快樂(lè)真好——捏彩泥500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè)真好——捏彩泥500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)真好——捏彩泥500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文1
秋天到了，天氣轉(zhuǎn)涼，風(fēng)變爽，樹(shù)上的葉子有的漸漸地變黃了，有的慢慢地變紅了。
銀杏樹(shù)那惶惶愛(ài)的葉子像一把把小扇子，扇啊，扇啊，扇走了夏天的炎熱。柿子樹(shù)的葉子是紅色的，像秋姑娘的眼睛，眨呀眨呀，正在觀看秋天的美景。楓樹(shù)葉像一枚枚紅色的郵票，飄啊飄啊，飄到了每個(gè)人的手里，告訴他們冬天就要到了。秋天的落葉千姿百態(tài)，有的像桃心，有的像小船，有的像小鴨梨，有的像細(xì)細(xì)的繡花針，還有的像五角星------秋風(fēng)一吹，許多樹(shù)葉告別了樹(shù)媽媽，輕輕地飄落到地上，和小草擁抱。
我?guī)е鴰讉�(gè)小朋友，來(lái)到了樹(shù)下，看到許多樹(shù)葉飄落到地上，我們便一起挑選漂亮的樹(shù)葉，裝進(jìn)紙袋里。一袋、兩袋、三袋------撿呀撿，一直撿到大家都累了，就各自拿了幾袋樹(shù)葉回家了。
撿這么多樹(shù)葉有什么用呢？這些樹(shù)葉貼上膜可當(dāng)書簽。把它們一片片拼起來(lái)，就是美麗的葉畫。背面粘上白紙，再貼上膜，就是精美的樹(shù)葉標(biāo)本。
我用葉子做成小金魚(yú)的葉畫。用紅色的柿子樹(shù)葉當(dāng)小金魚(yú)的頭和身體，黃色的銀杏葉當(dāng)魚(yú)尾巴。它看上去就像活的一樣，在水中游來(lái)游去。我想了想老師每天工作都很辛苦，所以我要把葉畫送給老師，給她帶去快樂(lè)。
誰(shuí)都喜歡快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)給人們帶來(lái)美好的心情。把快樂(lè)分給同學(xué)，把快樂(lè)分給老師，把快樂(lè)分給大家，讓每個(gè)人都快樂(lè)起來(lái)。我會(huì)更快樂(lè)！
快樂(lè)真好！
點(diǎn)評(píng)：
語(yǔ)句生動(dòng)，優(yōu)美是這篇習(xí)作中非常突出的一個(gè)特點(diǎn)，例“銀杏樹(shù)那黃黃的葉子像一把把小扇子”，“柿子樹(shù)的葉子像一枚枚紅色的郵票”等，讀者如在欣賞優(yōu)美的散文作品。在此之余，小作者講述了自己由制作樹(shù)葉畫時(shí)獲得的快樂(lè)，發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)出“快樂(lè)真好”，突出了主題。
快樂(lè)真好——捏彩泥500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文2
在我的人生當(dāng)中，有許多快樂(lè)。但是，隨著我年齡的不斷增長(zhǎng)，有些事我已經(jīng)忘記了，而那一次的秋游活動(dòng)卻讓我至今想起都會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)！
那天早晨，我們乘坐著大巴來(lái)到了大興拓展樂(lè)園。在那里最有趣的一個(gè)項(xiàng)目就是挖紅薯。我們來(lái)到了紅薯地，兩個(gè)人一組，三個(gè)人一撥自由組合。我和楊銘一組，教練說(shuō)：“開(kāi)始�！蔽覀儽隳弥约旱溺P子沖進(jìn)了紅薯地里，尋找自己的目標(biāo)，開(kāi)始挖了起來(lái)。我是第一次挖紅薯，所以有些困難。在挖第一個(gè)紅薯的時(shí)候，我用鏟子順著它那莖葉一下一下地挖起來(lái)。費(fèi)了就牛二虎之力我才挖出了半塊紅薯。我累得氣喘如牛，衣服也被汗水浸濕了。就在這時(shí)教練走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)幫你吧�！苯叹氁贿吥托牡貛臀彝诩t薯，一邊對(duì)我說(shuō)：“挖紅薯要掌握技巧，要先把四周的土松一松再挖，這樣就好挖了。小同學(xué)別著急，俗話說(shuō)‘一回生，二回熟’。”在教練的鼓勵(lì)下我又干了起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小腦袋，我高興極了。我按照教練說(shuō)的話試了一次，果然成功了，我一連挖了幾個(gè)紅薯。就在這時(shí)，教練說(shuō)：“集合！”我伸了伸自己累酸了的小手，同學(xué)們也拿著自己收獲的碩果走上了汽車。在回家的路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，快樂(lè)極了。
這次秋游活動(dòng)，我不僅收獲了快樂(lè)，還讓我知道了做任何事一定要有信心和掌握方法，這樣事情才會(huì)成功。啊！快樂(lè)的感覺(jué)真的很好！
快樂(lè)真好——捏彩泥500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文3
快樂(lè)的感覺(jué)怎樣？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)四處尋求答案……
來(lái)到教室里，映入眼簾：一女同胞正被一位男同學(xué)欺負(fù)！豈有此理！我亮出“金剛?cè)敝宦?tīng)“�。 钡囊宦晳K叫，嘿嘿……看到那女同胞一臉的感激，心里可真是快樂(lè)！
啊！快樂(lè)的感覺(jué)真好！
我繼續(xù)尋找答案……
走進(jìn)家中，見(jiàn)爸爸和媽媽在爭(zhēng)奪我們一家三口都青瞇的電腦。真是！強(qiáng)電腦也不跟我說(shuō)一聲，我忙跑過(guò)去對(duì)他們大聲地說(shuō)：“爸爸媽媽你們別爭(zhēng)了，我有一個(gè)辦法！”爸爸媽媽一聽(tīng)，立刻停下，異口同聲地問(wèn)我：“什么？”我讓他倆走開(kāi)，自己坐在電腦桌前。剛開(kāi)始，他們還一頭霧水，后來(lái)見(jiàn)我打開(kāi)電腦進(jìn)入創(chuàng)網(wǎng)，才明白……
這不挺好么，爸爸媽媽爭(zhēng)奪電腦，哪一方得到，令一方都不會(huì)開(kāi)心。那兩方都沒(méi)得到——公平！不過(guò)便宜了偶！不過(guò)老爸老媽是絕對(duì)不會(huì)建議滴！于是乎，他們又和好如初。這可真是“一舉兩得”啊！真是快樂(lè)哪！
嗯，快樂(lè)的感覺(jué)真不錯(cuò)！
我還在努力尋找著……
徘徊在街上，希望能再次出現(xiàn)快樂(lè)……，進(jìn)入商店，一位小顧客正在和店主討價(jià)還價(jià)，上前一看。哇！那可是一件手工精致的裝飾品！看來(lái)這位小朋友買這個(gè)裝飾品是下了很大的決心滴，估計(jì)是送給媽媽滴！見(jiàn)朋友有難，豈能袖手旁觀！于是，我也加入小顧客的隊(duì)伍——幫這位小顧客抬價(jià)還價(jià)我說(shuō)：“@#￥％&％￥#@&……”經(jīng)過(guò)一番激烈的“討價(jià)戰(zhàn)爭(zhēng)”我方終于勝利了！看到小顧客美滋滋地拿著裝飾品回家，我心里也是美滋滋滴！
呀，快樂(lè)的感覺(jué)還真是令人開(kāi)心捏！
快樂(lè)的感覺(jué)真好！朋友，你覺(jué)得呢？
快樂(lè)真好——捏彩泥500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文4
“哈哈哈……”一陣陣歡樂(lè)的笑聲縈繞在耳邊——原來(lái)呀，我家正在進(jìn)行著趣味游戲：給福娃妮妮貼“鼻子”。
游戲開(kāi)始之前，爸爸先在黑板上滑出娃娃圓圓的臉，鑲著一雙亮晶晶的大眼睛，一張小嘴微微向上翹著，美中不足的是缺少了一個(gè)“鼻子”。她笑瞇瞇地看著我，好像在說(shuō)：“沒(méi)有‘鼻子’多難看，可愛(ài)的小朋友可以給我貼上一個(gè)‘鼻子’嗎？”我看到這情景，自告奮勇地說(shuō)：“我年齡最小，讓我先貼‘鼻子’好嗎？”媽媽說(shuō)：“好吧，讓你先貼‘鼻子’”。
我站在離黑板五米遠(yuǎn)的地方，媽媽用圍巾把我的眼睛蒙住，我眼前一片漆黑，心里像揣了一只小兔子，“砰砰”直跳，心想：千萬(wàn)別把“鼻子”貼歪了，要不然他們?cè)撔υ捨伊�。原地轉(zhuǎn)了三圈之后，媽媽松開(kāi)我的手，我伸出雙手，抬起右腳，輕輕放下，又抬起左腳，輕輕放下，一步一探地，終于蹭到了黑板前。
我捏著用橡皮泥做的“鼻子”在娃娃臉上東挪挪，西挪挪，不知該貼在哪好。正在猶豫不決的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“寶貝兒，對(duì)了就貼那�！卑职终f(shuō)：“別聽(tīng)你媽說(shuō)的，不對(duì)，往右點(diǎn)。”我不知道該聽(tīng)誰(shuí)的話，最后下定決心，自己做主，毫不猶豫地把“鼻子”貼在了小黑板上，頓時(shí)傳來(lái)爸爸媽媽哈哈大笑的聲音。糟糕，一定是把“鼻子”貼錯(cuò)地方了。我急忙把圍巾摘下來(lái)，一看，我把“鼻子”貼到了眼睛下面，好像娃娃留下了傷心的淚水。再看爸爸笑個(gè)不停，媽媽笑得眼淚都流出來(lái)了，我也不禁笑了。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，一會(huì)兒“鼻子”貼到了耳朵下面，好像戴了一個(gè)耳環(huán)，一會(huì)兒“鼻子”又貼到了嘴邊，好像長(zhǎng)了一顆痣似的……
歡樂(lè)的笑聲飄啊飄，我們家已變成了歡樂(lè)的天堂�？鞓�(lè)真好�。�
快樂(lè)真好——捏彩泥500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文5
人生中有喜，有怒有哀有樂(lè)。我們?yōu)楹尾惶焯炜鞓?lè)呢？那次難忘的體驗(yàn)， 讓我感受到了快樂(lè)的滋味。
這真是一次難得的機(jī)會(huì)，爸爸媽媽都不在家，我準(zhǔn)備把我在電視上學(xué)到的手藝試 一試，看看如何。做菜的原料有雞，魚(yú)，肉等，作料有蔥，茶葉，糖……要開(kāi)工 了我學(xué)著電視上的大廚師穿上圍裙，戴上廚帽和一次性膠手套�？雌饋�(lái)還真像一 個(gè)活生生的廚師呢！一個(gè)活生生的大廚師閃亮登場(chǎng)了！首先是第一道菜——茶葉 熏雞。先把雞放入熱水中煮5分鐘。然后拿出，放進(jìn)冷水中泡一泡，把肉泡松。
雖然是第一次做菜，但心里卻充滿了暗喜和擔(dān)心。一切準(zhǔn)備工作就緒，接下來(lái)就 把雞放進(jìn)裝有茶葉，糖和鐵條的鍋里，只需五分鐘就可以食用了。僅僅是這么簡(jiǎn) 單而已。心里不知有多歡喜，心中的喜悅似乎讓我有點(diǎn)手忙腳亂。我笑得都合不 攏嘴了，心里想：茶葉熏雞熟了以后會(huì)怎么樣的呢？一定是香噴噴的……我邊想 邊等待著。五分鐘，對(duì)于我來(lái)說(shuō)已是很長(zhǎng)時(shí)間了，急得我是又抱拳又跺腳的。漫 長(zhǎng)的五分鐘，終于到了，我迫不及待地打開(kāi)鍋蓋，一陣茶葉香撲鼻而來(lái)。茶葉雞 已被熏成暗澄色，看著香，吃起來(lái)更香。我那笑得合不攏的嘴都快掉出口水了， 恨不得馬上吃了它。但是別忙著吃，我笑著把一點(diǎn)蘿卜絲，蔥放在上面，裝飾一 下，這樣跟賓館里的“茶葉雞”沒(méi)什么兩樣。開(kāi)始吃了，我全身上下每個(gè)細(xì)胞都 充滿了喜悅。我忍不住咬了一口，味道好極了。此時(shí)，我的嘴笑得比蜜糖還要 甜。心中的喜悅久久不能散去。
這是我第一次嘗到做菜的快樂(lè)的滋味。我自己經(jīng)過(guò)努力，感受到了快樂(lè)。��！快 樂(lè)的感覺(jué)真好！
快樂(lè)真好——捏彩泥500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文6
我是一個(gè)樂(lè)天派，常常都會(huì)情不自禁地捧腹大笑，現(xiàn)在我把我最燦爛、最甜蜜的笑摘下來(lái)，說(shuō)給你聽(tīng)。
星期六，我和老媽一起包餃子。首先我們把從菜市場(chǎng)買回來(lái)的肉用刀切碎，“咚咚咚”的聲音像是在開(kāi)演奏會(huì)，肉切成碎末后再把韭菜切碎和白嫩的豆腐一起放進(jìn)大碗里。然后用手把肉末、韭菜、豆腐攪拌一會(huì)，再準(zhǔn)備好調(diào)料和水、餃子皮，就可以開(kāi)始包餃子了。我見(jiàn)老媽拿了一張圓圓的、薄薄的餃子皮，再用手指沾水沿餃子皮涂一圈，我也照樣畫葫蘆學(xué)著媽媽的樣子弄好。老媽拿起筷子粘了點(diǎn)餡放在皮里，再一合，用手指一捏一捏，不一會(huì)兒，一個(gè)又好看又能立起來(lái)的餃子士兵，我笨手笨腳地包起來(lái)，可媽媽包得又圓又鼓，我包得又扁又癟三，像沒(méi)吹夠氣的氣球，不能立起來(lái)，我真是二丈和尚摸不著頭，老媽卻在一旁哈哈大笑，“老媽，你就別笑了，快告訴我為什么會(huì)這樣啊？”我愁眉苦臉地說(shuō)，“小傻瓜，邊上的花邊要疊地挨在一起才能立起來(lái)”。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“哦，那我再試試吧！”接下來(lái)，我不斷地練習(xí)，反反復(fù)復(fù)地重試，我包得餃子就像一張張纖弱的紙巾安靜地躺在桌子上，而媽媽包得一個(gè)個(gè)精神抖擻地立著，我有點(diǎn)想放棄了，但看著媽媽那幾十個(gè)耀武揚(yáng)威的餃子，又重新拾回斗志，又開(kāi)始包了起來(lái)，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……“yes，我終于成功了！”我高興地喊了起來(lái)，得意揚(yáng)揚(yáng)地拿著我包成功的第一只餃子滿屋亂跑，這下，我可揚(yáng)眉吐氣咯！餃子包好該下鍋了，等水沸騰后，媽媽把餃子放進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì)我去看，餃子像小鴨子一樣在游泳。好吃了，我們?cè)谕肜锓藕谜{(diào)料再放進(jìn)餃子，咬一口，味道別提多好了！啊！
我的`心里像蜜罐里的蜜灑了一地，滿心的甜蜜，臉上流露出甜甜的笑。
快樂(lè)真好——捏彩泥500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文7
我是一個(gè)樂(lè)天派，常常都會(huì)情不自禁地捧腹大笑，現(xiàn)在我把我最燦爛、最甜蜜的笑摘下來(lái)，說(shuō)給你聽(tīng)。
星期六，我和老媽一起包餃子。首先我們把從菜市場(chǎng)買回來(lái)的肉用刀切碎，“咚咚咚”的聲音像是在開(kāi)演奏會(huì)，肉切成碎末后再把韭菜切碎和白嫩的豆腐一起放進(jìn)大碗里。然后用手把肉末、韭菜、豆腐攪拌一會(huì)，再準(zhǔn)備好調(diào)料和水、餃子皮，就可以開(kāi)始包餃子了。我見(jiàn)老媽拿了一張圓圓的、薄薄的餃子皮，再用手指沾水沿餃子皮涂一圈，我也照樣畫葫蘆學(xué)著媽媽的樣子弄好。老媽拿起筷子粘了點(diǎn)餡放在皮里，再一合，用手指一捏一捏，不一會(huì)兒，一個(gè)又好看又能立起來(lái)的餃子士兵，我笨手笨腳地包起來(lái)，可媽媽包得又圓又鼓，我包得又扁又癟三，像沒(méi)吹夠氣的氣球，不能立起來(lái)，我真是二丈和尚摸不著頭，老媽卻在一旁哈哈大笑，“老媽，你就別笑了，快告訴我為什么會(huì)這樣啊？”我愁眉苦臉地說(shuō)，“小傻瓜，邊上的花邊要疊地挨在一起才能立起來(lái)”。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“哦，那我再試試吧！”接下來(lái)，我不斷地練習(xí)，反反復(fù)復(fù)地重試，我包得餃子就像一張張纖弱的紙巾安靜地躺在桌子上，而媽媽包得一個(gè)個(gè)精神抖擻地立著，我有點(diǎn)想放棄了，但看著媽媽那幾十個(gè)耀武揚(yáng)威的餃子，又重新拾回斗志，又開(kāi)始包了起來(lái)，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……“yes，我終于成功了！”我高興地喊了起來(lái)，得意揚(yáng)揚(yáng)地拿著我包成功的第一只餃子滿屋亂跑，這下，我可揚(yáng)眉吐氣咯！餃子包好該下鍋了，等水沸騰后，媽媽把餃子放進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì)我去看，餃子像小鴨子一樣在游泳。好吃了，我們?cè)谕肜锓藕谜{(diào)料再放進(jìn)餃子，咬一口，味道別提多好了！��！我的心里像蜜罐里的蜜灑了一地，滿心的甜蜜，臉上流露出甜甜的笑�！ぁぁぁぁぁぁ�
快樂(lè)真好——捏彩泥500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文8
生活在我們的國(guó)家的兒童真幸福，每天都充滿了快樂(lè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)最快樂(lè)的時(shí)候就是過(guò)除夕夜了，因?yàn)槌σ刮覀円患乙黄鸪阅暌癸�、看電視、放煙花、迎新年�?/p>
去年除夕，我們一家和王叔叔一家一起過(guò)，天一黑我們兩家就聚到一起包餃子，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就準(zhǔn)備好了一桌豐富的晚餐，餐桌上家舉杯痛飲，并且聊了一年的成績(jī)。八點(diǎn)整，中央電視臺(tái)的聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了。我很激動(dòng)，在歡歌笑語(yǔ)全國(guó)人民一起享受這精彩的節(jié)目，慶祝中國(guó)在這一年取得的成就。趙本山的小品，馮鞏的相聲令人開(kāi)懷大笑，歌唱家們用美妙的歌聲歌唱祖國(guó)。
快到12點(diǎn)了，爸爸大聲對(duì)大家說(shuō)到：“該放煙花了，快點(diǎn)走！”于是，我就離開(kāi)這溫暖的屋子了。
到樓下花園，我感覺(jué)很冷，凍得我都流鼻涕了，不過(guò)好在馬上就要放煙花了。王叔叔先把“燦爛星空”煙花筒放在了中間，再劃亮了一根火柴，然后拿著火柴小心翼翼地走到煙花筒旁邊把引線點(diǎn)燃，在點(diǎn)燃的一剎那大家都往后退了幾步，以免被炸傷。突然，我看見(jiàn)一個(gè)煙花“砰”的一聲“跳“出來(lái)直向天空“沖”去，一會(huì)兒一朵美麗的才華就在天空中開(kāi)放。七朵花連續(xù)在空中開(kāi)放，使天空變得很美。只聽(tīng)四周“呯呯呯”的連續(xù)響著，剎時(shí)間整個(gè)天空變得五彩繽紛。只見(jiàn)哥哥給我了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的煙花，心里很奇怪，我把我的長(zhǎng)煙花一頭點(diǎn)燃。然后拿著另一頭轉(zhuǎn)圈，我看見(jiàn)，別人都轉(zhuǎn)出不同的圖形，于是，我就嘗試了一下，結(jié)果我成功了，我也親自放煙花了！
放完煙花，大家都在許愿，我的愿望是：希望我在新的一年中學(xué)習(xí)更好，更上一層樓！
快樂(lè)真好——捏彩泥500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文9
望著天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，第一次感到擁有自由真的很美好。
去年寒假，我養(yǎng)了一只鳥(niǎo)，它五彩的羽毛和可愛(ài)的樣子讓我一下就喜歡上了它，便把他關(guān)在鳥(niǎo)籠里，生怕他飛走了。過(guò)了幾天，當(dāng)我再次來(lái)到鳥(niǎo)籠便給它喂食的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，它再也不是曾經(jīng)那只活躍的鳥(niǎo)，它的羽毛似乎也暗淡了許多，再也沒(méi)有往日的光彩。我傷心極了，想方設(shè)法的逗它開(kāi)心，可她還是依然一動(dòng)不動(dòng)的伏在地上，只是腦袋時(shí)不時(shí)地回頭看看我，在它的眼神中，我看到了，看到了一種孤獨(dú)和寂寞，它渴望，渴望到籠外的世界……
我打開(kāi)鳥(niǎo)籠，把它捧在手心，它立刻來(lái)了精神，扇動(dòng)了兩下翅膀，在我的頭上轉(zhuǎn)了一圈，然后飛向了藍(lán)天，我感覺(jué)到了一種力量，一種急切和渴望自由的力量。
整個(gè)寒假，我?guī)缀鯖](méi)走出家門，每天不是寫作業(yè)就是復(fù)習(xí)，剩下的時(shí)間就是讓電腦陪我度過(guò)時(shí)光。父母不讓我出門玩耍，想利用寒假多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，我感到自由似乎從我的心底悄悄退去，就像當(dāng)初養(yǎng)的那只鳥(niǎo)，不再像以前那樣快樂(lè)。
我曾經(jīng)幾次想要求爸爸和媽媽帶我出去游玩，可我最終還是放棄，我怕他們不同意，而且罵我貪玩。我只是默默地等，我相信鳥(niǎo)兒總有飛出鳥(niǎo)籠的那一天……
爸爸媽媽答應(yīng)帶我去放風(fēng)箏，我激動(dòng)不已，終于盼到了這一天。
那天是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣，我終于又再次感受到了外邊的空氣。踏著青翠的草地，呼吸著兩旁花草的芳香，忘記所有的煩惱和不快，盡情上享受著自由的氣息。
我拉著風(fēng)箏的線，奔跑在翠綠的草地間，我愉快的小者，把所有的不快的心情長(zhǎng)在風(fēng)箏里，放飛在蔚藍(lán)的藍(lán)天。那天，我很快樂(lè)，因?yàn)槲腋惺艿搅俗杂傻拿篮谩?/p>
快樂(lè)真好——捏彩泥500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文10
有一天，鄰座的女兒突然對(duì)我說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你每天都很快樂(lè)。唉，不知為什么，我就是快樂(lè)不起來(lái)�！蔽衣�(tīng)了，輕輕一笑。我快樂(lè)嗎？我悄悄地問(wèn)著自己。
有位哲人說(shuō)：“一個(gè)人的習(xí)慣，往往是別人都知道，而自己卻是惟一不知道的人。”看來(lái)我也如此。朋友不說(shuō)，我還不知道？仔細(xì)想一想，自己的確每天都很快樂(lè)。
常聽(tīng)好多同學(xué)說(shuō)讀書累，讀書苦，雖然自己也常感到學(xué)習(xí)忙碌，量“日知其所無(wú)”的樂(lè)趣，是只有學(xué)生才體會(huì)到的。原來(lái)我并不覺(jué)得每天走20分鐘的路回家，與父母吃一頓平平常常的飯是快樂(lè)，但當(dāng)我收到寄自異地的朋友那一封信，得知他們是多么思念父母，多么想和父母一吃一頓飯，一起逛逛街時(shí)，我才感到自己是快樂(lè)的。他們整天在食堂里打飯，精打細(xì)算著飯錢，我卻可以一回家，就從媽媽手中接過(guò)熱氣騰騰的飯。他們孤單地身處異地沒(méi)有一個(gè)相知的朋友，我的身邊卻有那么多的學(xué)友。每晚，他們都希望親人的影子能出現(xiàn)在夢(mèng)鄉(xiāng)。跟他們比，我應(yīng)該快樂(lè)，我是快樂(lè)的，我真快樂(lè)。我們不有什么不快樂(lè)的吧？我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)課，我們?cè)诿鼷惖南既杖ミh(yuǎn)足。
閑暇的時(shí)候，我們泡上一杯清茶，或沖上一杯咖啡，看《讀者》、讀《文摘》；周末我們可以逛大街，可以用勁地吹口哨，可以大聲地唱，可以在圖書館的書海中遨游，可以在綠茵場(chǎng)上奔馳。我們擁有令人羨慕的韶華，我們擁有青春、陽(yáng)光、友情、坦誠(chéng)、單純、快樂(lè)。
在這個(gè)年齡，我們應(yīng)該懂得知足，我們應(yīng)該快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活。這就是快樂(lè)的感覺(jué)。朋友們，我們應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)這個(gè)年齡段。
快樂(lè)真好——捏彩泥500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文11
上午第三節(jié)課，剛剛講完動(dòng)態(tài)課的我，匆匆忙忙的走進(jìn)丁慧敏老師的語(yǔ)文課堂，再次去親近文學(xué)，感受林海音女士《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》的魅力。
一、課堂上，充分的給孩子們自由閱讀的時(shí)間——真好！
因?yàn)榕掠绊憚e人的學(xué)習(xí)，除了每天早上的20分鐘大閱讀時(shí)間，孩子們很少有機(jī)會(huì)大聲的、自由的讀課文。而丁老師在上課伊始，就讓孩子們大聲的、自由的讀課文，從而理解并總結(jié)出作者回憶了童年生活中的哪幾個(gè)片段？效果很好。不但給了孩子們一個(gè)大聲朗讀的機(jī)會(huì)，還加深了孩子們對(duì)課文內(nèi)容的理解。
接著，是師生共同分析課文，總結(jié)出作者回憶童年生活的“學(xué)咀嚼、談駝鈴、剪駝毛、想駱駝”四個(gè)片段，讓孩子們找出自己最喜歡的部分，并大聲的朗讀，又一次用閱讀的方式感受語(yǔ)言文字的魅力，真好！
二、師生一起，邊閱讀邊分析課文——真的很好！
整節(jié)課，丁老師一邊讓孩子們讀課文，一邊分析課文，共同走近作者的思想，感受作者對(duì)童年生活的懷念，給人一種“同甘苦，共患難”的感覺(jué)，一種與朋友分享思想的感覺(jué)，這種感覺(jué)真好！
其實(shí)，我一直都認(rèn)為，讀課文的最高境界就是走進(jìn)作者的思想，感受作者的喜怒哀樂(lè)，并試著讓自己在閱讀中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中進(jìn)步、在進(jìn)步中閱讀！
能夠閱讀、能夠分享、能夠?qū)W習(xí)，真好！
不是為了考個(gè)高分，也不是為了得到老師的表?yè)P(yáng)，就是因?yàn)槲覑?ài)、我喜歡、我快樂(lè)，我才去閱讀、去學(xué)習(xí)！
看著閱讀的快樂(lè)洋溢在孩子們的臉上，我不禁感嘆：快樂(lè)閱讀，真好！
感謝丁老師的精彩分享！
快樂(lè)真好——捏彩泥500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文12
每周星期六的一天是我最期待的一天，也是我最快樂(lè)的一天，因?yàn)橐恢芫o張的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我終于可以放松自己，而且我的“死黨”寅正會(huì)來(lái)我家玩，我們又可以“瘋”一天了。
吃過(guò)中午飯，只要聽(tīng)見(jiàn)大門咚咚響，不用猜，肯定是寅正來(lái)了，我以百米沖刺的速度跑到門口，打開(kāi)門就迫不急待地把他拉進(jìn)我的玩具房間，于是我們馬上就展開(kāi)了一場(chǎng)規(guī)模宏大的“曹操”大戰(zhàn)“秦始皇”的戰(zhàn)爭(zhēng)。他當(dāng)然是“秦始皇”，因?yàn)樗幸�，和暴君秦始皇同名；而我理所�?dāng)然就是足智多謀的曹操了。
在這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，運(yùn)籌帷幄，很有曹操的大將風(fēng)度。首先我把長(zhǎng)槍兵排在最前面，大鐵錘兵排在中間，再把弓箭手排在后面。為了保險(xiǎn)一點(diǎn)，我還命令士兵在周圍做了弓箭臺(tái)。我認(rèn)為這樣的布陣一定是固若金湯的。但寅正也不是等閑之輩，他研究了我的布陣之后，馬上調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，他采用牦牛陣來(lái)沖擊我的大本營(yíng)。他得意的叫囂：“你還有什么看家本領(lǐng)全使出來(lái)吧！哈哈哈…”看他那得意的樣子，我是又氣又不知如何應(yīng)對(duì)?就在這危機(jī)時(shí)刻，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)破陣的絕招。我立刻命令士兵每人拿著一塊紅布，沖出大本營(yíng)把牦牛引向敵軍，同時(shí)命令大軍發(fā)起總攻，敵軍丟盔卸甲，敗下陣來(lái)，落荒而逃。此時(shí)得意忘形的寅正一下子了手腳，嘆曰：“寡人為之奈何也？”。玩了玩具士兵以后，我們又在國(guó)際象棋上展開(kāi)了新的對(duì)陣。吃過(guò)晚飯后，我們還在電腦上展開(kāi)了驚心動(dòng)魄的撕殺…
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了和“死黨”說(shuō)bye-bye的時(shí)候。今天我們又度過(guò)了快樂(lè)的一天，快樂(lè)真好！我們又期待下一個(gè)周六的到來(lái)。
快樂(lè)真好——捏彩泥500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文13
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每天最快樂(lè)的事情莫過(guò)于完成作業(yè)后的捏彩泥游戲了。陶藝是我們國(guó)家的傳統(tǒng)藝術(shù)，不過(guò)我覺(jué)得捏彩泥可以說(shuō)和陶藝有很多相像的地方。只要每天一做完作業(yè)，物品就可以痛痛快快地玩彩泥了。
上周日，我做完作業(yè)后，拿出媽媽給我買的彩泥玩。打開(kāi)裝彩泥的小桶，取出一塊橘黃色彩泥準(zhǔn)備做一朵玫瑰花。可是彩泥太粘了，幾片花瓣往一起組合時(shí)不僅花瓣之間的遮擋關(guān)系看不出來(lái)了，連花瓣上的紋理都看不出來(lái)了。索性我放棄細(xì)微處，等它們稍干一些時(shí)再把它們組合在一起。好不容易做好了，看著這朵嬌嫩的花我很有成就感。我又準(zhǔn)備做企鵝。我先用白色搓了一個(gè)圓柱形，用牙簽在頂端扎了兩個(gè)眼睛。然后用兩塊小的彩泥揉成球粘上。接著我又把一小塊桔黃色的彩泥捏成嘴巴的形狀粘在眼睛靠下的部位。之后又用黑色的彩泥捏出兩個(gè)橢圓形的片，粘在身體的左右兩側(cè)。再用剩下的黑色為它做了一件黑色的“外衣”。最后，我用桔黃色彩泥為它做了雙腳。經(jīng)過(guò)修飾，一只可愛(ài)的小企鵝就擺在了我的面前�？粗∑簌Z光禿禿的腦門，我又用紫色彩泥為它做了一頂禮帽，還給它配上了一條彩帶，企鵝看起來(lái)更神氣了，更漂亮了！
看著一塊塊彩泥在我的手里變成了一件件可愛(ài)的作品，感覺(jué)它們都有了生命，我覺(jué)得自己很了不起！我覺(jué)得玩彩泥真快樂(lè)！
快樂(lè)真好——捏彩泥500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文14
周日我聽(tīng)朋友說(shuō)在公園將有一次“蛐蛐大比拼”的活動(dòng)，我便帶著自己心愛(ài)的一公一母兩只蛐蛐去參加。公的叫“胖大�！�，母的叫“綠小燕”。
“胖大�！钡念^是水滴形的，還長(zhǎng)著一對(duì)又長(zhǎng)又帶著斑點(diǎn)的大觸角。它有六條又肥又長(zhǎng)又有力的腿，尤其是那兩條又肥又長(zhǎng)的大腿很是厲害，如果有一面又高又大的墻，“胖大�！币欢〞�(huì)用那有力的大腿用力一蹬跳上去，就像古代能飛檐走壁的大俠。它的肚子又大又肥，所以它的名字叫“胖大�！�。
“綠小燕”只是來(lái)助陣的。以它的性格，連一只螞蟻也打不過(guò)。它的尾巴后面有三根尖刺，不像公的只有兩只。
比賽快開(kāi)始了，一只又肥又大的叫做“蟑螂”的蛐蛐進(jìn)了比賽場(chǎng)，我把“綠小燕”也放進(jìn)了比賽場(chǎng)。
“綠小燕”是“胖大�！钡奈椿槠�，“蟑螂”也想要一個(gè)老婆。“蟑螂”發(fā)出了挑釁�！芭执蠛！鄙鷼饬�，心里說(shuō)：“無(wú)論如何我都不能讓你搶走我的未婚妻。”
比賽開(kāi)始了，“胖大�！笔紫劝l(fā)起了進(jìn)攻。“胖大�！卑选绑搿眽旱乖诘�，心里說(shuō)：“哼！小子，看你還耍不耍威風(fēng)了�！睕](méi)想到那個(gè)“蟑螂”詭計(jì)多端，用牙咬“胖大�！钡耐龋芭执蠛！毖杆俣汩_(kāi)，“蟑螂”再度發(fā)起進(jìn)攻，把“胖大�！眽涸谏硐�。它們倆真是打得難分難舍。最后“蟑螂”的肚子被“胖大�！钡你Q子狠狠的夾了一下，受了重傷，比賽不得不到此結(jié)束。
看了這場(chǎng)比賽，我們高興得不得了。我把“胖大海”掙來(lái)的“金牌”貼在“胖大�！钡哪喙奚�。這個(gè)游戲很快樂(lè)，快樂(lè)真好！
快樂(lè)真好——捏彩泥500字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文15
什么樣感覺(jué)真好？有人說(shuō)：回家的感覺(jué)真好，因?yàn)榛丶揖湍芸匆?jiàn)自己的父母。還有的人說(shuō)：幫助別人的感覺(jué)真好，因?yàn)閹椭藙e人，自己就快樂(lè)了。但我覺(jué)得，考試時(shí)得第一名的感覺(jué)最好，因?yàn)榭剂说谝幻湍苁艿嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)。
我就有過(guò)考了第一名的經(jīng)歷，讓我說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。那天下午，語(yǔ)文老師讓我們考試，我一題一題的做著，遇到了不會(huì)做的題目就立刻跳到下一題，沒(méi)過(guò)多久，我就來(lái)到習(xí)作的門前，看了題目后，我拿起筆就開(kāi)始寫，終于寫好了，現(xiàn)在只剩一些不會(huì)寫的題目了，我想啊想啊，想破了腦袋，都沒(méi)想出來(lái)，我悄悄地告訴自己，不要激動(dòng)，要冷靜，果然不一會(huì)兒就想起來(lái)了。這時(shí)，離考試結(jié)束還有一段時(shí)間，我就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的檢查有沒(méi)有錯(cuò)誤，這兒發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，我就把這個(gè)錯(cuò)誤改正了過(guò)來(lái)。叮呤呤，下課了，我才把卷子交到了老師的手上。
終于到了發(fā)卷子的時(shí)候了，聽(tīng)見(jiàn)老師報(bào)著：鐘靈毓，96分，我的心情特別激動(dòng)，心跳也加速了。因?yàn)槲覄偛怕?tīng)老師報(bào)其他同學(xué)成績(jī)的時(shí)候都是在96分以下，而我是96分，我高興的一蹦三尺高，我終于得了第一名，這是我從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在第一次得第一名。
放學(xué)后，我一路跑回家，一到家我就跟爸爸媽媽說(shuō)我考了第一名，爸爸媽媽可高興了，說(shuō)可以答應(yīng)我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，我就想讓爸爸媽媽陪我去書店看書。吃過(guò)晚飯后，我就和爸爸媽媽來(lái)到了書店看書，看了好一會(huì)兒，我才戀戀不舍的離開(kāi)這家書店。
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