那我真快樂(lè)作文(精選16篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的那我真快樂(lè)作文(精選16篇),希望對(duì)大家有所幫助。
那我真快樂(lè)作文1
說(shuō)到讀書(shū),我滿腔的熱情涌上心頭,我愛(ài)好讀書(shū)不僅僅是喜歡,更多的就是快樂(lè)與癡迷,讀書(shū)讓我在知識(shí)的海洋里遨游,讀書(shū)讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)、幸福的生活,讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了寬廣的世界,讓我知道了世界的秘密,讀書(shū)讓我深刻的感受到做人之快樂(lè),領(lǐng)悟到知識(shí)與道理。
正如莎士比亞先生說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!
今天我就要向各位同學(xué)們推薦一部書(shū),它的名字叫《今天我是升旗手》。它的作者是黃培佳。
它說(shuō)了一個(gè)有責(zé)任心,“優(yōu)秀”的孩子肖曉,肖曉的愿望就是到天安門前升旗,他從小就特別想當(dāng)升旗手,他們那個(gè)學(xué)校從三年級(jí)開(kāi)始每班選取3人當(dāng)升,護(hù)旗手,你們說(shuō)說(shuō),能有幾個(gè)人有這樣的運(yùn)氣?你看吧!每個(gè)班選取當(dāng)升旗手的必然是班長(zhǎng),肖曉三年級(jí)的時(shí)侯正好輪到他們班升旗,可是本來(lái)是正班的肖曉正好在自習(xí)課上由于生氣踢了一下滾在桌底的包赫,被老師“提拔”為了班副,所以沒(méi)戲唱。可是又一次由于肖曉在市級(jí)比賽中或了二等獎(jiǎng),校長(zhǎng)就給了他一次機(jī)會(huì)升旗,可萬(wàn)事難預(yù)料!在升旗的那一天,肖曉又不小心的患上了急性闌尾炎。最后他在六年級(jí)時(shí),見(jiàn)到了一筆20萬(wàn)遠(yuǎn)的巨款,立刻上交后,校長(zhǎng)又給了他一次升旗的機(jī)會(huì),可是升旗的那一天,又由于市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查,校長(zhǎng)就臨時(shí)改變主意讓肖曉班的在省級(jí)數(shù)學(xué)比賽中獲二等獎(jiǎng)的林茜茜當(dāng)上了升旗手……你說(shuō)肖曉夠倒霉嗎?
這本書(shū)給我留下了深刻印象的還有一個(gè)小女孩她就是林茜茜,它的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀在省,市,全國(guó)的語(yǔ),數(shù),英都獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)是老師與同學(xué)眼中的“尖子生”,“獲獎(jiǎng)專業(yè)戶”,可是她的心里裝的是習(xí)題還是習(xí)題,不關(guān)心班里的事物,甚至對(duì)榮譽(yù)也不感興趣,當(dāng)老師讓她當(dāng)上讓肖曉夢(mèng)寐以求的升旗手時(shí)也不是那么興奮,在同學(xué)們眼里她又是一個(gè)低能高分的女生。當(dāng)她站在旗桿下升旗的時(shí)候只能呆呆望著國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的飛走。
我從這本書(shū)上知道了人一定要做百折不撓,永不言棄那才能使我們放飛夢(mèng)想,使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
是呀!閱讀使我握緊了智慧的鑰匙,閱讀是生命的加速器,是進(jìn)步的階梯,是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的明亮的燈塔,還是砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。讀書(shū)既可以潤(rùn)澤心靈,撫平急躁又可以帶領(lǐng)人們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔。
書(shū),能保持我們的童心;書(shū)能保持我們的青春讓我們永遠(yuǎn)留在那金色童年!
那我真快樂(lè)作文2
我快樂(lè),做學(xué)習(xí)小福娃作為一名小學(xué)生,學(xué)習(xí)是我的首要任務(wù)。特別是2008年要在北京召開(kāi)奧運(yùn)會(huì),到時(shí)會(huì)有許多外賓來(lái)到中國(guó),學(xué)好英語(yǔ)就顯得更為重要。平時(shí)我在學(xué)好課堂英語(yǔ)的同時(shí),還積極參加各種英語(yǔ)培訓(xùn)和比賽。
通過(guò)努力學(xué)習(xí),我不僅在英語(yǔ)比賽中取得了好成績(jī),而且學(xué)到了如何做一名英語(yǔ)小導(dǎo)游,當(dāng)外賓來(lái)到北京,我就可以給他們介紹北京的風(fēng)景名勝和奧運(yùn)場(chǎng)館了。我有一個(gè)心愿,就是?008年做一名奧運(yùn)會(huì)志愿者參與到奧運(yùn)會(huì)中,那該是多么令人感到光榮和高興的事!
現(xiàn)在離2008年北京舉辦奧運(yùn)會(huì)的日子越來(lái)越近了,我作為北京的一名小學(xué)生一定要為北京爭(zhēng)光,為奧運(yùn)添彩。奧運(yùn)吉祥物福娃,不僅代表北京奧運(yùn)場(chǎng)上的各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),更傳遞著中華民族的友好、熱情。我要做一個(gè)生活中迎奧運(yùn)的小福娃,為奧運(yùn)添光彩!我參與,我奉獻(xiàn),我快樂(lè)!
那我真快樂(lè)作文3
秋天是豐收的季節(jié),我等了整整一個(gè)月,也盼來(lái)了秋游的日子。金秋九月,十分涼爽,總覺(jué)得有個(gè)力量在鼓舞我,等我去發(fā)覺(jué)秋天的奧秘。
這天,我起得特別早,早早地來(lái)到學(xué)校。在車上,隱隱約約地聽(tīng)到小鳥(niǎo)在歡唱著關(guān)于豐收的曲子。我們這次秋游是去奉賢,老師們精心安排了各種各樣的活動(dòng)。最令人難忘的是在奉賢沙灘上放風(fēng)箏的快樂(lè)時(shí)刻。我把風(fēng)箏組裝好,當(dāng)一陣風(fēng)來(lái)時(shí),我把風(fēng)箏拋入空中,拉著風(fēng)箏飛奔起來(lái),風(fēng)箏乘著一股強(qiáng)風(fēng)順勢(shì)飛上了藍(lán)天。它好像在得意的叫著:“看我飛得多高啊,誰(shuí)也比不上!彼粫(huì)往東飛,一會(huì)往西飛,好像在做免費(fèi)的觀光旅游,自由的不得了。
就在這時(shí),來(lái)了一陣大風(fēng),風(fēng)箏猛地往上躥,都快與高樓大廈相比肩了。它好像在得意得叫著:“哇哈!‘天’助我也啊!”可是不一會(huì),風(fēng)停了,他又直線下掉。它叫了起來(lái):“救命。∥乙凵硭楣抢!”就在這時(shí),它看到旁邊還有只風(fēng)箏,馬上纏了上去,“只要有了你,我就不會(huì)掉下去了!迸赃吥莻(gè)放風(fēng)箏的男孩叫到:“誰(shuí)家的風(fēng)箏這么不懂禮貌?禳c(diǎn)!快點(diǎn)!幫我把它們分開(kāi)!”可是這兩個(gè)風(fēng)箏就像親兄弟一樣,怎么解也解不開(kāi)。我想:它既然這么喜歡和其他風(fēng)箏玩,就成全他們。我馬上溜之大吉,在暗處,偷偷地笑。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快,秋游過(guò)去了,但我不會(huì)忘記,那是使我難忘而快樂(lè)的一天。我祈盼今后的日子能象放風(fēng)箏一樣時(shí)刻充滿著快樂(lè)。
那我真快樂(lè)作文4
書(shū)是人類文明的階梯,書(shū)是人類最好的朋友,書(shū)如清泉緩入我們心中,書(shū)似火把,照亮人類探索文明的路程。
讀書(shū),我快樂(lè),我能感受到那份特殊的快樂(lè)。
在學(xué)校里,我算的上是高等生,我的好朋友很羨慕我,常問(wèn)我是怎么做到的。我每次的回答都是發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)懇,可她卻認(rèn)為我說(shuō)的不是實(shí)話。
媽媽每天都讓我讀書(shū),可我偏不聽(tīng),坐在沙發(fā)上看著電影。
我不是不愛(ài)讀,我是不想看那些作文書(shū),太沒(méi)勁了。
一次考試,語(yǔ)文成績(jī)發(fā)下來(lái),看作文的分?jǐn)?shù),我突然害怕起來(lái),不是因?yàn)榕卤粙寢屨f(shuō),而是因?yàn)榕卤煌瑢W(xué)嘲笑。
回到家,媽媽也沒(méi)有說(shuō)我什么,只是安慰我,這次只足失誤,可我總覺(jué)得應(yīng)該幫點(diǎn)什么,便下定心每天回家看書(shū),僅周五看電視。計(jì)劃的第一天,一切順利,可也只有這一天,我堅(jiān)持住了。以后的每一天,我都就看一會(huì)兒,一會(huì)兒就夠,可直到8點(diǎn)我才睡覺(jué),時(shí)間就這樣流逝了。
那天,妹妹在看書(shū),而我仍在看電視,卻不知為什么,我反道不想看電視了,拿起一本書(shū),便鉆了進(jìn)去,今我吃驚的是,原來(lái)書(shū)中的世界這么美好,可自己又感到羞愧,因?yàn)樽约壕故菚r(shí)刻被妹妹影響著。從此,我也找到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)中自有黃金屋,通過(guò)讀書(shū),我收獲知識(shí),而未來(lái)的美好的生活也在向我招手,這不是一舉兩得嗎?
那我真快樂(lè)作文5
書(shū),是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識(shí),教你做人的道理。它就像一個(gè)朋友,在你迷茫的時(shí)候,為你指出一條光明大道;在你左右為難的時(shí)候?yàn)槟氵x擇正確的方向。書(shū),是我不可缺少的精神食糧。
戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這說(shuō)明了書(shū)籍的重要性”。用我自己的話來(lái)說(shuō),就是:“世上沒(méi)書(shū),就像沙漠無(wú)綠洲!
我可是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)!睍(shū)架上放滿了《世界童話故事選》﹑《水滸傳》﹑《十萬(wàn)個(gè)為什么》……應(yīng)有盡有。當(dāng)我沉浸在這書(shū)的海洋中,就連十八頭牛也拉不動(dòng)我。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí),我曾為小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀過(guò)《三國(guó)演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深陶醉在書(shū)的海洋中。曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話,讀書(shū)能醫(yī)愚,讀書(shū)能治窮,讀書(shū)能療病,讀書(shū)能礪志,讀書(shū)能致遠(yuǎn),讀書(shū)能練達(dá),讀書(shū)能聰慧,讀書(shū)能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說(shuō)話,怎樣做事,怎樣活著才能身心健康,讀書(shū)能明白什么樣的人生稱得上完美無(wú)憾!笆前。x書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本《八十天環(huán)游地球》,在那個(gè)沒(méi)有飛機(jī),沒(méi)有新干線的年代,八十天環(huán)游地球是個(gè)無(wú)比大膽的嘗試。英國(guó)紳士?讼壬鸀榱艘粋(gè)賭約,開(kāi)始漫長(zhǎng)的旅程。在途中?撕退钠腿擞龅搅酥刂乩щy,我為他們捏了把汗。可回到英國(guó)時(shí)已經(jīng)遲到了,我十分傷心,真為福克感到不值?墒牵孥E出現(xiàn)了,他們竟然贏了。原來(lái)?嗽诼贸讨,不自覺(jué)地占了二十四小時(shí)便宜。這只不過(guò)是因?yàn)樗@次旅程是向東行。相反,如果向西走,就會(huì)吃虧二十四小時(shí)。我為?素Q起了大拇指,為他的勇敢和毅力所折服。
讀書(shū)給了我知識(shí),讀書(shū)給了我樂(lè)趣,讀書(shū)更給了我力量。
我讀書(shū)!讀書(shū)讓我了解到什么是喜怒哀樂(lè),什么是酸甜苦辣,讀書(shū)讓我知道了怎樣為人處事?讀書(shū)給我最大的東西是——知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
因?yàn)樽x書(shū),所以快樂(lè);因?yàn)榭鞓?lè),所以讀書(shū)。今天,讀書(shū)已經(jīng)成為我生活不可缺少的重要部分。什么快樂(lè)能夠比得上讀書(shū)的快樂(lè)?只有讀書(shū)使人精神充實(shí),生命不老。
我讀書(shū),我快樂(lè)。
那我真快樂(lè)作文6
暑假又到了,在家里實(shí)在是無(wú)聊,我都快憋到爆炸了!班肘忊彙笔謾C(jī)響了!拔梗俊薄昂,是我!”表妹的聲音大力度闖進(jìn)我的手機(jī)!氨斫悖∧阆聛(lái)一下!我有事找你!”我還沒(méi)插進(jìn)一句話,她就把電話掛了。
我下了樓,看見(jiàn)了拿著兩顆玻璃球的表妹站在沙池旁!拔覀冞@是要干嘛?”我一臉納悶的問(wèn)道,“滾彈珠!”表妹一臉興奮地說(shuō)道,看她那興奮的樣子,我只好答應(yīng)了,誰(shuí)叫她是我表妹呢。
“怎么玩?”我問(wèn)她,“這樣玩,在沙池上畫(huà)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的的跑道,設(shè)計(jì)起點(diǎn)和終點(diǎn),還要設(shè)計(jì)一些斜坡,彎道和坑洞,讓滾珠從起點(diǎn)到終點(diǎn)。”表妹說(shuō)道。
“好了,開(kāi)始吧!我倆比賽!”她喊了一聲,嚇了我一大跳。但接下來(lái)。我們玩得超開(kāi)心!
鏡頭一:開(kāi)始了,我的彈珠遙遙領(lǐng)先,表妹的彈珠緊跟在后,但接下來(lái),我得承認(rèn)我開(kāi)心的太早了:我的彈珠在沖一個(gè)下坡時(shí)竟“飛”出了跑道!結(jié)果,我的彈珠和表妹的彈珠來(lái)了個(gè)大大的“擁抱”。不得已,我們只好重新開(kāi)始,唉,樂(lè)極生悲啊。
鏡頭二:比賽繼續(xù),我的彈珠滾著滾著,有點(diǎn)……不太對(duì)勁?我連忙喊“!,上前一看,上帝啊,我彈珠上面趴著一只蜈蚣!不過(guò),彈珠滾來(lái)滾去,把這只蜈蚣弄得血肉模糊,我看了半天才看出來(lái)那是只蜈蚣!沒(méi)辦法,我只好把這顆彈珠洗干凈再繼續(xù)比賽。
鏡頭三:終于,我的彈珠經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”的“漫長(zhǎng)旅程”終于到了終點(diǎn)!“耶!我贏咯!”“不行,再來(lái)一局!”表妹不服氣的喊道,“好啊!再來(lái)一局就再來(lái)一局唄!”我無(wú)所謂的聳聳肩。就這樣,我們一直玩到傍晚。不得不承認(rèn),我玩得很盡興!
那我真快樂(lè)作文7
讀書(shū),翻譯成英語(yǔ)是read。我認(rèn)為,這就足以表現(xiàn)讀書(shū)使人快樂(lè),使人幸福。欲知詳情,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
每當(dāng)雙手捧起一片墨香,那淡淡的香味一絲一絲的鉆進(jìn)我的鼻孔、透過(guò)我的心靈時(shí),心也輕輕地在充滿墨香的紙張上舒展開(kāi)。每當(dāng)書(shū)香飄進(jìn)心靈時(shí),世界遺忘了我,我也遺忘了時(shí)間。心靈,在一次一次書(shū)香的浸染中,如閑云野鶴般飛離功利的世界,悠游于人本性的天空。
誰(shuí)也不能否認(rèn),讀書(shū)是一種享受。人們常說(shuō)的享受,大多指的是物質(zhì)層面的享受,這并沒(méi)有錯(cuò)。其實(shí),從精神層面上來(lái)說(shuō),讀書(shū)也是一種高尚的精神享受。滿足精神方面的享受雖然不如物質(zhì)方面享受那樣直觀、實(shí)惠,但在人們物質(zhì)需求基本滿足的今天,精神方面的享受對(duì)于人們更加來(lái)得珍貴。
北宋真宗皇帝趙恒就告誡讀書(shū)人“書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!笨梢(jiàn),讀書(shū)的優(yōu)點(diǎn)有不少,其中最主要的是:它讓求知的人從中獲知,讓無(wú)知的人變得有知。讀史蒂芬·霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,暢游在微觀的粒子和宏觀宇宙相結(jié)合的世界里,感受智慧的陽(yáng)光,猶如在山路上行走一樣,方才還是山重水復(fù),以為沒(méi)有道路可以前行,轉(zhuǎn)眼間卻又柳暗花明,能望見(jiàn)遠(yuǎn)處的村莊,這便是真正的讀書(shū)。用書(shū)之智不在書(shū)中,而在書(shū)外。書(shū)不只告訴你書(shū)中的知識(shí),還會(huì)告訴你怎樣讀書(shū),怎樣做事,怎樣做人。
讀書(shū)能驅(qū)散你心頭的疑惑。在書(shū)中感受到歷史的云煙,世態(tài)的冷暖,人間的善惡,社會(huì)的美丑。讀書(shū)至此,或迷霧陡去,云散日出;或略有發(fā)現(xiàn),茅塞頓開(kāi);或靈感突現(xiàn),文思泉涌;或數(shù)載迷茫,一朝釋然。心中的重重疑惑在讀書(shū)時(shí)瞬間煙消云散。
我們不能只斷章取義,僅僅將其分別進(jìn)行微觀分析。從宏觀上分析,讀書(shū)就是快樂(lè),讀書(shū)就是幸福。讀書(shū)的快樂(lè),有聲音、有色彩、有活力、而且有夢(mèng)想,像五光十色的陽(yáng)光,通過(guò)三棱鏡的折射,再經(jīng)過(guò)神秘的萬(wàn)花筒照射出來(lái)。于是快樂(lè)便有了熱情,日積月累、永不放棄,就成了對(duì)書(shū)的一種堅(jiān)持,一種執(zhí)著,一種崇尚,于漫漫人生中形成了習(xí)慣,這種習(xí)慣伴隨一生,堅(jiān)如磐石。而快樂(lè)也就永遠(yuǎn)屬于你了。
人生一樂(lè)是讀書(shū),有書(shū)為伴心甘甜。
體驗(yàn)讀書(shū),今天你快樂(lè)嗎?
那我真快樂(lè)作文8
今天我有兩件事使我覺(jué)得很快樂(lè),第一是上體育課我們做游戲感到快樂(lè),第二是上美術(shù)課我的畫(huà)被表?yè)P(yáng)而快樂(lè)。
今天上體育課,我們跑完步便到草地上做游戲。我們挑江海做對(duì)手,蒙上了他的眼睛,然后分散在他的四周,如果他能抓到其中任何一個(gè)人,并能猜出這個(gè)人的名字,他就贏了,被抓住的人就得和他交換身份游戲開(kāi)始了。大家都斗志昂揚(yáng)。只見(jiàn)江海伸出雙臂,小心地向四周摸索,同學(xué)們有的悄悄走到他身后用狗尾巴草撓他癢癢;有的從正面冷不丁地拍一下他的手迅速離開(kāi);有的摸一下他的頭;有的捶一下他的背……每個(gè)人臉上都洋溢著得意洋洋的表情,我們互相做著鬼臉,分享著勝利的快樂(lè)。
江海也很“狡猾”,他有時(shí)向前摸著突然改變方向來(lái)一個(gè)大轉(zhuǎn)身,有幾次差點(diǎn)有人被抓;有時(shí)他采取以靜制動(dòng)的策略,停在那里不動(dòng),讓心急的同學(xué)自己送上門去;更絕的是他居然耍了一個(gè)花招,故意裝作摔倒,半躺在草地上,嘴里還哼著“哎喲——哎喲——”好像哪里摔疼了。正當(dāng)同學(xué)們猶豫著該不該相信他時(shí),王麗沖過(guò)去了,她還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)話就被江海一把抓住了。江海立即露出了“狐貍”的笑容,可惜他得意得太早,他沒(méi)能猜出王麗的名字,只能失望地放開(kāi)了她。我們都松了一口氣。
就這樣,江海被我們折騰得暈頭轉(zhuǎn)向,只好認(rèn)輸。下午上美術(shù)課,老師讓我們畫(huà)一種蔬菜,那就是我最愛(ài)吃的大白菜。如果讓我自己想象著畫(huà)肯定畫(huà)不好,不過(guò)老師是讓我們臨摹她畫(huà)的兩棵白菜。我按照老師的提示先把根畫(huà)好,接著畫(huà)大白菜的邊,老師說(shuō)畫(huà)線要一波三折,我按要求把外框畫(huà)好了。然后我又開(kāi)始畫(huà)大白菜的莖,當(dāng)我畫(huà)到血管時(shí),老師在我后面突然大聲地說(shuō):“對(duì),大白菜就得這樣畫(huà),看起來(lái)新鮮、飽滿有氣勢(shì),這要是真的,至少能賣一元錢一斤,值得表?yè)P(yáng)。”我聽(tīng)了高興極了,因?yàn)檫@可是我第一幅被表?yè)P(yáng)的畫(huà),同時(shí)也覺(jué)得我對(duì)得起那些被我吃掉的大白菜了。
今天我快樂(lè)!真的!
那我真快樂(lè)作文9
我知道什么是勞動(dòng):勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉。(高爾基)——題記
“小皇帝”是頒給已有自理能力,但仍享受著“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”的中國(guó)小朋友。很不幸我也成了其中一員:玩具可以隨意亂扔,爺爺,奶奶會(huì)主動(dòng)收拾;口渴只要高喊一聲,立刻一杯溫水就會(huì)送到我嘴邊,等我喝完收走杯子;吃飯時(shí),我只需坐在餐桌前,香噴噴的米飯第一時(shí)間擺在我面前,剝了殼的蝦、蟹,剔了刺的魚(yú)肉會(huì)陸續(xù)來(lái)到我的碗里,享受如此待遇的我,卻養(yǎng)成了挑肥揀瘦,挑三揀四的壞習(xí)慣……幼兒園時(shí)期,我從沒(méi)感到這種不勞而獲的生活有什么不好,溫室里的花朵同樣能健康成長(zhǎng)。
當(dāng)花朵走出了溫暖的花房,脫離無(wú)微不至的照顧。我才嘗到五體不勤給自己帶來(lái)多大的煩惱:剛?cè)胄W(xué)在學(xué)校用餐總是最后幾名,遇到愛(ài)吃的魚(yú)蝦不知如何下手,最后只能貢獻(xiàn)給垃圾桶;輪到做值日卻不會(huì)使用掃帚,連抹布也不會(huì)拿,還需要老師耐心教,做完值日自己也成了“大花貓”;放學(xué)回家,書(shū)包里亂如垃圾堆,常常找不到作業(yè)本,丟橡皮、鉛筆更是加常便飯,做作業(yè)又不會(huì)安排,40分鐘可以完成的作業(yè),我卻要做到九點(diǎn),十點(diǎn)……學(xué)校里洋相百出,家里天天挨罵。
經(jīng)過(guò)暗無(wú)天日的半個(gè)學(xué)期,爸爸媽媽徹底醒悟了:吃飯前安排我擦桌子,擺碗筷,地上有垃圾讓我掃,書(shū)包、房間自己整理,瓜果自己清洗削皮,媽媽還教我烹飪食物……說(shuō)來(lái)也怪,自從成了只勤勞的小蜜蜂,吃飯時(shí)我不挑食了,也明白了“一飯一粥,當(dāng)思來(lái)之不易”的含義;書(shū)包里的書(shū)本也整齊了,學(xué)習(xí)用品偶爾丟失了;我還將數(shù)學(xué)課上學(xué)的合理安排時(shí)間的知識(shí)運(yùn)用到了勞動(dòng)中,從中我體會(huì)到知識(shí)的力量,勞動(dòng)讓我懂得學(xué)習(xí)的重要性;現(xiàn)在四年級(jí)的我,周末還能為爸爸媽媽做早餐;以前那個(gè)在學(xué)校洋相百出的我,現(xiàn)在也得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可……
勞動(dòng)使我體會(huì)到父母的艱辛,讓我學(xué)會(huì)感恩;勞動(dòng)使我收獲了自信;勞動(dòng)使我收獲了贊揚(yáng);勞動(dòng),使我快樂(lè)!
那我真快樂(lè)作文10
在我幼時(shí)的字典里,“網(wǎng)絡(luò)”是個(gè)多么奇妙而又神秘的詞語(yǔ)。〉搅肆昙(jí),我才真正地揭開(kāi)了它的面紗,認(rèn)識(shí)了它,了解了它,運(yùn)用了它。網(wǎng)絡(luò)是進(jìn)入信息時(shí)代的一個(gè)重要標(biāo)志,它已遍及全球,影響著人們的經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)生活。
在廣闊的網(wǎng)絡(luò)資源中,我學(xué)到了許多的知識(shí),開(kāi)闊了視野,F(xiàn)在,在家里也可以眼觀六路、耳聽(tīng)八方了,真是“秀才不出門,便知天下事”。在浩瀚的網(wǎng)絡(luò)世界里,我盡情地遨游著,享受著連接信息之橋的網(wǎng)絡(luò)所帶給我的好處。我的興趣愛(ài)好在這里得到發(fā)揮,在這里得以提升,我為能上網(wǎng)而感到快樂(lè)。
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,課本上的知識(shí)我并不滿足,因此我用多讀書(shū)來(lái)給自己“充電”。在書(shū)籍網(wǎng)站中,有數(shù)不盡的書(shū):優(yōu)秀的文學(xué)作品、散文詩(shī)集、名人傳記……應(yīng)有盡有。在它的“幫助”下,我沉浸在了書(shū)的海洋里,探索著人生的道路。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話!本W(wǎng)絡(luò)里有一本好書(shū),在網(wǎng)絡(luò)搜尋的365天里,與它傾心的交流才讓我了解這種心與心的.談話有多么美好。在上網(wǎng)的日子里,我感到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
網(wǎng)絡(luò)在實(shí)際生活中給我的幫助是巨大的。記得有一次,電腦訓(xùn)練隊(duì)的老師讓我們做一個(gè)以“環(huán)!睘橹黝}的幻燈片。這可難不倒我,因?yàn)槲矣袀(gè)絕妙的助手——網(wǎng)絡(luò)。我在網(wǎng)絡(luò)中的搜索引擎里找到了相應(yīng)的圖片和文字。在這個(gè)過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)了環(huán)境的重要性,觀察著身邊的環(huán)境的污染情況,增強(qiáng)了自我的環(huán)保意識(shí)。為了使我的幻燈片更加漂亮,我又在網(wǎng)絡(luò)中找到了各式各樣,色彩斑斕的模板和適應(yīng)的動(dòng)畫(huà)來(lái)搭配,使它活潑生動(dòng),圖文并貌。我的幻燈片得到了老師的一致好評(píng)和嘖嘖稱贊。但這個(gè)功勞非網(wǎng)絡(luò)莫屬。≡谌粘I钪,在一次次實(shí)踐活動(dòng)中,網(wǎng)絡(luò)所擁有的強(qiáng)大功能,快捷方便,給人們帶來(lái)的益處,帶來(lái)的快樂(lè),是不能用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的。
作為新世紀(jì)的兒童,我們應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)。為打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),走進(jìn)人生的圣殿,我們需要它——網(wǎng)絡(luò)。我想向全世界說(shuō),好像全世界都能聽(tīng)到我的聲音:“上網(wǎng)吧!文明、健康的網(wǎng)站會(huì)給你無(wú)盡的財(cái)富!”我上網(wǎng),我快樂(lè)。
那我真快樂(lè)作文11
寧波富邦體育場(chǎng)就在我家附近,那里樹(shù)木郁郁蔥蔥,空氣非常清新,還有許多健身器材,每天吃完晚飯,爸爸、媽媽、哥哥和我就會(huì)去那里鍛煉身體。
到了體育場(chǎng),我準(zhǔn)會(huì)先去蕩秋千,因?yàn)槲蚁矚g清風(fēng)拂在我臉上的感覺(jué),如果蕩得高的話,在前面,你的臉就會(huì)碰到嫩綠的柳枝,往后蕩,你的頭發(fā)會(huì)觸到有點(diǎn)兒帶刺的松枝,癢癢的,你一定會(huì)咯咯咯地笑出聲來(lái)。
拐個(gè)彎就是一個(gè)新項(xiàng)目——梅花樁。要知道,這可是我最拿手的項(xiàng)目。它是由鐵鏈條和一個(gè)個(gè)樹(shù)樁形的東西組成的,上面有一個(gè)梅花形的踩板。談起這個(gè)梅花樁,就讓我想起了小時(shí)候剛開(kāi)始學(xué)的情景。我踩上去,又摔下來(lái),這樣反復(fù)許多次,我有點(diǎn)兒想放棄了,可是看到別人走得那么快,我突然想起一句話——只要努力,就會(huì)成功。我又開(kāi)始繼續(xù)練習(xí),就在我成功的那一刻,突然刮來(lái)一陣風(fēng),梅花樁輕輕地左右搖擺,發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”悅耳的聲音,好像在說(shuō)“小朋友,你真棒!”現(xiàn)在我從這頭走到那頭只要四秒鐘時(shí)間,厲害嗎?
旁邊就是爬鏈條這個(gè)項(xiàng)目。我感覺(jué)往上爬很簡(jiǎn)單,往下的話腳老是要鉤住。我經(jīng)常還剩兩三格就跳下來(lái),往往摔得鼻青眼腫。
其他項(xiàng)目還有“騎自行車”“云中漫步”“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)”……月落柳梢,我們這才戀戀不舍地離開(kāi)了帶給我無(wú)限快樂(lè)的體育場(chǎng)。
那我真快樂(lè)作文12
說(shuō)實(shí)話,原本我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人。每次看見(jiàn)同學(xué)們拿著一本厚厚的課外書(shū)時(shí),我都非常的不解,因?yàn)槲矣X(jué)得一本上千字甚至上萬(wàn)字的課外書(shū),怎么寫(xiě)都是那件事情,而且也沒(méi)什么樂(lè)趣在其中。
作文,我十分厭惡,將其看成世界末日的到來(lái)。我?guī)状蜗胝{(diào)整心態(tài),心平氣和的寫(xiě)作,但一看見(jiàn)平淡無(wú)奇的文字和剩下的方格,就不免要暴躁起來(lái)。我們班有很多作文寫(xiě)得很好的同學(xué),他們的作文寫(xiě)得那么好可能是因?yàn)槭畟(gè)字,那就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。這十個(gè)字又代表了兩個(gè)字,那就是“讀書(shū)”。于是,我嘗試看一本較薄的書(shū)。剛開(kāi)始看時(shí),我十分厭倦?梢坏撩粤诉M(jìn)去,我就無(wú)法自拔。很快,一本書(shū)就被我看完了。于是,我又試著去看一本較厚的書(shū)。這一次,我剛開(kāi)始看時(shí)居然不會(huì)覺(jué)得很厭倦。一本又一本的課外書(shū)被我看完了。書(shū)給我?guī)Я藷o(wú)窮的樂(lè)趣,就連做夢(mèng)都?jí)舻搅藭?shū)中那種地方。
一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)空和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。一個(gè)人的文采好不好與他有沒(méi)有讀書(shū)有著直接關(guān)系。自從與書(shū)結(jié)緣,我的寫(xiě)作水平有了很大的提升。
有一次,爸爸送我一份生日禮物——書(shū)。一本《愛(ài)的教育》足以讓我陶醉,書(shū)中講的是一位意大利小學(xué)生寫(xiě)的日記,一個(gè)個(gè)鮮明形象的人物,其中母親與父親,還有哥哥寫(xiě)給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫(xiě)給“我”的各封勸告“我”的信。還有安利柯與同學(xué)的爭(zhēng)吵事跡,也讓我明白了許多做人的道理。另一本是作文選《名師教你好作文》,又使我提高了作文水平,好詞好句又讓我得到無(wú)窮的知識(shí),使我走上了寫(xiě)作之路。這兩本書(shū)的出現(xiàn)使我徹底變成一個(gè)“書(shū)呆子”!锻捠澜纭坟S富了我的想象力;《百分大王》提高了我的作文水平;《寓言故事》讓我懂得了人生道理;《水滸傳》等一些名著,讓我領(lǐng)悟到了大作家的風(fēng)采……面對(duì)這一本本好書(shū),我融入其中,走進(jìn)人物的心里……書(shū)成了我生活中必不可少的一部分,書(shū)讓我懂得了智慧,懂得了友誼,懂得了人生。
明代文學(xué)家徐渭有一副對(duì)聯(lián):“好讀書(shū),不好讀書(shū);好讀書(shū),不好讀書(shū)!蔽覀円宰x書(shū)為榮,以讀書(shū)為樂(lè)!如果你要獲得更多的知識(shí),汲取更多的營(yíng)養(yǎng),那就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!
那我真快樂(lè)作文13
健康是生命之本。有了健康的身體,我們才能有本錢去尋求幸福,實(shí)現(xiàn)崇高的理想。否則一切都將會(huì)是空談。俗話說(shuō)“每天鍛煉一小時(shí),健康工作50年,幸福生活一輩子”,是呀,運(yùn)動(dòng)是強(qiáng)身健體的最佳保障呀!
隨著天氣轉(zhuǎn)涼,冬季的降臨,學(xué)!瓣(yáng)光體育”——冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)又拉開(kāi)了序幕。
每天的大課間時(shí)間,伴隨著音樂(lè)聲,我們的隊(duì)伍由二列縱隊(duì)變成了四列縱隊(duì),開(kāi)始了我們的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。剛開(kāi)始跑動(dòng),我們一個(gè)個(gè)生龍活虎,顯得格外輕松。瞧,有幾個(gè)男生還玩起了“高抬腿”跑呢!兩圈下來(lái),同學(xué)們的神情開(kāi)始嚴(yán)肅起來(lái),拳頭握得更緊了,嘴微微地張開(kāi)了,喘氣的聲音開(kāi)始大了起來(lái)……此時(shí),我只覺(jué)得迎面吹來(lái)的寒風(fēng)像銳劍似的打在我的臉上,寒氣把我的鼻子都凍得沒(méi)有知覺(jué)了,我拼命地張大嘴巴呼吸著。
“還有兩圈,加油!”我在心底默默地對(duì)自己說(shuō)。伴隨著越加沉重的呼吸聲,劇烈的心跳聲和輕快的音樂(lè)聲,我努力地邁動(dòng)著腳步……
前方的隊(duì)伍停下來(lái)了,我們慢步向前走著,調(diào)整著自己的呼吸,心跳也開(kāi)始慢慢恢復(fù)平靜,掌心滲出了汗,迎著冬日,整個(gè)身體都是暖烘烘的。
冬季長(zhǎng)跑,健康法寶。它為我們驅(qū)走了寒冷,它增強(qiáng)了我們的斗志,它讓我們更加精神抖擻地投入新的征程。
那我真快樂(lè)作文14
同學(xué)們,你們是不是很喜歡吃零食,是不是經(jīng)常買那些小販們推著車沿街叫賣的食品?那些食品衛(wèi)不衛(wèi)生呢?對(duì)我們的身體健康有利嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!
很多同學(xué)放學(xué)后都喜歡買那些小販們賣的食品,邊走邊吃,那些食品有的沒(méi)有包裝。有的沒(méi)有生產(chǎn)日期,有的沒(méi)有生產(chǎn)廠家和生產(chǎn)地址,吃起來(lái)對(duì)健康不利,而且在路邊邊走邊吃看著還很不文明。這容易生病,這樣既影響身體健康又耽誤學(xué)習(xí)。
我也特別愛(ài)吃零食,但是我吃的零食都是爸爸媽媽帶著我在大超市里買的正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品,不僅味道好而且干凈衛(wèi)生,對(duì)我的健康非常有利。而且我還喜歡體育運(yùn)動(dòng),只要有時(shí)間,我就和院子里的朋友,一起打籃球,騎自行車,而且我還每天堅(jiān)持舉啞鈴……
因?yàn)橛辛诉@些良好的飲食習(xí)慣和堅(jiān)持鍛煉,所以我的身體非常健康,因?yàn)槲医】邓晕铱鞓?lè)!
那我真快樂(lè)作文15
記得您給我說(shuō)過(guò),在我還是胎兒的時(shí)候,您就開(kāi)始給我播放動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),讓我感受優(yōu)美的旋律。音樂(lè)伴隨著我從出生到現(xiàn)在,已經(jīng)過(guò)九個(gè)年頭,而我也已成為一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了,也許是伴我時(shí)間長(zhǎng)的緣故吧,漸漸地我喜歡上了這個(gè)能使我在憂傷之時(shí)帶給我快樂(lè)、膽怯之時(shí)帶給我勇氣、開(kāi)心之時(shí)陪同我玩耍的東西。
在我第一次上臺(tái)演出的時(shí)候,您就是用《隱形的翅膀》這首歌曲為我編排的舞蹈,也就是這一次的表演,我在小朋友們心目中的形象發(fā)生了變化,我成為了他們心中的天使,也是在這一次我開(kāi)始明白音樂(lè)能夠給人們帶來(lái)無(wú)限的力量。后來(lái)《隱形的翅膀》成為了我最喜愛(ài)的歌曲。當(dāng)和您一同步入東郊那個(gè)聾啞學(xué)校的時(shí)候,看到聾啞兒童用這首歌編排的舞蹈時(shí),我落淚了,這些堅(jiān)強(qiáng)的小朋友們,雖然他們聽(tīng)不到,但是他們的舞蹈還能和這首歌曲配合的那么好,此時(shí)多么希望他們也可以長(zhǎng)出一雙隱形的翅膀,帶著他們飛翔,給他們以希望。
回家的路上您告訴我:“他們能跳的這樣好,是比我們正常人要多付出百倍乃至千倍的努力才能完成的”。聽(tīng)到這里我沉默了。
媽媽請(qǐng)您放心,我一定不會(huì)再像以前那樣任性、不聽(tīng)話了,我會(huì)珍惜現(xiàn)在的一切,我會(huì)成為我們家的乖乖女、成為你們心目中的好女兒。
那我真快樂(lè)作文16
人的健康,不可以離開(kāi)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)不但給我們好身體,還會(huì)給我們快樂(lè)的。
五年級(jí)的時(shí)候,我加入了學(xué)校的田徑隊(duì),那時(shí)我有點(diǎn)驚喜,但有點(diǎn)痛苦,因?yàn)槟菚r(shí)候我最討厭跑步了。可是沒(méi)辦法,“800”米這遙遠(yuǎn)的路程還是沖著我來(lái)。
在田徑隊(duì),差不多每天跑三圈以上,我恨極了,可是我又看看自己的身體想:唉,運(yùn)動(dòng)才可以健康?墒窃谝淮蔚呐懿街,我終于忍不住了,浴室跑回教室,打算永遠(yuǎn)也不下去田徑隊(duì)了。到了第二天,體育老師生氣地和我說(shuō):昨天干嘛去了?你知不知道運(yùn)動(dòng)是多么重要,如果你真想退出,你以后后悔了別找我!蔽衣(tīng)完后悔了,運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很重要。
于是,我不再又離開(kāi)田徑隊(duì)的想法了,每一天都做好運(yùn)動(dòng)。時(shí)間長(zhǎng)了,我慢慢發(fā)現(xiàn)到了自己有些變化了……我不再像以前那樣常常生病,也不再像以前弱小了。
突然我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)就像一個(gè)魔法師,他把我缺點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)變成完美了。所以我對(duì)運(yùn)動(dòng)越來(lái)越喜愛(ài)了。一年一度的校運(yùn)會(huì)上,我憑著自己的能力拿了許多冠軍,我很開(kāi)心,因?yàn)樽屛颐靼左w育還會(huì)讓我提高自信的。
在班上,我也因此這樣,成為了第二個(gè)“女冠軍運(yùn)動(dòng)員”稱呼,我很開(kāi)心,因?yàn)槲业玫酱蠹业恼J(rèn)同。
原來(lái)運(yùn)動(dòng)能給我?guī)?lái)一種不同的快樂(lè),它能給我健康,給我自信,給我名聲,最重要的是教會(huì)了我:只有努力,才有收獲。
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