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      2. 圣誕快樂作文

        時間:2021-08-16 13:23:28 快樂 我要投稿

        圣誕快樂作文3篇

          在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的圣誕快樂作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        圣誕快樂作文3篇

        圣誕快樂作文1

          圣誕節(jié)快到了,天空下起了雪,大地就像被披上了一層厚厚的毯子,天地間變得白茫茫的。

          小兔子波利一家聚在家中,波利的爸爸問大家;“怎樣才能讓圣誕老人來我們家呢?”小兔子娜娜說:“讓圣誕老人開心,這樣他就會來我們家。”爸爸說:“很好,但要怎樣讓圣誕老人開心呢?”小兔子丫丫搶答道:“要和大家一起分享好東西,或者去幫助別的小動物,圣誕老人就會開心,便會來到我們家。”“好,看來大家知道了怎樣讓圣誕老人開心。”爸爸說,“你們想睡覺可以去睡覺,不想睡覺也可以出去玩。我和媽媽出去買一下圣誕樹,一會兒回來!毙⊥米觽凖R聲回答道:“好!蓖米影职趾屯米計寢尡惴判牡爻鲩T了。

          爸爸媽媽走后,波利也出門玩了。波利一心想見到圣誕老人,想著想著就來到了草地上。曾經(jīng)綠茵茵的草地現(xiàn)在被大雪給遮住了。在雪堆上有幾只小鳥在冰冷的雪地上找食物,可雪太厚了,有的食物被埋在了地下,小鳥發(fā)出了“嘰嘰”的聲音,好像在訴說自己的寒冷與饑餓。這一幕被小兔子波利看到,波利二話不說立刻來到自家的儲藏室,從里面拿出一個裝有許多米粒的大籃子,波利又來到草地上,把籃子里的米粒喂給小鳥,吃完以后,小鳥在地上歡快地叫著,似乎向波利道謝呢!

          就在這時,波利想起了自己的好朋友們,于是波利從儲藏室里拿出了許多的好吃的,比如蘿卜、干草等等。他一一向自己朋友家送食物。

          就在波利回到家時,爸爸媽媽已經(jīng)在家了。當爸爸媽媽打開儲藏室被嚇了一大跳,原來他們發(fā)現(xiàn)儲藏室里的食物少了一半,以為家里進賊了,或者是被搶劫了。

          波利見狀一五一十地把他做的事告訴了爸爸媽媽,兄弟姐妹們。妹妹都責怪她,說她十分的愚蠢。波利害怕爸爸揍他,于是就吱吱唔唔地對爸爸說:“不是,您說要幫助別人圣誕老人就會來嗎?我很想見到他,于是我就把食物分給了朋友們!

          爸爸說:“你們不應該這樣說波利,他做的是對的,不管有沒有圣誕老人,我們都應該幫助別人,跟別人一起分享好東西!本驮谶@時,門外響起了一陣敲門聲,爸爸把門打開,傳來一陣聲音:“波利圣誕節(jié)快樂。”哦,原來是波利的朋友們來了,波利一家和朋友們一起快樂地唱唱跳跳布置圣誕樹。

          媽媽對大家說:“明年我們再搜集更多的食物來幫助那些饑餓的小動物吧!”大家一起歡呼:“好!

        圣誕快樂作文2

          有一天,爸爸問孩子們說:“你們知道怎么做,圣誕老人才會高興嗎?”波力說:“我們要互相幫助,圣誕老人才會高興!瘪R克和娜娜大聲喊道:“我們要互相分享,圣誕老人才會高興!贝蟾珩R克喊道:“我們還要互相關愛,圣誕老人才會高興。”爸爸笑著說:“不錯,你們都聽進去了,睡覺吧,孩子們。”

          第二天,波力先回到了家,外面太冷了,波力不想到外面去。波力帶著他的玩具兔尼克坐在窗邊,欣賞著外面的風景。突然,波力看見了一只小鳥,在土地里啄來啄去,似乎在土里尋找糧食。波力對尼克說:“尼克,你看看它,它多么可憐呀!外面的雪像厚厚的棉被一樣,怎么可能找到食物?”咦!波力想到昨天晚上父親對他說:“要互相分享、互相關愛、互相幫助,才能讓圣誕老人開心!闭f著,波力立馬跑到儲藏室里去找一些東西給小鳥吃。

          接著,波力發(fā)現(xiàn)了儲藏室上方有一罐子,波力看了看,“噢!這個是玉米粒呀!對了,把糧食分給小鳥,可是外面大雪紛飛,要把玉米粒放在哪里呢?”這時,波力看到大松樹下沒有什么雪,就把食物放那兒!

          就在波力回家的時候,又想起了小鹿,小鹿也很可憐呀,這么冷的天,它們吃什么呢?波力又跑回家,抱起一捆干草就往大松樹下沖。“這下它們就夠吃了。”波力要回家時,又想起了野豬、小松鼠。野豬的食物也被雪埋在了雪地里,小松鼠睡覺起來后也找不到它的食物了。波力再次跑回家,用自己紅紅的帽子,裝了滿滿一袋。波力笑著說:“爸爸媽媽一定會獎勵我的!

          波力回到了家,迫不及待地想讓爸爸媽媽快點回來。這時爸爸媽媽回來了,媽媽看見儲藏室的門開著,儲藏室里的東西沒了一半。波力說:“我……我把食物給了在森林里的動物們了!薄笆裁?”馬克大喊。娜娜說:“丫丫餓,我要吃東西!边@時,波力傷心極了:“爸爸不是說要互相分享、關愛、幫助他人嗎?”這時,在一旁的爸爸開口了,“波力說的沒錯,做人是要分享、幫助、關愛他人。”媽媽也說:“剩下的食物還能熬過這個冬天,波力別哭了,沒事。”

          日子很快就過去了,到了圣誕夜的時候,波力一家正在布置圣誕樹,突然聽到門外有敲門聲,波力想著:這會是誰呢?娜娜說:“不會是圣誕老人吧!”波力跑了進去說:“我好想見見圣誕老人!

          波力打開了門,原來是小鳥、小鹿、松鼠還有野豬,它們給波力送禮物來了。小鳥送了漿果,小鹿送了干草,松鼠送了橡子,野豬送了蘋果,大家異口同聲地向他們說“圣誕節(jié)快樂”后便都走了。

          波力大喊:“媽媽你們看,我的朋友送了我什么!蹦饶、馬克、媽媽和爸爸開心極了,說:“我們在秋天的時候多存點糧食送給它們吧!”大家都點了點頭。

          真是個驚喜的圣誕節(jié)!

        圣誕快樂作文3

          從今天上午開始,學生都陶醉在節(jié)日的氣氛中,紛紛買彩紙把蘋果、橙子、柚子等包起來送給老師和同伴,彼此互相祝福平安夜快樂、圣誕節(jié)開心!

          老師擔心學生亂花錢,對學生說:“圣誕節(jié)快樂就好,別激動,也別亂花錢買平安果了,一個要幾元錢呢!

          學生回答:“過節(jié)的,要激動!否則怎么過節(jié)呢!”

          看著學生可愛的表情,忍不住笑了。學生畢竟是孩子,只要是節(jié)日,就是他們快樂的時刻、激情萬分的時候。

          教室里、辦公室里堆著圣誕果。是誰發(fā)明的用彩紙把蘋果包起來就美其名曰:“圣誕果”。其實,不過是我們平時吃的蘋果而已。但包起來后,在同學之間互送的過程中多了一份喜慶和祝福,才具有節(jié)日的意味。

          不知從什么時候起,中國人喜歡過洋節(jié)日,如果不過好像是落伍跟不上時代,思想和行動不時尚、不新潮了。是不是物質豐富了,給自己的消費找個恰當?shù)睦碛桑有平日生活太過于單調,不管是外國的節(jié)日還是自己的節(jié)日都要過,才顯得生活有浪花、有激情呢?

          在我們慶祝圣誕節(jié)的時候,我也曾想國人能否把我們中國的節(jié)日,比如春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等普及到國外,讓洋人們也感受一下我們節(jié)日的風俗和節(jié)日文化?

          不管怎么說,有了節(jié)日氣氛,人們會欣喜、會激動、會感慨。因此,能讓節(jié)日過得更有意義才是我們教育工作者教給為學生做的事。

          于是,老師們把學生送的`平安果分給同學們吃,把包裝的彩紙發(fā)給學生做紙花,貼在教室里,美化我們每天學習的環(huán)境。

          如果有充足的東西吃,學生們是不會稀罕的。甚至家長要孩子吃水果,孩子也懶得吃。但在75人的一個教室里,老師把平安果切開,一塊塊分給同學們吃的時候,那一份甜蜜、一份溫暖、一份快樂、一份幸福映在學生臉上,也洋溢在教室的各個角落。教室里彌漫著幸福的氣氛,同學們你讓我推,都想讓同伴們多吃,這份友情最難得、最珍貴!

          然后,學生拿著彩紙做紙花,有的學生疊成牡丹、玫瑰、蝴蝶,有學生做成扇形,還有剪成了“喜”、“福”等字,也有學生做成飛機、元寶、紙船等。一個個作品在學生們之間展覽,就連同學們的臉上也笑開了花。

          最后,學生在日記本上寫上自己的感受,把送平安果、吃平安果、疊紙花做紙花的過程寫在日記本上,記錄自己的親身體驗,讓情感得到升華,是一件有意義的事!

          愿:我的學生們平安快樂、圣誕開心!也愿我的家人和親友平安幸福、身體健康、事事如意!

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