給予快樂作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的給予快樂作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給予快樂作文 篇1
今天上語文課時(shí)，張老師提著一個(gè)袋子走進(jìn)教室。我看到那個(gè)精美的紅袋子時(shí)，腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)：老師拿這個(gè)來干嘛?這里面是什么呢?其他同學(xué)看到了，也紛紛討論起來。頓時(shí)教室里像炸開了鍋一般。
張老師笑盈盈地說：“同學(xué)們，今天我給你們帶了禮物，都在這個(gè)袋子里，大家猜猜這里面是什么呢?”只聽有的同學(xué)說是微笑，有的說是祝福，還有的說是頭發(fā)!聽到后全班哄堂大笑。這時(shí)，張老師又說：“都不是，再猜猜吧!”我心想：是什么呀?是圣誕節(jié)禮物?是紅包嗎?是巧克力、糖?還是······呀!必會(huì)是空的吧?張老師似乎看出了我的心思，說：“這里面可不是空的喲!是有東西的!”說了，搖了搖口袋，里面還有聲音，確實(shí)有東西。
我納悶了，哪是什么呢?正在我冥思苦想之際，羅涵之和徐奧成拿著兩個(gè)水杯走上了講臺(tái)。咦?他們倆上去干嘛?偷看獎(jiǎng)品?可沒有在老師的眼皮底下偷看的吧!還拿著水杯呢!
先是羅涵之說：“啊!這次體育課我跑了五圈，可我是一點(diǎn)也不累!因?yàn)槲医K于不是最后一名了!哈哈哈哈······好!這里還有半杯水，夠我喝的了!”接著徐奧成上臺(tái)說道：“哎!這次體育課我跑了五圈!累死個(gè)人了!我最討厭體育課了!唉，現(xiàn)在只有半杯水了，下午我可怎么活啊?”我看了，心里想：同樣是一杯水，怎么就有這么大的差距?關(guān)鍵是——這跟禮物有什么關(guān)系?
接下來，還有更令你疑惑的是張老師又問了我們開心和不開心的事，同學(xué)們也紛紛舉起了手。這又是干什么呢?禮物不會(huì)是什么警示的東西吧?
接著，張老師又讓我們看了一段視頻，是關(guān)于中國(guó)達(dá)人秀23歲的劉偉的故事：在達(dá)人秀的舞臺(tái)上，他演奏了一段鋼琴曲。當(dāng)我看到他的腳在黑白琴鍵上跳躍時(shí)，我的眼球濕潤(rùn)了，這是一位怎樣的人啊!他經(jīng)歷的又是怎樣的人生呢?他過的又是怎樣的日子?他的人生一定從滿了挫折、困難、絕望，但這些都沒有難倒他，他靠著自己的毅力，那份自強(qiáng)不息的精神一路走了過來!最讓我震撼的是那句話：“要么就立刻死，要么就精彩地活著。”我明白了，像劉偉哥這樣的人，都沒有抱怨，那我們有什么好抱怨的呢?人生的一切都是快樂的，沒有什么煩惱的呢?
我們班上又玩了一個(gè)游戲：右手手心向下，左手食指向上，頂著別人手心，老師念到“快樂”時(shí)，就抓別人的手心，也注意不要讓自已的手被別人抓到，游戲開始，老師念來第一個(gè)“快樂”時(shí)，有的同學(xué)抓到了，很開心，有的抓空了，但也很開心，有的沒被別人抓到手，很開心，有些被抓到手了。但同樣很開心。
最后老師打開了那個(gè)神秘禮物，是一些精美的紅蘋果笑臉，仔細(xì)看看，上面寫著關(guān)于快樂的名言，原來張老師送給我們的是快樂呀!我明白了，老師希望我們無論怎樣也要快樂地生活。最后，我送給大家一句話：笑一笑，十年少!
給予快樂作文 篇2
“長(zhǎng)繩”這項(xiàng)在我們班級(jí)里人人皆會(huì)，人人都愛的運(yùn)動(dòng)，我的心里一直有一個(gè)關(guān)于它的故事，它讓我懂得給予是快樂的。
記得去年年級(jí)要舉行長(zhǎng)繩比賽。為了這次比賽我準(zhǔn)備了許久，幾乎每天都和爸爸媽媽一起練習(xí)長(zhǎng)繩，快要比賽了，我找到老師說：“我跳地好，我愿意參加�！崩蠋熜廊粦�(yīng)允。
一個(gè)晴朗的午后，馬上就要比賽了。年級(jí)的同學(xué)都來到操場(chǎng)上進(jìn)行大賽前短暫的練習(xí)，可是我們班每一個(gè)同學(xué)都想跳繩卻沒一個(gè)人愿意搖繩，一時(shí)間局面僵在那里，大家面面相覷，訓(xùn)練無法進(jìn)行下去了。有的同學(xué)說：“真沒勁，還是別練了，”也有的同學(xué)抱怨說：“我們的男生團(tuán)隊(duì)就是不如女生地團(tuán)隊(duì)合作的好呀!”我聽了以后心中很是著急，暗暗地想：“這樣僵下去，豈不是白白浪費(fèi)時(shí)間，耽誤比賽嗎。于是我自告奮勇地拿起長(zhǎng)繩走到老師面前，大聲地喊：”我愿意搖繩!”頓時(shí)，剛剛還在吵鬧的隊(duì)伍一下子安靜了下來，我又說：“誰愿意和我一起搖繩?”我的好朋友小龍?jiān)敢夂臀液献�。我們倆人拿起長(zhǎng)繩，奮力地?fù)u了起來……。
我用力搖動(dòng)繩子，盡量使繩子抬得高，落地穩(wěn)，看著小伙伴們一個(gè)一個(gè)從繩子上飛身而過，我的心里有一種說不出的喜悅。飛揚(yáng)在手臂中的繩子不僅給予了我們快樂還賜給了我們團(tuán)結(jié)的力量，更將汗水和淚水揮灑在著成功的喜悅之中。正當(dāng)我為同學(xué)們而自豪時(shí)，繩子突然被小剛踩住了，接龍的隊(duì)伍斷開了，他很懊惱，我對(duì)他說：“沒關(guān)系，接著來，只要努力，總會(huì)成功的，加油!”他也自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。又一輪的接龍開始了，我一直注視著小剛，當(dāng)輪到他跳時(shí)，我努力地將繩子向上抬，使他入繩的空間大。只見他快速跑到繩子中間，在繩子落地前的那一剎那，騰空跳起�！鞍�，我跳過來了!”他十分高興地說。
我沖他笑了笑，右手做出了一個(gè)勝利的`手勢(shì)。時(shí)間慢慢過去了，我們的臉上已經(jīng)滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，胳膊也都酸酸的，我真想休息一下，但是勝利的喜悅仿佛不斷向我逼近，我在心里對(duì)自己說：“堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利!”于是我不停地?fù)]動(dòng)長(zhǎng)繩，同學(xué)們自由地穿梭在繩子之間，宛如一條舞動(dòng)的長(zhǎng)龍，從不間斷。同學(xué)們配合得實(shí)在是太默契了，此時(shí)的我忘卻了疲勞，盡情地?fù)u動(dòng)著長(zhǎng)繩，心里還不住地吶喊：加油!加油!公布比賽結(jié)果的時(shí)間到了，我們班取得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)，勝利的喜悅洋溢在我們每一位同學(xué)的臉上，我們盡情地?fù)肀г谝黄�，操�?chǎng)上瞬間變成了歡樂地海洋。
一個(gè)人的笑臉不是最美的花，唯有看到越來越多的人歡笑才是最動(dòng)人絢麗的花。這次比賽讓我深深地懂得了這個(gè)道理——給予是快樂的。
給予快樂作文 篇3
臨近黃昏，天空染上了淡淡的黃色，仿佛一幅美麗的油畫，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地唱著歌。在這時(shí)，人們都收工了，路上一個(gè)人也沒有。
加里和教授去散步，在走到林間小道的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一雙破破的鞋，上面沾上了許多泥巴，鞋子的邊變成了黃色的。這雙鞋整整齊齊地放在路邊上，他猜想：這是一位農(nóng)民的鞋。
這時(shí)，加里對(duì)教授說：“教授，不如我們做一個(gè)惡作劇，逗一逗這個(gè)農(nóng)民吧！”我猜想加里會(huì)把鞋藏起來，這時(shí)農(nóng)民走了過來，發(fā)現(xiàn)鞋子不見了！他肯定會(huì)在地上爬來爬去，在草叢翻來翻去，但是，他都沒找到，他心里十分焦急，他心想：如果是小貓、小狗叼走的話，不可能叼到那么遠(yuǎn)的地方吧。此時(shí)，他的腳早已沾上了許多泥巴，早已磨出了水泡，早已被樹枝劃破了。他無意中抬頭一看，發(fā)現(xiàn)樹枝上有雙鞋正是他的。他十分驚喜，不論樹有多高，也要把它夠下來。
但實(shí)際上，加里并沒有這么做，他接受了教授的建議，在農(nóng)民的鞋子里各塞了五元硬幣，然后放回原來的地方，躲進(jìn)草叢。不久，那個(gè)窮農(nóng)民回到林間小道上，加里和教授打量著他，破衣爛衫，縮著肩膀，有一點(diǎn)駝背，他把一只腳伸進(jìn)鞋子里，發(fā)現(xiàn)了那枚五元硬幣，他面露遲疑地凝視著那枚硬幣，然后翻過來，看了又看，還用衣服一角搓了搓硬幣。接著，他發(fā)現(xiàn)四周一個(gè)人也沒有，把錢放進(jìn)了口袋，伸腳穿另一只鞋子。他發(fā)現(xiàn)另一枚5元硬幣后，更是倍感詫異。他大為感動(dòng)，跪倒在地，仰望上蒼，感恩不止�，F(xiàn)在這些雪中送炭的慷慨救助將會(huì)使他免于一死。
“幫助別人比接受更快樂”，給予可以是一個(gè)擁抱，是一句問候，也可以是一個(gè)幫助，在別人忘記帶筆的時(shí)候，借他一支筆，他會(huì)感到快樂，而你會(huì)比他更快樂的！
給予快樂作文 篇4
在今年的兒童節(jié)的前一天晚上，我正在玩電腦游戲。正當(dāng)我玩得過癮的時(shí)候，媽媽突然喊道：“胡欣楷，快來看這份報(bào)紙!”
我停止了游戲，來到了媽媽的身邊。媽媽拿了一份報(bào)紙給我，讓我看一份消息。當(dāng)我看完這份消息后，眼睛都濕潤(rùn)!一位5歲的小朋友患了白血病，而且明天就是一年一度的兒童節(jié)，,因?yàn)檫@個(gè)小朋友的家庭并不富裕，所以這個(gè)小朋友沒錢付手術(shù)費(fèi)。這個(gè)小朋友希望看了這份消息的人能夠捐錢到紅十字會(huì)那里早日治好白血病。
正當(dāng)我要考慮要捐多少錢時(shí)，媽媽說：“拿你的壓歲錢1000元來捐吧!”
“好啊!”我爽快的答應(yīng)了。
在第二天的下午，我吃完飯后，就去天安數(shù)碼城的一家銀行捐錢。當(dāng)我把1000元交上去時(shí)，那里的工作人員都說我有愛心，我的臉一下子就漲紅了。
在我以往的兒童節(jié)中，這是我20xx年最難忘的一次經(jīng)歷。我不但過了個(gè)難忘的兒童節(jié)，還讓我深深的感受到：給與可以使人快樂!
給予快樂作文 篇5
我以前就不愛幫助別人，心眼也特別的小，自己有好的東西都不和別人分享，自從我學(xué)習(xí)了給予是快樂的這一課，我就要改到這個(gè)大毛病。
在返校的時(shí)候，是爸爸媽媽來送我上學(xué)，我非常的高興因?yàn)榘职趾苌賮硭�，我我的心里也很高興，我們來的有一點(diǎn)晚了，溫孜一比我來得早，我來的時(shí)候她還在看書，我到了座位上正要蹲下來放東西的時(shí)候，溫孜一也蹲了下來她要換書，就在她要還書的時(shí)候自己沒有蹲穩(wěn)，一下子就摔倒了，爸爸見了就急忙把溫孜一扶了起來，溫孜一也給我爸爸說了一聲謝謝，我小聲的給爸爸說：“爸爸上一回我把她的書包不小心整掉了，她還當(dāng)著她的媽媽的面責(zé)怪我呢，你干嘛把她扶起來，她自己也能起來�！卑职致犃艘矝]有再說話，就說：“你收拾好了吧，我和你媽媽走了啊，你要好好的學(xué)習(xí)�！蔽也桓吲d的說：“知道了，你們走吧�！卑职终f：“那我們就走了�！蔽艺f：“走吧，走吧。”爸爸媽媽給老師說了幾句話就走了。
我自己學(xué)了這篇課文，我覺得我自己做的太不對(duì)了，以后也不能再這么小心眼了，我還要為人善良。
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