【必備】給的快樂(lè)作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的給的快樂(lè)作文3篇，歡迎大家分享。
給的快樂(lè)作文 篇1
在我的印象中，我似乎不曾有過(guò)快樂(lè)。自上學(xué)以來(lái)，我每一天的任務(wù)就是讀書、學(xué)習(xí)、做作業(yè)，再?zèng)]有其它的呢！我曾問(wèn)過(guò)自己，我的生活除了讀書還能做其它的嗎？
但卻沒(méi)有得到任何答案，所以，在小學(xué)時(shí)生活的每一天，我都只是在讀書，上課時(shí)，我聽(tīng)老師講課，其他同學(xué)卻在聊天、畫畫之類的；下課時(shí)，我坐在教室里做作業(yè)，同學(xué)們都在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳、跳繩、踢球；放學(xué)回家，我在家里做家務(wù)事，伙伴們卻在游樂(lè)場(chǎng)里玩耍，無(wú)論在什么地方，在什么時(shí)候，都會(huì)回蕩著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲，我頓時(shí)蒙了，他們?yōu)槭裁磿?huì)那么快樂(lè)呢？
一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)在我的腦中產(chǎn)生，這些疑問(wèn)也陪我度過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光，走向了初中。上中學(xué)后，我漸漸地明白了，在小學(xué)時(shí)，我沒(méi)有感到快樂(lè)，是因?yàn)樵?jīng)幼稚的我認(rèn)為快樂(lè)是吃得好、玩得好、穿得好。但現(xiàn)在懂事的.我明白了：只有學(xué)習(xí)好才是真的快樂(lè)。
以前每天開(kāi)開(kāi)心心的伙伴，卻因曾經(jīng)的貪玩而滿臉愁容，我雖然繁忙，沒(méi)有多少快樂(lè)，但我至少不必為自己的前途而擔(dān)憂。
上初中以后，雖然明白了這些道理，但沉重的壓力，繁重的作業(yè)仍然使我心煩意亂，反而漸漸地不明白這些道理，總是抱怨作業(yè)繁多、學(xué)業(yè)艱辛、壓力大，沒(méi)有快樂(lè)的童年。
雖然如此，每當(dāng)把作業(yè)做完時(shí)，心里又有一絲滿意，在家里時(shí)，作業(yè)做完后，爸爸總會(huì)讓我去田野邊散散心。
我現(xiàn)在也逐漸學(xué)會(huì)了，每當(dāng)作業(yè)做完后，就去大自然中透透氣，散散心，迎面的風(fēng)吹來(lái)仿佛告訴我：“留點(diǎn)快樂(lè)給自己，不要有太大的壓力”，這時(shí)我也會(huì)在心里默默地念叨：“是啊！留點(diǎn)快樂(lè)給自己！”
給的快樂(lè)作文 篇2
給予就像伸手不見(jiàn)五指的黑夜中的一輪明月，給人希望。給予像皚皚白雪的冬天里的一絲陽(yáng)光，給人溫暖。
一天晚上，我突然想起明天是媽媽的生日。于是，我拿著我的零花錢出發(fā)了，我決定給媽媽一個(gè)小驚喜，那天晚上下著大雨，雨點(diǎn)像拳頭一樣劈頭蓋臉的打下來(lái)，在房頂上，窗戶上，發(fā)出“啪啪”的巨響。我遲疑了，站在大門口思索著：如果出去的話，我肯定抵擋不住雨點(diǎn)的攻擊和風(fēng)的吹搖，那時(shí)候的我一定就像一朵弱不禁風(fēng)的小花一樣，慢慢削弱的，但媽媽為我為家日夜操勞，我怎么不感謝她呢？正好在這時(shí)候借生日為她買件禮物吧。
我撐起傘沖進(jìn)了雨中。風(fēng)好大，大到我挺不起身子，我隨著風(fēng)東倒西歪的走著；雨打下來(lái)，發(fā)出清脆的`響聲，有些還打在了我手上。我走了幾步，已經(jīng)筋疲力盡了，心想：好累�。〔凰蛬寢屔斩Y物了吧，她不也是忘記給自己過(guò)生日嘛。但又轉(zhuǎn)念一想：媽媽一直為我默默地付出著，我也該給媽媽準(zhǔn)備點(diǎn)什么了。想到這，我又鼓足勇氣，頂著風(fēng)，朝商店走去。
走了一會(huì)，我離商店還是很遠(yuǎn)�！捌婀�，以前商店不是離我家很近嗎？今天怎么這么遠(yuǎn)呢？”我還在嘀咕著，突然腳底滑了一下，差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥，幸好我手扶了一下地。我真得有些累了，感覺(jué)手腳有些不聽(tīng)使喚，我想：還是算了吧，但我媽媽為我做的夠多了，去幫她買個(gè)禮物吧！于是我一鼓作氣，到商店買了個(gè)小發(fā)夾給了媽媽。
看著媽媽幸福的樣子，我明白了，給比拿快樂(lè)！
給的快樂(lè)作文 篇3
小時(shí)候，我很喜歡打乒乓球，于是，媽媽給我報(bào)了乒乓球補(bǔ)習(xí)班，雖然技術(shù)不是很高超，但在學(xué)校還是數(shù)一數(shù)二的！上了初中，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力增大，沒(méi)有時(shí)間練習(xí)，所以現(xiàn)在技術(shù)不但沒(méi)有提高，還下滑了不少。
心煩意亂之際，忽然，看到兩個(gè)人在練習(xí)乒乓球！他們兩個(gè)打得真是驚天動(dòng)地，震撼人心�。∥襾�(lái)了已經(jīng)很久，可他們卻絲毫不知道我的到來(lái)。于是我體會(huì)到一個(gè)道理：“心在哪里，樂(lè)趣就在哪里�！蔽乙郧懊刻炀毩�(xí)乒乓球都回三心二意，要么為白天的事情憂心，要么想著趕緊打完去玩手機(jī)，哪里能打好呢？于是，我平復(fù)了心情，將心中的'雜念排除，想象著打乒乓球的場(chǎng)景。慢慢地，在學(xué)校的煩惱遠(yuǎn)去了，游戲里的情節(jié)遠(yuǎn)去了，只有響亮而又清脆的乒乓球聲。
之后，為了能練習(xí)乒乓球，我在學(xué)校不斷擠出時(shí)間把作業(yè)提前寫完，回到家里，便拿出閃閃發(fā)亮的乒乓球，直奔球臺(tái)。誰(shuí)叫我，我都不會(huì)回頭，因?yàn)槲液退呀?jīng)融為了一體，我就是那一個(gè)個(gè)沖往夢(mèng)想，獲取快樂(lè)的乒乓球。
一個(gè)個(gè)乒乓球?qū)⑽倚闹械臒⿶勒鸪�，帶給我無(wú)限的快樂(lè)，讓我的生活又多了一個(gè)彩虹，我怎能不樂(lè)在其中呢？
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