【推薦】快樂(lè)作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的快樂(lè)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)作文 篇1
生活中給你諸多快樂(lè)的理由，不要對(duì)他們置之不理。
有人說(shuō)，生活就像白開(kāi)水，透明無(wú)味，每日重復(fù)一樣的工作，簡(jiǎn)直是個(gè)機(jī)器人。所以，整日愁眉苦臉，幾日不見(jiàn)，如隔三秋，蒼老了許多。而有的人則：“生活像果汁，像奶油蛋糕香甜可口，美味致極�！奔词顾麄兩畹牟皇呛芎�，他們也同樣開(kāi)心，也同樣的快樂(lè)，因?yàn)樗麄兌萌グl(fā)現(xiàn)生活的真諦，去感悟人生的愉悅，他們從不悲觀厭世，他們用點(diǎn)滴領(lǐng)悟人生。
我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，把你和一個(gè)悲觀的人、一個(gè)樂(lè)觀的人分別呆上一天。最后做出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。我認(rèn)為快樂(lè)是傳染的。一個(gè)本身開(kāi)心的人，會(huì)使一個(gè)淚流滿面的人變得笑聲滿天，會(huì)把一個(gè)悲痛欲絕的變得笑容滿面、笑口常開(kāi)。
有人說(shuō)，如果你不漂亮，就讓你有一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)；如果，你既不漂亮，又沒(méi)有一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，就讓你每天都保持一個(gè)微笑，笑對(duì)任何一個(gè)人。
讓我們的快樂(lè)盡情流淌，流到任何一個(gè)角落。連“老鼠洞也不要放過(guò)�！弊屛覀兊目鞓�(lè)傳播給任何一個(gè)人，包括乞丐也不要漏掉。讓我們的快樂(lè)……
快樂(lè)本是寬廣大度的，它從不吝嗇，只要有人留意后，它就會(huì)把自己奉獻(xiàn)他，無(wú)論是誰(shuí)，哪怕你是一只小螞蟻，哪怕你是一滴雨水，哪怕你是一陣煙霧，哪怕你是……
還告訴你一個(gè)秘密，快樂(lè)的人都能長(zhǎng)壽，。就讓我們散發(fā)快樂(lè)的傳單，傳到每一個(gè)人的手里，就讓我們傳播快樂(lè)，傳到每一個(gè)角落。
生活中給你諸多快樂(lè)的'理由，一定要理睬它呀！
快樂(lè)作文 篇2
今天上午，姐姐，阿姨，舅舅和我一起去農(nóng)場(chǎng)玩，我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑不知不覺(jué)得就到了農(nóng)場(chǎng)，我迫不及待地打開(kāi)車門，奔向農(nóng)場(chǎng)。
農(nóng)場(chǎng)里有一個(gè)大池塘，成群結(jié)隊(duì)的鴨子們?cè)谇宄阂?jiàn)底的池塘里嬉戲。它們一個(gè)個(gè)扎進(jìn)水中，忽的脖子又伸出水面，抖動(dòng)全身，把水弄得浪花四濺，可愛(ài)極了！
池糖邊有一個(gè)用鐵網(wǎng)圍成的養(yǎng)雞場(chǎng)。里面有公雞，母雞，火雞，小雞等。
瞧！那只母雞身后跟著一群毛茸茸的小雞，可能是它們 跟著媽媽散步呢！
姐姐一個(gè)人跑到雞屋去捉雞蛋。忽然，我們聽(tīng)到“啊”的一聲尖叫，姐姐臉色蒼白地跑出屋外，我們連忙跑過(guò)去，問(wèn)到底怎么回事，姐姐抖動(dòng)著手指指向雞屋：“大……大……蛇……”。舅舅連忙拿來(lái)木棒一腳踢開(kāi)屋門，尋找蛇，但那條蛇可能被姐姐那聲尖叫嚇跑了。后來(lái)聽(tīng)姐姐說(shuō)那條蛇有碗口那么粗，舅舅說(shuō)“怪不得，農(nóng)場(chǎng)伯伯常常說(shuō)雞下的蛋越來(lái)越少，可能就是被蛇偷吃了�！北荒菞l蛇嚇得心驚肉跳的姐姐直催著我們快點(diǎn)回家，我們只好依依不舍地離開(kāi)農(nóng)場(chǎng)。
快樂(lè)作文 篇3
早上，我興奮的來(lái)到了教室。我為什么會(huì)興奮呢？這就是因?yàn)槲覀兘裉煲ヌ飯@廣場(chǎng)那里郊游啦！我剛進(jìn)教室，就看到了同學(xué)們也像我一樣，很興奮，像小麻雀一樣吱吱喳喳的，教室像炸開(kāi)了鍋！一片沸騰！
我們排好隊(duì)，就向著田園廣場(chǎng)出發(fā)了。一路上，我們有說(shuō)有笑，開(kāi)開(kāi)心心的。還沒(méi)有走到那，就已經(jīng)看見(jiàn)一片金燦燦的油菜花田。金黃的菜花田，藍(lán)藍(lán)的天空，清新的空氣，天氣多么好呀，就連我們的心情也變好了啦！到了田園廣場(chǎng)，我們就在好大好大的大雨傘下面一起玩，看看風(fēng)景，說(shuō)說(shuō)笑話，講講故事……過(guò)了一會(huì)，老師讓我們圍成一個(gè)大圓圈就地而坐，大家來(lái)唱歌，用歌聲來(lái)表達(dá)我們此時(shí)此刻的心情，唱了校歌……老師還夸我們校歌唱的好聽(tīng)呢！細(xì)心的高老師又給我們拍了照，用相機(jī)記錄了這美好的一幕！然后大家又玩了一會(huì)兒，最后依依不舍地回到了教室。
這真是一次快樂(lè)的一天��！
快樂(lè)作文 篇4
“幸福的定義是什么？希望在何方？快樂(lè)如何誕生？”
你是否對(duì)此很迷茫，很困惑。今天我可以大聲告訴你，快樂(lè)就是感受溫暖，希望就是傳遞溫暖，幸福就是延續(xù)溫暖。
幸福船一號(hào)：我們互相微微笑
一個(gè)年過(guò)花甲的爺爺正在低頭專注的掃著沉悶的大街�？墒抢咸鞝斔坪跏呛懿唤o面子的，狂風(fēng)怒號(hào)，落葉簌簌，爺爺剛剛掃起的垃圾，就要到目的地了，結(jié)果被頑皮的風(fēng)孩子一吹，漫天飛舞。爺爺搖搖頭，繼續(xù)埋頭苦干，重復(fù)著相同的程序。我拉了拉衣領(lǐng)，把它伸直，彎下腰，撿起地上的易拉罐，步履穩(wěn)健的邁向垃圾桶。爺爺抬起頭先是詫異的目光，緊接著是贊許和感激的微笑，我也給了他一個(gè)微微笑。心里感覺(jué)就像在草原上奔馳一樣曠爽。
接著就有些路人重復(fù)著我的程序，輕輕彎腰，緩緩走向垃圾桶，嘴角微微上揚(yáng)，互相傳遞著某種只有人類才能感受的情感。
我緩緩抬起頭，仰望天空，感覺(jué)貌似太陽(yáng)公公也被我們的真情感動(dòng)了，天不再灰沉沉，感覺(jué)整個(gè)世界都籠罩在一種紅色溫暖中……
我們互相微微笑，傳遞快樂(lè)，傳遞希望，傳遞幸福！
快樂(lè)作文 篇5
怎樣奉獻(xiàn)才最快樂(lè)？蘋(píng)果告訴我們：把自己完整地奉獻(xiàn)出去。蠟燭告訴我們：把自己無(wú)私地奉獻(xiàn)出去。
——題記
我們奉獻(xiàn)出自己，就能讓他人感受到溫暖和快樂(lè)，世界如此溫暖，就是因?yàn)槿藗儫o(wú)私的奉獻(xiàn)。
蘋(píng)果告訴我們：把自己完整地奉獻(xiàn)出去。讓人津津樂(lè)道者，因?yàn)樗麄兊姆瞰I(xiàn)是無(wú)保留的，是不求回報(bào)的，他們奉獻(xiàn)的是一顆善良的心而不是施舍。這樣的奉獻(xiàn)，怎樣不令人感動(dòng)。
蠟燭告訴我們：把自己無(wú)私地奉獻(xiàn)出去。蠟燭默默燃燒自己，釋放出自己的光與熱，可它最后得到了什么？蠟燭沒(méi)有得到任何東西，可它沒(méi)有任何怨言，依舊默默燃燒自己。這樣的奉獻(xiàn)，怎樣不令人感動(dòng)。
螞蟻在遇到大水來(lái)襲的時(shí)候，不是慌忙逃竄，而是抱成一個(gè)大團(tuán)，在激流中勇進(jìn)，外層的螞蟻有時(shí)會(huì)被浪打下，九死一生，可它們卻用自己的生命挽救同伴。這樣的奉獻(xiàn)，怎樣不令人感動(dòng)。
斑羚在被獵人逼到懸崖上時(shí)，想出拋棄一半救另一半的方法，那些老斑羚為了年輕的斑羚，為了種族的延續(xù)，它們甘愿去死。這樣的奉獻(xiàn)，怎樣不令人感動(dòng)。
如裴多菲所說(shuō)的：“生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算�！彼陨膬r(jià)值不在于你占有了多少，而在于你奉獻(xiàn)了多少。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔篱g的一草一木都在呼喚我們，那燦爛的色彩在說(shuō)：“奉獻(xiàn)其實(shí)很快樂(lè)！”
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