快樂(lè)在哪里作文匯編15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的快樂(lè)在哪里作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)在哪里作文1
同學(xué)說(shuō)，快樂(lè)在六一兒童節(jié)里；老師說(shuō)，快樂(lè)需要你自己去創(chuàng)造……。我想了半天，認(rèn)為老師說(shuō)得有道理，便動(dòng)手開(kāi)始創(chuàng)造。
晚上，爸爸下班了。他一邊用手捶打著背，一邊說(shuō)道：“工作真累呀！”我看著爸爸，一個(gè)主意在我的腦袋里打轉(zhuǎn)：不如給爸爸捶捶背吧！沒(méi)準(zhǔn)我會(huì)快樂(lè)，爸爸也會(huì)快樂(lè)呢！
說(shuō)干就干，我請(qǐng)爸爸坐在床上，輕閉雙眼。第一程序開(kāi)始！我雙手握成小拳頭，輕輕地捶打爸爸的背。左邊，右邊，上面，下面，上下左右，東西南北我都敲遍了，爸爸連聲說(shuō)：“舒服�！蔽衣�(tīng)了心里喜滋滋的，越干越起勁。
第一程序告一段落，第二程序開(kāi)始！我五指張開(kāi)，按在爸爸的肩上，慢慢地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，身體一伏一起。爸爸舒服極了，命令道：“往中間一些！”我連忙把兩只手并在一起，移到中間，認(rèn)真地按了起來(lái)。爸爸享受了好久：“也該變變花樣了�！蔽叶�(huà)不說(shuō)，開(kāi)始了第三程序。
我知道，一天之內(nèi)，人的頭老低著，頸椎那兒顯得特別累。我把小手放在爸爸的頸椎上，一緊一松，捏得可賣(mài)力了！爸爸經(jīng)過(guò)我的按摩，勞累消除了不少，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“只要付出，就會(huì)有回報(bào)，不要想著不勞而獲，知道了嗎？可可�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。今天，我不但找到了快樂(lè)，還懂得了一個(gè)道理。
快樂(lè)在哪里作文2
快樂(lè)在哪里？快樂(lè)在動(dòng)人的音樂(lè)里。每當(dāng)我打開(kāi)CDPlayer，好聽(tīng)的歌曲傳出，扣人心弦，不但能夠紓解壓力，更能讓人欣喜若狂，快樂(lè)的跳起舞來(lái)。
快樂(lè)在哪里？快樂(lè)在勝利里。每次上羽球課時(shí)，和其他同學(xué)經(jīng)過(guò)龍爭(zhēng)虎斗后，獲得渴望已久的勝利是快樂(lè)�？鞓�(lè)讓我更有企圖心，要打敗更強(qiáng)的人。
快樂(lè)在哪里？快樂(lè)在溫馨的晚餐里。廚房里傳出陣陣香味，媽媽把佳肴端在餐桌上，我和妹妹開(kāi)始食指大動(dòng)。貪心的妹妹一次吃了太多雞塊了，所以拉肚子了，讓我笑到肚皮都快要破掉了呢！媽媽還跟我們說(shuō)了一個(gè)“軟糖”的笑話(huà)，讓我跟妹妹都躲到房里“冬眠”了呢！在晚餐時(shí)的笑聲就是快樂(lè)。
快樂(lè)在哪里？快樂(lè)在森林里。每次老師帶我們到森林里賞鳥(niǎo)時(shí)，總是可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌聲。不但可以做森林浴，還可以觀看各式各樣的鳥(niǎo)兒，有龐克頭的、有瞇瞇眼的、還有會(huì)潛水的。每天都有新發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)跟隨在身邊。
快樂(lè)在哪里？快樂(lè)在健康的人身上。有句話(huà)說(shuō)：“生病的國(guó)王不如一個(gè)健康的乞丐�！苯】凳巧幕�，如果沒(méi)有健康就像是斷了翅膀的鳥(niǎo)兒，無(wú)法在廣闊的天空中翱翔。生活豈不是太無(wú)趣了嘛！所以健康的人是快樂(lè)的。
快樂(lè)無(wú)所不在，不管是聽(tīng)音樂(lè)或是賞鳥(niǎo)都會(huì)讓人感到快樂(lè)�？鞓�(lè)是一口未挖掘的井，等著你我去發(fā)掘另類(lèi)的快樂(lè)。
快樂(lè)在哪里作文3
每當(dāng)我看見(jiàn)庭院里的小伙伴在一起打籃球.踢毽子.我的心里就像刀在割一樣難受，唉，我的快樂(lè)，你在哪里啊!
我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，在我以前的童年是那么五彩繽紛.春天，去郊外看桃花.植樹(shù).放風(fēng)箏；夏天，在小溪里捉螃蟹，釣魚(yú)，秋天，去果園摘果子，去田間看金色的麥子，冬天，我們重慶雖然沒(méi)有雪，但我們?nèi)ダ霞�，和老家的人一起去山上看風(fēng)景.但是這樣的好日子不長(zhǎng)了，我上了五年級(jí)，再也不像以前那樣過(guò)得多姿多彩.
上了高年級(jí)了，我被爸爸媽媽關(guān)“禁閉‘‘了，不讓我出去玩，在家沒(méi)日沒(méi)夜的讀書(shū)，說(shuō)是要畢業(yè)了，要好好學(xué)，我的天啊，就這么一下就斷送了我的美麗童年，蒼天啊，我該怎么辦啊.先在放暑假了，由于考試沒(méi)考好，我又“禁閉‘‘了，唉，我慘啊!
我的快樂(lè)，你在哪里啊!
快樂(lè)在哪里作文4
快樂(lè)是一種抽象的事物，并且對(duì)不同的有來(lái)講，快樂(lè)各有其含義。對(duì)小孩來(lái)講，快樂(lè)可能是得到老師的夸獎(jiǎng)，父母的糖果，洋娃娃……對(duì)老年人來(lái)講，快樂(lè)則是下棋有招。兒女有成就，孫子孝順健康……
那中年人呢？中年人是人類(lèi)在其生存旅程中最鼎盛的時(shí)期，然而生活在這個(gè)時(shí)段的人們卻極少發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)。他們忙于掙錢(qián)，買(mǎi)房，購(gòu)車(chē)卻忽視了快樂(lè)。他們永遠(yuǎn)是城市中最忙的人一群人，夾著公文包，目光空洞，表情冷漠的行走在大街上，或者提著行李箱穿梭在各種火車(chē)站，機(jī)場(chǎng)。表情冰冷的如同剛從冰箱里拿出來(lái)的未解凍的蔬菜，面帶冰花。他們永遠(yuǎn)忙忙碌碌，他們永遠(yuǎn)沒(méi)有表情。
那些出現(xiàn)在熒屏上美麗的明星似乎很快樂(lè)，臉上永遠(yuǎn)蕩漾著微笑，可是他們是真正的快樂(lè)嗎？不，他們不快樂(lè)，他們不會(huì)有開(kāi)懷大笑，嘴角的微笑可以用尺子去量，永遠(yuǎn)完美。永遠(yuǎn)迷人，可卻不真實(shí)。那些刻意做出來(lái)的微笑只是為了得到觀眾的喜愛(ài)。
有一位商人，身價(jià)過(guò)千萬(wàn)，但他夜夜為生意場(chǎng)上的事失眠。有一天他在辦公室向樓下看時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位三輪車(chē)夫在車(chē)座上睡著了，睡得很香甜，嘴角都掛著微笑，商人心生感嘆，車(chē)夫是真正快樂(lè)的人�。�
去年暑假我在襄樊在大街上逛街時(shí)，看見(jiàn)一位乞丐，那是我在買(mǎi)冰激凌的時(shí)候他眼巴巴的看著我，索性再添幾塊錢(qián)，把冰激凌給他時(shí)，他朝我笑了笑，然后接過(guò)來(lái)。小心的吃著，吃完后像小孩一般跳著走了……
我恍然大悟，世界上也有快樂(lè)老家，它就是知足，知足常樂(lè)。把欲望減少一點(diǎn)，再少一點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)原來(lái)就在你心里！
快樂(lè)在哪里作文5
快樂(lè)在哪里？快樂(lè)在這里！
我的生活就如一棵果樹(shù)，上面結(jié)了許多酸甜苦辣的果子，大家都喜歡甜的糖果吧？我就摘下一顆甜的與你們分享吧！
我非常喜歡小狗，但媽媽卻說(shuō)狗臟。正好鄰居家養(yǎng)了一只白色帶黑斑點(diǎn)的小狗，它的耳朵直直地豎著，我非常喜歡它。而它的主人卻不怎么照料它，那只狗就整天臥在單元門(mén)口。
假期里的一天，我拎著書(shū)包準(zhǔn)備去學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)槲蚁矚g吃零食，所以在書(shū)包里放了幾個(gè)牛肉粒，邊走邊吃。到了單元門(mén)口，那條狗又在那里，我俯下身子，親昵地把它抱在懷里，撫摸著它身上柔軟的毛，它好像顯得很疲憊，于是我就把它放在草坪上，讓它休息。
我走了沒(méi)多遠(yuǎn)，這條小狗跟了過(guò)來(lái)，一直嗅著我的書(shū)包，我很納悶，它不是很累嗎？為什么還要過(guò)來(lái)？后來(lái)，我才想到，它可能餓了，聞見(jiàn)牛肉粒的味兒了吧！于是，我毫不猶豫地拿出一大粒扔在地上，它急忙跑過(guò)去，也不聞就狼吞虎咽地吃了下去。吃完了，還對(duì)我搖著尾巴，眼巴巴地望著我，好像在說(shuō)：“再給我點(diǎn)吧！”我把全部的牛肉粒都喂它了。這只小狗多可憐呀，主人也不管它，我要再不管它，它可能就要奄奄一息了。
現(xiàn)在天太熱，它一般都躲在儲(chǔ)藏室里，但只要我一回來(lái)，它就飛快地跑出來(lái)迎接我，圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像見(jiàn)了親人似的。不管我去哪兒，只要不出院子，它都會(huì)送我去。
小狗也會(huì)感恩，也懂人性呀！它也許把我當(dāng)成了它的主人，以后我就心甘情愿地做它的主人，給它吃的、喝的，保護(hù)它。我的快樂(lè)就在這里！
快樂(lè)在哪里作文6
一滴小雨點(diǎn)，從灰蒙蒙的天空中，清盈盈，慢悠悠的飛落下來(lái)。它認(rèn)為整個(gè)世界都是陰沉沉的，濕漉漉的，一點(diǎn)兒也不美麗，顯得很憂(yōu)郁，很沉悶。于是，它就下定決心去尋找快樂(lè)。
它落在一條小溪中，在小溪中游啊游，看到路邊有正在微笑的花兒，便大聲的叫到：“快樂(lè)！快樂(lè)！是你嗎？”花朵搖搖頭，露著微笑的臉龐說(shuō)：“我不是，我不是，你應(yīng)該去別處找著�！�
小雨點(diǎn)繼續(xù)游，游啊游啊，它看到了河邊的一棵大樹(shù)，就大聲喊道：“快樂(lè)！快樂(lè)！是你嗎？”大樹(shù)搖搖頭，和藹地說(shuō)：“我不是，我不是，我只是一顆大樹(shù)，不是你要找的快樂(lè)�！�
小雨點(diǎn)非常失落，又在繼續(xù)的在小溪中游了起來(lái)。
雨停了，小小的水珠早草葉上滑來(lái)滑去，悠閑自在。小雨點(diǎn)看到了它，便急忙跑上前去問(wèn)：“水珠，水珠，你是快樂(lè)嗎？我看你這么悠閑自在，你一定是，對(duì)不對(duì)？”水珠跳跳說(shuō)：“對(duì)不起，小雨點(diǎn)，我不是，你去別處看看吧！”
小雨點(diǎn)哭了，它找不到快樂(lè)，它也得不到快樂(lè)了，這時(shí)，小麥苗對(duì)它說(shuō)：“謝謝你，小雨點(diǎn)，你真是我的好朋友，如果沒(méi)有了你，我就會(huì)枯死，就不會(huì)結(jié)出果實(shí)了，真的很感謝你！”小雨點(diǎn)聽(tīng)了，停止了哭泣，抬頭看了看，小麥苗正對(duì)著它微笑。
它高興的大叫起來(lái)：“啊！~~~~我找到快樂(lè)了！我找到快樂(lè)了！原來(lái)快樂(lè)就是幫助別人，快樂(lè)是自己創(chuàng)造的，我感到我很快樂(lè)，也很幸福！”
快樂(lè)在哪里作文7
有一只老貓整日憂(yōu)心忡忡，愁眉不展，它覺(jué)得自己是世界上最不幸福的貓。有一天，它看見(jiàn)一只小貓正轉(zhuǎn)著圈正追趕自己的尾巴，玩得樂(lè)不可支。老貓問(wèn)：“你怎么會(huì)這么快樂(lè)呢？”小貓說(shuō)：“我的尾巴上有快樂(lè)�！�
老貓回到家，也轉(zhuǎn)著圈追趕自己的尾巴，國(guó)旗案覺(jué)得自己很快樂(lè)。老貓恍然大悟：“原來(lái)快樂(lè)全在尾巴上。”
這當(dāng)然是個(gè)笑話(huà)。
但歡樂(lè)卻是可以制造的，我們有許多遮掩快樂(lè)的“尾巴”。如果你認(rèn)為快樂(lè)是親早呼吸新鮮空氣，晚上吃一頓豐盛的晚餐，中午得到一個(gè)真誠(chéng)的的問(wèn)候......你的所有企求都是可新手采摘的，那么快樂(lè)就會(huì)隨時(shí)來(lái)到你的身邊。
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)調(diào)查：世界上誰(shuí)最快樂(lè)？在上萬(wàn)個(gè)答案中，有四個(gè)十分精彩的答案：吹著口哨欣賞自己剛剛完成的作品藝術(shù)家；給嬰兒洗澡的母親；正在沙地里堆城堡的`孩子；勞累了幾個(gè)小時(shí)終于救治了一位病人的醫(yī)生。
這些快樂(lè)其實(shí)都在我們的生活周?chē)�，除了這些，應(yīng)該還有許許多多的答案，口渴時(shí)的一杯水，酷熱時(shí)的一陣風(fēng)........只要你心中快樂(lè)。在羅馬尼亞，有一個(gè)許多人都喜歡去的墓地。因?yàn)檫@墓地上有許多快樂(lè)的文字。有一塊墓碑上這樣寫(xiě)道 ：“村中我最老，生平喜舞蹈，彼得兄弟倆，放聲做伴唱.....你們快來(lái)看看我，像我這樣能活到96，祝你活得比我老�！边@樣的墓志銘很多，吸引了許多游客駐足，鮮有人跡的墓地成了游覽景點(diǎn)。而這些快樂(lè)竟然是一些步入黃泉的農(nóng)人、貧困者甚至是乞丐給世人留下的，他們或者為自己制造了快樂(lè)，死了又給世人帶來(lái)了快樂(lè)。
快樂(lè)在哪里作文8
一天老師給小貓布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是讓小貓找快樂(lè)。
小貓來(lái)到小河邊，一直小魚(yú)游了過(guò)來(lái)。小貓就問(wèn)小魚(yú)：“快樂(lè)在哪里？”小魚(yú)說(shuō)：“你想知道嗎？那就來(lái)捉我吧！”小貓聽(tīng)了從百寶箱里拿出了一根魚(yú)竿和一個(gè)水桶，還準(zhǔn)備了一點(diǎn)魚(yú)食。小貓用力一甩，把魚(yú)竿扔進(jìn)了水里，還撒下了一點(diǎn)魚(yú)食，小魚(yú)最?lèi)?ài)吃魚(yú)食了，看見(jiàn)魚(yú)食小魚(yú)游了過(guò)來(lái)。小貓就趁機(jī)把小魚(yú)釣上鉤了。小魚(yú)說(shuō)：“好吧，那我告訴你答案，快樂(lè)就在水里。”
小貓聽(tīng)了有點(diǎn)不理解，以為是小魚(yú)在騙它，河水那么冰，在水里會(huì)快樂(lè)嗎？小貓就悶悶樂(lè)樂(lè)的回家睡覺(jué)了。過(guò)了一會(huì)兒，小貓被小狗的拍球聲吵醒了，小貓出門(mén)說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)小狗快樂(lè)在哪里？”小狗說(shuō)：“你和我比賽，我就告訴你�！毙」氛f(shuō)怎么比是。小狗說(shuō)：“比拍球，三局兩勝。”小貓從它的百寶寶箱里拿出一個(gè)皮球，小貓用力一拍，球一上一下，拍得比小狗快多了。比賽的結(jié)果出來(lái)了，是小貓勝利。小狗說(shuō)：“好吧，我告訴你快樂(lè)在拍球里。”
小貓疑惑不解，來(lái)到了花叢中，在花叢中舞蹈的小蝴蝶說(shuō)：“你在找快樂(lè)嗎？”小貓說(shuō)：“是呀�！焙f(shuō)：“其實(shí)快樂(lè)要有好心情，如果有好心情，快樂(lè)處處都有。”小貓聽(tīng)了蝴蝶的話(huà)后，思考了一會(huì)兒，高興的說(shuō)：“我找到快樂(lè)的，我的快樂(lè)就在和小伙伴的游戲中�！�
從這次經(jīng)歷中，小貓明白了：生活中處處有快樂(lè)，只要你認(rèn)真去尋找。
快樂(lè)在哪里作文9
一個(gè)人的生命旅途中，一定有快樂(lè)、悲傷、憤怒、憂(yōu)愁，然而快樂(lè)是我們所需求的，也是幸福人生的要素。
“快樂(lè)”既抽象又難以捉摸，許多人從不同途徑得到快樂(lè)。如：讀書(shū)獲得的成就感、學(xué)習(xí)一件事而引發(fā)的感覺(jué)……，都可以讓人快樂(lè)。
“快樂(lè)”也有分“一時(shí)的快樂(lè)”和“永恒的快樂(lè)”。電視新聞上，有許多不守法的明星、飆車(chē)藝人等，都讓人不禁扼腕嘆息，一個(gè)好好的人為什么為了尋找“一時(shí)的快樂(lè)”而犯法呢？所以不要為了一時(shí)的快樂(lè)，而“樂(lè)極生悲”。另ㄧ種人則是不違法法律或倫理道德的人。青年守則里有談到：“助人為快樂(lè)之本�！庇性S多人覺(jué)得幫助別人，自己很快樂(lè)；而被你幫助的人，也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。不是嗎？
快樂(lè)從哪里來(lái)呢？丁迪說(shuō)過(guò)：“精神上的快樂(lè)，勝過(guò)物質(zhì)上的享受�！币簿褪钦f(shuō)，當(dāng)你覺(jué)得今天心情愉悅，那么每一個(gè)人都是你的貴人；相反的，如果你覺(jué)得日子不順心，那么可能你會(huì)覺(jué)得每個(gè)人、每件事都不符合你意。因此，快樂(lè)與否是取決于你的態(tài)度，不是嗎？
快樂(lè)在哪里作文10
凱拉是一個(gè)長(zhǎng)著粉嘟嘟的圓臉，挺拔的鼻子，眼睛大大的萌女孩。她就讀的學(xué)校是巫師界里最著名的皇家女巫學(xué)校。
在她學(xué)習(xí)的這100年里，她的的老師拉德發(fā)現(xiàn)，凱拉一直都不快樂(lè)。于是，老師拉德給凱拉布置了一個(gè)作業(yè)：尋找快樂(lè)。
快樂(lè)?快樂(lè)！快樂(lè)這種東西讓我去哪兒找呢？凱拉心想。但是老師的任務(wù)還是要完成的啊，于是，凱拉帶上食物和水，出發(fā)去找快樂(lè)了。
凱拉在路上碰到了一只可憐兮兮的招財(cái)貓，出于憐憫，凱拉收留了這只招財(cái)貓。不料這只招財(cái)貓突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你是不是在找快樂(lè)？我可以幫助你去找到哦！”。雖然凱拉嚇得一大跳，但還是迫不及待地問(wèn)：“快樂(lè)在哪里！快帶我去！”。招財(cái)貓笑嘻嘻地說(shuō)：“不急嘛，慢慢走。”
忽然，他們看見(jiàn)一個(gè)小女孩被捆在一棵樹(shù)上，一些人正殘忍地打她。“你應(yīng)該行俠仗義了，用你的巫術(shù)。”招財(cái)貓對(duì)凱拉說(shuō)。凱拉聽(tīng)了不知道怎么地，就照著招財(cái)貓說(shuō)的去做了。凱拉去救小女孩。可是那幾個(gè)人都是法力高強(qiáng)的巫師，漸漸地凱拉的體力不支了。招財(cái)貓突然變成了一只體型巨大的雪豹，法力比他們幾個(gè)巫師加起來(lái)都要強(qiáng)幾千倍。一下子就讓那幾名巫師落荒而逃。
“天哪，招財(cái)貓，你居然是一只神獸！”。凱拉驚奇地大叫。“對(duì)呀，現(xiàn)在呢你，我已經(jīng)是你獨(dú)有神獸了”。這時(shí)凱拉發(fā)現(xiàn)在她身體里有一種讓人感覺(jué)舒暢的情感在蔓延�！爸x謝�！毙∨⒌牡乐x讓這種感覺(jué)更濃�！斑@種感覺(jué)叫快樂(lè)嗎？”凱拉怯怯地問(wèn)招財(cái)貓�！皩�(duì)，沒(méi)錯(cuò)”招財(cái)貓溫和地回答。
啊，這就是快樂(lè)！
快樂(lè)這東西隨便在哪個(gè)地方都能感受到。有了快樂(lè)才使我們的生活更加出彩！
快樂(lè)在哪里作文11
那天，我走在路上，忽然聽(tīng)到撲通一聲。接著，我聽(tīng)到了一陣呻吟聲。期末考試的失利，至今仍在我的心里，成為一片抹不去的陰影。聽(tīng)到這陣呻吟聲后，我無(wú)比煩躁，回頭一看——— 一個(gè)幾歲大的小女孩趴在地上，旁邊坐著兩個(gè)大人。他們并沒(méi)有伸手將她扶起來(lái)，而是在一旁責(zé)備她。正愁有氣沒(méi)出發(fā)的我慢慢地走了過(guò)去，想把她扶起來(lái)，責(zé)備那兩個(gè)坐著的大人。當(dāng)我馬上就要走到小孩身邊時(shí)，她自己慢慢地爬了起來(lái)。不一會(huì)兒，讓人震驚的事徹底讓我呆住了。兩個(gè)大人把小孩抱起來(lái)，有說(shuō)有笑地走開(kāi)了。當(dāng)他們從我身旁走過(guò)的一剎那，我聽(tīng)到孩子叫兩個(gè)人“爸爸媽媽”。我恍然大悟，茅塞頓開(kāi)。原來(lái)，他們正在鍛煉小孩挫而不折的品質(zhì)。挫折并不可怕，可怕的是畏懼挫折。挫折是一件好事還是壞事？我認(rèn)為未必是一件壞事。有了挫折，我們會(huì)努力，會(huì)奮斗，會(huì)為戰(zhàn)勝挫折而積極進(jìn)取。人生有成功，也有無(wú)奈。笑一笑，是最好的回應(yīng)。
快樂(lè)在哪里？在我的心里。
快樂(lè)在哪里作文12
星期日，小白兔在家很郁悶，很想出去玩，可兔媽媽讓小白兔在家寫(xiě)作業(yè)，于是，小白兔想了一個(gè)妙計(jì)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@篇作文要寫(xiě)靜物寫(xiě)生，我想出門(mén)觀察一下�！蓖脣寢屨f(shuō)：“好啊！要早點(diǎn)回來(lái)！”
剛出門(mén)，小白兔情不自禁地感嘆到；“外面的空氣真新鮮啊！”但她感到不快樂(lè)，她說(shuō)：“快樂(lè)在哪里？我一定要找到快樂(lè)！”小白兔走過(guò)花叢，看到了蜜蜂悠悠，對(duì)她說(shuō)：“悠悠，你知道快樂(lè)在哪里嗎？”悠悠說(shuō)：“快樂(lè)在蜂蜜里，我們蜜蜂每天勤勞的采著蜜，快樂(lè)就是勤勞�！毙“淄谜f(shuō)：“謝謝你！”小白兔植了一顆樹(shù)，只覺(jué)得累，并不覺(jué)得快樂(lè)。她又到了池塘邊，遇到了正在唱歌的青蛙，對(duì)他說(shuō)；“青蛙哥哥，你知道快樂(lè)在哪里嗎？”青蛙清了清嗓子，說(shuō)：“快樂(lè)在歌聲里�！毙“淄谜f(shuō)：“謝謝你，青蛙哥哥，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)，小兔兔！”青蛙說(shuō)。小白兔找了一個(gè)寬闊的草地，盡情的唱起歌來(lái)，唱完后，小白兔只想喝水，也不快樂(lè)。小白兔有些著急了，嘴里不停的念叨著，“快樂(lè)到底在哪里呢？”正在這時(shí)，她看見(jiàn)了嬉戲地小貓小狗，對(duì)他們說(shuō)：“你們知道快樂(lè)在哪里嗎？”小貓小狗高興地說(shuō)：“快樂(lè)在游戲里，兔兔，你也來(lái)玩吧！”“好��！”于是，小白兔也玩了起來(lái)。
小白兔回家后，感悟到：快樂(lè)是無(wú)處不在的，快樂(lè)在我們心中，只要我們擁有一顆快樂(lè)的心，任何事情都是值得快樂(lè)的。
快樂(lè)在哪里作文13
生活中充滿(mǎn)著笑聲，但它們的背后不一定是快樂(lè)，那些笑可能是在沉重學(xué)習(xí)壓力下的不堪重負(fù)，可能是對(duì)洋相的一種嘲諷，可能是兩人見(jiàn)面時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)的尷尬，也可能是……這些笑中決不包含快樂(lè)！
于是，我開(kāi)始尋找快樂(lè)。走到公園，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩正對(duì)著鏡頭甜甜地笑著，照相機(jī)記錄下她成長(zhǎng)的足跡�？粗∨⒛弥苛艿教巵y跑時(shí)，我感受到了歡樂(lè)。找到了，成長(zhǎng)就是快樂(lè)。
困難和挫折可以把人嚇倒，使人唉聲嘆氣或增強(qiáng)意志，就看你怎樣看待它。當(dāng)你以百折不撓的精神沖破眼前那貌似堅(jiān)不可摧的大山時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很快樂(lè)。我找到了，在困難與挫折面前做個(gè)強(qiáng)者就是快樂(lè)。
一聲啼哭，我們來(lái)到這個(gè)多彩的世界。在追求理想時(shí)，總是會(huì)有一些你所畏懼的事情發(fā)生，可當(dāng)你戰(zhàn)勝內(nèi)心恐懼時(shí)，那就獲得了成功。不畏懼可以使我們產(chǎn)生無(wú)窮的力量去克服困難。我找到了，有所畏、有所不畏就是快樂(lè)。
快樂(lè)讓我們的生命在挫折和磨難中茁壯，讓我們的思想在徘徊和失意中成熟，讓我們的意志在殘酷和無(wú)情中堅(jiān)強(qiáng)。
快樂(lè)是向上的沖勁，快樂(lè)是青春的活力，快樂(lè)是生命的真諦。
快樂(lè)在哪里？我想我已找到了！
快樂(lè)在哪里作文14
感受生命的美好，在生命的每一刻鐘�！}記
歲月如歌，白駒過(guò)隙。談笑間，時(shí)間在不經(jīng)意間滑落，我們快樂(lè)的初中生活即將結(jié)束，回首往事，快樂(lè)的音符在我的腦海里跳動(dòng)。
快樂(lè)在哪里？快樂(lè)就在我們身邊。陽(yáng)光明媚的日子里，和伙伴一起攜手來(lái)到田間。張開(kāi)雙手擁抱陽(yáng)光，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，一起高歌青春的美好，一起舞動(dòng)雙手，在清風(fēng)的陪往下，多么快樂(lè)。
快樂(lè)在哪里？快樂(lè)就在我們身邊。一大早起床，睜開(kāi)惺忪的睡眼，頓時(shí)被室友的洋腔怪調(diào)所吸引。天呢，他這聲音簡(jiǎn)直要把人“惡心”到心碎�？墒�，他還在那里“我要飛得更高，我要飛…”，這聲音簡(jiǎn)直滅四害呀。一早起來(lái)，就被逗得笑得肚子痛。快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，這么持久。
快樂(lè)在哪里？快樂(lè)就在我們身邊。細(xì)心觀察生活中的每一處，原來(lái)我們是多么快樂(lè)呀。語(yǔ)文課上，胡屠戶(hù)的舉動(dòng)能把大家從睡夢(mèng)中叫醒；化學(xué)課上，一次小小的實(shí)臉，能夠吸引大家的目光；物理課上，大家快樂(lè)的做著實(shí)……，我們?cè)跉g笑的同時(shí)也沒(méi)有忘記自己的責(zé)任。邊學(xué)習(xí)，邊快樂(lè)。
快樂(lè)在哪里？快樂(lè)就在我們普普通通的日子里。只要我們善于編織，生活中處處就會(huì)有感動(dòng)，就會(huì)有快樂(lè)�？鞓�(lè)就像天真的彩虹一般，它永遠(yuǎn)都保持著一份詩(shī)意。
快樂(lè)在哪里作文15
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我的心里就浮現(xiàn)出一個(gè)疑問(wèn)：快樂(lè)在哪里呢？
為了尋找答案，我在一塊空地上。那兒有一群與我年紀(jì)差不多的同學(xué)，他們?cè)谔唠ψ�。我可是踢毽子的高手，于是，就加入了他們的團(tuán)隊(duì)中，把找快樂(lè)的事拋到了腦后。
一些不會(huì)踢毽子的同學(xué)，向我請(qǐng)教。我很樂(lè)意教她，她很用心地看，我也盡力示范給她看。說(shuō)是教，可我也不知道怎么說(shuō)，只好讓她看著我踢毽子，注意我的舉止。她一開(kāi)始能踢一兩個(gè)，到后來(lái)能接連踢十幾個(gè)了。我們代倆都很快樂(lè)，我教會(huì)了她踢毽子，我很高興，他學(xué)會(huì)了踢毽子，也很快樂(lè)。我眼睛一亮，這不就是我要尋找的快樂(lè)嗎？
我繼續(xù)尋找快樂(lè)。 回到家，我看到臥室里亂糟糟的。我最討厭亂七八糟的房間。我想：看來(lái)我得來(lái)一次大掃除了。說(shuō)干就干，我馬上行動(dòng)，撣灰塵、抹家俱、拖地面，疊好被子，擺好書(shū)本。不過(guò)一會(huì)兒，房間里就變了樣。我看到這井然有序、一塵不染的房間，心里樂(lè)滋滋的。
生活中快樂(lè)無(wú)處不在，只要你用心去看。不僅僅是我們?nèi)祟?lèi)會(huì)有快樂(lè)，世間萬(wàn)物都會(huì)快樂(lè)。
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