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成長(zhǎng)的快樂(lè)作文500字
篇一：成長(zhǎng)中的快樂(lè)
記得我六歲那年，舞蹈老師炫舞和劉雨佳去吉林兒童舞蹈比賽。
因?yàn)槟鞘俏液蛣⒂昙言趯W(xué)校里是跳舞跳得最棒的了。我和她是一組的，在整個(gè)吉林市幾乎我到比賽經(jīng)常有我們倆!
我們?cè)谲嚿�，又是唱歌，又是跳�?hellip;…一點(diǎn)都不緊張。可是一走到比膳食的門口，心里就亂糟糟的。我們是第五個(gè)表演的。在臺(tái)下看上面的哥哥，姐姐表演的時(shí)候，心就慢慢地平靜下來(lái)了!因?yàn)樗麄兲钑r(shí)沒(méi)有一點(diǎn)表情，只是很嚴(yán)肅的樣子!所以我倆感覺(jué)我們一定能贏!
現(xiàn)在該到我們上臺(tái)表演了!只跳到一半就聽(tīng)到了雷鳴般的掌聲。
考官說(shuō)：“你們倆在這里是最小的了，而跳舞卻是最棒的。跳的不但大方，表情也很好!”他給我們一人一個(gè)證書。證書上面寫著“特等獎(jiǎng)”這個(gè)“特等獎(jiǎng)”比“一等獎(jiǎng)”還好呢!我倆心里美茲茲的!
回到家，給爸爸，媽媽看了我成功的結(jié)果，他們笑的像蜜一樣甜!
可是爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“鬧鬧，你去得了你最滿意的結(jié)果也不可以驕傲!”
那是我不知道這是什么意思，心里想：努力、努力、在努力!
如今的我已經(jīng)得了許許多多的證書和獎(jiǎng)狀，爸爸和媽媽看到我的結(jié)果后心里充滿了驕傲和自豪!
篇二：成長(zhǎng)的快樂(lè)
在我們成長(zhǎng)的道路上，總是會(huì)因?yàn)橛龅揭恍┙O腳石而悲傷，但同時(shí)也會(huì)因?yàn)閼?zhàn)勝困難、取得進(jìn)步而感到快樂(lè)。最讓我記憶猶新的，莫過(guò)于這件事了。有一次，我電視上看到一個(gè)人拿兩塊一大一小的磁鐵變“魔術(shù)”：只見(jiàn)他不慌不忙地把大磁鐵放到最下面，在大磁鐵的周圍用紙圍上一個(gè)圈，再把小磁鐵放在紙筒的正中上方。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，小磁鐵在大磁鐵上面懸浮，哪怕是動(dòng)一下最多就是打幾個(gè)“跟頭”，
看著這件事，我馬上萌生出一個(gè)想法——做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。然后，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)收集材料，實(shí)驗(yàn)也拉開(kāi)了一段帷幕。
我先在大磁鐵周圍用紙圍上一個(gè)圈，再依樣畫葫蘆把小磁鐵放到紙筒上方，可不知怎么回事，只要把小磁鐵一放進(jìn)去，小磁鐵總是連連“摔跟頭”。后來(lái)我經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查找資料才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)樾〈盆FS極與大磁鐵的N極互相對(duì)吸，兩極互相排斥而產(chǎn)生懸浮力，所以小磁鐵會(huì)浮在半空中。知道原因后，我就把小磁鐵的S極給打掉，然后，把小磁鐵放在大磁鐵上面。果然不出我所料，小磁鐵終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貞腋≡诎肟罩�。我把這項(xiàng)成功的實(shí)驗(yàn)做給爸爸媽媽看，他們看了大吃一驚，連連叫好，他們高興地說(shuō)：“兒子，你真行啊!”此時(shí)我的心里就像樂(lè)開(kāi)了花似的。
我成長(zhǎng)，我很快樂(lè)，因?yàn)槲页晒Πl(fā)現(xiàn)了如何讓磁鐵懸浮于半空中，我感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
篇三：成長(zhǎng)的快樂(lè)
在人生的路途里，每個(gè)人都能找到自己的快樂(lè).盡而的充實(shí)和完善自己.像學(xué)生來(lái)說(shuō)，校園就是他們的快樂(lè)，因?yàn)樯鐣?huì)的安排，使學(xué)生的活動(dòng)范圍縮減唯一.但誰(shuí)都不會(huì)反駁，因?yàn)橐粋�(gè)人的學(xué)生時(shí)代是美好、快樂(lè)、充滿希望的……
現(xiàn)在的我已是告別童年，邁入青年的小大人.雖然我的人生旅途才剛剛開(kāi)始，但我由衷地感謝成長(zhǎng)，是它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，是它讓我走向成熟;更是它給我的旅途帶來(lái)了不少的綠洲和海洋!
還記得，在小學(xué)，我是一個(gè)天真爛漫、活潑可愛(ài)的女孩.由于在家里呆慣了，來(lái)學(xué)校不是很習(xí)慣，而且厭惡，但因?yàn)槲业奶焐愿�，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就適應(yīng)了�？衫蠁�(wèn)題解決了，新問(wèn)題又產(chǎn)生了.我開(kāi)始對(duì)學(xué)校的任何事物都產(chǎn)生疑問(wèn).例如：為什么老師教我而我不教他呢?為什么“鈴”一響就上課下課呢?為什么老師讓做什么就做什么?這些疑問(wèn)總在我的腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去--久久不能揮去.當(dāng)我鼓勇氣問(wèn)老師時(shí)，卻換來(lái)了冷嘲熱諷;又當(dāng)我問(wèn)起最信任的媽媽時(shí)，卻換來(lái)了“傻孩子，你真是自討沒(méi)趣.”在我正悶氣的時(shí)候，爸爸回來(lái)了.我毫不抱希望的，并帶著批評(píng)的可能，將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十地告訴了他……爸爸回答了我的疑問(wèn).原來(lái)也是一種“自然規(guī)律.”我那天非常高興，問(wèn)我的思考畫上一個(gè)句號(hào)!
篇四：成長(zhǎng)的快樂(lè)
快樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶，快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào).快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水.快樂(lè)是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧.快樂(lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里興奮的尖叫聲.
從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過(guò)很多的快樂(lè)回憶。
記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè)的。
在二年級(jí)時(shí)，最快樂(lè)的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂(lè)的。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的快樂(lè)有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，一起玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者玩有趣的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè)就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的能力，增加自己的見(jiàn)識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞，
快樂(lè)還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè)更多，因此，我最愛(ài)大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè)的事、物、人。
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