【精華】快樂(lè)是作文匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè)是作文10篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)是作文 篇1
雪白的，圓圓的魚丸在火鍋中煮沸，紅紅的湯料，絲毫沒(méi)有改變它的顏色，反之，魚丸就像泡溫泉一樣泡在火鍋中，時(shí)間和溫度只能使他變得更白、更嫩、更鮮，看著小小的魚丸，心里不由的想起我和魚丸的故事。
鏡頭一
“囡囡，嘗嘗媽媽剛煮好的魚丸。”“它是魚丸？”我好奇的盯著它看，然后夾了一個(gè)煮好的魚丸放在盤中，仔細(xì)端詳，夾起正要放入嘴中�！安粚�(duì)，怎么有種海鮮的味道？”我久久凝視著被我?jiàn)A起的魚丸，心想：“不會(huì)真是用魚肉做的吧！”看著眼前的魚丸，我愈發(fā)肯定了自己的想法。媽媽似乎看出了些名堂，對(duì)我說(shuō)，不想吃就放下吧。聽(tīng)到媽媽的話，我把魚丸重新放回到盤中。順手夾起火鍋中的青菜，大嚼起來(lái)，剛才的魚丸風(fēng)波好像從未發(fā)生。
鏡頭二
因?yàn)閮簳r(shí)的那一件事，我再也沒(méi)有夾起魚丸，更不用說(shuō)是品嘗了。殊不知把魚丸放下這一個(gè)動(dòng)作，使我錯(cuò)過(guò)了美味，直至有一天，遠(yuǎn)方的表姐和小姨來(lái)竄門。有客人來(lái)，家里必定要吃火鍋，煮魚丸——晚飯上，大家其樂(lè)融融地坐在一起，吃火鍋，表姐給我加了一個(gè)魚丸。我只記得時(shí)間在瞬間定格了，只剩下我的心里活動(dòng)，和盤中白白的魚丸，還有表姐那禮貌的微笑，我想：表姐出于一份好意，如果我不接受，是不是太不禮貌了？”，“可是，我不想打破我不吃魚丸的記錄，魚做的丸子肯定不好吃……”終于前者說(shuō)服了后者，我勇敢的拿起筷子，夾起盤中的魚丸大口咬去，好鮮，好嫩，好軟，我低頭看了一眼被我咬掉一半的魚丸，“什么？這就是魚丸”，我百感交集，各種奇妙的感覺(jué)糊在心頭，——原來(lái)我被魚丸騙了。
鏡頭三
今天，我又夾起魚丸，放入口中，只是少了以往兩次的心里變化，多了一份思考，魚丸其實(shí)很好吃，只是我被自己的猜疑騙了。人生路上的每份困難，又何常不是小小的魚丸，警惕、懦弱，將我們纏上，如果不拋開(kāi)這些，那成功的滋味又如何會(huì)屬于我們呢？
我和魚丸的故事結(jié)束了，但人生卻剛剛起航，一切都啟于第一次的嘗試。只有嘗試才能造就成功。魚丸如此，人生也是這樣的。
快樂(lè)是作文 篇2
今天是一個(gè)快樂(lè)的日子，祖國(guó)媽媽六十二歲生日。
早晨，拿起他的手機(jī)就看到大大的屏幕上是紅彤彤的一面五星紅旗，一只雪白的鴿子在五星紅旗的邊角展翅飛翔。親愛(ài)的祖國(guó)，生日快樂(lè)！
我的假期，總是免不了去他的商場(chǎng)里待上一天半日的。在國(guó)慶這個(gè)舉國(guó)歡慶的日子里，我依然隨著媽媽來(lái)到了富邦瑪凱龍家居廣場(chǎng)。今天的廣場(chǎng)格外的漂亮，彩色的氫氣球在半空中翩翩起舞。一座座似石拱橋一般的拱形氣球圍滿了整個(gè)廣場(chǎng)，那都是商場(chǎng)里面的經(jīng)營(yíng)戶做的品牌廣告，哈哈，這完全是讓人看的眼花繚亂啊。
外面的廣告五彩斑斕，商場(chǎng)里面可是美女如云�。�
今天的商場(chǎng)可真的比往日大有不同，眼前多了好多背著“長(zhǎng)槍短炮”的爺爺奶奶，好奇怪呀！他們都跑來(lái)家居商場(chǎng)做什么呢？謎底馬上揭曉了，只見(jiàn)樓層經(jīng)理周嬌阿姨領(lǐng)著一群漂亮的模特姐姐們往店門口來(lái)了，還大聲的喊著他的名字，原來(lái)啊，是每一個(gè)品牌配備了一名時(shí)尚的模特，為品牌增加知名度，為商場(chǎng)聚集人氣，哈哈，那么那些爺爺奶奶們，背著重重的裝備，也就不難猜測(cè)是為了什么了。
雖然說(shuō)，今天一天我都是在商場(chǎng)里度過(guò)的，但是我很開(kāi)心也很快樂(lè)，認(rèn)識(shí)了好幾位勤工儉學(xué)的大學(xué)生姐姐，還做了老年大學(xué)攝影學(xué)社的爺爺奶奶們的小模特。真是非�？鞓�(lè)的一天�。。。�
快樂(lè)是作文 篇3
早上，我早早地起了床，你知道我為什么要這么早起床嗎？告訴你吧，今天學(xué)校組織我們?nèi)デ嗌倌昊顒?dòng)中心玩。
今天我一到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)五年級(jí)的大哥哥和大姐姐們都在走廊上排隊(duì)，走出校門，乘車去青少年活動(dòng)中心。我們班有個(gè)人說(shuō)：‘‘我們要什么時(shí)候才能去青少年活動(dòng)中心玩。’’“耶’’8時(shí)30分終于到了，我們馬上排好隊(duì)，等茅老師把我們領(lǐng)下去，不一會(huì)兒，車來(lái)了，我們上車去青少年活動(dòng)中心玩。
到了少年宮，我們跟著茅老師去了一間教室，那間教室是做絲網(wǎng)花藝的。上課了，莫老師給我們講了怎么做絲網(wǎng)花藝，大家專心致志地聽(tīng)著。莫老師講完后，我們就開(kāi)始做絲網(wǎng)花了。先把鐵絲繞好，再把繞好的鐵絲用絲網(wǎng)罩住，再做個(gè)花苞，再把花蕊綁在桿子上，最后把它們組裝起來(lái)，一朵漂亮的花就做好了。可是，還差幾片葉子，我們把莫老師叫了過(guò)來(lái)，莫老師給我們每人兩片葉子。
接下來(lái)我們又去玩了趣味創(chuàng)意。老師簡(jiǎn)單地講了一下，我們開(kāi)始大顯身手，但是，我們腦子里一片空白，毫無(wú)頭緒。后來(lái)我們?nèi)タ戳撕竺娴哪Ｐ�，模防它的樣子，做了�?shù)、房子、汽車等。老師說(shuō)了一聲“停下來(lái)’’。我們都停下來(lái)，老師挑了幾組，我們組沒(méi)被選到。老師說(shuō)“那一組先把做好的模型理好，那組也會(huì)被選上’’。“耶’’我們組理好了。后來(lái)老師給每人發(fā)了一張獎(jiǎng)狀。我們又到別的游戲角里玩，玩了大約玩了10分鐘。茅老師帶我們?nèi)ヅ牧藗�(gè)集體照。最后，我們乘車，到了學(xué)校。
今天我雖然很累，但我很高興。
快樂(lè)是作文 篇4
我最熟悉的人是佳麗，也是我的同學(xué)。她有烏黑的頭發(fā)，有著一雙水汪汪的眼睛，可愛(ài)的鼻子，紅紅的臉蛋，像紅紅的蘋果，小小的嘴巴，靈巧的雙手，瘦瘦的身體。
下午，佳麗來(lái)約我出去玩，我說(shuō)”“玩什么呢？佳麗說(shuō)：“我們來(lái)玩溜冰�！比缓螅液图邀愐黄鸫┥狭锉氯バ^(qū)玩了，我們來(lái)比誰(shuí)溜冰溜的快，然后，我說(shuō)：“預(yù)備開(kāi)始�！蔽覀兗泵焖俚牧铮蝗�，我不小心滑了一跤，佳麗急忙溜過(guò)來(lái)，著急的說(shuō)：“沒(méi)事吧，我說(shuō)沒(méi)事，有一點(diǎn)點(diǎn)疼疼而已�！�
我們坐下來(lái)休息了一會(huì)兒，接著，我們一起手拉手溜冰，這樣就不會(huì)摔跤了，這就是助人為樂(lè)的佳麗同學(xué)。
快樂(lè)是作文 篇5
期末考試剛結(jié)束，寒潮緊跟著就來(lái)了。
媽媽和她的義工隊(duì)友們這下可忙碌開(kāi)了。她們?cè)诹x工隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，要去大溪鎮(zhèn)上的太湖敬老院為孤寡老人們送溫暖。
“媽媽，我也跟你們?nèi)プ鲂×x工�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)，“好啊，我代表義工隊(duì)歡迎駱寧同學(xué)參加慈善活動(dòng)。”媽媽笑著說(shuō)。
到了義工集結(jié)點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)，隊(duì)伍里還 有幾位和我一樣的小朋友，我很快就和他們結(jié)成了“小義工同盟軍”，有說(shuō)有笑地上路了。
進(jìn)了太湖敬老院的大門，我才知道，比我們來(lái)得更早的是醫(yī)生義工，他們?cè)缇兔β甸_(kāi)了：有的在為老爺爺、你那測(cè)血壓、有的為他們量體溫、還 有的為他們講解醫(yī)學(xué)知識(shí)。老人聽(tīng)力不好，醫(yī)生們耐心地多次講解，讓他們個(gè)個(gè)聽(tīng)得清清楚楚、明明白白。老人們臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。那些身穿橙色義工服的叔叔阿姨們有的在給你那剪頭發(fā)、有的在給老爺爺剃胡子，還 有在打掃衛(wèi)生，敬老院里一片忙碌，老人們的臉上全是開(kāi)心的笑容。
義工隊(duì)的一位阿姨拿來(lái)了印有“慈善義工”字樣的紅背心和紅帽子給我們這些小義，我們穿上衣服、戴上帽子，顯得更加神氣了。這時(shí)候，我看見(jiàn)一位小義工哥哥正在敬老院門前往大紅春聯(lián)上抹膠水。我想，貼春聯(lián)應(yīng)該是件簡(jiǎn)單的事，我能行。此時(shí)，小義工哥哥已經(jīng)在春聯(lián)橫批的背面抹上了膠水。我急忙跑了過(guò)去，接過(guò)那幅橫批，爬上凳子，仰著頭，把橫批貼到門楣上。但當(dāng)我從凳子下來(lái)，轉(zhuǎn)身一看，橫批卻沒(méi)有貼在門楣正中位置。我紅著臉，又爬上凳子，小心翼翼地把橫批揭下來(lái)，再涂了點(diǎn)膠水，又把橫批貼到門楣上，但還 是把它貼得靠左了，我皺了皺眉頭，又把它揭了下來(lái)。心里想，我怎么連個(gè)橫批都貼不好，還 當(dāng)什么小義工。我站在凳上，尋思著，貼哪個(gè)位置好呢。這時(shí)，敬老院里的一位老爺爺邊看著邊說(shuō)：“閨女，你把橫批貼左邊點(diǎn)！貼右邊點(diǎn)！好，可以了！”我在老爺爺?shù)闹更c(diǎn)下，將“福滿人間”這幅橫批，端正地貼到了門楣上。
我爬下凳子的時(shí)候，這位老爺爺正慈祥地看著我。老人的頭發(fā)全白了，臉上的皺紋密而深，這一條條的皺紋里有老人的慈愛(ài)，有老人生活的艱辛，有老人此刻的歡笑，也許還 有老人的辛酸？這一刻，我想到了爺爺，想到了你那，想到了外公，想到了外婆，想到了許多街上看過(guò)的陌生的老人們。
一種我說(shuō)不出的感情，在心里泛起。我想，小時(shí)候，媽媽帶我去外婆家時(shí)，外婆看我的時(shí)，我也有這樣的感覺(jué)。我依偎著這位老人。老爺爺笑了。
我拉著老爺爺?shù)氖肿呦蚓蠢显呵暗目盏厣�。此刻，義工隊(duì)的大隊(duì)友們?nèi)栽诿β�。和我一樣的小義工們?cè)诮o爺爺你那們唱歌、表演相聲，幾個(gè)小義工還 靠在爺爺你那們的膝前給老人們扮笑臉，老人們撫著小義工們的頭，笑得很開(kāi)心。
整個(gè)敬老院彌漫著歡樂(lè)的笑聲。
快樂(lè)是作文 篇6
長(zhǎng)相平凡，成績(jī)平凡，個(gè)性平凡。這就是我——唯一而又平凡的女孩。
我平凡，但不悲觀；我平凡，但不埋怨。我堅(jiān)信生活不可能沒(méi)有悲傷，人生就該有精彩的一面。
走進(jìn)大自然，感受大自然的美好，陽(yáng)光沐浴著身軀，露水洗滌著靈魂，風(fēng)兒吞噬著憂郁。一切都是那么美好。鳥兒說(shuō)：“翱翔吧！那是藍(lán)天�！鲍C豹說(shuō)：“奔跑吧！那是森林�！焙ｚt說(shuō)：“飛吧！那是海洋�！蔽艺f(shuō)：“算了吧，我很快樂(lè)。”有時(shí)，陽(yáng)光也會(huì)變成暴雨，露水也會(huì)變成冰塊，風(fēng)兒也會(huì)被帶走，鳥兒也會(huì)說(shuō)：“躲躲吧！雷電就要來(lái)了。”獵豹也會(huì)說(shuō)：“躲躲吧，暴雨就要來(lái)了�！焙ｚt也會(huì)說(shuō)：“躲躲吧，潮水就要來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“算了吧，我很快樂(lè)。”
投身于書本。隨著陶淵明走進(jìn)陶花源，跟著蘇軾一識(shí)廬山真面目，和白居易一起回憶江南美景，多美好啊。有時(shí)，杜甫也有“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的感傷；李白也有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤寂，范仲淹也有“酒入愁腸，化作相思淚”的思念。我有時(shí)也會(huì)淚灑枕邊。
十三歲的花季，有憂傷也有快樂(lè)，但是我明白：沒(méi)有悲傷的生活是不完整的，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)失敗的痛苦，就不能感受成功的`喜悅。同樣，沒(méi)嘗過(guò)生活的憂傷，又怎能體會(huì)到苦盡甘來(lái)的味道呢？
我是一個(gè)平凡的女孩，但我也不曾失去追尋快樂(lè)的機(jī)會(huì)，無(wú)論我做得怎樣，心情怎樣，我就是我——這是無(wú)法改變的事實(shí)。
我的長(zhǎng)相平凡，但我明白車爾尼雪夫斯所說(shuō)的“美是生活”。我的成績(jī)平凡，但我相信“只有想不到，沒(méi)有做不到。”我的個(gè)性平凡，我堅(jiān)信我總有獨(dú)特的一面，我認(rèn)為：我也可以變得不平凡。
我是一個(gè)快樂(lè)的女孩。我要展翅翱翔在藍(lán)天，接受陽(yáng)光的沐浴，享受月光的寂靜，像星星一樣幸福。
快樂(lè)是作文 篇7
總覺(jué)得，人活著，如果不能快樂(lè)，不能笑，那是最大的悲哀。即便你家財(cái)萬(wàn)貫，即便你萬(wàn)人之上，如果不能快樂(lè)地活著，那人生亦稱不上幸福、精彩。
不知道從什么時(shí)候，我有了逗人的天賦，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，就能讓對(duì)方笑得合不攏嘴。而我自己也是個(gè)極其愛(ài)笑的瘋丫頭，再平凡的事也會(huì)讓我笑得直流眼淚。實(shí)際上，可以笑得如此真實(shí)，如此誠(chéng)摯，是一種幸運(yùn)。曾有一項(xiàng)調(diào)查表示：英國(guó)人平均每天笑不超過(guò)三分鐘。多么可悲呀！連這最原始，最自然的快樂(lè)都無(wú)法擁有，那么人們忙忙碌碌，找尋的又是什么呢？
下午又是一番折騰，胡亂地調(diào)換座位，不知何時(shí)，我身旁就已經(jīng)坐著淺笑的D，我的心跳得怦怦的，快樂(lè)得不知怎樣形容。只是看著D傻傻地笑，眼眸驚喜的閃光。印象里，似乎只有我福分這么深吧，總是和D坐在一起，并且都是偶然調(diào)換座位而相聚。思忖著，我笑得格外開(kāi)心，讓人看上去是丈二和尚——摸不到頭腦。是的，這是一份不易察覺(jué)的快樂(lè)，卻使我十足地欣喜。
下第三節(jié)課的時(shí)候，和天使一起到五年二班去催廣播站的稿子，回來(lái)的路上我們拉著手，看操場(chǎng)上的同學(xué)練習(xí)各自的體育項(xiàng)目。不知是哪個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員，把鞋子脫下來(lái)，密密麻麻地?cái)[在籃球架上。盡是些小孩子的鞋子，看上去很可愛(ài)，鞋子們躺在一起，悠然自得地曬著太陽(yáng)。看著這情景，我和天使不禁一起快活地笑了起來(lái)，眼中閃著光，直到面頰笑得緋紅，才漸漸停止下來(lái)。這也是一種快樂(lè)，另一種鮮為人知的快樂(lè)。
一天翩然而過(guò)，而我收獲得不僅是知識(shí)，更有許多欣然的快樂(lè)，我知道，這是許多人所沒(méi)有的。
快樂(lè)是作文 篇8
我是一頭快樂(lè)的小綿羊
姓名：與董潔同姓，與劉燁同名
年齡：接近15歲
生日：1992年某月某日
口頭禪：我是一頭快樂(lè)的小綿羊
生肖：潔白的小羊
快板初三
更衣，疊被子，洗漱，忙亂的十分鐘過(guò)去后，便要匆匆奔向操場(chǎng)。> 因?yàn)榛瘜W(xué)課上一個(gè)個(gè)奇妙的實(shí)驗(yàn)讓同學(xué)們興趣倍增，大家樂(lè)成了一團(tuán)，
所以把化學(xué)課作為一天中的第一節(jié)課能使同學(xué)們樂(lè)開(kāi)懷。
同理可證，不管以哪節(jié)課作為一天中的第一節(jié)課，大家皆樂(lè)也！
經(jīng)過(guò)一上午的遨游書海，又到了一天中最休閑，最快樂(lè)的時(shí)光——午餐時(shí)光了，正如——
一天中的“慢板”
我們學(xué)校是半封閉式校園，所以全校的學(xué)生都在食堂吃午飯。第五節(jié)課后的操場(chǎng)熱鬧非凡，同學(xué)們都三五成群地坐在一起一邊吃飯，一邊談?wù)撋衔缢鶎W(xué)的知識(shí)及自己的所見(jiàn)所聞。隨著午睡鈴的響起，同學(xué)們紛紛以最快的速度上床休息，沸騰的校園頓時(shí)安靜下來(lái)。
隨著起床鈴的響起，大家便開(kāi)始了下午的學(xué)習(xí)。
下午的學(xué)習(xí)過(guò)后，我們迎來(lái)了晚自習(xí)，晚自習(xí)上，同學(xué)們安靜地做著自己的作業(yè)，并作好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。下了晚自習(xí)，大家開(kāi)始——
快樂(lè)的入睡
夜，降臨了，結(jié)束了緊張而又充實(shí)的一天，我躺在床上，不禁要說(shuō)一聲：“真快樂(lè)啊！”真正的快樂(lè)，源于對(duì)學(xué)習(xí)生活的熱愛(ài)。在初三歲月中，我要做一頭快樂(lè)的小綿羊，努力啃食美味的知識(shí)青草，爭(zhēng)取在草原上留下一串串輝煌的足�。�
快樂(lè)是作文 篇9
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)周六的早晨，外面下著大雨，一位牧師正在冥思苦想明天的講道詞。他太太出去買東西了；六歲的小兒子在家里煩躁不安，鬧上鬧下。牧師隨手拿起一本舊雜志，順手自一翻，看到一張色彩鮮麗的世界地圖。就把這一頁(yè)撕下來(lái)，再撕成小片，丟到客廳地板上說(shuō)：“杰克，你把它拼起來(lái)，我就給你3毛5分錢�！蹦翈熜南胨辽贂�(huì)忙上半天，誰(shuí)知不到10分鐘，他書房就響起敲門聲，小杰克已經(jīng)拼好了撕碎的地圖，牧師驚訝萬(wàn)分，沒(méi)想到兒子這么快就拼好了。每一張碎片都整整齊齊地排在一起，整張地圖又恢復(fù)了原狀。“你用了什么辦法？這么快就拼好啦？”牧師問(wèn)�！班�，”杰克說(shuō)：“很簡(jiǎn)單呀！這張地圖的背面是一個(gè)人的圖畫。我先把一張紙放在下面，把人的圖畫放在上面拼起來(lái)，再放一張紙?jiān)谄春玫膱D上面，然后翻過(guò)來(lái)就好了。我想，如果人拼得對(duì)，地圖也該拼得對(duì)才是�！蹦翈煼浅８吲d，給了兒子3毛5分錢，說(shuō)：“你替我準(zhǔn)備了明天講道的題目：一個(gè)人是對(duì)的，他的世界也是對(duì)的�！�
這個(gè)故事讓我想到了生活中的一些人，他們對(duì)自己的境況老是怨天尤人，對(duì)將來(lái)總感覺(jué)一片迷茫。他們懷著消極的心態(tài)，滿眼都是消極事物，說(shuō)話也都是消極言辭和語(yǔ)氣，不僅傷害了自己，而且這種情緒和心態(tài)還像瘟疫一樣能夠傳染，影響和傷害身邊的人。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，即使把整個(gè)世界給他們，他們也不會(huì)開(kāi)心，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭艘环N積極的心態(tài)。
快樂(lè)的人心態(tài)都是積極的，積極的心態(tài)被稱作光明思維，它可以給心靈帶來(lái)光明，給未來(lái)帶來(lái)光明，給世界帶來(lái)光明。光明思維讓我們把目光放在真的一面，善的一面，美的一面。所以快樂(lè)的人善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，欣賞和贊美別人，善于向別人學(xué)習(xí)，并且善于陶冶情操，有博大的胸懷。
快樂(lè)的人樂(lè)于付出，不懼艱難困苦。面對(duì)困難，快樂(lè)的人說(shuō)：“雖然有困難，但是辦法總比困難多”。而悲觀的人說(shuō)：“雖然辦得到，但是太困難�！笨鞓�(lè)的人找辦法，悲觀的人找借口。勝敗首先取決于也最終取決于心態(tài)。
快樂(lè)的人說(shuō)：“發(fā)生即恩典，所有發(fā)生的事情都是生活給予我們的恩典�！闭�?yàn)槿绱�，快�?lè)的人不僅感謝幫助過(guò)自己的人，也感謝打擊過(guò)自己的人；不僅感謝所有的歡樂(lè)，還感謝所有的痛苦；不僅感謝合作伙伴，更感謝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；不僅感謝天時(shí)地利人和，還感謝經(jīng)歷的所有苦難。所以，快樂(lè)的人懂得感恩和寬容。
積極的心態(tài)可以給事業(yè)帶來(lái)成功，給家庭帶來(lái)美滿，給人際關(guān)系帶來(lái)和諧，當(dāng)然就會(huì)帶來(lái)健康的身體和快樂(lè)心情。
快樂(lè)是作文 篇10
10月3日，我終于要當(dāng)一個(gè)小農(nóng)民去挖野菜啦！我穿上不易臟的衣服，拿上鏟子，跟著奶奶一起下田了。在去田里的路上，我連蹦帶跳興奮極了，就像是一只小白兔下田吃白菜一樣。
終于到田邊了。我一眼望去，只見(jiàn)一片一望無(wú)際的綠油油的未成熟的稻谷。“奶奶，我們不是來(lái)挖野菜的嗎？這兒全都是稻谷��！”“別急，秘密就在這下面。”奶奶慢條斯理地說(shuō)。我小心翼翼，半信半疑地到下到田里，把稻谷撥開(kāi)。只見(jiàn)一棵棵也才從地里鉆出了頭。我心花怒放，立刻拿鏟子把周圍的土鏟掉去把野菜挖起來(lái)。“不要挖那個(gè)。那個(gè)只是草根！”奶奶見(jiàn)我挖錯(cuò)了，便捧腹大笑起來(lái)。我聽(tīng)了奶奶的話，偏偏不相信，把“野菜”從土里拔了出來(lái)，一看，還這是一根草根，羞得漲紅了臉�！安蝗�，我們來(lái)一場(chǎng)‘挖野菜比賽’吧！”“好，比就比！”我干脆堅(jiān)決地回答道。我心想：我就不信比不過(guò)她。
我期待的“挖野菜比賽”開(kāi)始了。在奶奶的一聲令下后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿上皮鞋，戴上草帽跑下田里找野菜。哇！我一下子就看到了一顆又大又綠的野菜，就馬上用鏟子賣力地挖了起來(lái)。我終于把這個(gè)寶貝挖起來(lái)了，就得意的朝奶奶的竹筐里看了看，什么！奶奶已經(jīng)挖了三四棵野菜了我忽然失去了重心，一下子栽倒在地，摔了個(gè)四腳朝天。可是我求勝心切，飛快地爬起來(lái)，繼續(xù)挖起了野菜。這次，我手腳麻利了許多。不一會(huì)兒就挖到了小半竹筐的野菜。終于到了驗(yàn)收成果的時(shí)候了�！耙�、二、三……”我仔細(xì)的清點(diǎn)個(gè)數(shù)生怕疏忽了哪個(gè)。“我挖了10棵！”我得意洋洋地高聲大喊�！拔彝诹�11棵�！蹦棠桃琅f不緊不慢地說(shuō)。我的心就像被一道晴天霹靂劈成了兩半，心情跌落到了谷底。奶奶最終以微弱的優(yōu)勢(shì)獲勝了，可我輸?shù)眯姆诜?/p>
事后，奶奶把我們倆挖出來(lái)的野菜做成了“野菜宴�！蔽颐總�(gè)菜都嘗了一遍，開(kāi)心地品嘗著用汗水得來(lái)的美食，心里比吃了蜜還甜。
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