勞動的快樂-五年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的勞動的快樂-五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
勞動的快樂-五年級作文1
今天是我們家里的“勞動節(jié)”。所有的家庭成員今天都不能閑著，都要做一件或幾件家務活——哎，今天真是“厄運當頭”��！然后，隨著媽媽的一聲聲的號令，我被媽媽分配到了拖地的項目中去了。
媽媽順手遞給我一把濕淋淋拖把，指著被弟弟弄臟的地板，示意我把它清理干凈。我點了點頭，接過濕淋淋的拖把“不情愿“地走了過去。
那是一片非常臟的地，上面有弟弟畫的各種稀奇古怪的圖案。我拿著拖把，小心翼翼地來回搓動著，可結果并不那么好——地板依然如舊的臟。我覺得應該是我不夠用力，便使出了吃奶的力氣來回地搓動著。結果污漬還是“頑皮”地待在那，我全神貫注地盯著地上的污漬，而地板也似乎在跟我作對似的，硬是拉著“污漬”不放了。才發(fā)現(xiàn)污漬是用油性原料涂的“鴉”，因此我向媽媽請教，才知油性的需要用洗滌劑才能清除。于是我找來洗滌劑加入，便繼續(xù)搓啊搓，直到污漬全部清除掉，地面上亮起了“小星星”，才開開心心的收工！
時間一分一秒地溜走。一個小時過去了！我費勁了九牛二虎的力氣才終于把它清除掉——哎，真辛苦�。⊥蝗�，心里莫名的燃起了一種自豪與甜蜜的感覺，剛剛的辛苦全都拋到九霄云外去了——這應該就是勞動后的感覺吧！而且我靜靜地看著被我拖的閃閃發(fā)亮地板，感覺心里特別的快樂。
通過這一次，我嘗到了一種與眾不同的快樂——勞動的快樂！
勞動的快樂-五年級作文2
前天放學后，我本來都跟著老師和同學已經(jīng)來到了學校的圍墻外面，等著媽媽來接我的，后來發(fā)現(xiàn)飯兜忘了拿，就又跑回去取飯兜�；氐浇淌遥铱匆娞锛倚窈蛣顭钫诖驋呓淌�，于是我放下書包，也加入了進來。媽媽站在外面等了我很久，但是當媽媽看見我后，不但沒有責怪我，還表揚我是個愛集體、愛勞動的好孩子，聽了媽媽的話我的心里美滋滋的。
今天放學的時候李老師讓我留在教室里等媽媽來接（媽媽因為作志愿者也在學校），教室里只剩下我和高一峻兩個人了，咦？他媽媽可不在學校，他怎么不下去呢？我對高一峻說：“咱倆一起打掃教室吧。”高一峻說“好吧”。等媽媽找到教室來的時候，我們倆都已經(jīng)開始行動了。
我很賣力地打掃我們的教室，我想讓它整潔、漂亮。我一想到大家可以坐在干凈的教室里吃飯、學習、午睡，我就干得更加起勁，打掃完之后，還把桌椅都擺好了。今天媽媽又等了我很久，但是媽媽不僅又表揚了我，回到家媽媽還給我獎了兩個貼片！我知道，書上都寫的：勞動最光榮！
勞動的快樂-五年級作文3
伴隨著緊張的期中考試過去，我們又迎來了五一勞動節(jié)！
星期一，因為休息的原因，我做完了作業(yè)覺得沒事干，就在客廳中晃啊晃！媽媽被我弄的不耐煩了便說：“兒子，你既然這么有空，就將我們家里來個大掃除吧！勞動節(jié)就是要勞動的嘛！”我一想：反正也閑來無事，大掃除就大掃除吧！說干就干，我和媽媽立刻行動起來！
我先拿出掃帚開始掃地，我的眼珠子左看看，右看看尋找著隱藏在家中的垃圾，突然眼尖的我發(fā)現(xiàn)了一個被我吃完后隨手丟棄的零食包裝袋，我立刻用掃帚將他掃進斗箕中，接下來的時間里，我又將幾個正在我家中流浪的垃圾，放入了垃圾桶！
接下來，我就要開始拖地了，我先將拖把打濕，然后一絲不茍的來回拖，從陽臺拖到臥室，從臥室拖到客廳，再從客廳拖到廚房，拖完之后，我還認真的檢查了一遍！之后我就要開始擦桌椅了我先將毛巾打濕，將要擦的物品撒上一些洗潔精，然后開始認真地擦！
不過一個上午，我們的大掃除就結束了，雖然十分的累，但是看著我勞動后得到的結果，我露出了會心的微笑！
勞動的快樂-五年級作文4
快樂是什么？有人說，快樂是學習；有人說，快樂是自由……而我認為，快樂是勞動。古今中外，中華民族就以勞動為美德，勞動也是衡量一個人的重要標準。
中華民族本來就是一個勤勞的民族。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類；沒有勞動，社會就得不到發(fā)展；沒有勞動，人類就會變得一無是處。
寒假時，為了不讓“熱愛勞動”成為一句空話，我從簡單的家務活干起，培養(yǎng)自己的勞動能力。我首先收拾自己有些雜亂的房間。我首先對地板進行了“攻擊”先讓掃把上陣，再用拖把追擊，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗之后，灰塵舉手投降，地板終于干干凈凈了。接著，我又收拾起了桌子和床，我先抹起了桌子，桌子上的灰塵下的丟盔棄甲，逃之夭夭了；我又收拾起了床，疊被子時，我怎么也疊不好，氣得我哇哇直叫，但是在我軍的長期攻擊下它老老實實變成了豆腐塊形。經(jīng)過一陣熱血奮戰(zhàn)之后，我抬起頭，觀察一下自己的勞動成果。嘿，小屋煥然一新！原來這就是勞動的快樂之處啊！我樂滋滋得想。
“要學喜鵲蓋新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的生活最美
麗，勞動的創(chuàng)造最光榮！”同學們，讓我們用手去勞動，讓我們用雙手去釀造更甜美的生活！
勞動的快樂-五年級作文5
“哎，快快快，要燒焦了！”“哦，我馬上就來�！敝形缫坏�，我們4號灶臺立刻沸騰起來。切菜的，切肉的，洗菜的，燒飯的，燒火的……許許多多的人都認真勞動著，準備著。
我從來沒有親自燒過菜，基本上都是在爸媽的指導下有序進行的。今天，我自己也勞動了起來，當了一回小廚師。
我做的是制作菜料的工作。我一開始還有些不適應，總是手忙腳亂的。后來熟能生巧，漸漸熟練起來了。我先將蔬菜反復清洗，接著右手執(zhí)刀，左手按菜，切了起來。一塊一塊的蔬菜，在我的手上分割開來�？粗鴦倓偹瓦M大鍋的蔬菜，我感到很快樂。整整一個上午，我們組燒了許多豐盛可口的飯菜。而我們呢，也忙累了，一下子就將飯菜掃了個精光。
飯吃飽后，我們又開始了忙碌的勞動——移植青菜。我來到菜地邊上，小心翼翼地取起六棵生命力旺盛的小青菜，我不禁驚嘆：“這么小小的一棵植物，有這么粗這么長的根，一直在往下探索著新的水源，是自己更加茁壯的成長。”原來，任何生物都跟人一樣，依靠自己，讓自己頑強，讓自己不停地生根發(fā)芽。
這么小小的勞動，就讓我體會到了勞動、收獲的快樂。盡管會有些累，但只要堅持下來了，就得到了快樂。
勞動就有快樂……
勞動的快樂-五年級作文6
中午，我放學回到家，我發(fā)現(xiàn)我的紅領巾臟了，剛想叫媽媽幫我洗，忽然，我想起老師常說的話：“自己的事情應該自己做。 ”于是，我打了一盆清水，把紅領巾放在水里浸，然后，我把紅領巾撈上來，抹上肥皂。我發(fā)現(xiàn)有一處特別臟，就使勁搓那個地方，不一會兒，我的手上全是肥皂泡泡�；锪锏�，真好玩。搓完了，我又把紅領巾放進水里搓，一下子，清水就變得像墨水似的。我把紅領巾從臟水里撈出來，放到竿上晾。
媽媽看見了說：“恬恬，肥皂泡洗了，應該用清水再洗一洗，才會干凈。”我一邊打水，一邊對媽媽說：“這是第一次，我不是不懂嗎。”我從竿上拿下紅領巾，又放進盆里搓起來，一連用了三盆水，直到看不見泡沫了，我才把紅領巾撈起來，用力擰干，又掛到竿上去晾著了。
我看著干凈以后的紅領巾在陽光的沐浴下，仿佛更加鮮艷了。
這時一股甜絲絲的感覺涌上心頭，因為，這是我自已第一次勞動的結果，能不高興嗎？媽媽看見我能做力能及的事，贊許的笑了。
這次，我真的非�？鞓�！
勞動的快樂-五年級作文7
今年春節(jié)我收獲了一個大道理：勞動非�？鞓�。
家里面大掃除，我也參加了。因為讀書時，我都在學校，不能幫媽媽做家務，因此這次春節(jié)放假我成為了媽媽的得力助手，幫她分擔了部分家務。
我們先擦墻，我和媽媽左擦擦右擦擦，終于把墻擦得潔白如玉了。好累�。】墒沁�有許多的工作要做，所以不能放棄。擦好墻，然后擦玻璃門，只要我的抹布輕輕一抹，玻璃門立刻變得光亮起來。我體驗到了前所未有的快樂。接著，我和媽媽開始掃地了。值得一提的是，我們和常年躲在角落的灰塵打起了游擊戰(zhàn)。最終，我們把它們一一消滅了，地板一塵不染，就連墻角也變得十分干凈，媽媽臉上露出欣喜的笑容。最后，就只剩下拖地這項任務了。我?guī)蛬寢屘醽砹艘煌八�，并將抹布擰干遞給了媽媽，媽媽開心地笑了。之后我?guī)蛬寢寭Q水，以減輕她的負擔，擔任好媽媽的小助手。
大掃除結束了，雖然是在寒冷的冬天，但我和媽媽都累得滿頭大汗，雖然很累，但是我很快樂。勞動帶給我無窮快樂，讓這個冬天變得溫暖！
是啊，勞動是快樂的，勞動是光榮的，勞動是會創(chuàng)造財富的。
勞動的快樂-五年級作文8
《養(yǎng)花》這篇文章主要通過寫老舍養(yǎng)花的過程，表達老舍養(yǎng)花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。抒發(fā)了老舍熱愛生活、熱愛勞動的思想感情。我讀了這篇文章后，特別對文中：“要是趕上狂風暴雨或者天氣突變，就要全家動員搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。可是這多么有意思��！
不勞動連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”我感受很深。讀過這篇文章我心中泛起了波瀾。勞動創(chuàng)造了美。在生活中，哪一樣不是人們用勞動換來的呢？從年代久遠的萬里長城，到今日雄偉高大的樓群，這些看起來就令人肅然起敬的建筑物，不都是通過人民的智慧和辛勤勞動創(chuàng)造的嗎？做什么事都要付出勞動，有付出才有收獲，好逸惡勞，只會一事無成。就拿我做作業(yè)來說，以前，在學校我做作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，到了考試的那一天，我便臨時抱佛腳，結果成績不理想。真是業(yè)精于勤，而荒于嬉。正如老舍在文章中寫到的：“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活�！蔽覀儜搶W習老舍這種養(yǎng)花的精神，發(fā)奮學習，不斷增長知識，把自己煉就成一個對祖國有用的人才。
勞動的快樂-五年級作文9
秋天，是個美好的季節(jié)。黃澄澄的麥穗，農(nóng)民憨厚淳樸的笑容，在這樣的季節(jié)里無處不在。在這樣一個金色的季節(jié)，我感受到了勞動的快樂。
那天我和同學們拿起工具在學校集合，一起去村外的田野里刨地瓜，去體驗勞動的快樂。到了地瓜地里，為了增添樂趣，我們決定比賽，看看誰刨的地瓜多。
我開始尋找目標了。奶奶告訴過我，“大的地瓜會把上面的土撐得裂開一道道的紋。”于是我盯上了離我不遠的一棵地瓜。我先將地瓜上層的土挖去，再挖去周圍的土，地瓜漸漸地露出了“小腦袋”。
又挖了一會兒，好像就差一點點就出來了，于是我小心冀翼地拔了一下，可是真倒霉呀，只聽清脆的一聲響，地瓜的一半在我的手里，另一半?yún)s在地里。唉。真是應了一句話—“心急吃不了熱豆腐”！
我又重新尋找了一個目標。吸取上次的教訓，這次我刨的那個要比上一次的小一點，但是我沒有像上次那樣魯莽，我小心翼翼地把它完整地挖了出來。不一會兒，一大塊地就被我們挖完了，刨出的地瓜在地里堆成了一座小山。大家看看自己，再看看別人，都不約而同地哈哈大笑起來。因為自己的臉上、衣服上盡是泥土，像個“花貓"。
我拿著自己的“戰(zhàn)利品”興高采烈地回了家。我讓奶奶和我一起烤地瓜吃。烤好后，那黃澄澄的地瓜散發(fā)著誘人的香氣，令人垂涎欲滴。咬一口到嘴里，實在是又甜又香，回味無窮呀。
勞動是辛苦的，然而也是令人感到無比幸福、快樂的。大家有機會也來體驗一下“勞動的快樂”吧！
勞動的快樂-五年級作文10
五一勞動節(jié)到了。人們都說勞動創(chuàng)造財富，勞動光榮。我也想在節(jié)日里親身體驗一下勞動，嘗試勞動帶來的快樂。究竟參加什么勞動好呢？我想來想去，終于想到了要去摘茶葉。
我的老家原來是有名的茶村，近年來村民們紛紛將茶園改造成了楊梅園，園里的茶樹就越來越少了。一早與媽媽一起來到茶山上，只見茶樹稀稀疏疏的。雖然嫩茶不多，我還是在媽媽的指導下認真地采起茶葉來。
這時候，天漸漸地暗了下來。抬頭一看，天上烏云密布，我自言自語地說：“要下雨了嗎？”過了一會兒真的下起了雨。多虧我們有準備，帶著雨傘。我打著傘繼續(xù)采茶。
這是我第一次采茶。開始時采一顆掉一顆，速度很慢。經(jīng)過一番努力，掌握了粗淺的采摘技術，速度有所提高。但與媽媽相比，我還是落后很多。沒過多久，媽媽采的茶葉就比我多了許多。于是，我時不時地看媽媽的采摘方法，就這樣努力地模仿著，努力地采摘著。
由于茶園里的`茶樹少，這次我們采的茶葉不是很多。盡管收獲有限，但這次采茶是我以前從未經(jīng)歷過的，對我來說是一次有意義的快樂的勞動。我深深地認識到勞動不容易，獲得成果的勞動更不容易。
勞動的快樂-五年級作文11
秋高氣爽，田野里的菊花開得正旺，就連空氣中也散發(fā)著淡淡的菊花的香氣。有黃色的，金燦燦的；有白色的，白茫茫的；還有紫色的，紫艷艷的……大片大片的菊花像給大地上穿了彩色的衣裳，美不勝收，令人陶醉。
要問我是從哪里看到如此美的風景，那要從我摘菊花說起。
星期六的早晨，陽光明媚，吃了早餐，我和奶奶去了菊花地。一來到地里，我就被那美麗的風景吸引了。奶奶說：“別光顧著看風景，我們今天的主要任務是摘菊花。”“知道啦！”我滿不在乎地回答道，“這還不是小菜一碟？”我心想。奶奶剛給我分配好任務，我就學著她的樣子摘了起來。才摘了一會兒功夫，我就腰酸背痛，打起了退堂鼓。奶奶好像看穿了我的心思，笑著對我說：“今天你摘的菊花，賣了錢算你的�！币宦犇棠踢@么說，我立刻打起精神，鼓足了干勁兒，干活更賣力了。不知不覺，一下午過去了，我的袋子也漸漸鼓起來，看著袋子里滿滿的菊花，心里美滋滋的。
原來勞動能使人快樂。我也體會到了，摘菊花看起來簡單，其實一點兒也不容易，爺爺奶奶整天在地里是這么辛苦，我以后要多多幫助他們，這樣不僅鍛煉了自己，而且不讓他們那么辛苦，何樂而不為呢？
勞動的快樂-五年級作文12
以前，我總是分享著別人勞動后的果實，這樣不勞而獲，我卻從未感到快樂，所以，我準備享受自已勞動得來的快樂。
我給社區(qū)里一戶人家打掃房間，報酬是30元錢。
第一天，我剛來到這戶人家，就被眼前凌亂的景象震驚了，地面上有厚厚地灰塵，沙發(fā)上衣服凌亂不堪，玻璃上有著陳年累月積攢的污垢……，我的精氣神頓時下去了，但又轉念一想！不行，我不能就這樣放棄，我打起精神，開始收拾起來。
我先把沙發(fā)上的衣服收拾起來，疊的整整齊齊放進衣柜里，然后把床上的被子按照老師教我們的方法疊好，這下，該擦玻璃了，我拿來一盆水，又找來一塊布子，把布子放到水里浸濕，然后，我就開始賣力地擦了，之后，我又找了一塊干布子，使勁地擦干，哇！原來滿是污垢的玻璃經(jīng)過我這么一打掃，變得干凈多了，這時的我已經(jīng)腰酸背痛了。最后，我又把地掃了一遍，還拿拖布拖了一遍�，F(xiàn)在的家已經(jīng)完全變樣了，整齊的被子……主人回來了，見我打掃的這么干凈，立馬給了我30元錢。
我拿著這30元錢，雖然數(shù)目很小，但是對我來說，意義卻不一樣，它讓我懂得了勞動后的果實才是最美味的！
勞動的快樂-五年級作文13
時間很快的進入了八月，假期的作業(yè)也完成的差不多了，忽然覺得有點不適應閑散的日子，心里空蕩蕩的。
看著外面烈日當空，不想出大門遭受太陽的炙烤，只能一人乖乖的呆在房間里。
玩著電腦，覺得無聊，看著電視，也覺得無聊，原來空虛的日子也不好過。
我眼珠咕嚕一轉，計上心來。對了，給家里的布娃娃洗澡，不錯的選擇。
于是，我先把所有的玩具娃娃按顏色歸類。白色的小熊一家，褐色的小狗一家，還是有熊貓，還有鯨魚。仔細數(shù)數(shù)，這么多年來，我的玩具毛絨玩具真是不少。
先按顏色歸類，接著把毛絨玩具放在洗衣液中浸泡一會。我又用抹布把玩具的架子擦一遍。又把所有的玩具按照大小不同重新的擺放位置，這樣一折騰，浸泡完玩具，我就動手輕輕的搓洗起來。只見玩具熊順著身子淌下的是一些烏黑的臟水。怪不得媽媽不讓我抱著小熊睡覺呢。又把褐色的小狗清洗了一遍，因為小狗買的時間短，所以洗完小狗后，水里只是變了原來的白色。
輕柔洗完毛絨玩具，我又把它們放在了洗衣機的甩干桶里。透過甩干桶的透明“窗戶”，我仿佛看見了這些毛絨玩具在滾筒里“練功。折跟頭，打架！”
隨著時間的流水，一會的功夫，甩干桶安靜下來，我打開了滾筒門，一個個的干凈毛絨玩具被我請了出來，盡管有些累，但是，看到毛絨玩具干凈了，我的心快活了好多。
充實的清洗玩具，使自己的度過的時光不再是無聊，勞動真是有滋味的事。
勞動的快樂-五年級作文14
周六，我早早來到小記者活動地點——中天街肯德基店。
活動很快開始了。一位阿姨將我們帶進肯德基廚房。剛進廚房，阿姨便讓我們清洗手，并向我們說手必須得洗20秒才能保證衛(wèi)生。我們陸續(xù)參觀了三星水槽、冷凍庫、冷藏庫、生產(chǎn)制作區(qū)和產(chǎn)品制作區(qū)，尤其產(chǎn)品制作區(qū)最讓人感到新奇。走進制作區(qū)，映入眼簾的是一些鐵片，我們都十分奇怪，那個呈直角的鐵片能干什么呢？經(jīng)過介紹，原來，肯德基的食材都是有最佳嘗味期的，如薯條的最佳嘗味期是七分鐘，雞肉是三十分鐘。而鐵片的一端是大寫數(shù)字，一端是阿拉伯數(shù)字，大寫的是時針所指的數(shù)字，小寫的則是分針所指的數(shù)字，如果食材過了最佳嘗味期就不再售賣。
過了一會兒，我們便開始制作漢堡，在工作人員的指導下，很快知道了做漢堡的過程。制作漢堡首先要將沒有破損的面包片分開，將下層烘烤大約五秒，上層烘烤二十秒，然后加上番茄醬，并放上玉米肉餅，最后蓋上上層，這樣美味的漢堡就做好了。
看著美味誘人的漢堡，我們品嘗了自己的成果，那一刻，我真正感受到了勞動的快樂，我愛你肯德基！
勞動的快樂-五年級作文15
社會上有許多勞動者。如：不厭其煩教我們的老師、讓我們有舒適房子的建筑師。今天，我也要來當一當勞動者。
媽媽今天不在家，我們吃完了飯，我就像媽媽平時那樣把碗筷拿出來，放入臉盆�！皣W啦啦！”水精靈迫不及待地飛向臉盆里。我小心翼翼地把碗筷重新放回臉盆去。“來，你們的好盆友洗潔精來陪你們玩啦！”我把洗潔精一滴一滴地滴進臉盆里�？墒�，我洗了大半天連一個碗都沒洗好，我想扔在這里不管了，等媽媽回來慢慢洗�？墒俏蚁耄哼@樣的話不說會給媽媽添加負擔嗎？而且，五一勞動節(jié)快到了，我應該幫媽媽忙才對。說著我就又洗起來。“上搓搓，下搓搓，浸泡一下，干凈啦！”洗呀洗，洗呀洗，我找到了竅門還編出了一首歌。
可是好景不長，意外的事情發(fā)生了。一個碗從我手心一滑“撲通”一聲掉進了臉盆里。心里一驚，急忙把碗拿起來�！鞍�，幸好沒壞。真是有驚無險��！”我說著繼續(xù)洗起來。不一會兒，就洗完了。
“我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的�！备郀柣f的可真沒錯！通過今天的洗碗，我體會到了勞動的快樂。
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