快樂驛站作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的快樂驛站作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂驛站作文1
校訊通三年級彩信里新增了一個欄目——《快樂驛站》，我家孩子最喜歡這個欄目，每次讀完都咯咯地笑個不停，我也陪著他笑，有時我們再把這個笑話講開去。比如醫(yī)生怎么不在肚臍上扎個蝴蝶結?孩子說：“扎個蝴蝶結，洗澡時咋辦？再說了，把個蝴蝶結整天蓋在衣服下面，不是太委屈了嗎？”……反正想到什么就會說什么，孩子思路 一下子會開闊起來。
昨天晚上，讀完彩信，更讓我們笑得一塌糊涂：
彩信的內容是：
那時你在哪兒？
大年初二，媽媽那面的親戚聚在我家吃團圓飯，酒足飯飽之后，全家人圍坐在電視前看表姐和姐夫婚禮錄像帶，他們三歲的兒子在電視旁邊手舞足蹈。
表姐問他：“媽媽爸爸結婚的時候你在哪里呀？”
小侄兒很嚴肅地回答到：“那里太熱鬧了，我沒去……我和我小姐姐上街溜達去了�！�
我和孩子看完后，又是一陣哈哈笑。笑過，我問：“你笑什么呀？”
“他和他小姐姐上街溜達去了�！焙⒆踊卮�。
“上街溜達就可笑�。孔蛱煸蹅冞�去街上溜達，寫出來怎么不可笑啊？”
想想我問的沒什么毛病，孩子答不上來了。我提示道：“上街溜達不可笑，可笑的是他說的時間。他爸媽結婚時他怎么能上街溜達呢？”
我這一說，孩子馬上反駁：“他爸媽結婚他怎么就不能上街溜達啦？”
看來，在這個問題上還要對孩子講解一番了。
“我和你爸結婚時你在哪兒呢？”我問。
“我跟著你呢。”
我哈哈大笑，孩子慌忙改嘴：“我跟著我爸呢�！�
我又哈哈大笑，孩子又改：“我跟著我奶呢。”
這一次我笑得更夸張，眼淚都笑出來了。孩子瞪著眼愣在了那兒，好像在說：“跟著誰都不對，咋回事兒？”
笑過之后，我又說：“你不能慌著回答，要先想想再說，你想：我和你爸是20xx年結的婚，你是哪年出生的�。俊�
“20xx年�！�
“那我們結婚時你在哪兒呢？”
“我還沒出生呢。”孩子有點不好意思地回答，“沒出生就不能上街玩兒了�！彼只氐搅恕犊鞓敷A站》上了，看來他知道了這個驛站讓人樂的原因了。
“總不能上午結婚下午就生孩子吧，也總不能他們一起吧……”孩子明白之后一，嘴里念叨著，邊說邊笑，顯出格外的興奮。
每次看看《快樂驛站》，既有收獲，更有快樂，真是讓我們樂翻天！
快樂驛站作文2
三月二十七日，在學校老師的組織帶領下，我們乘坐校車去快樂驛站春游。一路上，大家很開心，有說有笑，氣氛活躍，約二十多分鐘的車程，在大家的歡聲笑語中，到達了我們春游目的地——快樂驛站。
按順序下車排隊集合，驗票進入快樂驛站，老師和導游帶領我們找好了集合地點，讓同學們放下行李，之后老師再次強調了注意安全等事項，大家記住了集合時間，就迫不及待地分頭去玩游戲了。
我對鬼屋最感興趣，去鬼屋探險可以練一練自己的膽量。我首先選擇了“恐怖鬼屋”探險游戲活動�？鞓敷A站的鬼屋與眾不同，其它地方的鬼屋是進去之后，如果你害怕，可以中途退出游戲。這里的鬼屋是要坐在車上探險，只能一直前進，即使害怕也要勇敢面對，中途無法退出游戲活動。在鬼屋探險的途中，我一直拿著剛買的木劍揮砍，趕走一切惡魔，給自己壯膽。還別說，這一招真管用，什么吊死的女人、僵尸、吸血鬼等一切惡魔，都被我揮動木劍一通亂砍而近不了我身。約五分鐘的探險，就結束了這段驚險的旅程。
結束了“恐怖鬼屋”的探險活動，我按地圖上的指示來到了太空飛車下，我看排隊等候玩這個游戲的人不少，急忙去排隊等候，十分鐘過去了，終于輪到我上太空飛車了，我很興奮，但卻小心翼翼的坐上了飛車，系好安全帶，飛車就開動了。開始，飛車啟動的時候速度不是很快，我感覺還好，飛到了第二圈的時候，飛車突然加速，我的心臟突然蹦蹬一跳，太刺激了。我玩了三次太空飛車，之后才依依不舍的去找其它的'娛樂項目。
途中，經過小賣部的時候我買了一個飛鏢，同學們聚集在空地上玩木劍和飛鏢，我看見有一位同學由于用力過度，木劍砍到了欄桿上，把劍砍爛了，事后他非常的后悔。
我們玩累了，就去玩歡樂果蟲，兒童騎馬，自控飛機等比較歡快又幽閑的游戲。
快樂時間就是短，在歡笑快樂中，很快就到了集合時間，我們該返校了。
快樂驛站春游，讓我快樂；快樂驛站春游，讓我鍛煉了膽量；快樂驛站春游，更加促進了老師同學們彼此間的感情。
快樂驛站作文3
馬兒快樂是因為能在遼闊無垠的草原奔跑；鳥兒快樂是因為能在無邊無際的藍天飛翔；魚兒快樂是因為能在浩瀚如煙的大海穿梭；我們快樂是因為能在司空見慣的驛站茁壯成長。
第一站
時間：9月6日 驛站：圖書室 事件：快樂閱讀
9月6日，塵封已久的圖書室，首次迎來了對知識如饑似渴的五年級的同學們。頃刻間，冰涼的書籍被溫暖的雙手捧起，釋放出無窮的能量，綻放出久違的笑容�？鞓肪褪情_放的欣喜，快樂就是久別的重逢，快樂就是悅讀的滿足。
第二站
時間：9月12日 驛站：操場上 事件：捐資助學
9月12日，正在為家鄉(xiāng)高速公路施工項目建設的中交一公局二公司領導將價值60000元的10臺電腦和5000頂交通安全小黃帽送到我們手中。青年志愿者藍云香還為我們親手戴上安全小黃帽。捐贈中，我們見證了慈善家的無私奉獻，記者捕捉了同學們的燦爛笑容�？鞓吩诮邮苤性杏鞓吩诜瞰I中升華。快樂就是社會的關愛，快樂就是開心的笑靨，快樂就是安全的黃帽。
第三站
時間：9月25日 驛站：教室里 事件：童話故事會
9月25日，我們首次舉辦了趣味盎然的童話故事會，一進教室精心布置的舞臺，精力充沛的主持，公平公正的評委，現(xiàn)場錄制的設備，充滿期待的同學，就讓你感覺到精彩的比拼必將來臨。講演中，石冠中的繪聲繪色，任歡的突然變故，孫夢青的娓娓道來，李佳奇的憨態(tài)可掬，給大家?guī)硪曈X的享受，聽覺的悅耳，心靈的震撼。快樂就是故事的精彩，快樂就是師生的認可，快樂就是獎勵的光盤。
第四站
時間：10月16日 驛站：多媒體教室 事件：小蘋果演唱會
“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”10月16日下午，小蘋果演唱會，在多媒體教室，如火如荼地進行著，抓著厚重的話筒，聽著輕快的伴奏，唱著深情的歌曲，著實讓我們過了一把歌星的癮！唱到動情之處，歌迷們按捺不住心中的喜悅也放聲歌唱，激情演繹，更有甚者高聲呼喊，絕不亞于《中國好聲音》！快樂就是縱情的歌唱，快樂就是明星的感覺，快樂就是紅紅的蘋果！
……
快樂驛站，既是我們生活空間的寫照，也是老師QQ空間的名稱。上面故事的照片都在空間的相冊中，每次活動之后，我們都愛去快樂驛站欣賞快樂，分享快樂�？鞓敷A站進行在生活中，定格在網絡里。驛站在變換，快樂在繼續(xù)……
快樂驛站作文4
在星期五——一個明媚的早晨，學校組織我們到“南湖游樂園”游玩。經過一小時的車程，終于到達南湖游樂園！老師和導游給我們講了注意事項和集中時間后，我們就興高采烈地按每個小組各自分散了。
我們小組興沖沖地跑到“摩天輪”，在摩天輪上，我們有說有笑，一起鳥瞰世界的美！借著摩天輪的高，我找到了我最喜歡的游戲——碰碰車�！芭雠鲕嚒狈浅Ｈ侨讼矏�，隊伍大排場龍，過了15分鐘，終于到我了。我馬上坐在碰碰車上，隨后一位叔叔幫我系上安全帶�！班忄狻�，游戲開始了！我跟蹤藍色的碰碰車，沒想到被藍色的碰碰車“攻擊”了，我決定“報仇”！等我調頭后，那部藍色的碰碰車被人“圍攻”。我想這是反擊的好時候，突然我發(fā)現(xiàn)它要轉彎了，就飛快地將車開到它的側面猛撞上去，“啪”，車主被撞得前仰后合，正在他驚魂未定時，又有一輛車撞上去，他可真是“禍不單行”，被嚇的臉色蒼白，我不禁哈哈大笑起來……
到了中午，天公不作美，下起了傾盆大雨，迅雷不及掩耳，毫無征兆。幸運的是——當時的我，已經坐在能避雨的廣場上了。我坐在凳子上享受我中午的美食……
吃完午飯后，我去重溫兒時的樂趣——游戲機，那里有推幣機、籃球機等游戲機。
時間到了，我們要回去了，回來時雖然有些依依不舍，但我滿載而歸，我載的是快樂，是歡笑，是幸福。。。。
快樂驛站作文5
今天，我們盼望的春游已經來臨。大家都歡呼雀躍，興奮不已，我們穿著整整齊齊的校服，落落大方，就像兄弟姐妹似的。準備向廣州快樂驛站出發(fā)。在車上，我們都很開心，恨不得立馬去玩。
下了車，我們就像一群解放的小鳥回歸天空一樣，一窩蜂地沖下車。溫暖的陽光灑在我們身上，舒服極了。在老師的帶領下。我們在大門口那里拍集體照，我們一個個挨著，手牽手，真像一家人“茄子~”。我們豎起手指。老師和我們交待了一些安全意識，可我們都當老師說的是‘廢話’，老師似乎也知道，但他還繼續(xù)說。解散了，我們幾個要好的，手牽手向前面奔跑。我們是同學。朋友。姐妹，也是初中三年的伙伴。
快樂驛站的設施真多呀！好像走進人間天堂，游人如流。各種設施堪稱一流，有大擺錘。遨游太空。旋轉木馬。鬼屋等等……
首先人我印象最深刻的是那個航天火箭，好壯觀。
我們第一個去的是鬼屋，還沒進去都覺得恐怖。我們坐進列車，一進去伸手不見五指，到處都是黑漆漆的，總感覺背后涼颼颼的，還時不時發(fā)出一些可怕的聲音。終于，這段恐怖的路程終于完成了。列車在出口停下了。我們調整好自己的心態(tài)，便向下一個游戲措施出發(fā)——環(huán)球飛船。哇！好高�。∥覀儧_進人群里，一條長長的隊伍，猶如一條長長的臥龍似的。輪到我們了�！钡蔚巍本瘓舐曧懫鹆�。太出乎意料了，整整轉了360°。有些時候還不知是故意停在上面的。停下來了。我們陸陸續(xù)續(xù)地玩了好幾個項目。到了11：00。我們要在飯?zhí)眉�，可是我們不知道在哪里，在路上也遇到幾個同學。果然，皇天不負有心人，我們在團結的力量下找到了老師。這頓飯我們也吃的津津有味。接下來又開始我的春游之旅。
時間一分一秒地過去，我們的精力也隨著時間流逝。
1：30我們在門口集合，我們班還有幾個同學沒有來排隊。我們在那里等了好一會兒，可他們還沒來。老師再也耐不住要去找他們，生怕他們出了什么事。我看的出，老師多么緊張我們每一個人，老師在太陽底下，流下一顆顆汗珠，那是他的真心�。‰m然他平日里對我們很嚴厲。嚴格。但嚴厲中透露著慈祥。
他還在等著我們，可我們卻不知道老師的辛苦，我們還坐在那里歇腳，有說有笑，老師卻在那里心急，最累的不是我們而是——老師！
春溫暖的味道漸漸褪去，夏季濃烈的氣息充斥在周圍，即使過去多少個春夏秋冬，那一個春天，我都會儲存在心中！
快樂驛站作文6
上個星期三中午，班主任突然給我們來了一個“驚喜”——星期五全校同學要組織一次旅游，地點是惠州的“快樂驛站”。聽到這個消息，我們都非常開心，都盼望著星期五馬上就能到來。
終于，星期五到了，雖然天氣比昨天又冷了，但是，事先調好的鬧鐘還沒有響，我就早早起了床，匆匆忙忙吃了早餐就來到了學校。時間已到七點半，我們全校同學在老師的安排下，坐上了大巴，一路說說笑笑地趕往“快樂驛站”。
兩個多小時的路程似乎眨眼就到了，“快看，到了，到了�！表樦瑢W們的目光，一個巨大的火箭模型就映入了我的眼簾，我們都不由自主地發(fā)出贊嘆聲。下了車，稍作集合之后，就是我們自由活動的時間了，只見同學們好像脫籠的兔子一樣，朝自己喜愛的游戲項目飛奔而去。
我和葉勇，張俊斌幾個要好的同學決定一起活動。我們首先觀察了“快樂驛站”的區(qū)域劃分圖，發(fā)現(xiàn)這里的游玩項目可真多，有“大擺錘”、“奔月飛車”、“世紀轉盤”、“兒童賽馬”、“搖頭飛椅”……我們幾個決定先去玩“搖頭飛椅”。才排了一會兒的隊，就輪到我們幾個了，就在登上“飛椅”的一刻，我的心卻害怕極了，動作變得慢慢吞吞的，甚至想退出去。但是，當我看到好朋友們都麻利地坐上了椅子的時候，一個聲音仿佛在我的耳邊響起“廖天朗，難道你想做縮頭烏龜嗎？難道你想被同學取笑嗎？”想到這里，我不知哪里來的勇氣，飛快地系好了安全帶，睜大眼睛看著場外的同學。當“搖頭飛椅”“飛”起來的時候，剛才的害怕想法早已拋到了九霄云外，我感覺到了從來沒有的刺激。正當我還陶醉在“飛起來”的刺激的時候，游戲結束了，如果不是后面的同學排了長長的隊伍，我真想再玩一回。
玩了“搖頭飛椅”項目之后，我們來到了“捕魚場”，我們互相配合，捉了好多魚，我還買下了九條漂亮的小金魚帶回家。
時間過得真快，一轉眼，午餐時間到了，我們在快樂的說笑聲中，吃了一頓可口的午餐。正當我們還在盡情地玩耍時候，老師的集合哨聲響了，就這樣，我們又坐上了大巴車，依依不舍地離開了“快樂驛站”。
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