生活是快樂(lè)的_五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的生活是快樂(lè)的_五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
生活是快樂(lè)的_五年級(jí)作文1
一年一度的暑假又來(lái)了，我特別興奮。一放假我就回到了我的老家，去看看做夢(mèng)都想見(jiàn)到的爺爺，奶奶。剛回到家，奶奶就做好了我特別愛(ài)吃的農(nóng)家菜，我們一家三口坐在院子里的大樹(shù)底下，邊吃邊聊，真是快樂(lè)無(wú)比！
剛吃完飯，兒時(shí)的小伙伴就來(lái)了。我們商量著一起去學(xué)騎自行車。鄉(xiāng)村的道路上車輛很少，所以我們就大膽的騎開(kāi)了！整整練習(xí)了一下午，摔了兩次跤，腿上有點(diǎn)淤青，不過(guò)不要緊，男子漢大丈夫，這點(diǎn)傷算什么！功夫不負(fù)有心人，整整一下午的練習(xí)，我和我的小伙伴都學(xué)會(huì)了騎自行車！我們興奮的合不住嘴，邊唱著歌邊騎著自行車回家吃晚飯去了！
時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)多半個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，在老家里每天吃喝玩樂(lè)，真是痛快！但好景不長(zhǎng)，一天中午，媽媽突然打電話讓我回縣城，想都不用想，媽媽肯定是給我辦了什么特長(zhǎng)班讓我學(xué)習(xí)，雖然有點(diǎn)不舍，但我還是高高興興地離開(kāi)了，因?yàn)槲乙蚕肽钗业陌职謰寢屃耍?/p>
到了縣城，媽媽告訴我，她給我報(bào)了游泳班！我特別的高興，因?yàn)檫@是我最喜歡的業(yè)余愛(ài)好！剛到縣城的第二天我就去了游泳館！嘿，人還不少，還有我的同班同學(xué)呢，這下可好了，我可以游個(gè)痛快了，我?guī)е斡救︵弁ㄒ幌绿M(jìn)水中可能是太急了，水嗆到了鼻子里，周圍的伙伴都哈哈大笑起來(lái)，我不好意思的嘿嘿一下，然后扭動(dòng)著身體開(kāi)始游騎來(lái)，教練跟著我不停得指導(dǎo)著我的動(dòng)作！學(xué)起來(lái)還挺輕松！
20多天的游泳生活在輕松愉快中度過(guò)，我游泳的技術(shù)也越來(lái)越好！但開(kāi)學(xué)的日子就要來(lái)了，這個(gè)暑假真是既開(kāi)心又充實(shí)！我期待著下一個(gè)暑假的到來(lái)！
生活是快樂(lè)的_五年級(jí)作文2
在我經(jīng)歷的十幾年里，我沒(méi)有得到應(yīng)該屬于我的東西。
幾年前，在一夜之間我失去了我的至愛(ài)，那一次使我幼小的心靈受到了極大的傷害。從此屬于我的東西隨著媽媽到了另外一個(gè)地方，讓我悲傷、思念、哀愁。
還不到三年級(jí)的時(shí)間，爸爸找了一個(gè)繼母并且還有兩個(gè)女孩。在村民和一些親戚朋友的眼里，繼母永遠(yuǎn)是優(yōu)秀的，就連我媽媽也不能占據(jù)它的位置。但在我心里，任何人都不能代替媽媽永遠(yuǎn)是好的。
就因?yàn)檫@樣，我一直生活在怨恨和悲痛之中，媽媽的離開(kāi)使我精神失落，成績(jī)下降，心里感到空虛。有時(shí)候，甚至?xí)幸环N要隨媽媽而去，到美麗的天堂或是離開(kāi)爸爸去自己想去的地方，自由堅(jiān)強(qiáng)地生存下去，那該有多好�。�
這種想法有過(guò)好幾次，但是我就是放不下那無(wú)知幼小的妹妹，如果我離她而去，讓她生活在一個(gè)沒(méi)有愛(ài)，而充滿怨恨的家庭里，那么她長(zhǎng)大后一定會(huì)恨我怨我。我不能在失去我最后所擁有的，所以我暫時(shí)將愚蠢的想法放在一邊，尋找我初中生活的快樂(lè)。
在最后一年的初中生活里，雖然很苦，但是我相信這是成功的基礎(chǔ)。
每當(dāng)老師問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況時(shí)，我不知道要怎樣回答。找不到成績(jī)下降的原因。老師對(duì)我說(shuō)的話太多太多了，有對(duì)生活壓力的，也有對(duì)學(xué)習(xí)壓力的，始終我的思想還停留在那個(gè)陰影當(dāng)中。
我要在這個(gè)學(xué)期的時(shí)間內(nèi)，將那些事情放在腦后，我已經(jīng)找到了解脫的辦法。我要真正地在生活中快樂(lè)起來(lái)，放下包袱，好好學(xué)習(xí)。
生活是快樂(lè)的_五年級(jí)作文3
學(xué)校生活很充實(shí)，很有意義，當(dāng)然也很快樂(lè)。
一天的學(xué)校生活是從早上的早自習(xí)開(kāi)始的，早上，每個(gè)班班級(jí)里的讀書(shū)聲都很響亮。同學(xué)們都扯開(kāi)嗓子在朗讀，在我們激情的朗讀之下，東邊的太陽(yáng)也被我們驚醒，悠悠的伸著懶腰起了床。
早自習(xí)結(jié)束之后，就到了我們的早餐時(shí)間，學(xué)校里的早餐很豐盛，種類很多。我們?cè)诿牢犊煽诘氖澄镏薪Y(jié)束了早餐，這時(shí)候，天邊的太陽(yáng)也已經(jīng)升起來(lái)了。同學(xué)們之間歡聲笑語(yǔ)不斷，吃過(guò)早餐后，有不少的同學(xué)選擇在校園的大操場(chǎng)上散步，暖暖的陽(yáng)光將我們籠罩，讓我們衣服上都帶上了陽(yáng)光的芳香。我們的校園生活在這一刻輕松美好，當(dāng)同學(xué)們興致來(lái)了的時(shí)候，操場(chǎng)上響起了笑語(yǔ)，我們的學(xué)校生活展現(xiàn)出了其快樂(lè)的一面。
快樂(lè)的學(xué)校生活不僅體現(xiàn)在課后我們的休閑時(shí)間里，也體現(xiàn)在我們課堂之上。
這是一堂英語(yǔ)課，風(fēng)趣幽默的'英語(yǔ)老師總能用英文給我們講上不少的小故事。小故事淺顯易懂，再加上英語(yǔ)老師本身自帶的幽默感。在老師講故事的時(shí)候，配上老師的肢體動(dòng)作與面部表情，這可逗笑了班上不少的同學(xué)。英語(yǔ)老師最擅長(zhǎng)的就是與我們同學(xué)之間的互動(dòng)，很多時(shí)候英語(yǔ)老師會(huì)講出故事的上半段，然后讓我們自由的發(fā)揮想象，當(dāng)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)的用英語(yǔ)接過(guò)故事的結(jié)局后，這堂英語(yǔ)課里，我們收獲了不僅有知識(shí)，也收獲了快樂(lè)。
快樂(lè)的學(xué)校生活，很多時(shí)候需要的是我們?nèi)⑴c其中，這樣我們才能夠更深刻的去體會(huì)。所以，同學(xué)們，在學(xué)校的生活中，我們要與同學(xué)之間建立好的友誼，要在課堂上踴躍的加入課堂游戲，與老師互動(dòng)，與同學(xué)互動(dòng)。這樣，我們的學(xué)校生活才會(huì)變得更加的快樂(lè)！
生活是快樂(lè)的_五年級(jí)作文4
離開(kāi)小學(xué)， 邁入中學(xué)的大門已有兩個(gè)多月了， 在這里我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)， 新老師， 了解中學(xué)生活。豐富多彩的中學(xué)生活讓我感覺(jué)到快樂(lè)。
開(kāi)學(xué)不久的一天下午， 我看見(jiàn)校門口有一大群人在忙忙碌碌， 原來(lái)是各個(gè)社團(tuán)在"招兵買馬"， 有學(xué)生會(huì)的 、 有青年志愿者的 、 有跆拳道的 、 有書(shū)畫(huà)社的等等。 各種活動(dòng)的海報(bào)內(nèi)容讓人應(yīng)接不暇， 使我躍躍欲試。 一向不愛(ài)熱鬧的我也參加了幾項(xiàng)， 最為自豪， 快樂(lè)的是參加的"志愿者活動(dòng)"， 讓我在實(shí)踐中感受到它既鍛煉了自己的膽量， 又樹(shù)立了服務(wù)他人的意識(shí)。 我也因此變得不那么自私了， 看到自己能幫助他人， 看到自己在進(jìn)步我感到很快樂(lè)。
上中學(xué)以后， 我覺(jué)得自己變得快樂(lè)開(kāi)朗了。 小學(xué)我很文靜， 不愛(ài)與自己與不熟悉的人交流。 可是上中學(xué)后我從頭到腳都有一種全新的感覺(jué)， 變得愛(ài)笑了 、 愛(ài)與人溝通了、不再把什么心事藏在心里， 會(huì)主動(dòng)與不熟悉的同學(xué)交流 、 上課與同一起探討問(wèn)題、課間我們一起談天說(shuō)地 、 體育課我們又一起嘻戲 、 游玩在草地上、放學(xué)與同學(xué)相約回家， 一天一天就這樣過(guò)去了。
如今秋風(fēng)送爽，我走在校道上， 漫步在草地邊， 如沐春風(fēng)， 我頓生許多感受： 雖然上中學(xué)后科目多了、任務(wù)重了 、 壓力也大了， 但是在這里學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多動(dòng)西， 了解到中學(xué)生活是豐富多彩的， 多彩的中學(xué)生活將帶給我們?cè)S多快樂(lè)。
生活是快樂(lè)的_五年級(jí)作文5
今天是我們星海學(xué)校的快樂(lè)日，我們舉辦的活動(dòng)有：做游戲、吃食、看露天電影。
早上吃完飯后，老師讓學(xué)生們站好隊(duì)。聽(tīng)校方老師宣布“快樂(lè)日”的流程：上午做游戲，下午燒烤，晚上看露天電影。我們大家都非常開(kāi)心，希望游戲快點(diǎn)開(kāi)始。老師宣布完后，我們迅速跑到指定位置。老師分組，我們匇班正好30人，老師說(shuō)：“10人一組，等一會(huì)兒每組選出贏家去那邊參賽�！崩蠋熡终f(shuō)：“游戲有：喊數(shù)抱團(tuán)、蘿卜蹲、各位好漢請(qǐng)抱拳。”老師挑了幾個(gè)人演示一下，然后老師有待我們做了第一個(gè)游戲——喊數(shù)抱團(tuán)。其它兩個(gè)游戲讓我們自己玩，我們男生想鬧笑話。玩蘿卜蹲的時(shí)候，我們男生給自己起了各種怪名字，我給自己起了個(gè)“火腿腸”的名字。有的男生起名叫齊天大圣，還有的起名叫豬頭……女生們氣的要吐血，因?yàn)樗齻兪前嗬镒類?ài)管紀(jì)律的。我們接下來(lái)開(kāi)始玩第三個(gè)游戲：各位好漢請(qǐng)抱拳。本來(lái)是：別人請(qǐng)你喝酒，你就說(shuō)：“不會(huì)喝酒�！蔽移f(shuō)成“拿酒來(lái)！”
下午，開(kāi)始吃零食，劉欣雨把這招學(xué)了，俺們請(qǐng)他喝酒，他說(shuō)拿酒來(lái)。我們都把牛奶倒在他頭上，我們都哈哈大笑。今天真是玩瘋了……
晚上吃完飯又開(kāi)始看露天電影，電影的名字叫《沖出亞馬遜》，同學(xué)們看完都不停的鼓掌，因?yàn)檫@部電影里的那些人真勇敢。
這一天真快樂(lè)呀！同時(shí)也感謝老師們的辛苦付出，帶給我們這么多的快樂(lè)。
生活是快樂(lè)的_五年級(jí)作文6
生命那么長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要活得那么無(wú)味，要高高興興的去面對(duì)。迎著太陽(yáng)走，對(duì)著大地笑，把所有煩心事拋之腦后。其時(shí)，生活是美好快樂(lè)的。忘記我們身邊所有不快樂(lè)的事，多想想快樂(lè)的事。
你快樂(lè)，生活就快樂(lè)，你不快樂(lè)，生活就是無(wú)味的。我想說(shuō)：“我很快樂(lè)，不知道是什么東西，使我感到無(wú)比的快樂(lè)�！�
每天，我背著書(shū)包去學(xué)校，我很快樂(lè)，因?yàn)樯磉呌袩o(wú)數(shù)的笑聲感染著我，讓我變得快樂(lè)。
生活真的很美，只是你還未發(fā)現(xiàn)。學(xué)校的同學(xué)使我感到幸福，因?yàn)樗齻兛偸窃诓煌臅r(shí)候給我送上不同的的溫暖。
在家里當(dāng)我任性和媽媽吵架的時(shí)候，她卻在第二天清晨送給你最陽(yáng)光的微笑。
充滿笑聲的生活是精彩的，愛(ài)笑的人是快樂(lè)的。有些人只是因?yàn)閯e人做的一個(gè)動(dòng)作或一句簡(jiǎn)單的話便開(kāi)懷大笑，而有些人看到了無(wú)非就是說(shuō)句“無(wú)聊”就走了。這就是生活的差距，那個(gè)笑的人為什么笑呢？就是因?yàn)樗纳詈芸鞓?lè)，而那個(gè)只是說(shuō)“無(wú)聊”的人就是因?yàn)樗钐珶o(wú)味了，所以才會(huì)認(rèn)為無(wú)聊。
當(dāng)我看完“活著，就是幸�！边@篇作文時(shí)，我真高興，因?yàn)樗懒嘶钪褪敲篮眯腋５�，不�?huì)再厭倦一日平淡無(wú)奇的生活了。
當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，不要?dú)怵H，要微笑的挑戰(zhàn)。
生活是快樂(lè)的_五年級(jí)作文7
"快樂(lè)"是什麼？就是讓人心情好、興奮，感到開(kāi)心的這種情緒，就是快樂(lè)。讓每個(gè)人感到快樂(lè)的事情都不一樣，有些人不易滿足，怎麼做都不快樂(lè)；相反的，有些人連一點(diǎn)細(xì)微的小事，都能快樂(lè)到手舞足蹈。
其實(shí)快樂(lè)的事情，可以微小到是一句話、一個(gè)字，甚至只是一個(gè)眼神。想要在生活中找到快樂(lè)，只要細(xì)心體會(huì)生活的一切，就能做到。在國(guó)小的時(shí)候，有次同學(xué)把我很喜歡的玩具弄壞了，我難過(guò)痛哭流涕。大家不知道該如何是好時(shí)，我最好的朋友，拿了一朵小花，放在我的面前。然後我就停止哭泣了，她溫柔的安慰我：一起想辦法修玩具。後來(lái)大家把玩具修好，我把那朵小花做成書(shū)簽，到現(xiàn)在都還細(xì)心保存著。
我當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)，從難過(guò)馬上轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓?lè)。一件非常微小的事情，卻令我如此難忘。朋友并沒(méi)有安慰我，叫我不要哭，先遞上一朵小花。就只是一朵從地上摘來(lái)的小花，讓我破涕為笑。這是生活的小細(xì)節(jié)，動(dòng)作我仍歷歷在目，後來(lái)大家一起玩一起笑的樣子也是，全都令我無(wú)法忘懷。
那位朋友真的非常細(xì)心，讓我很開(kāi)心。我到現(xiàn)在，心情不好時(shí)都還是會(huì)把書(shū)簽?zāi)贸鰜?lái)看，看一看就開(kāi)心了。要是能仔細(xì)體會(huì)生活中的每一件事，快樂(lè)無(wú)所不在的，相信愿意細(xì)細(xì)享受生活的人，一定處處有快樂(lè)，處處存在內(nèi)心的滿足。
生活是快樂(lè)的_五年級(jí)作文8
盡管暑假似乎顯得有些漫長(zhǎng)，但不管還是給我?guī)?lái)許多有趣的事和歡樂(lè)。尤其是有這么一天就像放電影一樣，老是在我的腦海里回放，學(xué)校剛放暑假，我就跟爸爸、媽媽去那離別已久的江西老家探親。一路上我就思緒著該如何來(lái)度過(guò)這次旅行�？山�(jīng)過(guò)一夜的遠(yuǎn)行我還是沒(méi)有找到答案。
回到老家卻一時(shí)顯得有些不適應(yīng)。那些小時(shí)候一起玩耍的小伙伴們也不知道那里去了。每天我只有跟著周芬姐姐一起學(xué)習(xí)，一起玩。由于老家天氣太炎熱，我和姐姐只有每天一大早才出去散步。記得那是回家鄉(xiāng)的第五天，我和姐姐一個(gè)大早就去散步。一會(huì)兒，天上突然下起了久違的蒙蒙細(xì)雨，那種清涼，使人感覺(jué)非常的舒服。我們一邊走著一邊盡情的享受，突然不知從什么地方傳來(lái)一陣嘰嘰喳喳的動(dòng)物聲。我和姐姐沿著聲音的方向找去，走著走著，我倆來(lái)到了一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，這是我們縣最大的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。哦，幾年不見(jiàn)有了大變樣，以前的賣菜棚，變成了大樓房。
買東西的攤位，也多了很多。里面的商品令人眼花繚亂、應(yīng)有盡有。那些從全縣各個(gè)鄉(xiāng)村來(lái)的菜農(nóng)、養(yǎng)殖戶們把自己各種各樣的蔬菜、水產(chǎn)品、家禽等都拿到這了來(lái)賣。而那買菜的人們，都手提菜籃子來(lái)買菜，各種吆喝聲匯成一片非常熱鬧。我和姐姐在人群中穿行。慢慢地，那種聲音越來(lái)越大，不遠(yuǎn)處圍著一大堆人，我倆走近一看，啊!原來(lái)這么多的小鴨子。旁邊坐著一位慈眉善目的老鴨農(nóng)正忙著賣出生不久的小鴨子。我倆覺(jué)得這些小鴨子很可愛(ài)。經(jīng)過(guò)商量，便各自買了兩只回家。
生活是快樂(lè)的_五年級(jí)作文9
提起我在奶奶家的田園生活，我興奮不已，春天和表哥一起捉蝴蝶玩昆蟲(chóng)，夏天爬上樹(shù)捉知了，一起抓蟋蟀，秋天摘瓜果。一件件往事勾畫(huà)出一幅幅迷人的童年鄉(xiāng)村景色圖。
有一次，我們放暑假，媽媽沒(méi)有帶我去旅游，卻把我?guī)У搅宿r(nóng)村——奶奶家，到了奶奶家后，已是傍晚了，我們安營(yíng)扎寨，第二天到了，我的表哥帶上我，一起去田野里捉蟋蟀。到了一望無(wú)際的田野里，我立刻就開(kāi)始了捉蟋蟀的行動(dòng)，咦，蟋蟀今天好像知道了我們的行動(dòng)，躲在草叢里不出來(lái)了，我兩只眼睛機(jī)警的望著四周，小心翼翼的撥開(kāi)麥子，突然一只黑色的東西跳到我的褲子上，“媽呀”，天生怕昆蟲(chóng)的我不禁脫口而出，表哥看我那狼狽樣，哈哈大笑，向我扔來(lái)一副手套，對(duì)我說(shuō)：“膽小鬼，去，帶上手套，不會(huì)被蟋蟀咬到�！闭f(shuō)完還向我輕蔑地笑了笑。我賭氣的戴上手套，這時(shí)有一個(gè)蟋蟀跳到了我的褲子上，我忍不住興奮，結(jié)果給我摔了個(gè)“嘴啃泥”我忍住疼痛，吃一塹，長(zhǎng)一智，我看到了一個(gè)目標(biāo)，撲了個(gè)空，它跳到我的棕色的外套上，我一看，沒(méi)有急忙地抓，看了看衣服的顏色不是跟樹(shù)的顏色差不多嗎？我站起來(lái)，“撲”又一只蟋蟀跳到了衣服上，我心想這兩個(gè)虎頭虎腦的家伙，還以為這里是一塊“風(fēng)水寶地”呢，等一會(huì)兒它們就over了，哈哈哈……我拿起籠子一扣，嗯？竟然跑了一只，我拿起土塊向蟋蟀劈頭蓋腦地砸去，有了這次“成績(jī)”，我捉蟋蟀就輕松多了，不一會(huì)兒，到了黃昏了，我和表哥拿著蟋蟀，聽(tīng)著蟋蟀奏出的樂(lè)曲，我仿佛聽(tīng)到了鄉(xiāng)村童年交響曲。
鄉(xiāng)下生活給我金色的童年增添了一道靚麗的風(fēng)景，給我的童年增加了無(wú)限的樂(lè)趣。我喜歡鄉(xiāng)村生活，更喜歡鄉(xiāng)村景色。
生活是快樂(lè)的_五年級(jí)作文10
國(guó)慶節(jié)，我們一家人去了鄉(xiāng)下?tīng)敔敿�。走了不長(zhǎng)時(shí)間，便看見(jiàn)了灰白的瓦，略為粗糙的磚墻，還有那鄉(xiāng)下特有的裊裊炊煙，這熟悉的畫(huà)面告訴我爺爺家到了。
清晨，雞先生一嗓子喚醒了沉睡的人們，可憐的我被媽媽從被窩里揪出來(lái)，“雞飛狗跳”的一天開(kāi)始了。我穿上衣服洗漱完畢后，便去和哥哥弟弟玩了。我們找來(lái)了沙子、泥土和水，先將泥土和水?dāng)嚢杵饋?lái)，成了水泥，再將水泥刨成了一個(gè)三角形的墻。接著，用小鋤頭在中間挖一條平坦的小路。然后，哥哥命令弟弟去搬磚，弟弟費(fèi)了九牛二虎之力搬了許多磚。最后，把磚鋪在小路上，一個(gè)城堡就做成了。我們?nèi)炝艘恍�透的蘋(píng)果，把蘋(píng)果當(dāng)作“騎士”，讓“騎士”在城堡內(nèi)巡邏。之后，我們?nèi)齻�(gè)你瞧瞧我，我看看你，哈哈大笑，都說(shuō)對(duì)方是小花貓。這時(shí)，媽媽走來(lái)了，她看我們?nèi)齻�(gè)的樣子后，火冒三丈，頭發(fā)像每一根都豎了起來(lái)。我們見(jiàn)她那樣子，嚇得拔腿就跑，遠(yuǎn)處還能聽(tīng)到媽媽生氣的聲音。
中午，我們?nèi)チ讼蛉湛�，那里有許多的向日葵。我們看見(jiàn)爺爺搓了一下向日葵黃色的外殼，里面有很多瓜子�？傆X(jué)得用手摳太麻煩，直接用腳踢吧！我們?cè)教咴綆�，爺爺看�?jiàn)我們?cè)谔呦蛉湛闵鷼獾卣f(shuō)：“你們這是在禍害莊稼�！蔽覀兟�(tīng)了非常慚愧，便向爺爺?shù)狼�，我們幾個(gè)搗蛋鬼干得壞事是一件連著一件呀！
鄉(xiāng)下的夜總是那么安靜，伴隨著青蛙的叫聲，我們也進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
生活是快樂(lè)的_五年級(jí)作文11
"啦啦啦，啦啦啦，我們要去秋游啦～"這次的目的地是茶葉博物館。我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情登上了大巴，經(jīng)過(guò)30多分鐘的車程，目的地到了，一跳下車，一眼望去綠意盎然。我們跟隨著講解員姐姐，進(jìn)入了茶的世界。
首先我們看到了一臺(tái)磨茶機(jī)，它的工作是把茶葉磨成粉。可是茶葉不都是整片泡著喝的么？為什么要磨成粉呢？姐姐告訴我們，在古代，古人喝茶的方法是用開(kāi)水沖泡茶粉，攪拌成茶湯喝的，不知道這樣的方法泡的茶能打幾星呢？
接著講解員姐姐問(wèn)我們："你們知道茶分多少類么？"我們七嘴八舌地討論著，"你們說(shuō)的都不全。"姐姐說(shuō)："茶可以分為綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶和黃茶，西湖龍井就屬于很有名的綠茶哦。""那我們能品一品么？"我垂涎三尺地問(wèn)。"當(dāng)然可以啦，跟我來(lái)。"說(shuō)著講解員姐姐就帶我們來(lái)到了品茶園。
只見(jiàn)一位茶藝阿姨用行云流水地動(dòng)作沖泡了一杯龍井茶，我們每人分到了一小杯，我按著阿姨教的一聞二吹三品的順序，品完了這杯龍井茶，真的是唇齒留香，回味無(wú)窮��！
這真是一次既有趣又能為知識(shí)庫(kù)充電的秋游之旅��！
生活是快樂(lè)的_五年級(jí)作文12
日月如梭，兩個(gè)月貌似漫長(zhǎng)的假期已從指尖悄悄溜走。仿佛昨日剛領(lǐng)成績(jī)單，今日就又返回校園。兩個(gè)月的假期里有歡笑有悲傷，有挫折有成長(zhǎng)，真想再過(guò)一次假期，再體驗(yàn)一次別樣的收獲。
其中讓我感受最深的非青海行莫屬。這次我們探訪的學(xué)校是青海省化隆縣雄先中心學(xué)校。這里的衛(wèi)生條件很差，最讓我不能容忍的是廁所離教學(xué)樓太遠(yuǎn)，是真正的“茅坑”，上廁所我擔(dān)心自己會(huì)掉下去。我們住的宿舍也很臟亂，簡(jiǎn)直是蒼蠅蚊子的王國(guó)。學(xué)校沒(méi)有開(kāi)水房，不能洗澡。我無(wú)法想象同學(xué)們是怎么忍受這種環(huán)境的。媽媽說(shuō)：“你克服了，就是一種成長(zhǎng)�！�
這次走訪，我們主動(dòng)選擇了路程最遠(yuǎn)的一組，共走訪了9個(gè)家庭10個(gè)小朋友。他們大多住在政府補(bǔ)貼建造的房子里，不管家里條件怎么樣，他們都把屋子收拾得井井有條。房前屋后都開(kāi)滿鮮花，顯得生機(jī)勃勃。小朋友們都很樂(lè)觀、懂事。他們幫大人做飯、下地干活、摞牛糞餅，沒(méi)有一點(diǎn)嬌生慣養(yǎng)。上下學(xué)兩個(gè)小時(shí)山路對(duì)他們來(lái)說(shuō)已是家常便飯。走訪的許偉明上六年級(jí)，他純樸熱情，個(gè)頭不大，卻幫我拖行李，給我們拿出平時(shí)舍不得吃的東西。我注意到墻上有一個(gè)暑期作息時(shí)間表，這點(diǎn)十分值得我學(xué)習(xí)。
這次走訪讓我深刻體會(huì)到了青藏高原上同齡人生活的艱辛和不易，也讓我感慨一定要珍惜今天的幸福生活。
生活是快樂(lè)的_五年級(jí)作文13
不是每個(gè)人都能夠在生活里感受到快樂(lè)的存在，也不是每一個(gè)人能夠從生活里尋找到屬于自己的那份無(wú)與倫比的快樂(lè)，但快樂(lè)是無(wú)時(shí)無(wú)刻存在的，只要你想，只要你去想他。
為什么生活會(huì)有無(wú)數(shù)的不快樂(lè)？正常，正是因?yàn)橛辛瞬豢鞓?lè)，才體現(xiàn)出快樂(lè)的價(jià)值；也正是因?yàn)橛辛瞬豢鞓?lè)，才能夠讓人思考快樂(lè)的意義；也正是因?yàn)橛辛瞬豢鞓?lè)，才能夠促使人不斷尋找快樂(lè)。
問(wèn)題是當(dāng)不快樂(lè)存在的時(shí)候，不是每個(gè)人都能坦然接受，不是每個(gè)人能理解其存在的意義，不是每個(gè)人愿意
面對(duì)他的存在。理智的人，明智的人，面對(duì)無(wú)數(shù)接踵而至的不快樂(lè)甚至是痛苦的時(shí)候，他不會(huì)抱怨，他不會(huì)不滿，他會(huì)冷靜地面對(duì)，冷靜地思考，冷靜地接受，冷靜地反思，冷靜地尋找擺脫不快樂(lè)的的方法，冷靜地尋找屬于自己的那份獨(dú)特的生活樂(lè)趣，冷靜地讓快樂(lè)充滿自己的生活空間。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，哪怕是一個(gè)親切的微笑，哪怕是大聲一吼，或者是與一個(gè)知心朋友的簡(jiǎn)單交流，或者是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上肆意的奔跑；只要你愿意，你完全可以讓自己在任何時(shí)候，任何地方，尋找到屬于自己的那份獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)。也許你不可能擁有無(wú)數(shù)的財(cái)富，但你可以讓健康與己相隨；也許你不可能成為什么權(quán)貴，但你可以讓溫馨與微笑始終伴隨自己每一天；也許你不可能成為出類拔萃的人，但你懂得讓自己每天的生活張弛有度，輕松愉悅；也許你不可能獲得別人的欣賞，但你可以隨時(shí)隨地讓自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，并以此來(lái)自我激勵(lì)。
快樂(lè)，永遠(yuǎn)屬于理解快樂(lè)本質(zhì)的人；快樂(lè)，永遠(yuǎn)伴隨那些懂得自我調(diào)整的人；快樂(lè)，也永遠(yuǎn)尋找保持樂(lè)觀心態(tài)的每一個(gè)熱愛(ài)生活、珍惜生命的人。
生活是快樂(lè)的_五年級(jí)作文14
每個(gè)人對(duì)樂(lè)活的定義和感受截然不同，我覺(jué)得樂(lè)活就是要“正向思考”，凡是樂(lè)觀面對(duì)，臉上隨時(shí)掛著笑容，保持快樂(lè)的心情，如果沒(méi)有正向思考，就會(huì)讓哀愁充滿各個(gè)角落，社會(huì)也會(huì)失去朝氣，因此，正向思考是十分重要的。
在生活中，實(shí)踐正向思考，可以讓自己變得更快樂(lè)，實(shí)踐的方法有很多，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，最有效的方法是“時(shí)時(shí)感恩不抱怨”，有時(shí)遇到不如意的事，轉(zhuǎn)念一想：“賽翁失馬，焉知非福？”例如：風(fēng)和日麗的周末下午，原本要去公園玩，卻因?yàn)橐粓?chǎng)午后雷陣雨而作罷，而窩在家里看了兩本好書(shū)，或許，當(dāng)下會(huì)覺(jué)得倒楣，其實(shí)，何開(kāi)心看了兩本好書(shū)？像這樣的正向思考，就能讓自己的心情舒坦許多，并重新?lián)肀Э鞓?lè)。
另外還有一個(gè)法寶，那就是不怕挫折，當(dāng)遇到挫折，不能只是一味的放棄自己，不做任何努力，或因?yàn)楹ε掠龅酱煺郏桓姨魬?zhàn)新事物。如果我們遇到不如意的事，我們可以找一個(gè)可以傾訴的對(duì)象，訴說(shuō)心中的不愉快；如果我們遇到很大的挫折，可以想想重度殘障卻永不放棄的口足畫(huà)家———謝坤山，只要想到他那堅(jiān)忍不拔的精神，保證被挫折絆倒的你，一定又有力氣爬起來(lái)向前走。
“正向思考”是我心目中達(dá)到樂(lè)活的不二法門，時(shí)時(shí)感恩不抱怨、不怕挫折等等，都是正面思考最好的典范，希望未來(lái)的每一天，我都能正面思考，達(dá)到樂(lè)活。
生活是快樂(lè)的_五年級(jí)作文15
暑假中的一天，爺爺笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“琪琪啊，要不要跟爺爺一起去種菜��！”我遲疑了一下，說(shuō)：“為什么要種菜�。棵髅髟诓耸袌�(chǎng)上就可以買到的�！薄澳悴幻靼�，那些菜都噴了農(nóng)藥了，不衛(wèi)生。吃自己種的菜才安心嘛！”“那好，我去�！蔽艺f(shuō)。
爺爺準(zhǔn)備了一個(gè)水桶、兩把鋤頭和兩包黑乎乎的青菜籽，和我一起去了種植青菜的地方。爺爺告訴我，種地的時(shí)候首先要松松土，松軟的泥土才適合種子的生長(zhǎng)。我一邊鋤土一邊對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，這土好難鋤啊，累都累死我了！”“既然已經(jīng)做了，就要認(rèn)真完成，不能半途而廢！”爺爺嚴(yán)肅地說(shuō)。我聽(tīng)了，就打起精神，把土松好了。爺爺說(shuō)：“很好，接下來(lái)就應(yīng)該把青菜籽撒在泥土上，記住要少撒一點(diǎn)�！蔽夷眠^(guò)青菜籽，在泥土層里撒了三四顆青菜籽。這時(shí)候是太陽(yáng)高照，熱得讓人受不了，我心里又產(chǎn)生了放棄的年頭，但是在我看到爺爺那充滿汗水的臉龐時(shí)，心想：爺爺那么大把年紀(jì)了，在火辣辣的太陽(yáng)底下都不會(huì)動(dòng)搖，我可比爺爺年輕多了，怎么能放棄呢，加油，沈夢(mèng)琪。我在心底給自己打過(guò)氣后，就又開(kāi)始埋頭工作了。
過(guò)了一會(huì)兒，爺爺跟我說(shuō)：“琪琪�？煲瓿闪耍芾哿税�，堅(jiān)持一下吧！”我搖了搖頭，說(shuō)道：“不累，不累。”說(shuō)完以后，我拿起一個(gè)水桶，開(kāi)始在剛種完青菜籽的泥土層上灑水。爺爺告訴我：“過(guò)一陣子，就可以吃到好吃的青菜了，開(kāi)心吧？”“嗯。開(kāi)心！”我說(shuō)。
這次活動(dòng)告訴我們了一個(gè)道理：做什么事情都不能半途而廢，要堅(jiān)持，要努力！