快樂(lè)，讓生活更美好作文（精選22篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè)，讓生活更美好作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)，讓生活更美好作文 篇1
快樂(lè)，猶如一杯清甜的果汁，滋養(yǎng)著干渴的心靈；快樂(lè)，是一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨過(guò)后出現(xiàn)一抹淺淺的彩虹；快樂(lè)，是一曲慰藉心靈的天籟之歌，唱響奮斗的決心，驅(qū)走了心中的陰霾。
從前的我，總是認(rèn)為自己的作文很好，于是閉門造車在自己的博客里轉(zhuǎn)悠，卻殊不知，山外青山樓外樓，外面的世界更加廣闊，外面的天地更加精彩。當(dāng)我進(jìn)入校訊通的博客圈時(shí)，才發(fā)現(xiàn)外面高手如林，寫作水平比我高的大有人在。不過(guò)，我并沒(méi)有灰心喪氣，而要和大家共同競(jìng)爭(zhēng)，互相學(xué)習(xí)別人的美文，來(lái)爭(zhēng)取努力地彌補(bǔ)自己的缺陷，別的同學(xué)和自己一起努力，追求上進(jìn)，就會(huì)感到內(nèi)心的喜悅，有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。或許，快樂(lè)便是與他人分享，與別人一起奮進(jìn)向前。快樂(lè)，如同甜甜的果汁，它教會(huì)我，謙虛奮進(jìn)便是快樂(lè)。
快樂(lè)的顏色就是七彩的，它如同一彎淺淺的彩虹，高掛在我的心頭。隨著一聲嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，他便和我被老師教育了一番，其實(shí)，他是一位內(nèi)心天真純樸，心地善良的同學(xué)，我喜歡和他玩耍，從小我們就是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友，我們?cè)谝黄鹱谏巾斂辞宄繅延^的日出，臥在池塘邊，望著水中皎潔的明月與漆黑的夜空，望著水中波浪在微微地蕩漾，心中望著那夢(mèng)幻般的美景，便沉醉了……而如今，我們卻因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事而吵得不可開交，結(jié)果被老師看到，鬧得我們倆的友誼幾乎破滅，兩敗俱傷。我的心中很不是滋味，我急忙三步并作兩步走到他身邊，忙對(duì)他說(shuō)聲道歉的話，他才漸漸原諒了我，他又微笑著與我擁抱。我們依舊是形影不離的好兄弟�？鞓�(lè)，就好比是一彎淺淺的七彩虹，它教會(huì)了我體諒與寬容。
近幾天不知怎么回事，天氣悶熱，但學(xué)校卻又下令下午所有學(xué)生都展開大掃除。為了集體，下午我早早地就掂著水盆去接水，可是學(xué)校教學(xué)樓卻停水了。我只好又到較遠(yuǎn)的一號(hào)樓接水，沉重的水讓我累得氣喘吁吁，我?guī)锥认胍艞�，但又每次都想為集體貢獻(xiàn)出自己的力量。于是，我一咬緊牙關(guān)，用力一抬，便把水盆又抬了起來(lái)。我的內(nèi)心充滿了快樂(lè)。我深深體會(huì)到：只有奉獻(xiàn)，才能得到快樂(lè)。
快樂(lè)，在于謙虛，在于寬容，更在于貢獻(xiàn)。生活中，美的快樂(lè)讓生活更美，讓我們享受其中。快樂(lè)，其實(shí)就在生活的一點(diǎn)一滴之中，你找到屬于你的快樂(lè)了嗎？
快樂(lè)，讓生活更美好作文 篇2
“快樂(lè)”是美好的代名詞。沒(méi)有快樂(lè)，我們何處尋找美好的生活？
擁有快樂(lè)，生活會(huì)變得更美好。當(dāng)我們經(jīng)常背起書包，出門去學(xué)校時(shí)，爸媽如果心情壓抑，你會(huì)說(shuō)你生活很美好嗎？并不會(huì)。因?yàn)榘謰尪疾豢鞓?lè)，哪來(lái)美好之說(shuō)。但是，若你說(shuō)聲謝謝爸媽或贊美爸媽，你認(rèn)為，他們會(huì)開心嗎？會(huì)笑嗎？當(dāng)然會(huì)！因?yàn)槟憬o予了他們快樂(lè)，讓他們笑起來(lái)，讓他們快樂(lè)起來(lái)，你的生活才會(huì)因你的快樂(lè)而美好起來(lái)。
擁有快樂(lè)，生活不會(huì)不美好。當(dāng)我們走在街上，看見兩個(gè)玩的最好的朋友或住在一起十多年的鄰居為了一件芝麻點(diǎn)大的小事而吵得不可開交的樣子，你認(rèn)為他們會(huì)快樂(lè)嗎？你認(rèn)為他們的生活美好嗎？當(dāng)然不會(huì)！知道嗎，開始這場(chǎng)吵架的根源，就是他們不快樂(lè)，他們的生活自然不會(huì)美好。你需要做的，只是把快樂(lè)分享給他們，把快樂(lè)讓他們傳承。自然而然，他們會(huì)再見吵架的喧鬧嗎？不會(huì)。他們會(huì)看見對(duì)方嘴角比月牙兒還彎的弧度。那是因?yàn)�，快�?lè)不會(huì)讓生活不美好。
擁有快樂(lè)，生活將天天美好。當(dāng)我們踏入學(xué)校神圣的校門，你希望站在門口的保衛(wèi)叔叔是一副愁眉苦臉的樣子，一副兇巴巴要吃人的樣子，還是一臉笑容，春光滿面的樣子呢？當(dāng)然是要笑開花了。你說(shuō)，這是不是因?yàn)橄埠眯λ圆畔ＭＰl(wèi)叔叔笑？當(dāng)然不是。因?yàn)榇蠹蚁Ｍ罡篮�，所以想得到笑，所以想需要快�?lè)才行，對(duì)吧？快樂(lè)是不是會(huì)讓你覺(jué)得生活是天天都美好的樣子呢？因?yàn)樾腋Ｃ篮玫纳顝目鞓?lè)開始，沒(méi)有快樂(lè)，想要謀取幸福美好的生活簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談。
擁有快樂(lè)，生活會(huì)洋溢美好的滋味。當(dāng)我們不小心做了一件錯(cuò)事或者刻意做一件壞事時(shí)，你是懷著一種怎樣的心理呢？?jī)e幸？害怕？有些高興，激動(dòng)？什么心情都可能會(huì)有。但我告訴你，你是不可能快樂(lè)的。即使你自認(rèn)為你快樂(lè)，但那只是心理的假象，心蒙騙了你。不相信？那就在壞事被發(fā)現(xiàn)時(shí)或正在做壞事時(shí)摸摸自己的心，感受一下心的跳動(dòng)。會(huì)是快樂(lè)應(yīng)有的頻率嗎？怎么可能！你不會(huì)認(rèn)為生活因小利而十分美好吧，因?yàn)槟悴⒉豢鞓?lè)。但是，當(dāng)對(duì)方原諒你所做的一切時(shí)，你會(huì)不會(huì)舒口氣？會(huì)不會(huì)認(rèn)為很開心？知道嗎？這是為什么？因?yàn)槟憧鞓?lè)了。這時(shí)你再摸摸心，是不是漸漸回到開心、快樂(lè)的頻率呢？當(dāng)然是。你這時(shí)會(huì)不會(huì)覺(jué)得，空氣好像比一般清新呢！因?yàn)椋锩嫜笠缰篮�、幸福的味道�?/p>
快樂(lè)乃美好生活之基礎(chǔ)。沒(méi)有快樂(lè)，何來(lái)美好生活之說(shuō)？
快樂(lè)，讓生活更美好作文 篇3
她，不知從什么時(shí)候起，覺(jué)得生活枯燥無(wú)味。
她認(rèn)為，現(xiàn)在的自己應(yīng)該覺(jué)得十分幸福才對(duì)。兩年前的她，長(zhǎng)得不漂亮，成績(jī)不大好，她還十分愛(ài)玩。她成天笑嘻嘻的，周圍的同學(xué)卻愿意和她玩，因?yàn)樗鼡碛械目鞓?lè)，能感染每一個(gè)人。她卻渾然不知。
那時(shí)的她，天真地想："什么時(shí)候我也能像丹丹那樣，既漂亮又聰明呢？"丹丹是她們班長(zhǎng)得最漂亮、成績(jī)最好的女生，是她最出色的朋友。她倆站在一起，丹丹的光芒迅速蔽住她微弱的光。
女生都希望自己漂亮聰明。
可就是這么離奇，一臺(tái)會(huì)飛的摩托上走下來(lái)一位大叔，他看起來(lái)既年輕又漂亮。他說(shuō)："我也一幫你實(shí)現(xiàn)，但是，你的生活變得美好之后，你得給我一樣?xùn)|西。"
她的面前出現(xiàn)也一排袋子，上面寫著各種感情，有快樂(lè)、親情、寬容、友誼……快樂(lè)的袋子最大。
她再三猶豫，決定暫時(shí)用快樂(lè)來(lái)?yè)Q："我給你我的快樂(lè)，但萬(wàn)一我反悔了你得給我個(gè)方式換回快樂(lè)。"大叔同意了。
她變得比丹丹還出色，但人漸漸變得冷漠，她的朋友一個(gè)個(gè)離去，除了個(gè)別為了某些事愿意和她做朋友。
"葉，你好厲害，又是全校第一！"一個(gè)女生欣喜的叫聲把她從回憶中驚醒。兩年了，她就這么優(yōu)秀的過(guò)著。她已麻木優(yōu)秀，突然覺(jué)得前不久想到的一件事現(xiàn)在一定要落實(shí)。她拿著用獎(jiǎng)學(xué)金買著的手機(jī)，毫不猶豫的按下一串?dāng)?shù)字：
"喂，我受夠了，我要換會(huì)快樂(lè)。"
"為什么？"手機(jī)另一頭的大叔慢慢勾起嘴角。
"因?yàn)�，快�?lè)，讓生活更美好，美麗和智慧都不重要了，不要忘了，我有權(quán)換回快樂(lè)。"她斬釘截鐵地說(shuō)。
她冷清的聲音變得熱情，充滿活力。她感到重獲，不，是找回了快樂(lè)。她笑著跳到丹丹面前，說(shuō)："丹，今天我找到一樣很重要的東西，我今天請(qǐng)客，走，去游樂(lè)場(chǎng)玩兒去！""葉！"丹丹激動(dòng)地喊，"葉，你又變回來(lái)了！你笑起來(lái)才最美！"
她又笑了笑。她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的智力和外貌沒(méi)有變回去。
她覺(jué)得生活更美好了，真的，確實(shí)美好了。她將她的事寫成小說(shuō)，那本小說(shuō)很受女生的喜歡。那本書的名字是——
生活美好的重要因素——快樂(lè)。
快樂(lè)，讓生活更美好作文 篇4
隨著時(shí)間的推移和時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)，這一直給我們的生活帶來(lái)不便，而最發(fā)達(dá)的技術(shù)就是信息交流。
在一些發(fā)達(dá)地區(qū)，幾乎每個(gè)家庭都有信息交換工具，從尋呼機(jī)到座機(jī)，從手機(jī)到最流行的電腦。而且最方便的是人與人之間的交流。溝通是生活中的必需品。
生活中發(fā)生了一件事，給我們家?guī)?lái)了很多麻煩，但是通過(guò)溝通解決了。我家房子剛買，還沒(méi)裝修。巧了，樓上一個(gè)住戶因?yàn)閮鹤右Y(jié)婚，剛買了房子要裝修，就讓先裝修。但是在樓上裝修的過(guò)程中，衛(wèi)生間的水管損壞，導(dǎo)致大量漏水，導(dǎo)致我們家墻壁發(fā)霉，面積越來(lái)越大。但是樓上的住戶根本沒(méi)注意到，我媽決定和樓上的住戶商量一下。
他們第一次去的時(shí)候態(tài)度很好。他們一次又一次向母親道歉，說(shuō)要盡快讓物業(yè)帶頭解決麻煩。但是，當(dāng)他們聽到工作人員說(shuō)浴室水池應(yīng)該檢查、拆除和重新安裝時(shí)，他們開始避開他們的母親。談什么時(shí)候修，他們總是用各種理由搪塞，比如忙，準(zhǔn)備兒子的婚禮等等。隨著漏水面積越來(lái)越大，幾乎碰到電線了。沒(méi)辦法，我媽只能敲一次。
隨著窗外一次又一次響亮的辯論，我不禁有點(diǎn)擔(dān)心。怕他們吵架，但是事情解決不了，鄰居關(guān)系就僵了。然而事情并沒(méi)有變成我想象中的結(jié)局。窗外喧鬧的辯論漸漸淡了。相反，有友善而滿足的笑聲。
我媽回來(lái)了，我問(wèn)怎么回事。原來(lái)我媽把她給我們帶來(lái)的麻煩告訴了樓上的住戶，他們也把自己的顧慮告訴了我媽。我們退了一步，事情就解決了。
溝通就像一座橋，連接著很多人。其實(shí)溝通很簡(jiǎn)單。人與人面對(duì)面的交流，只有互相交流，互相理解，生活才會(huì)更美好。
快樂(lè)，讓生活更美好作文 篇5
有你在身邊，我的生活會(huì)更好！——銘文
"時(shí)光飛逝，日月如梭。"從調(diào)皮的孩子到理智的初中生，我一直有你陪伴。書，你讓我的生活充滿樂(lè)趣。
春天，我一路擁有你。當(dāng)我?guī)е欠荼瘋男那榛氐郊业臅r(shí)候，你的書——是我不開心的時(shí)候第一個(gè)想到的�？赐辍洞蹬４笸鯕v險(xiǎn)記》，開心的心情一下子涌出來(lái)。
夏天，一路有你。我又拿著試卷回家了，但這次我欣喜若狂，第一個(gè)想到的是你，——。我想和你的好朋友分享一下。拿起《唐詩(shī)三百首》不由自主的看了起來(lái)。
秋天，我一路有你。我病了，躺在床上，突然覺(jué)得很無(wú)聊很無(wú)聊，覺(jué)得不想學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)太辛苦。我又抱起你，抱起格列佛的時(shí)候遇到了很多挫折和困難，但他沒(méi)有放棄夢(mèng)想。我受到啟發(fā)，緊挨著病痛坐在辦公桌前學(xué)習(xí)，沒(méi)有浪費(fèi)一分鐘。
冬天，一路上有你。每天騎自行車，冬天受凍，回家洗澡，你是第一個(gè)想到的人。我拿起《格列佛游記》看了看�！朵撹F之火》這本書涵蓋了我在現(xiàn)實(shí)生活中的感冒。我要像鋼鐵一樣，不怕冷，不怕熱，堅(jiān)持下去。
書，你就像一份“四季報(bào)告”。每年每個(gè)季節(jié)都可以一直看。俗話說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡矣X(jué)得你不僅是人類進(jìn)步的階梯，更是“藥”和“灶”…
你教會(huì)了我生活的真諦，你教會(huì)了我面對(duì)困難的一切，你教會(huì)了我知識(shí)。你一直陪著我，陪著我走過(guò)這漫漫人生路，遇到困難會(huì)退縮嗎？撤？沒(méi)門！因?yàn)槟氵�有很多春夏秋冬陪我！
有你一路走來(lái)，我的生活越來(lái)越有趣，我的生活越來(lái)越好！
快樂(lè)，讓生活更美好作文 篇6
在我們的生活中，溝通無(wú)處不在。當(dāng)爸爸媽媽不理解你的時(shí)候；當(dāng)你誤解了你的朋友；和遠(yuǎn)方的筆友交流的時(shí)候；和網(wǎng)友聊天…最需要的是交流。在我們每個(gè)人學(xué)會(huì)交流之前，首先要學(xué)會(huì)尊重，團(tuán)結(jié)，關(guān)愛(ài)，這樣我們的世界才會(huì)更加和諧，和諧，美好！
王聲想借鄰居的斧頭。在去鄰居家的路上，他想：“鄰居會(huì)把他的斧子借給我嗎？”他新買了那把斧子。他愿意嗎？他不是一個(gè)慷慨的人。上次我向他借犁，他說(shuō)犁壞了。這次，他不會(huì)借給我。他不會(huì)借斧頭。這個(gè)鄰居太沒(méi)心沒(méi)肺了。以后我找他幫忙，他也不會(huì)幫。這是什么鄰居？"
王聲邊走邊想。他越想越生氣。他生氣地敲鄰居的門，對(duì)鄰居說(shuō)：“你的斧頭留著自己用吧！然后他轉(zhuǎn)過(guò)頭就走了。鄰居無(wú)緣無(wú)故地站在那里。也許當(dāng)王聲告訴鄰居借斧頭時(shí)，鄰居會(huì)借給他；也許鄰居真的沒(méi)有王聲當(dāng)時(shí)想借的犁，或者也許王聲告訴了鄰居他心里的想法，所以他們之間不會(huì)有任何誤解，都是因?yàn)樗麄內(nèi)狈贤ā?/p>
溝通來(lái)自父母的諄諄教誨。記得剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，第一次月考很差，但是爸爸沒(méi)有怪我。父親把我叫過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“女兒！在我們的生活中，浩瀚的大自然中就有這樣的現(xiàn)象。連續(xù)不斷的水滴一點(diǎn)一點(diǎn)落下，最后石頭掉了進(jìn)去�！蔽倚α耍骸拔抑�，這叫一滴水。”爸爸接著說(shuō)：“那么又小又軟的水滴是怎么穿透堅(jiān)硬的巖石的呢？我們不禁會(huì)想到人。不管一個(gè)人有多難，只要他有毅力的精神，不管他的能力如何，當(dāng)他努力到一定程度，他就會(huì)成功�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。“滴水之石還在于，下落的水滴向一個(gè)方向下落，落在一個(gè)固定的點(diǎn)上。目標(biāo)明確，精神專一……”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)�！鞍职植灰阍趺礃�，只想你每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)……”所以，在后來(lái)的考試中，我真的進(jìn)步了一點(diǎn)。
隨著我的成長(zhǎng)，我和父母的交流越來(lái)越頻繁。我明白，只有學(xué)會(huì)及時(shí)溝通，排除無(wú)中生有的障礙，才能讓我們的生活變得更好。
快樂(lè)，讓生活更美好作文 篇7
她，不知道什么時(shí)候，覺(jué)得生活很無(wú)聊。
她認(rèn)為她現(xiàn)在應(yīng)該感到很幸福。兩年前，她不漂亮，成績(jī)不好，很愛(ài)玩。她整天笑，但是同學(xué)們都愿意和她一起玩，因?yàn)樗鶕碛械目鞓?lè)可以感染每一個(gè)人。她不知道。
當(dāng)時(shí)她天真地想：“我什么時(shí)候才能像丹丹一樣漂亮聰明？”丹丹是班長(zhǎng)最漂亮成績(jī)最好的女生，是她最好的朋友。他們站在一起，丹尼的光很快遮住了她微弱的光。
女生都想變漂亮變聰明。
但奇怪的是，一個(gè)叔叔從一輛飛行摩托車上下來(lái)。他看起來(lái)年輕漂亮。他說(shuō)：“我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的，但是你的生活變好之后，你要給我點(diǎn)東西�！�
她面前還有一排包包，上面寫著各種各樣的感情，有幸福，有親情，有包容，有友情……幸福包包最大。
她反復(fù)猶豫，決定暫時(shí)用幸福來(lái)交換：“我把我的幸福給你，但萬(wàn)一我反悔，你得給我一個(gè)交換幸福的方法�！贝笫逋饬�。
她變得比丹丹優(yōu)秀，但人漸漸變成了陌陌，她的朋友一個(gè)個(gè)離開，除了有人愿意為了一些事情和她做朋友。
“葉，你真厲害，全校第一！”一個(gè)女孩快樂(lè)的哭聲喚醒了她的記憶。兩年了，她過(guò)得這么好。她變得麻木了，變得優(yōu)秀了，突然覺(jué)得前不久想到的東西，現(xiàn)在一定要落實(shí)了。她拿著用獎(jiǎng)學(xué)金買的手機(jī)，毫不猶豫地按了一串?dāng)?shù)字：
“嘿，我受夠了。我想快樂(lè)地改變一下�！�
“為什么？”電話那頭的大叔慢慢勾起嘴角。
“因?yàn)樾腋Ｗ屔罡篮�，美貌和智慧不重要，別忘了，我有權(quán)利變回幸福�！彼龜蒯斀罔F地說(shuō)。
她冰冷的聲音變得溫暖而充滿活力。她又感到高興了，不，它回來(lái)了。她笑著跳到丹尼面前說(shuō)：“丹，我今天發(fā)現(xiàn)了一件非常重要的事情。今天我請(qǐng)你。我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩吧！”“葉子！”丹丹興奮地喊道，“葉，你變回來(lái)了！你笑起來(lái)最漂亮！”
她又笑了。她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的智力和外貌沒(méi)有變回來(lái)。
她認(rèn)為生活更好，真的，真的更好。她把自己的故事寫成小說(shuō)，很受女生歡迎。那本書的名字是——
美好生活的重要因素——幸福。
快樂(lè)，讓生活更美好作文 篇8
如果你真的愛(ài)別人，你也會(huì)得到他們的真愛(ài)。
——銘文
以前一直以為愛(ài)情是紙上談兵，不可取，但有一件事改變了我的看法，更觸動(dòng)了我的心。
下雨天，雨天媽媽在天街悠閑散步，唉！這種天氣我應(yīng)該在家睡半天的，但我忍住不呆的誘惑，想去書店。
我坐在公共汽車上，想著書在哪里，在哪里看到的。這時(shí)，一位七十多歲的老人臉上出現(xiàn)了許多皺紋。看著滿滿的車廂，這輛車相當(dāng)顛簸。我本打算讓步，但我的腳拒絕了。就在我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)舉止端莊，胸前綁了一天紅領(lǐng)巾的男生，扶著他奶奶坐到了他的座位上。這時(shí)，他胸前鮮紅的圍巾顯示出一個(gè)小學(xué)生的性格。
我突然覺(jué)得很懊悔，但真的是“鍋里煮的螃蟹都紅了”。我迫不及待地想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，有時(shí)所有的小事都透露出真正真誠(chéng)的愛(ài)。
陳壽說(shuō)：“不要善小，不要惡小。”愛(ài)從你身邊的每一點(diǎn)開始。
我站起來(lái)，把座位讓給了弟弟。他客氣地說(shuō)了聲謝謝，大家族投來(lái)贊許的目光。
我下了車，雖然是很久以后的事了，但是記憶還是很清晰的。因?yàn)樗o了我深刻的啟示。
生活不能讓愛(ài)情變得美好，但愛(ài)情可以讓生活變得更美好！
快樂(lè)，讓生活更美好作文 篇9
熱愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)讓我們的生活更美好！
以前我一直以為科學(xué)創(chuàng)造只是老專家的事，和我們中學(xué)生沒(méi)有關(guān)系。自從學(xué)校推出《愛(ài)科學(xué)愛(ài)生活》活動(dòng)，我就不這么認(rèn)為了。原來(lái)，一些有重大發(fā)明的人從小熱愛(ài)科學(xué)，為科學(xué)事業(yè)和人類文明的發(fā)展做出了艱苦的努力。牛頓在小學(xué)時(shí)曾制造過(guò)小型機(jī)器和發(fā)明。高斯11歲發(fā)現(xiàn)二項(xiàng)式定理，18歲發(fā)明用圓規(guī)和尺子做成17邊形的方法。自古以來(lái)，年輕人就取得了杰出的成就�？茖W(xué)并不神秘�？茖W(xué)是圍繞著我們中學(xué)生的�？次覀冇貌挥媚X子了。
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為我們的青少年從小熱愛(ài)和使用科學(xué)開辟了一個(gè)廣闊的世界。我們學(xué)校有一臺(tái)電腦。計(jì)算機(jī)是通向科學(xué)的橋梁和工具。我喜歡電腦。我可以在心里勾畫未來(lái)世界的藍(lán)圖，在電腦里描繪我美好的夢(mèng)想。我想和全國(guó)各地的中學(xué)生一起用電腦攀登科學(xué)的高峰。
老師說(shuō)今天的時(shí)代是科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。誰(shuí)從一個(gè)國(guó)家到另一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大，誰(shuí)從一個(gè)人到另一個(gè)人強(qiáng)大，取決于誰(shuí)在科技上領(lǐng)先。老一輩科學(xué)家用他們的杰出貢獻(xiàn)促進(jìn)了科學(xué)和人類文明的發(fā)展。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)。我們必須以他們?yōu)榘駱�，從小熱�?ài)科學(xué)，注重文明，努力學(xué)習(xí)，努力提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，不斷提高科學(xué)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，做一個(gè)為祖國(guó)服務(wù)的科學(xué)創(chuàng)新者。
快樂(lè)，讓生活更美好作文 篇10
寬容如涼露，澆干了心；寬容就像溫暖的壁爐，溫暖冰冷麻木的心；寬容就像永不熄滅的火炬，點(diǎn)燃冰山下即將熄滅的火。寬容在我們的生活中無(wú)處不在。
那是一個(gè)雪夜，鋪在街上的白雪在路燈的照射下顯得格外刺眼。而我在家里，找我的書—— 《童年》。我忘了把書放在哪里了。突然，我的大腦靈光一現(xiàn)，我把它放在枕頭下面。然而，當(dāng)我期待的目光在枕頭下掃視時(shí)，我傻了，因?yàn)槲业臅帮w”了。
我沖到客廳問(wèn)媽媽：“媽媽，你看到我的書了嗎——《童年》？”“你不是把你所有的書都自己放了嗎？為什么問(wèn)我？"我媽媽把所有的注意力都轉(zhuǎn)移到了我身上�！澳阕蛱鞗](méi)打掃我的房間，我當(dāng)然得問(wèn)你�！蔽野欀碱^，用上下級(jí)的態(tài)度對(duì)媽媽喊�！昂⒆�，我為什么要拿你的書？我不需要它。自己找找，可能忘了吧？”媽媽沖我笑了笑�！皨寢專氵�是笑吧，我這么著急，你一定是給我藏了書！哎！”說(shuō)完，我瞪了我媽一眼，轉(zhuǎn)身走了。
那一天，我的房間被翻得很慘，就像剛剛來(lái)了一場(chǎng)翻天覆地的暴風(fēng)雪。這一切都是為了找到那本書。
第二天早上，我不理我媽。當(dāng)我從學(xué)�；貋�(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)床下的書沾滿了灰塵。
我知道我誤解了我的母親。午飯時(shí)，媽媽問(wèn)我：“你找到那本書了嗎？”我從喉嚨里說(shuō)出了“發(fā)現(xiàn)”。我低著頭，不看媽媽。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng)，我終于鼓起勇氣抬起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，”我還沒(méi)說(shuō)完，被媽媽的話擋了回去“別說(shuō)了，快吃飯吧，不然菜涼了！過(guò)去，就讓它過(guò)去吧！”說(shuō)完，我眼里噙滿了淚水，我屏住呼吸，抿著嘴，沒(méi)有讓淚水落下。
就是這個(gè)時(shí)候我才知道，生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生摩擦，不開心，委屈。如果我們把針指向芒，怨恨就像一個(gè)氣球。吹得越大，越會(huì)膨脹失控。所以我們需要寬容作為調(diào)和劑，讓任何荸薺都變得順滑。
寬容讓生活更美好。
快樂(lè)，讓生活更美好作文 篇11
上海九月的早晨，秋高氣爽，一輪紅日從高樓間的冉冉冉冉升起。我背著書包哼著小曲沿著小區(qū)里的小路走著，一邊嗅著路邊的桂花香。前段時(shí)間小區(qū)里的樓房都粉刷過(guò)了，地上的草坪都被綠化工人修剪平整了；小區(qū)的公共活動(dòng)場(chǎng)所，一群老人一邊健身一邊聊著自己的日常，有的是遛狗，有的是逗鳥，小道上還有大人趕著上班，一派祥和美好的晨光景象。
當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)一棟樓時(shí)，我突然看到幾個(gè)人圍著幾輛車大喊大叫。我走進(jìn)去，看到一個(gè)戴著墨鏡的年輕人對(duì)著一輛紅色的車破口大罵，還時(shí)不時(shí)的踢一腳紅色的小轎車，保安卻不知所措的站在那里。直到聽了旁邊幾個(gè)大人的辯解，我才知道原因。原來(lái)昨晚那個(gè)戴墨鏡的年輕人把自己的面包車停在別人的車位上，那個(gè)車位就是小紅車，所以小紅車晚上回來(lái)沒(méi)有車位，只好把車停在年輕人的面包車前。而面包車現(xiàn)在停著，一邊是花唄，另一邊停著一輛銀灰色的車，車后面還有一堵墻。所以，這個(gè)小伙子如果今天早上要開車出去，一定要讓停在車前的紅色小車讓開。
據(jù)保安說(shuō)，這個(gè)年輕人也有錯(cuò)。他不應(yīng)該把車停在別人的停車位上，這樣人們就不能停車。他和那個(gè)年輕人一起去給樓上的紅色小車的主人打電話。他們大喊大叫，按響了樓下的門鈴。紅色轎車的車主只是沒(méi)有下樓，所以僵持不下。
這時(shí)，一個(gè)穿著黑色t恤的中年男子匆匆趕來(lái)。他二話沒(méi)說(shuō)，鉆進(jìn)了旁邊的銀灰色汽車。他發(fā)動(dòng)汽車，慢慢倒出，然后把頭伸出窗外，平靜地對(duì)青年說(shuō)：“你可以把車開出去�！眮�(lái)自于奴的小伙子上了自己的面包車，最后繞過(guò)前面的紅色轎車開了出去。但沒(méi)想到，他剛開出去后，倒車，碰了一下紅色的車。當(dāng)他又要砸的時(shí)候，旁邊的人過(guò)來(lái)制止，因?yàn)榕卖[大。銀灰色車主也勸他：“我們都是同一個(gè)小區(qū)的居民，不要這樣！聽著，這不關(guān)我的事。我不是讓開了我的車讓你的車出來(lái)了嗎？大家要互相理解！”聽了中年人的話，年輕人似乎有了自責(zé)。于是他慢慢冷靜下來(lái)，想了想，開車走了。
我覺(jué)得那個(gè)中年男人真的很好，他解決了一個(gè)矛盾因?yàn)樗冒莺屠斫�；我猜紅車車主心里也不舒服。雖然他遲遲沒(méi)有下樓，但他一定聽到了樓下憤怒的吼聲。他想報(bào)復(fù)亂停的'年輕人，就把車堵在面包車前；年輕人為今天早上發(fā)生的事情感到羞愧，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤和沖動(dòng)。
其實(shí)只要我們能包容身邊的每一個(gè)人，時(shí)刻為別人著想，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)責(zé)備，我們就會(huì)“大事化小，小事化小”，我們的生活就會(huì)更好！
快樂(lè)，讓生活更美好作文 篇12
何謂愛(ài)情？愛(ài)情是一朵小花。在廣闊的世界里，有成千上萬(wàn)朵小花，讓我們環(huán)顧四周，聞起來(lái)到處都是芳香。
奉獻(xiàn)——愛(ài)情的深根
偉大的愛(ài)情是無(wú)邊無(wú)際的，但它總是來(lái)自無(wú)私的奉獻(xiàn)，這讓愛(ài)情茁壯成長(zhǎng)。2010年夏天，陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，是時(shí)候在家里玩帶空調(diào)的電子游戲了。然而，在上海世博會(huì)上，一批“新綠”——脫穎而出。他們穿著整潔的工作服，胸前掛著金色的工作牌，總是保持著燦爛的笑容。他們被稱為“大白菜”——青年志愿者。在沒(méi)有任何報(bào)酬、收入或優(yōu)惠待遇的情況下，他們?cè)敢饨o外賓指路，向游客解釋，關(guān)心老人，為殘疾人提供幫助。他們揮汗如雨，他們付出時(shí)間和精力，只為——這個(gè)詞奉獻(xiàn)自己。這是世界上最無(wú)私的愛(ài)。不僅僅是流汗，更是志愿者源源不斷的愛(ài)。從世博會(huì)到亞運(yùn)會(huì)六樓，無(wú)私的愛(ài)少之又少！
給——愛(ài)莖葉
花的鮮艷芬芳讓人沉醉，但我們是否照顧花下不知名的莖葉？只是一個(gè)特殊的群體，在大城市的每一個(gè)角落都爬滿了熙熙攘攘的院落，嘈雜的工地，凌亂的平房……他們起源于中國(guó)最淳樸的基層農(nóng)民，卻為了掙錢養(yǎng)家而奔波于各地。他們被稱為農(nóng)民工。他們整天飽受日曬雨淋之苦，卻從不抱怨，喊累。有一次在報(bào)紙上看到一個(gè)建筑工地的勞模。他的家鄉(xiāng)離山西很遠(yuǎn)，但他已經(jīng)去南京工作很久了。家里兩個(gè)寶寶，一個(gè)失業(yè)的老婆，家里一個(gè)生病的媽媽。沉重的家庭負(fù)擔(dān)讓他心里一塊巨石，但他依然樂(lè)觀地工作和生活著。一邊給家里寄錢，一邊偷偷贊助同村一個(gè)孩子讀書。烈日下，他黝黑的脊背總是光芒四射。千千一萬(wàn)名農(nóng)民工撐起了祖國(guó)現(xiàn)代建筑的藍(lán)天，他們默默的奉獻(xiàn)和愛(ài)，只幫助我們過(guò)上了更好的生活。
有了堅(jiān)實(shí)的根和心甘情愿的莖和葉，在千千成千上萬(wàn)人的不懈努力下，我們的生活蒸蒸日上。我們的社會(huì)充滿了色彩，愛(ài)的曙光折射出人們幸福的臉龐。簡(jiǎn)單無(wú)私的愛(ài)讓生活更美好。
快樂(lè)，讓生活更美好作文 篇13
“哎，數(shù)學(xué)作業(yè)終于完成了，如果下課沒(méi)有完成，下一節(jié)課就要站著聽課了�！蔽宜闪艘豢跉�。
“黃宇然，你的語(yǔ)文作業(yè)交了嗎？”我回過(guò)頭，原來(lái)是謝子萱，“我好像沒(méi)有交作業(yè)呢？”我晃過(guò)神來(lái)。“那你趕快交去辦公室呀！”謝子萱著急的說(shuō)。我跑進(jìn)辦公室，把作業(yè)放在了老師的桌子上，然后回到座位上。
咦，我的數(shù)學(xué)作業(yè)呢，我往下一看，作業(yè)可憐兮兮地躺在地上，還被別人踩了幾腳，幾個(gè)大腳印是那么刺眼。我非常生氣，因?yàn)槲疫�希望我的作業(yè)能得到老師的表?yè)P(yáng)呢，此刻的我簡(jiǎn)直就像一座爆發(fā)的火山，冒著火光。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課來(lái)，我卻沒(méi)有精神，一直盯著腳印。忽然，同桌告訴我腳印是可以擦掉的，我趕緊問(wèn)：“用什么東西擦�。俊彼χf(shuō)：“用橡皮擦。”我拿起橡皮擦了擦，果然，擦掉了一點(diǎn)，只有一點(diǎn)印子在上面了。終于，一節(jié)課就這樣過(guò)去了，下課后，我把作業(yè)交給了組長(zhǎng)。
這時(shí)，陳梓桐低著頭，向我慢慢走來(lái)，他小聲的說(shuō)：“黃宇然，對(duì)不起，我不是故意的，我不知道這是你的數(shù)學(xué)作業(yè)，對(duì)不起。”我笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你看，用橡皮擦一下，不就干凈了嗎！”他緊繃的神經(jīng)似乎松了一些，我沖他笑了笑。上課了，我的量角器沒(méi)有帶，就在我一籌莫展的時(shí)候，他用手戳來(lái)一下我的背，滿臉笑容地給了我一把量角器。
就這樣，我又多了一個(gè)好朋友，收獲了一份友誼。
快樂(lè)，讓生活更美好作文 篇14
人們都說(shuō)寬容讓生活更美好呢，可是人們真的寬容了嗎？但兩年前的一件事讓我明白了寬容的美好。
那天，我的好閨蜜——廖思晗送我一個(gè)杯子。我十分喜歡，它外面穿著紫藍(lán)色的衣服，戴著紫色的帽子，從遠(yuǎn)處看，就像一塊紫藍(lán)色的水晶。以前的每次下課，我都會(huì)出去瘋瘋顛顛地跑起來(lái)。但我現(xiàn)在只是安安靜靜地坐在座位上，保護(hù)著自己的寶貝——水杯，怕別人把它打碎了。放學(xué)了，我還是抱著自己的水杯，慢慢地走回家。
有一次，我寫好作業(yè)，把杯子小心翼翼地放在書桌上，贊嘆道：“真好看呀！”“哇！姐姐，這個(gè)水杯好好看呀，給我看一下唄，可以嗎？”不一會(huì)便被我眼尖的妹妹發(fā)現(xiàn)了。望著她那可憐巴巴的樣子，心一軟，便答應(yīng)了：“好吧！但你不能給它打壞了！”就在這千鈞一發(fā)之際，媽媽來(lái)了一句：“吳婉瑤！來(lái)幫我收衣服！”我剛走出房門，就聽見“啪”的響聲，我猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)桌上的杯子不見了，地上卻多了一堆紫藍(lán)色的碎片。我的怒氣直沖頂峰，用手指著她怒吼：“我都讓你小心點(diǎn)，小心點(diǎn)，你怎么回事！”妹妹一臉驚恐，害怕的扯著衣服，嘴里發(fā)出像蚊子一樣的聲音：“姐姐……對(duì)……對(duì)不起！”
看到妹妹的樣子，我于心不忍，又想到媽媽告訴我對(duì)人要寬松一些，大度一些。想到這，我的怒氣值降到了50%，“沒(méi)事，你沒(méi)傷到就行�！泵妹孟仁且汇�，隨即綻開了笑容。接著，我們又一起把碎片收拾掉。過(guò)了幾天，我的書桌上又多了一個(gè)手工杯子，見到它我就像見到彩虹一般高興！
是呀，包容能讓生活更美好，能讓我們收獲生活中的小幸福。
快樂(lè)，讓生活更美好作文 篇15
當(dāng)你饑腸轆轆時(shí)，媽媽給你遞上一碗面條，這是一份愛(ài)；冬天你要出門時(shí)，姥姥幫你裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)像個(gè)粽子，這是一份愛(ài)；當(dāng)你的寵物與你和諧相處時(shí)，那也是一份特殊的愛(ài)。
還記得那是一個(gè)冬天，我和爸爸去了一個(gè)寵物店。原來(lái)爸爸答應(yīng)我等我考過(guò)六級(jí)就給我買一只寵物。為了這天，我可等了五年啊！這個(gè)寵物店，我東挑西選。最終，選擇了一只阿拉斯加犬，我給他起名叫安琪。走出寵物店，我用衣服緊緊地抱著它，生怕凍著它。后來(lái)，我才知道他生活在雪地里，一點(diǎn)不怕冷。
回到家后，我就上完給它選窩、食盆和零食。之后的每一天，我都好好對(duì)它，決不讓它受一點(diǎn)委屈。三個(gè)月后，我終于得到了回復(fù)。開春了，我起來(lái)后便發(fā)現(xiàn)安琪爬到我身邊，那是它第一次親近我。中午，我驚奇地發(fā)現(xiàn)安琪竟把它的窩拖到了我的房間。看來(lái)它已經(jīng)信任我，把我當(dāng)成它的好朋友了。晚上遛狗的時(shí)候，我假裝松開繩子，看看它會(huì)不會(huì)跑掉。結(jié)果，它不但沒(méi)有跑掉，反倒自己跑過(guò)來(lái)，讓我把牽引繩系上。這個(gè)實(shí)驗(yàn)我反復(fù)做了好幾遍了。每次松開，它都會(huì)跑開，唯有今天沒(méi)有跑�；氐郊�，我馬上把安琪一系列反常的舉動(dòng)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)安琪已經(jīng)開始認(rèn)主人了。這時(shí)候我更要好好對(duì)它。
現(xiàn)在安琪已經(jīng)三歲了，學(xué)會(huì)了提籃子、回籠子、撿球……晚上會(huì)幫我關(guān)燈，看電視會(huì)給我拿水瓶。我們已經(jīng)成為形影不離的好朋友。我喜愛(ài)寵物，寵物也依賴我，愛(ài)讓生活更加美好！
快樂(lè)，讓生活更美好作文 篇16
信賴是冬天里的一縷陽(yáng)光，也是夏天里的一絲微風(fēng)，是秋天里的一杯咖啡，也是春天里的那兩只小烏龜。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我的心情十分舒暢。“叮咚！”是我日思夜想的小烏龜?shù)搅�！我小心翼翼的將他們安置在�?yáng)臺(tái)上。給他們舒適的小家里倒上水，放上石頭和海貝，還悄悄地放了些食物，轉(zhuǎn)眼他們就吃了個(gè)精光。我天天都來(lái)看他們，過(guò)了兩三天，我放他們出來(lái)散步。陽(yáng)光直射在陽(yáng)臺(tái)上，大烏龜快速的擺動(dòng)四肢，小短腿跑到窗邊努力的伸長(zhǎng)脖子。踮起小腳，兩只小爪子扒住窗沿，看著窗外的風(fēng)景，還放肆地?fù)u了搖頭。而小烏龜那邊就截然不同了，他躲在陰涼處不肯出來(lái)，還把頭和爪子縮進(jìn)了殼里。我用涼水給它鋪了一條濕潤(rùn)的路，小烏龜這才伸出頭，一步一步爬了出來(lái)。我把手放到陽(yáng)臺(tái)上，他想也沒(méi)想就爬了上。我把手舉起來(lái)，和他四目相對(duì)，幾乎是同一時(shí)刻，我們歪了歪頭，我對(duì)笑了笑，隨后把它放在了陽(yáng)臺(tái)上，他也繼續(xù)回到陰涼處，好像什么都沒(méi)有發(fā)生。從那以后，我天天都陪兩只小烏龜玩耍、散步、吃食、游泳。在我眼里，他們快速地長(zhǎng)大，膽子變得大了起來(lái)。他們已經(jīng)成為了我可以傾訴的好友，我捧在心尖的寵物，我愛(ài)在心頭的快樂(lè)源泉。
是什么讓一只陌生的小烏龜變得大膽起來(lái)？哦，是信賴。信賴，需要彼此共同努力。共同付出。信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界，信賴使生活更美好。
快樂(lè)，讓生活更美好作文 篇17
音樂(lè)的美妙，旋律的魅力，讓我久久沉醉其中。從此，我愛(ài)上了鋼琴，它讓我更加熱愛(ài)生活了。
以前我有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是做事總是半途而廢，堅(jiān)持不到終點(diǎn)，自從我學(xué)了鋼琴，慢慢地，我克服了這個(gè)缺點(diǎn)。一開始練習(xí)彈琴，要不斷地進(jìn)行音階練習(xí)。練音階太枯燥了。媽媽開始鼓勵(lì)我。于是我又重新坐到了琴凳上，繼續(xù)練習(xí)。我每天堅(jiān)持彈一會(huì)兒，第一天，我彈了半個(gè)小時(shí)，第二天，我彈了一個(gè)小時(shí)，時(shí)間久了，我最多可以堅(jiān)持到兩個(gè)半小時(shí)，我上鋼琴課的時(shí)候，老師表?yè)P(yáng)了我，我非常開心，也有了自信�，F(xiàn)在我的手能跨開一整個(gè)八度，能一手伴奏另一手彈奏，或是嫻熟地彈出三分音符，跨兩三個(gè)音階彈出三十二分音符，其他基本指法等更不在話下。于是，我就更加努力，之后我每天努力地練習(xí)，彈出了很多美妙的曲子�，F(xiàn)在我每天都會(huì)練一小時(shí)以上的鋼琴，有時(shí)我彈鋼琴入迷時(shí)，還會(huì)跟著鋼琴曲擺動(dòng)身軀，仿佛這個(gè)世界已經(jīng)不存在了。一段輕松愉悅的樂(lè)曲如一股清泉，從我心間流過(guò)。我被琴聲陶醉了，一切煩惱煙消云散。我的鋼琴水平進(jìn)步得很快，我在老師和媽媽的鼓勵(lì)、幫助下參加了鋼琴比賽，還獲了獎(jiǎng)。我更喜歡鋼琴了！
藝術(shù)讓我的生活變得更美好，改變了我的毛病，充實(shí)了我的業(yè)余生活！
快樂(lè)，讓生活更美好作文 篇18
現(xiàn)在，人們對(duì)垃圾分類的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)了，不僅對(duì)垃圾類別有更多的認(rèn)知，還主動(dòng)參與到垃圾分類的行動(dòng)中。垃圾分類給我們提供一個(gè)很好的生活環(huán)境，讓我們的心情更加愉悅。
垃圾分類有那些好處呢？第一，節(jié)約資源，實(shí)施垃圾分類之后，可以使很多資源可以被重復(fù)使用，同時(shí)也可以保證工人的效率問(wèn)題。第二，減少占地，可以分擔(dān)填埋垃圾的壓力，生活垃圾中好多物質(zhì)不容易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。第三，變費(fèi)為寶，垃圾中的食品、草木和織物能轉(zhuǎn)化為資源，可以推肥生產(chǎn)有機(jī)肥料，垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷，磚瓦、灰土可以加工成建材等�？矗诸愑羞@么多好處呢！
看看以前的北京，大家都沒(méi)有垃圾分類的意識(shí)，垃圾回收處給我的印象是臟和亂。廚余垃圾在可回收垃圾桶里，有害垃圾在廚余垃圾里，還在不可回收垃圾桶里看到了紙盒子。再看看現(xiàn)在的北京，大家都有了垃圾分類的意識(shí)，減少了環(huán)保工人分撿垃圾的時(shí)間，提高了可回收物的利用率，避免了能源的浪費(fèi)，讓生活的環(huán)境更干凈、更整潔，更美好了。
我有幸參加了垃圾分類的志愿者活動(dòng)。首先我們普及了很多垃圾分類的資料，哪些垃圾屬于哪一類然后我們?cè)谏鐓^(qū)，街道，小區(qū)里，撿垃圾然后進(jìn)行分類。還和叔叔阿姨們一起宣傳垃圾分類。“垃圾分類讓生活更美好，垃圾分類，人人有責(zé)！”我會(huì)銘記這句話，隨時(shí)記住垃圾分類的重要性。
愛(ài)護(hù)家園，保護(hù)環(huán)境，垃圾分類讓生活更美好。
快樂(lè)，讓生活更美好作文 篇19
如今，世界越來(lái)越發(fā)達(dá)，科技便利了人們的日常生活，也使我們的生活變得更加美好。
從前，人們一直過(guò)著“日出而作，日落而息”的生活，看似很有規(guī)律，但一些白天做不完的事情，到了晚上也只好作罷。雖然后來(lái)有人發(fā)明了油燈，可這油燈畢竟不是家家戶戶都能用得起的。所以，許多人一到夜晚還是像從前那樣陷入了無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中。直到一八八七年十月二十一日，一個(gè)叫愛(ài)迪生的人發(fā)明了燈泡，人們這才真正的掙脫了黑暗的束縛。燈可不只有這一點(diǎn)用處：高樓大廈的霓虹燈使城市看起來(lái)更加輝煌，各種各樣的彩燈增加了盛大節(jié)日的氣氛，十字路口的交通燈讓道路交通更加井然有序……
隨著科技的發(fā)展，支付的方式也發(fā)生了天翻地覆的變化。從最開始的“以物易物”演變到近代的“現(xiàn)金支付”，最后再演變到現(xiàn)在最常見的支付方式一一“移動(dòng)支付”。移動(dòng)支付給人們帶來(lái)了很多便利：支付方式快捷，不會(huì)出現(xiàn)假鈔，環(huán)保、衛(wèi)生。從“以物易物”到“移動(dòng)支付”，也使人們感受到了科技的力量。
總之，我們的生活使離不開科技的，我們要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的科技發(fā)展做貢獻(xiàn)，讓人們的生活變的更加美好！
快樂(lè)，讓生活更美好作文 篇20
俗話說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌�！泵朗匙屔罡篮�，所以我愿嘗遍天下美食。
在所有美食中，我最喜歡吃的是麻婆豆腐，麻婆豆腐不僅吃起來(lái)麻辣香甜，而且顏色也是五彩繽紛，鮮嫩的豆腐塊排在盤子里，給豆腐穿上了用鮮紅的辣醬做成的衣服，看上去火紅火紅的，就像一團(tuán)團(tuán)鮮紅的火焰，中間還有一些外酥里嫩的肉沫，撒些綠色的蔥花在上面，就像是綠葉蘸著紅色的辛辣醬變成了紅花一樣。盤內(nèi)時(shí)不時(shí)的散發(fā)出一陣陣撲鼻而來(lái)的香味，聞著都讓人流口水。
吃麻婆豆腐是有講究的，剛出鍋的麻婆豆腐，香氣肆意，是需要在上面撒上一些花椒粉，各種香混到一起，特別的香，讓人看著都流口水。吃時(shí)應(yīng)該先加上一塊豆腐，然后放在嘴里慢慢的嚼，吃上去麻麻辣辣的。
怎么樣？聽了我的介紹，是不是也想嘗一嘗麻婆豆腐，那就趕快做起來(lái)吧！
快樂(lè)，讓生活更美好作文 篇21
微笑像一輪火紅的太陽(yáng)，照亮人們的心房；微笑像一個(gè)可愛(ài)的天使，帶走內(nèi)心的悲傷；微微一笑，把悲傷擠掉；微微一笑，困難過(guò)去，讓生活更美好！
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，我媽帶著我，來(lái)到了學(xué)校，這次是我站在高高的講臺(tái)上演講。來(lái)到學(xué)校，人山人海。讓我那原本緊張的心更加緊張了，我緊張的咽了咽口水，流下了像豆子一樣大的汗珠，焦急地跺腳。演講開始了，我不斷在心里喊到“怎么辦，怎么辦，怎么辦呀！”突然，我的眼睛瞄到了我媽，我們對(duì)視著。
我看到她臉上溫柔的微笑，那微笑里面蘊(yùn)含著我媽對(duì)我的鼓勵(lì)、期待、信任，頓時(shí)我的心放下了不少。我慢慢地放下了緊張，慢慢地自信了起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我相信，我就是最棒的那一個(gè)。
等演講完了，我媽走到了我的身邊，對(duì)我說(shuō)道：“我就知道，我兒子就是最棒的�！蔽业哪樕弦猜冻隽碎_心的微笑。事后，老師也鼓勵(lì)了我，讓我都有些害羞了，但我媽是我成功的關(guān)鍵。
微笑可以安慰心靈的創(chuàng)傷，可以抹平無(wú)邊的悲痛，可以豐富人們的生活。相信我，微笑可以讓生活更美好！
快樂(lè)，讓生活更美好作文 篇22
俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！彪m然讀書不會(huì)那么功利，但是讀書確實(shí)能給予人精神上的享受。
看劇版《西游記》時(shí)，難免有地方看不懂，看小說(shuō)時(shí)，有的細(xì)節(jié)地方可以更清楚。我們要學(xué)習(xí)唐僧師徒四人的勇敢、不畏艱難。雖然他們?cè)谌〗?jīng)途中，經(jīng)歷了九九八十一難，但他們不放棄；看了《幸運(yùn)兔精靈》我們要學(xué)習(xí)兔精靈這種為他人犧牲自己以及幸運(yùn)為了自己的理想而奮斗的精神；《魯濱遜漂流記》里，我們應(yīng)向魯濱遜學(xué)習(xí)，凡事遇到困難，不要放棄，要想辦法來(lái)解決問(wèn)題，不能光干等著，自己不想辦法；《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的主人公保爾就算是被學(xué)校開除、身體殘疾但他對(duì)生活依舊抱有樂(lè)觀的心態(tài)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的不畏艱辛、積極進(jìn)取永不退縮的精神。
閱讀書籍，可以將書中的一些好詞好句都記在腦袋里，在寫作文的時(shí)候，你的腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出這些句子。將書讀懂了，在寫閱讀時(shí)，題在眼里就變得很簡(jiǎn)單。有時(shí)候我在看書時(shí)，就會(huì)把自己帶入書中。書里說(shuō)的是誰(shuí)，我在這一刻，也是他。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，讓我們?cè)跁斜M情激游，在天空中，自由地飛翔，讓閱讀充實(shí)你我。閱讀讓生活更美好！
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