快樂(lè)無(wú)極限小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè)無(wú)極限小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)無(wú)極限小學(xué)作文1
“哎……我們來(lái)到了游樂(lè)園！”不知哪一位同學(xué)大聲歡呼了起來(lái)，使我們一片歡躍。
一來(lái)到那兒，比我們先到的同學(xué)已玩得滿(mǎn)臉興奮。游樂(lè)場(chǎng)早已人山人海，幾乎沒(méi)有落腳的余地。但是快樂(lè)的力量鼓舞著我們。一會(huì)兒我們就插入了大部隊(duì)中，成為了快樂(lè)的一份子。
我先來(lái)到了“鐵索橋”前，小心翼翼地踩著圓木，緊拉繩索還真有點(diǎn)“飛奪瀘定橋”的意思。經(jīng)過(guò)圓木嚴(yán)格的考驗(yàn)，我們又迎來(lái)了一個(gè)障礙。這次可比圓木困難多。我先用腳尖輕輕踮住面前的小圓柱體之后，攻破了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。直到最后一個(gè)了，我看也不看便大步流星的踩了過(guò)去�？墒钦l(shuí)知這個(gè)圓柱體竟然是“分體”，害得我得了個(gè)“四腳朝天”。
經(jīng)過(guò)一翻休養(yǎng)后，我又要體驗(yàn)非凡的快樂(lè)了。聽(tīng)說(shuō)那個(gè)走鋼絲十分好玩，有趣還有刺激感，我就摩拳擦掌地走了過(guò)去。我看了看沒(méi)什么難的嗎，便放開(kāi)心走了過(guò)去，當(dāng)我邁出自己的第一步時(shí)就是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，可是當(dāng)我知道時(shí)已經(jīng)晚了，因?yàn)楸澈蟮耐寺芬驯弧胺怄i”了。此時(shí)只有大膽地往前走才行。我看見(jiàn)鐵絲上有著一排人，雙手緊緊抓住上邊的麻繩，時(shí)而向前俯，時(shí)而往后仰，不時(shí)發(fā)出一陣陣害怕的尖叫聲，還不時(shí)有同學(xué)掉入下面的防護(hù)網(wǎng)中。正當(dāng)我以為風(fēng)平浪靜之時(shí)，同學(xué)們突然往前俯，害得我的心懸了好一會(huì)兒，久久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。我一會(huì)兒前伏，一會(huì)兒后仰，提心吊膽地，一步一步向終點(diǎn)移去。當(dāng)我離終點(diǎn)只有一步之遙時(shí)，我的血已經(jīng)開(kāi)始沸騰了，我向前邁出了成功的第一步。當(dāng)我安全到達(dá)目的地時(shí)，心里的石頭終于有了著落。我一手插著腰，另一只手做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，把心里那種無(wú)比的興奮化成了一句話：我終于成功了！這聲音傳遍了整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，傳遍了快樂(lè)的山林。
快樂(lè)無(wú)極限！這次秋游給我金色的童年又添加了點(diǎn)彩色的光輝。
快樂(lè)無(wú)極限小學(xué)作文2
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這美好的季節(jié)里，我們終于盼來(lái)了小學(xué)的最后一次春游，那天，我很快樂(lè)。
這次春游是去海底世界，雖然以前去觀賞過(guò)，但是，只要能去玩，我就滿(mǎn)足了。
盼到了春游的那一天早晨，我精神飽滿(mǎn)地跟著隊(duì)伍坐上車(chē)。天，是那么藍(lán)，白云，是那么潔白無(wú)瑕，好像有人特意把它洗干凈一樣。我們一路哼著歌，無(wú)極限地說(shuō)著話，車(chē)?yán)餄M(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，裝著的，全部都是我們的歡聲笑語(yǔ)。
“幾經(jīng)周折”后，我們坐上了船。我興奮地趴在欄桿上，眺望著那“清澈”的海面，看著海中的'漣漪，被太陽(yáng)照得暖烘烘的我，就猶如一只懶洋洋的小貓一樣，邋遢地閉著眼睛，盡情地享受一切。瞅著海中的浪花，不停地拍打著船，我真想變成一條美人魚(yú)。沒(méi)有人管，自由自在。
“嘟——”船靠岸了！我漫不經(jīng)心地踏上岸。一上岸，就有種溫馨的感覺(jué)。我隨著隊(duì)伍的腳步，來(lái)到了海底世界。門(mén)口那氣勢(shì)兇猛的“巨章”張牙舞爪，怎么看，都是那么栩栩如生。我的“孩子心”早已開(kāi)始癢癢了！還沒(méi)等講解員阿姨介紹完，我就迫不及待地奔向海底世界的懷抱中。哇塞，真壯觀，大的小的，長(zhǎng)的短的魚(yú)兒們“琳瑯滿(mǎn)目”，紅的藍(lán)的黃的……“應(yīng)有盡有”我看看這個(gè)，又照照那個(gè),觀賞了“慈祥”的海龜老爺爺；訪問(wèn)了可愛(ài)珍惜的海豹；拜訪了正氣體形龐大的鯊魚(yú)；接觸了聰明，可愛(ài)，天真的海豚……
慢慢的，我的照相機(jī)里的空間越來(lái)越少，我真恨不得再買(mǎi)一個(gè)相機(jī)，繼續(xù)瘋狂地抓拍！“咕咕……"我的肚子開(kāi)始打鼓了！“知心”的老師把我們帶到了一片綠茵茵的草地，我饑不擇食，瘋狂地吃著，“干掉”了一包又一包的薯片！
吃完了飯，就該拍集體照了，站著的站著，跪著的跪著，只聽(tīng)老師的一聲命令：“一二三。”“安唄（迪）！~”“咔”照好了！我們各個(gè)笑面迎人。在這里，留下了我們小學(xué)最后的一次春游的留念；在這里留下了我們的歡聲笑語(yǔ)；在這里刻下了我們永遠(yuǎn)的友誼。
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