我很期待能得到洋娃娃呢！男生一般都選帥氣的超人和奧特曼，他們拿到后蹦蹦跳跳的，有一位哥哥走到媽媽跟前，說(shuō)：“可以得到奧特曼，還不用花錢(qián)，以后有這種比賽我都要參加。”這位哥哥的媽媽說(shuō)：“好！”
這就是讓我最快樂(lè)的事情，我喜歡唱歌，我會(huì)把這件事情牢牢地記在心里。
我的快樂(lè)作文9
我讀書(shū)，我快樂(lè)；我讀書(shū)，我智慧；我讀書(shū)，我幸福。
在放暑假的時(shí)候，媽媽帶我去芝罘區(qū)清華書(shū)店看書(shū)，買(mǎi)書(shū)。媽媽帶我走進(jìn)了清華書(shū)店的二樓，當(dāng)我看到第一眼的時(shí)候，“哇！書(shū)的海洋，我可以看個(gè)夠了。”我興高采烈的說(shuō)。我第一本看的是《不一樣的語(yǔ)文故事》，我看了一下，覺(jué)得不太好看，我又選了一本別的書(shū)，我看好了《笑貓日記》《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這兩本書(shū)，我拿著這兩本“寶貝”書(shū)捧到了媽媽面前，問(wèn)了一下：“媽媽，我可不可以買(mǎi)這兩本書(shū)呢？”
媽媽把書(shū)拿過(guò)來(lái)看了一下書(shū)皮，又翻開(kāi)了里面的頁(yè)，說(shuō)：“可以買(mǎi)�！蔽腋吲d極了，我又去看下一本書(shū)，我看見(jiàn)了《淘氣包馬小跳》，然后我就坐在了一個(gè)搖椅上看了起來(lái)，時(shí)間慢慢過(guò)去了，這時(shí)媽媽來(lái)叫我，說(shuō)該回家了，我依依不舍的把這本書(shū)放了回去，到了樓下買(mǎi)了幾支筆，這才戀戀不舍的離開(kāi)了清華書(shū)店。
今天，我可真快樂(lè)，因?yàn)槲叶耍簳?shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉，只有努力看書(shū)，才能讓這源泉的水開(kāi)通。
我的快樂(lè)作文10
在我的人生道路上，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。
有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景;有時(shí)候，書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
小時(shí)候，我�？匆�(jiàn)媽媽在閑暇之余手不離書(shū)，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書(shū)中的樂(lè)趣和奧秘。那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類(lèi)的連環(huán)畫(huà)刊。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿足于圖畫(huà)故事書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，常常廢寢忘食的讀著書(shū)。書(shū)中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書(shū)的世界里。當(dāng)書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的手舞足蹈;當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳;當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。
書(shū)，陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，它見(jiàn)證了我的快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的快樂(lè)作文11
讀書(shū)是一種休閑，讀書(shū)可以豐富自己的頭腦。我喜歡還讀書(shū)，書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讀書(shū)是一種長(zhǎng)久的快樂(lè)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，精神的糧食，終身的伴侶，真摯的朋友。我每天都在數(shù)的海洋遨游，怎么不快樂(lè)呢？讀書(shū)是一種享受，我們可以盡情的小，也可以盡情的看。沒(méi)有人可以阻止你的。
書(shū)給我?guī)?lái)了好品質(zhì)。從書(shū)中我學(xué)會(huì)了不苛刻，要寬容對(duì)待別人：從中我學(xué)會(huì)了在困難面前不低頭，要勇敢面對(duì)：從書(shū)中學(xué)會(huì)了忍耐，無(wú)論做什么事情都有耐性……
在書(shū)中，我是一葉不系之舟。隨著波濤到處飄蕩，到宇宙中去探索無(wú)窮的 奧秘，到美麗的神話中去結(jié)識(shí)更多的朋友，去廣闊的大自然中感受各族人民的豪放與熱情，到激情的奧運(yùn)會(huì)中理會(huì)體會(huì)運(yùn)動(dòng)員的光榮……
愛(ài)讀書(shū)的人渴望書(shū)中的色彩。書(shū)中的美麗世界會(huì)為你而敞開(kāi)，等待你的到來(lái)。我們要好好珍惜他。記住這永恒的歡樂(lè)。
我的快樂(lè)作文12
早上可愛(ài)的鬧鐘“叮�！濒[個(gè)不停，我便起了床，準(zhǔn)備一下今天的快樂(lè)“漁夫”一日游，先是檢查一下魚(yú)鉤、魚(yú)餌等還有沒(méi)問(wèn)題，魚(yú)餌還新不新鮮。之后，一日游便開(kāi)始了……
來(lái)到魚(yú)場(chǎng)，爸爸說(shuō)手把手的教會(huì)我，但他和一個(gè)叔叔在談話，說(shuō)等下教。我便拿起魚(yú)竿練練手，走向?qū)γ�，我走到�?duì)面，沒(méi)釣一會(huì)，我看見(jiàn)一個(gè)大桶，里面裝的滿滿一桶魚(yú)，我開(kāi)心的要命。但想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“誠(chéng)信是金”。
我向四周喊：誰(shuí)的魚(yú)�。繚M滿的一桶魚(yú)�。�5分鐘過(guò)去了，沒(méi)人回答。我沒(méi)想太多，提著桶去爸爸那，我說(shuō)：“爸爸，我厲害吧，一口氣釣了那么多魚(yú)。”爸爸驚奇的看著我，我從他的眼神看出，覺(jué)得性的懷疑我。爸爸說(shuō)話了：“這是你釣的？”我說(shuō)：“是的……”我感覺(jué)我的臉充滿熱力，似乎紅了。在爸爸的再三追問(wèn)下，我說(shuō)出了實(shí)話。我便把桶提著，走向?qū)γ妫呕卦帯?/p>
到最后，我也釣到了兩條魚(yú)，回到家，我很快樂(lè)，并不是快樂(lè)我釣到的這兩條魚(yú)，而是我懂得了一句話：誠(chéng)信是金。
我的快樂(lè)作文13
成長(zhǎng)的煩惱中有著許多的煩惱和快樂(lè)，自然我也不例外，但是我的煩惱和快樂(lè)是別人不知道的，
我為什么這么說(shuō)呢，是因?yàn)槲业耐晔遣煌摹?/p>
我的快樂(lè)是和爸爸媽媽在一起，因?yàn)槲业陌职謰寢屧谏虾４蚬�，�?年不見(jiàn)了，我很想他們，我的童年最快樂(lè)的事就是和爸爸媽媽在一起，我的煩惱是沒(méi)有的，寫(xiě)到這里有人就想問(wèn)為什么，其實(shí)我這么說(shuō)是有目的的，童年有著許多煩惱，我在跟爸爸媽媽在一起時(shí)我的煩惱也沒(méi)了，所以我感到很快樂(lè)。
我不希望自己成為一個(gè)不快樂(lè)不開(kāi)心的女孩，因?yàn)榭鞓?lè)總是一時(shí)，煩惱也是一時(shí)，你要是知道，煩惱就會(huì)沒(méi)有但是如果你不珍惜時(shí)間就會(huì)溜走，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不覺(jué)得自己的作文寫(xiě)的好，因?yàn)槲抑恢雷约汉芸鞓?lè)。
我的快樂(lè)作文14
新年的第一天，我在奇妙的海底世界度過(guò)了快樂(lè)的一天。
在寧波的海洋世界里，我認(rèn)識(shí)了很多奇形怪狀的魚(yú)，有的像一根細(xì)細(xì)的筷子，游在水里就像一根根水草；有的魚(yú)還像小鹿一樣，頭上長(zhǎng)了兩個(gè)角；還有一種吸盤(pán)魚(yú)，它頭上長(zhǎng)了一個(gè)像吸盤(pán)一樣的東西，能牢牢地吸住玻璃……除了這些奇怪的魚(yú)，還有很多海底動(dòng)物，有五顏六色的珊瑚，還有要通過(guò)放大鏡才能看到的海馬，我還親手給大海龜喂食物，海底世界真是千奇百怪，精彩萬(wàn)分！
我還看了很多海洋動(dòng)物表演，有美人魚(yú)、海豚、花鯨、海獅等，我最喜歡的是海豚表演。三只可愛(ài)的小海豚給大家表演了跳高、沖浪等節(jié)目，還會(huì)給我們唱歌呢，真是太神奇了！
海底世界真是個(gè)既好玩又能長(zhǎng)知識(shí)的好地方�。�
我的快樂(lè)作文15
我的家里有一間小小的書(shū)房，那里是我的快樂(lè)小天地。
那里我每天都要去，一到那個(gè)屋，我就馬上會(huì)興奮起來(lái)，寫(xiě)完作業(yè)后我就開(kāi)始了愉快的讀書(shū)過(guò)程，我隨手拿出一個(gè)草稿本，那里有我積攢三年的小筆記�！敖裉煊钟行率斋@了�！蔽遗d奮地說(shuō)道。讀書(shū)時(shí)，興奮得我會(huì)大叫，沮喪時(shí)我會(huì)沉默不語(yǔ)。通過(guò)讀書(shū)，我收獲了不少東西，比如：更多的生字和正確的讀音，還有更多的人生哲理……不過(guò)這些都不是我最喜歡的，我想：快樂(lè)才是最重要的。下午六點(diǎn)半左右，我就會(huì)開(kāi)始玩耍，我把小木偶兵拿出來(lái)，配上一桿銅質(zhì)長(zhǎng)矛，真像一個(gè)英勇的士兵，我對(duì)著他說(shuō)：“小兵，你和我一起去打仗吧！”于是，我把小兵的發(fā)條擰好，我找了一根雞毛撣子，揪掉一根雞毛，吹了一下，說(shuō)了一聲：“笛子！”我拿起雞毛，使勁吹奏起來(lái)，我完全陶醉了，連吃飯都不知道了。媽媽在外面怒吼一聲：“張家康！”我嚇壞了，飛一樣沖出“小天地”，飛快地跑到飯桌上吃飯，吃飽了，媽媽說(shuō)：“給我把房間收拾好，晚上還睡不睡覺(jué)？”我立刻變成了溫順的小綿羊，不一會(huì)兒，就收拾好了。
我真愛(ài)我的快樂(lè)小天地，也希望我的小天地能給我制造出更多的快樂(lè)。
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