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      2. 心情快樂作文

        時間:2021-07-17 14:26:40 快樂 我要投稿

        精選心情快樂作文六篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的心情快樂作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選心情快樂作文六篇

        心情快樂作文 篇1

          清早伸了個懶腰,呼吸著外面的新鮮空氣。放眼望去,連綿起伏的山巒映入眼簾,偶爾聽到幾聲鳥叫--唧唧喳喳聲音清脆響亮。新的一天又開始了!

          我又回到了這熟悉的校園,看著那高大的教學(xué)樓和寬敞的操場。心里似有一股熱流在涌動。這一天,也就是9月2號的那一天。我竟是帶著一絲羞澀踏進新班級的,心里空空的,感覺這新教室不像是我的家。放下了書包,我就無緣無故地發(fā)起呆來:想到了原來的五年三班是多么可愛--雖然有時候吵吵鬧鬧;雖然有時候朋友之間鬧了點小矛盾;雖然有時候班級得不到流動紅旗。但是-那可是我熟悉的大集體呀!可是那個集體像云霧一樣溜走了。

          低沉的上課鈴敲響,我?guī)е鴳n傷的心情走進這陌生的班級。

          林老師上的第一堂課使我感觸很深。她并沒有像蝸牛一樣地一味地講要怎么努力,怎么認真。而是通過了幾個游戲把我們給深深地吸引了。林老師和藹可親地地對我們說:我們來做個一,二,三的游戲好嗎?大家聽后都歡呼:耶--"此時班級頓時鴉雀無聲,大家都瞪著大眼睛,想看看老師葫蘆里賣的是什么藥。林老師笑盈盈地說:這個一就是一個公式。于是老師在黑板上快速地寫下了成功=正確的方法+艱苦的努力+少說空話--愛迪生。接著老師滔滔不絕地分解這個公式,同學(xué)們認真聽著,思索著。第二個實驗是:在左手的中指上畫一個圓點。然后把畫圓點的中指放在額頭的中間。有不少同學(xué)鬧出了笑話--為什么老師的額頭上沒有,我的卻有呢?原來老師是用;另外一個手貼在額頭上。這說明我們平時要仔細觀察,不然會鬧笑話最后,林老師還送給了我們?nèi)齻詞:自律,奮進,無悔!這堂課是多么地靜啊,連一跟針掉下來都會聽得到。

          接下來的幾堂課,也是磁鐵般地吸引著我。尤其是英語課。新班級表現(xiàn)的還不錯!不會像原來的班級一樣,吵吵鬧鬧。體育課上,到處是歡聲笑語。

          我越來越感覺新班級有趣了!再也不憂傷了。老師上課精彩,同學(xué)們也不賴。瞧,那個同學(xué)多么認真;作業(yè)多么工整;發(fā)言多么積極。

        心情快樂作文 篇2

          昨到我得到了老師的喜報,我的心情真高興。這時,不知道什么時候周老師回來了,提著一個袋子,里面全是好吃的,有黑花生還有胡柚干,我當時咬了一口黑花生,是生的,真難吃,我又咬了一口胡柚干,真好吃。王老師在問周老師我們班小朋友表現(xiàn)怎么樣,周老師第一個報的就是我和我姐姐進步最大,當我得到喜報,心里非常高興。后來,王老師就發(fā)了一張喜報給我和我姐姐。

          放學(xué)的時候,我拿喜報給阿姨看,阿姨說:原來是喜報。回家后,我把這個好消息告訴了奶奶,爸爸和媽媽,大家說:“進步好大!蔽衣犃烁吲d死了,唱起歌來。我又想,可能下次讀高中的時候,老師可能要我們來一個喜報比賽,所以我還想得到更多的喜報,我要告訴大家,要得到一張喜報就要多舉手,不知道的事情你就要開動腦筋,不要怕說錯,跟別人說的不一樣沒關(guān)系,不要他們說什么你也說什么,F(xiàn)在我要跟大家講一個爸爸跟我講的故事,以前爸爸有個同學(xué),上課老師提出問題,他跟老師想的不一樣,每當爸爸的同學(xué)說到一半的時候,老師都說:坐下坐下。但是長大以后,其他被老師表揚的人都沒有成為這門學(xué)科的專家,只有這個同學(xué)后來成為了一個有名的專家。這個專家有一次去看望自己的老師,老師說:我真沒想到你會成為一個這么有名的專家,專家回答說:“我當時的想法和你不一樣!崩蠋熉犃诉@個話,臉都紅了。

        心情快樂作文 篇3

          我們發(fā)現(xiàn)快樂的人都是那么優(yōu)雅。事實上,優(yōu)雅的舉止人人都可以獲得。當我們對于自己的一言一行十分在意的時候,一個人的優(yōu)雅就很自然地產(chǎn)生了。優(yōu)雅使一個人從容大度,帶給人的快樂無處不在。

          心靈的寬闊是快樂的心情所必須的。為人應(yīng)該慷慨大度,應(yīng)該有讓朋友分享成果的心胸。只有這樣,你才會具有高尚的人格力量。你會發(fā)現(xiàn),當你慷慨地讓朋友分享你的面包時,你面前的咖啡杯已經(jīng)被你的朋友加滿了。

          不滿可以督促自己不斷進步,但是如果一個人總是讓自己處于不滿的狀態(tài)中,就必然心力疲憊,痛苦煩惱。所以,必須要擁有滿足的感覺。滿足感就是肯定自己,就是贊美自己,就是放松自己,就是在希望和現(xiàn)實之間建立一種美好的和諧。有了這種和諧,快樂就是輕而易舉的了。

          對于生活應(yīng)該常懷感激、尊敬和欣賞。欣賞大自然的種種美好,欣賞別人的種種優(yōu)點,感激生活中自己的幸運,感激朋友的無私幫助,尊重別人的種種成就。學(xué)會了尊敬,就是學(xué)會了欣賞;學(xué)會了欣賞,就是學(xué)會了確認生活的美好和價值,快樂的.心情也就時刻在你的心中了。

          還有最重要的,就是具備仁慈之心。什么是仁慈?就是對人的善意、諒解、寬容、同情和憐憫。我們會發(fā)現(xiàn)生活中很多人并沒有什么事業(yè)上的成就,但他們卻備受尊敬,臉上時刻都洋溢著明媚的光輝,他們盡情地享受著生活的幸福和快樂。原因是他們都有善良的仁慈之心。仁慈之心使別人與他們很好相處,使他們做人輕松而自如。

          平和寧靜的心態(tài)也是十分重要的,只有經(jīng)常放松自己,才能夠不斷減緩自己的壓力,擁有寧靜的心情。擁有了平和寧靜的心態(tài),才有可能充分開發(fā)利用自己的心智,走向更加寬闊的境界。

          當這些素質(zhì)融入到我們生命中的時候,我們就會擁有快樂的心情。

          我們發(fā)現(xiàn)快樂的人都是那么優(yōu)雅。事實上,優(yōu)雅的舉止人人都可以獲得。當我們對于自己的一言一行十分在意的時候,一個人的優(yōu)雅就很自然地產(chǎn)生了。優(yōu)雅使一個人從容大度,帶給人的快樂無處不在。

          心靈的寬闊是快樂的心情所必須的。為人應(yīng)該慷慨大度,應(yīng)該有讓朋友分享成果的心胸。只有這樣,你才會具有高尚的人格力量。你會發(fā)現(xiàn),當你慷慨地讓朋友分享你的面包時,你面前的咖啡杯已經(jīng)被你的朋友加滿了。

          不滿可以督促自己不斷進步,但是如果一個人總是讓自己處于不滿的狀態(tài)中,就必然心力疲憊,痛苦煩惱。所以,必須要擁有滿足的感覺。滿足感就是肯定自己,就是贊美自己,就是放松自己,就是在希望和現(xiàn)實之間建立一種美好的和諧。有了這種和諧,快樂就是輕而易舉的了。

          對于生活應(yīng)該常懷感激、尊敬和欣賞。欣賞大自然的種種美好,欣賞別人的種種優(yōu)點,感激生活中自己的幸運,感激朋友的無私幫助,尊重別人的種種成就。學(xué)會了尊敬,就是學(xué)會了欣賞;學(xué)會了欣賞,就是學(xué)會了確認生活的美好和價值,快樂的心情也就時刻在你的心中了。

          還有最重要的,就是具備仁慈之心。什么是仁慈?就是對人的善意、諒解、寬容、同情和憐憫。我們會發(fā)現(xiàn)生活中很多人并沒有什么事業(yè)上的成就,但他們卻備受尊敬,臉上時刻都洋溢著明媚的光輝,他們盡情地享受著生活的幸福和快樂。原因是他們都有善良的仁慈之心。仁慈之心使別人與他們很好相處,使他們做人輕松而自如。

          平和寧靜的心態(tài)也是十分重要的,只有經(jīng)常放松自己,才能夠不斷減緩自己的壓力,擁有寧靜的心情。擁有了平和寧靜的心態(tài),才有可能充分開發(fā)利用自己的心智,走向更加寬闊的境界。

          當這些素質(zhì)融入到我們生命中的時候,我們就會擁有快樂的心情。

        心情快樂作文 篇4

          前幾天一大早,我在媽媽帶領(lǐng)下,去伏牛山滑雪場玩。伏牛山滑雪場位于欒川縣伏牛山老界嶺北坡,最高海拔2200米,度假樂園海拔1800米,伏牛山滑雪場是中原地區(qū)規(guī)模最大、雪道最豐富、配套設(shè)施最齊備的,被譽為“中原第一滑雪場”。

          旅途中,我的心里充滿了興奮和期待,嘰嘰喳喳地問著各種各樣關(guān)于滑雪的問題;我不時打量著車外冬日的景色:連綿起伏的山脈、灰褐色的樹叢、樹頂?shù)囊恢恢圾B窩、細小的溪流、干涸蜿蜒的河床……都會引起我的驚嘆。媽媽被我的快樂感染了,車廂內(nèi)充滿歡聲笑語!當汽車穿過欒川縣城,通過省道進入山間小路,也許是因為海拔高氣溫低,我竟然看到山上有一片片、一塊塊零星分布的積雪!上午9點鐘的山間小路上只有我們一輛車在行駛,不由想起唐代大詩人柳宗元的“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”……

          終于到了滑雪場售票大門口,我們買完套票向景區(qū)駛?cè)。?jīng)過找教練、交付押金、換服裝、換滑冰鞋、存放衣物、領(lǐng)取手杖滑板的忙碌后,我終于踏入了夢想中的滑雪場,踩在潔白的雪地上,我揚起了開心的笑臉!

          在美女教練潘燕的幫助下,我和媽媽踩上滑板、小心翼翼地用手杖維持平衡,踏上了上坡的步行電梯,上到第一個平緩的雪坡,教練教我們滑雪控制速度的方法:身體前傾;小腿用力前屈、壓住溜冰鞋鞋幫;兩腳分別向兩邊蹬、腿呈倒八字打開(打開角度越大、速度越慢);注意保持平衡和雙腳用力均勻……我和媽媽用心學(xué)習(xí)著各種技巧,偶爾摔一跤,也是快樂洋溢------雪地上摔一跤不疼哦,媽媽笑曰:在滑雪場摔一跤體驗一下,不虛此行!

          滑雪場里的人越來越多了:有人速度飛快、炫酷的飛馳而下;有人身體搖擺、慌亂地尖叫摔跤;有人小心翼翼、舉步維艱;有人瀟灑帥氣、滑行自如……我和媽媽開始乘坐電梯,向第二層雪坡出發(fā),這一層的雪坡坡度大、坡道長,真有些害怕呢!美女教練很負責、滑雪水平超高:她一邊在大雪坡上倒退著滑行,一邊不停指點我們訣竅。我和媽媽也快速進步著,終于可以自己單獨慢慢滑行了!

          湛藍的天空、潔白的雪山、灰褐色的山脈賦予了滑雪場無盡的魅力,純凈的空氣似乎都帶著一絲清甜!我大口呼吸著新鮮的空氣,心情在快樂地飛揚,飛揚!

          后記:

          冰雕作品被各色霓虹燈映襯得絢麗繽紛,好像童話里的世界,我的快樂在綻放,綻放!

        心情快樂作文 篇5

          人從出生的那一天,喜怒哀樂將半他終生。每個人都要適應(yīng)喜怒哀樂,但是我卻喜歡“樂”。

          有一次,學(xué)校布置了綜合實踐活動,通過了這次活動讓我體會了什么是真正的快樂。人要在成長中不斷的學(xué)習(xí)。這天,一大早我就帶著錢去了菜場,,因為今天第一次做飯,就買了些簡單的菜來學(xué)一學(xué)。采買回家后,過了一會菜理干凈也洗好了,準備下鍋,油在鍋里已經(jīng)快要熟了,但是我不敢把菜往鍋里到。我害怕小油珠會跳到我的臉上。在媽媽的指導(dǎo)下,菜給我倒下了鍋,乒-乒-乓-乓,菜好像在鍋里跳起了舞。我朝鍋里放了一些調(diào)料,又翻炒了幾下,菜差不多就出鍋了。媽媽吃了口,連聲說:好吃,好吃。她豎起了大拇指表揚了我。我的心里比吃了蜂蜜還要甜。

          我接著又拿起了西紅柿來炒,在炒之前,我把西紅柿切成了一塊,一小塊的。接著開始打雞蛋,把雞蛋倒進了鍋里和西紅柿一起翻炒,一邊炒一邊放調(diào)料,很快西紅柿炒蛋也被我輕而易舉的完成了。菜端上了桌子,看著很有食欲,媽媽說寶貝怎么變得那么了不起,爸爸邊吃邊說,這手藝絕對!看著他們兩吃得那么高興,心里十分開心。

          通過這次綜合實踐活動對于我來說真的是一個很好的學(xué)習(xí)機會,也給了我一個開心的結(jié)果。得到了爸爸媽媽的夸獎,我的心情無比的喜悅。這也是我難忘的一次快樂心情。

        心情快樂作文 篇6

          當試卷上那個引人注目的紅色叉叉映入我的眼簾,兩顆冰冷的淚珠終于還是忍不住流了下來,不安交織著悔恨。當老師、家長的訓(xùn)斥聲無情地成為我人生永遠的傷痕,心便悵然若失,痛苦和害怕于是席卷而來,讓我無處可逃。當一道道難題像無數(shù)個緊箍咒讓我痛不欲生的時候,我心里郁積的長久的憂傷啊,掉在了一張蒼白的紙上。面對它的,是一張同樣蒼白的臉,有無助,有憂傷,淚,無聲無息,曾無數(shù)次行駛過那張滄桑的臉,那顆快樂的心,似乎早已被生活的大海淹沒了。

          考試砸了,心痛了,如刀割。那時,我不免回憶起幼兒園三年的快樂時光。早上,我可以在太陽公公曬到屁股時讓媽媽幫助起床,慢吞吞地來到幼兒園,那個嘴里有說不完故事的漂亮女老師又在小教室了,那個留著小辮子的男生又在炫耀他的變形金剛了,一切都洋溢著溫暖和快樂,那么近,又那么遠。上課了,我們會分成兩組,一組跟著方老師去走廊上講故事,一組跟著許老師在教室里聽故事,有時,老師也會破例帶我們?nèi)セ、騎木馬、蕩秋千……好享受。

          回到家,作業(yè)是沒有的,我照例可以盡情地看電視。晚飯后,我把老師講的故事配上動作表演給爺爺奶奶看,每次都能博得他們的掌聲,每每這個時候,我總會害羞地躺到媽媽那溫暖的懷抱中,默默享受美好的生活。

          眨眼間,我上小學(xué)了,煩惱也隨之涌來。學(xué)習(xí)的科目多了,考試也多了,尤其是那考試,如同晴雨計,考得好,就是一個快樂的大晴天,考得不好,便是一個淚水潸潸的雨雪天。還有作業(yè),就如同一塊塊巨石把我壓住,也好像一只只猛虎將我撲倒,這場景,讓人不得不想起了被壓在五指山下的孫悟空,任憑怎樣也不得翻身。還有那可恨的補習(xí)班,像鳥籠似的把我困住,其實,我是多么渴望自由飛翔啊。我于是變了,變得安靜了,變得開始與書和筆為友了,變得再也找不回原來的自己了,那個天真可愛的小孩,在我的記憶深處逐年變得陌生,不堪回首啊,F(xiàn)在,每天總有著寫不完的作業(yè),有著讓人喘不過氣的心靈負擔。偶爾會在藍天下,跺一跺腳,叉一叉腰,用炯炯有神的眼睛注視白云,一張嘴,一伸舌,發(fā)泄內(nèi)心的不滿:“這日子,什么時候是盡頭啊?”

          三年前,我是快樂的,三年后,我是痛苦的。我與快樂擦肩而過,那么近,又那么遠。驀然回首,發(fā)現(xiàn)其實我一直都還是快樂的,至少成績不差的自己一路總有老師的精心指點,有同學(xué)的真心陪伴,有家人的傾心呵護,雖然偶爾也會徒生許多憂愁與失落,但感受苦才會珍惜甜,不是嗎?如果逃不了,那就勇敢面對,做到最好吧!

          當我感到消極時,我總是想到楊老師鼓勵我們的話:故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行佛亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。是啊,不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香呢?

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