快樂(lè)陪伴作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)陪伴作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)陪伴作文1
好不容易等到爸爸放假了，終于可以陪我和妹妹一起玩了。一大早，吃好早飯，爸爸就說(shuō)：“今天帶你們?nèi)埲娇蠢匣�。”我和妹妹都高興地跳了起來(lái)。
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了龍泉山門口，展現(xiàn)在眼前的是一面高大的石壁，石壁上“龍泉山”三個(gè)金色大字蒼勁有力，古色古香。石壁旁邊種著四棵枝繁葉茂的柏樹(shù)，像四把撐開(kāi)的大傘，為游人遮風(fēng)擋雨。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這四棵樟樹(shù)已經(jīng)有300多歲的高齡了。哇，我們得叫它們樟樹(shù)爺爺啦。我和妹妹繞著樟樹(shù)爺爺捉起了迷藏，你追我跑，銀鈴般的笑聲驚動(dòng)了樹(shù)上棲息的鳥兒。
沿著石階往山上走，穿過(guò)一個(gè)月洞門，我們來(lái)到了四先賢故里碑。這里面有四個(gè)亭子，每個(gè)亭子里豎著一塊石碑，每塊石碑上分別寫著嚴(yán)子陵、王陽(yáng)明、黃梨洲和朱舜水四個(gè)名字。爸爸告訴我，這四位是余姚的先賢，為社會(huì)作出了巨大貢獻(xiàn)，是我們余姚的驕傲。聽(tīng)了爸爸的話，我不禁肅然起敬，深深地向四位先賢鞠了個(gè)躬。
離開(kāi)四先賢故里碑，我們沿著彎彎曲曲的山路走進(jìn)了動(dòng)物園。在那里，我們看到了美麗的孔雀、活潑的猴子、可愛(ài)的馴鹿和白鴿�？墒牵以趺匆舱也坏酱罄匣�，就問(wèn)爸爸：“爸爸，大老虎在哪里?”爸爸笑著說(shuō)：“待會(huì)兒你們就可以看到了，可不要害怕哦!”于是，我們興致勃勃地跟著爸爸去看大老虎了。
哇，那兒真的有一只大老虎，可惜是一只石頭雕成的大老虎，原來(lái)爸爸在逗我們呢!只見(jiàn)它張著血盆大嘴，瞪著大眼睛，張牙舞爪，好像隨時(shí)都會(huì)沖我們撲來(lái)。盡管是一只石虎，但我們的情緒絲毫沒(méi)有受到影響。爸爸抱起我和妹妹繞著它轉(zhuǎn)了幾圈。我和妹妹摸摸虎背，摸摸虎頭，最后索性騎在它的身上，讓爸爸幫我們拍照。“咔嚓”，照片記下了我們快樂(lè)的瞬間。爸爸告訴我們，這只石虎他小時(shí)候也騎過(guò)，所以它的年紀(jì)比爸爸還要大呢!
今天真的是很開(kāi)心，如果爸爸能經(jīng)常放假陪我們玩，那該多好啊!
快樂(lè)陪伴作文2
時(shí)光荏苒，流逝的四月，有你陪伴我真的很快樂(lè)�！岸＿�，叮咚”伴隨著第十聲的鬧鐘聲，我揉揉惺忪的睡眼，望著天外如墨般的星空。星星和月亮都悄悄隱藏了光輝，模模糊糊，飄飄渺渺，我努力打起精神，希望在與習(xí)題奮斗一會(huì)兒，可不過(guò)一刻鐘，我的兩個(gè)眼皮就開(kāi)始打架了，當(dāng)我快舉起“投降”的白旗時(shí)，你悄悄的走進(jìn)來(lái)，伴著濃濃的奶香。當(dāng)我們的目光交匯的時(shí)候，你什么也沒(méi)說(shuō)，只是親親將玻璃杯放下，你那溫柔，憐愛(ài)的目光，我知道你想說(shuō)的。我只是放下手中的筆。我著那溫暖的杯子，安撫著那奮斗已久的手，我淺酌一口，那濃濃的奶香，透過(guò)舌尖，滑過(guò)喉嚨，直抵心間，純純的奶香，讓我感受到，有你陪伴我真的很快樂(lè)。夜色悄悄的拉開(kāi)了帷幕，絲絲墨一般的寒氣侵染著膝頭，冷冷清清，酸酸澀澀。忽明忽暗，如疲憊的雙眼般的星點(diǎn)，聚集于皎潔的光輝的月亮身旁，夜，好冷！我拖著疲憊說(shuō)的身子睡下，卻又被這寒夜驚醒，我蜷著身子，雙手習(xí)慣性的去找媽媽，媽媽拉過(guò)我的手，把我環(huán)在她的身體里，她握著我冰涼的小手，很溫暖，聽(tīng)著母親平穩(wěn)的呼吸聲我笑了，母親，有你在身旁，我真的很快樂(lè)。溫婉天空，每次回家，即使大門敞開(kāi)，我也是一層不變的按著門鈴，然后聽(tīng)著母親對(duì)我的“問(wèn)候”“門開(kāi)了么”我甜甜地說(shuō)道，“開(kāi)了”然后悠哉游哉的走上樓，但在最后幾層的時(shí)候又會(huì)飛快的奔跑，回到家，便聽(tīng)到母親的叮嚀“呀，你怎么跑這么快啊！以后別跑這么快！知道嗎，這樣對(duì)身體不好！”我只是一屁股坐在椅子上，“仰天長(zhǎng)嘯”“啊，好累！”我喜歡聽(tīng)母親的嘮叨，應(yīng)為那樣我可以知道，母親在我身旁，讓我感覺(jué)很快樂(lè)。很高興如今，我置身于考場(chǎng)之上，我想，我不是一個(gè)人在奮斗，至少我心中還有一個(gè)你。風(fēng)吹起如飛花般破碎的身影，而你的笑容依舊，細(xì)數(shù)與你一起走過(guò)的日子，細(xì)水長(zhǎng)流，難忘的四月，有你陪伴，我真的很快樂(lè)，
快樂(lè)陪伴作文3
在我很小的時(shí)候，看到別人和哥哥姐姐、弟弟妹妹玩耍時(shí)，總是心里一陣失落，因?yàn)槲乙蚕胍粋�(gè)弟弟或者小妹妹，他們可以陪我玩，無(wú)論什么時(shí)候都可以陪我聊天。甚至連做作業(yè)都可以和我一起。那時(shí)我很孤獨(dú)，總希望有一個(gè)年齡相仿，親密無(wú)間的同伴每時(shí)每刻都陪著我。所以，我不止一次地向媽媽提起過(guò)：“媽媽，我也想要一個(gè)小弟弟，你給我生一個(gè)唄！”那時(shí)，媽媽都會(huì)跟我說(shuō)：“寶寶，媽媽也想生一個(gè)小弟弟陪你玩兒，可是現(xiàn)在國(guó)家政策不允許�！蹦菚r(shí)的我，雖然不懂什么是國(guó)家政策，但是，我也知道，是因?yàn)橐环N不可抗拒的原因，所以我是不可能有小弟弟的�？墒�，我現(xiàn)在卻有了一個(gè)“小妹妹”，她可不是一般的小妹妹！其實(shí)，它是一只小泰迪犬，名叫瑤瑤，它雖然不是我的妹妹，卻給了我妹妹般的陪伴。
瑤瑤有著小巧玲瓏的身體，一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，一對(duì)晶瑩剔透的黑寶石般的眼睛，兩個(gè)像芭蕉扇一樣的耳朵，一身短短的整齊的卷卷毛，可愛(ài)極了。
我最愛(ài)的就是它那無(wú)辜的眼神了，當(dāng)你撫摸它時(shí)，它會(huì)用無(wú)辜的眼神看著你，瞬間就把你萌化了。當(dāng)你想要責(zé)罵它的時(shí)候，它也用無(wú)辜的眼神望著你，讓你不忍心罵它了。
它的眼神還有很多用處呢！有一次，我考試成績(jī)不好，媽媽罵了我，我傷心極了，扒在沙發(fā)上悶頭大哭，因?yàn)樵谶@之前媽媽從沒(méi)有用這樣嚴(yán)厲的語(yǔ)氣罵過(guò)我，就在這時(shí)，瑤瑤仿佛知道我很傷心，輕輕地走過(guò)來(lái)，舔了一下我的腿，用毛茸茸的臉擦了我?guī)紫�，那無(wú)辜的眼神看著我，嘴里發(fā)出“嗚嗚”的聲音，好像在說(shuō)：“主人，不要再難過(guò)了，你只要好好努力一下，在下一次考試中一定能取得好成績(jī)！”我受傷的心靈得到了安慰，同時(shí)，又非常震撼，我養(yǎng)狗的初衷就是想讓它像弟弟妹妹一樣能夠陪伴我，不過(guò)當(dāng)時(shí)我把這只當(dāng)成一個(gè)愿望罷了？沒(méi)想到居然是真的？我的難過(guò)一掃而空，取而代之的是滿滿的感動(dòng)。我輕輕地把它摟在懷里，撫摸著它柔軟的絨毛，心中感慨萬(wàn)千，雖然我知道它不可能知道我為什么笑，但是它真的是在安慰我。雖然在它的世界里哭可能只是因?yàn)闆](méi)吃飽？和別人打架打輸了？睡覺(jué)不舒服？但是它真的很聰明！我看著它心里默默地想，也許你真的是我的小妹妹吧！
快樂(lè)陪伴作文4
快樂(lè)這個(gè)詞語(yǔ)我總覺(jué)得離我十分遙遠(yuǎn)�？墒�，當(dāng)我停下腳步仔細(xì)觀察感受，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)快樂(lè)就在我身邊陪伴我成長(zhǎng)。
那么，快樂(lè)到底是什么呢？以前，我總是以為快樂(lè)是轟轟烈烈的，也是很偉大的東西�，F(xiàn)在，我終于明白，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它或許是一次幫助別人后的笑臉，一杯親人遞過(guò)來(lái)的熱氣騰騰的鮮牛奶，一句長(zhǎng)輩老師關(guān)心的話語(yǔ)……
頓時(shí)，我不由得回憶起我成長(zhǎng)中那令我快樂(lè)幸福的一幕幕。
小時(shí)候，姐姐拿著一只紅紅的大蘋果，跑到我身邊說(shuō)：“林林，吃蘋果嗎？”我看著那紅彤彤的大蘋果，說(shuō)：“好�。 苯憬阆葘⑻O果舉到我面前，我貪婪地咬了一口，頓時(shí)，蘋果那濃郁的甜味在我口中彌漫開(kāi)來(lái)。我吃完了口中的蘋果，緊張地望著姐姐，只見(jiàn)她十分淑女地咬了一口，我那懸著的心才落了下來(lái)。就這樣，我和姐姐你一口，我一口的吃著，甜蜜不僅占據(jù)了我的口腔，同時(shí)，還占據(jù)了我的心……這也是一種快樂(lè)。
到上了小學(xué)，我懂得了關(guān)心�？匆�(jiàn)桌上那一碗碗好菜，我的口水也直流三千尺，立馬坐下來(lái)，大喊：“奶奶，快吃飯吧！”我?jiàn)A起一塊紅燒肉，就往嘴里塞，奶奶看見(jiàn)，就夾了好多給我，而自己卻吃著蘿卜干。我看見(jiàn)后，立馬夾了一塊肉給她，說(shuō)：“奶奶，你也多吃點(diǎn)！”快樂(lè)就在我們兩個(gè)間傳遞。
到上了初中，我又知道了感恩。見(jiàn)媽媽頭上又多了幾根銀絲，這一定是為我小升初而操勞出來(lái)的吧。我心疼極了，不如幫媽媽干一次家務(wù)吧。趁著星期天媽媽去上班的大好時(shí)機(jī)，我連忙把地拖得干干凈凈，桌子、窗戶也被我擦得一塵不染。我看著努力勞動(dòng)的結(jié)果，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽回來(lái)了，看著干凈的屋子，臉上洋溢著快樂(lè)。能讓父母快樂(lè)不也是一種快樂(lè)嗎？
在我的人生軌跡中，我不斷體驗(yàn)著快樂(lè)，制造著快樂(lè)，收藏著快樂(lè)。
一路成長(zhǎng)，快樂(lè)伴我一路。
快樂(lè)陪伴作文5
從牙牙學(xué)語(yǔ)到奮力奔跑，從情竇初開(kāi)到學(xué)業(yè)有成，一路走來(lái)，只要她還在，就會(huì)給我無(wú)盡的陪伴。
青春期那段讓人最難熬的階段，時(shí)不時(shí)地讓我情緒崩潰。成績(jī)忽上忽下，人際交往的困難……我無(wú)法傾訴，只好在半夜里哭，使自己精神越發(fā)緊張，事事不順。
那時(shí)的心情，就像在一塊黑布上抹了黑，暗出了另一個(gè)高度。
她想盡了千百種方法引導(dǎo)我走出迷宮，而我卻在那個(gè)圈子里自我封閉，任憑她怎么引導(dǎo)，那屏障卻始終如舊，甚至越來(lái)越厚。
但她始終陪在我身邊，無(wú)論有多大委屈、多少苦痛，她都微笑待我。
那日在海邊，天邊的火燒云和絲絲白云交錯(cuò)著，夕陽(yáng)在海平面蕩漾，略微刺眼的光照著漁船晚歸。海，漲潮了，一排排浪激烈地奔涌著，白色的泡沫慢慢向腳尖靠近。膽怯的我飛快向后退去，而她卻一動(dòng)不動(dòng)，任憑海水漫過(guò)腳踝。海風(fēng)吹著她蓬亂的頭發(fā)，夕陽(yáng)下的她果真又顯老了些，皮膚干巴巴的，魚尾紋清晰可見(jiàn)。這讓我不禁猜想這種陪伴還能有多久？一股心酸涌了上來(lái)，化為淚水，浸在沙灘中。
為緩解我的焦慮，她開(kāi)始慢慢放下工作，去找尋我們之間共有的愛(ài)好。零基礎(chǔ)的她去學(xué)書法，還向我請(qǐng)教。這讓我自豪感油然而生，盡情嘲笑她的拙筆，殊不知她笑得比我還燦爛。
也許，她只希望她的陪伴能使我快樂(lè)。
我真的無(wú)法想象她離開(kāi)我的那一天，無(wú)法想象成年后我會(huì)不會(huì)有同樣的時(shí)間、同樣的耐心去陪伴她。
我曾想象過(guò)：多年以后我打著古舊的傘，聽(tīng)雨一滴一滴地拍打在傘上，任腳下踩著的水洼，慢慢濺濕了鞋。走進(jìn)那熟悉的咖啡店，依舊是兩人座，一杯苦咖啡，一杯紅茶，卻只有一個(gè)人。香氣在另一杯上方飄散，混入空氣中消失不見(jiàn)。我無(wú)聲地望著窗外，天空的那一端出現(xiàn)了彩虹，那是她最喜歡的事物。
每每想到這時(shí)，就有好似雨水的東西從臉頰滑落，我看了看身邊還散著熱氣的紅茶，笑了一下，還好，現(xiàn)在你就在我的身邊。
有你，就有快樂(lè)，我多么幸運(yùn)，此刻有你陪伴。
快樂(lè)陪伴作文6
我喜歡有朋友陪伴，喜歡他們給我?guī)?lái)許許多多愉悅的感受，與他們相伴總是美好的。而在其中，與快樂(lè)為伴使我最開(kāi)心，最舒坦。
童年的電視機(jī)
對(duì)五六歲的我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是真實(shí)而易得的，就像茶幾上的電視機(jī)一樣。
那時(shí)的電視機(jī)，幾乎家家都有。而我小時(shí)候最愛(ài)看電視，愛(ài)看動(dòng)畫片，如《貓和老鼠》，《海綿寶寶》，《小羊肖恩》，《憨豆先生》等。這些動(dòng)畫片總能給我許多快樂(lè)。那時(shí)，我認(rèn)為電視就是我快樂(lè)的源泉，而打開(kāi)快樂(lè)，只是一個(gè)小小的按鍵。打開(kāi)電視之后，灰色的大貓，愛(ài)笑的小海綿，機(jī)靈的小羊，笨笨的憨豆……便會(huì)出現(xiàn)在我的面前，快樂(lè)也就隨之而來(lái)。
上小學(xué)時(shí)的積木
后來(lái)，我的心目中，快樂(lè)這個(gè)詞又多了一個(gè)新定義，那就是玩具。我一天的大多數(shù)時(shí)間用于上學(xué)，空余時(shí)間幾乎都“獻(xiàn)給”了玩具�，F(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)那些比較“幼稚”的玩具，我不知為何會(huì)對(duì)他們抱有很大的熱情。家中的玩具，我?guī)缀鯖](méi)事就玩，翻來(lái)覆去不厭其煩地玩；但我那時(shí)還不會(huì)整理，一玩就是翻箱倒柜，把家里弄得特別亂。我那時(shí)的想象力非常豐富，經(jīng)常拼出許多圖紙以外的東西。我還創(chuàng)造出許多“新發(fā)明”。如，我把船、車、飛機(jī)拼到一塊，組成了三棲車。我還特別容易沉浸其中。例如有一次，爸爸給我買了一盒塑料軍艦拼裝玩具，我便從早上到下午，除了吃飯和上廁所，一步也沒(méi)離開(kāi)，一直在那里拼裝。任別的小朋友玩耍、呼喊、逗笑、嬉鬧，都絲毫動(dòng)搖不了我。直到晚上十一點(diǎn)多，我把大軍艦完全拼成，才興高采烈的抱著我的“杰作”入睡。
現(xiàn)在的書籍
隨著年齡的增長(zhǎng)，快樂(lè)在我心中的定義又由多變少，主要就剩游戲和書籍了。而其中最重要的，便是書了。
我讀書，主要是涉獵，泛泛的讀。我只關(guān)注里面的故事，卻不注重藝術(shù)與細(xì)節(jié)。書中的那些故事常讓我歡喜，抑或感傷。我的心經(jīng)常隨情節(jié)一起起伏：當(dāng)福爾摩斯找出兇手時(shí)，我的心里會(huì)十分輕松，情不自禁地大聲高喊：“好！”當(dāng)于連被槍決時(shí)，我有些惋惜，也有些傷心。故事雖然結(jié)束了，我的心卻還在書里，想象另一種結(jié)局�？赐暌槐居制诖硪槐�，快樂(lè)便源源不斷地從中涌出來(lái)。
這就是與我相伴的快樂(lè)。有快樂(lè)相伴，相信我的每一天都會(huì)更美好。我希望這種日子會(huì)更久一些！
快樂(lè)陪伴作文7
不是所有的金錢都能買來(lái)快樂(lè)，也不是所有的時(shí)間都能換來(lái)快樂(lè)，更不是那些物質(zhì)生活穿出的`快樂(lè)。其實(shí)，我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只要有媽媽的陪伴就夠了。
我要的快樂(lè)不是在我寫作業(yè)時(shí)，你在那看電視的陪伴；也不是在我背課文時(shí)，你在那玩手機(jī)的陪伴。媽媽，為什么你就不能靜下心來(lái)，坐在我的旁邊好好陪陪我呢？難道電視、手機(jī)是您親生的，我不是嗎？
許多大人認(rèn)為，您在孩子身邊就是陪伴。其實(shí)不是這樣的，就算是小動(dòng)物，也渴望有父母的守護(hù)與陪伴，更何況我們是人，一個(gè)活生生的人，還是你們的孩子。
媽媽，請(qǐng)您不要以任何的理由去拒絕我所需要的親情。當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，你為什么不能留下幾分鐘甚至幾十秒，去安慰一下我呢，這對(duì)你來(lái)說(shuō)很難嗎？
媽媽，請(qǐng)您更不要在我犯錯(cuò)時(shí)一味的打罵我，那是沒(méi)有用的。在和我一樣年齡的少年中，你越打我們，我們就越反著做。久而久之，我們的信念就背道而馳。你們給我們一個(gè)美好的童年不可以嗎？
媽媽，請(qǐng)不要把所有的錯(cuò)誤都推到我身上，或許是你的錯(cuò)呢？因?yàn)槟銢](méi)有給我足夠的呵護(hù)。您不能以工作為借口，推掉我的請(qǐng)求，每天晚上和我們談?wù)勑模f(shuō)說(shuō)話嗎？
媽媽，您為了給我更好的生活，不得不離開(kāi)家鄉(xiāng)到外地打工。但您也要抽出點(diǎn)時(shí)間給我打個(gè)電話，讓我聽(tīng)聽(tīng)您的聲音，哪怕是一個(gè)聲音，都能讓我興奮許多天。
媽媽，有您的陪伴對(duì)我真的很重要。您時(shí)常和我談?wù)勑模瑫r(shí)常和我交流，時(shí)常抽出時(shí)間帶我出去走走，都會(huì)讓我感到無(wú)比的幸福與快樂(lè)，更會(huì)帶給我強(qiáng)大的動(dòng)力。
媽媽，不是所有的時(shí)間都能換來(lái)快樂(lè)。就算您在我的身邊，可你卻不關(guān)心我，對(duì)我不聞不問(wèn)，我依然不會(huì)快樂(lè)。
媽媽，不是所有的金錢都能買來(lái)快樂(lè)。不是你給錢，我就會(huì)快樂(lè)，這會(huì)縱容我的不良習(xí)慣，會(huì)使我感到金錢比親情更重要這一陋習(xí)。
媽媽，不是所有的物質(zhì)生活能帶給我快樂(lè)。即使穿再貴的衣服，也不如母親您親手縫的溫暖心弦。
媽媽，有您的陪伴會(huì)讓我健康的成長(zhǎng)！媽媽，其實(shí)我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，那就是我需要您的陪伴！
快樂(lè)陪伴作文8
如果時(shí)光可以倒流，我要回到童年時(shí)期。因?yàn)槟睦镆琅f保留著我快樂(lè)的時(shí)光。
不知我現(xiàn)在是否還記得我還沒(méi)上幼兒園前發(fā)生的一連串的事情：
比方說(shuō)寫字。有一天，我一邊哼著《蟲兒飛》，一邊擺弄著香蕉。媽媽說(shuō)沒(méi)唱好，要我重唱一遍。我當(dāng)時(shí)就拒絕了。媽媽又說(shuō)：快，扒香蕉皮。香蕉皮。我當(dāng)時(shí)就學(xué)著動(dòng)畫片里的樣子說(shuō)。我先寫字啊。我想媽媽申請(qǐng)道，還不忘問(wèn)了一句：我的書呢？哈哈，寫字還不忘要書，墻上貼著的識(shí)字掛圖是干啥用的？在黑板上寫（字）。媽媽說(shuō)。
于是黑板式漢字聽(tīng)寫單人賽的菜鳥級(jí)別就開(kāi)始了。媽媽首先報(bào)了個(gè)用字，我邊寫用字便說(shuō)：這橫要‘粗（而）冗（長(zhǎng)）’一點(diǎn)兒啊。然后媽媽又報(bào)了個(gè)丁多（結(jié)果我當(dāng)時(shí)說(shuō)不會(huì)寫多字，沒(méi)想到現(xiàn)在的我認(rèn)為簡(jiǎn)單的多字竟然能唬住當(dāng)時(shí)的我，呵呵）天（結(jié)果我在天這個(gè)字上犯了兩次錯(cuò)誤）花草出等
不知我現(xiàn)在是否還記得我上幼兒園時(shí)的快樂(lè)時(shí)光？
那年我還在上大班，在我當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代，只要有學(xué)生進(jìn)門，這個(gè)學(xué)生就可以到小班去看電視，但是看了一會(huì)兒就要到其他班去。如果你在班上尿了褲子（我就有干過(guò)，現(xiàn)在回想起來(lái)，確實(shí)好笑），老師就要把你抱到小班去幫你換褲子，還要把椅子晾干。意思是說(shuō)，如果你要尿尿，你就要跟老師說(shuō)。千萬(wàn)別憋著。
放學(xué)的時(shí)候，只要是爺爺來(lái)接我回家，我有時(shí)候會(huì)通過(guò)不斷回頭的形式示意爺爺帶我去逛街，可有時(shí)候不管我怎樣哀求，爺爺就是不同意。唉
最令我開(kāi)心不已的就要數(shù)和陶思源一起追逐打鬧，不對(duì)，是和陶思源一起嬉戲的事情了。而且還是變著花樣做游戲呢！在那個(gè)時(shí)代，做流行的一種游戲叫做腳蹬腳。但我和陶思源不玩（因?yàn)槲腋账荚词莾蓚�(gè)人，怎么玩？）我和陶思源經(jīng)常玩的是老鷹捉小雞剪刀·石頭·布等
每當(dāng)翻開(kāi)相冊(cè)，看到當(dāng)時(shí)的照片，便會(huì)想起此事；每當(dāng)在電腦上點(diǎn)開(kāi)我兒時(shí)的錄像，亦或者是點(diǎn)動(dòng)著鼠標(biāo)，翻看著每一張我兒時(shí)的照片，我便會(huì)想起我那逝去多年的童年。
如果把人生比作一臺(tái)系統(tǒng)，那么童年就是這臺(tái)系統(tǒng)最重要的程序。我要把它永遠(yuǎn)地保存下來(lái)。
假如我面前有一個(gè)時(shí)光重啟鍵，我一定會(huì)毫不猶豫地按下去，因?yàn)槲蚁朐俅误w驗(yàn)童年的樂(lè)趣。
再見(jiàn)了，童年。
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