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      2. 我讀書(shū)我快樂(lè)敘事作文

        時(shí)間:2021-10-09 19:09:18 快樂(lè) 我要投稿

        我讀書(shū)我快樂(lè)敘事作文4篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的我讀書(shū)我快樂(lè)敘事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我讀書(shū)我快樂(lè)敘事作文4篇

        我讀書(shū)我快樂(lè)敘事作文1

          在我讀書(shū)的路上,有緊張,有刺激,有難過(guò),有恐懼,但更多的是快樂(lè)。

          在暑假的一個(gè)下午,知了在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了,不厭其煩地扯著嗓子高聲唱著歌,在舒服的空調(diào)房里,在寧?kù)o的陽(yáng)臺(tái)上,我靜靜地坐在藤椅上看著《虎娃金葉子》,我讀著讀著入了迷,恨不得再長(zhǎng)出幾只眼睛,好多讀一些,我也恨不得有一雙孫悟空一樣的火眼金睛,目光可以穿透整本書(shū)。我快樂(lè)地讀著,偶爾伸伸手,扭扭脖子喝幾口水,之后又沉浸在故事中。書(shū)中金葉子的遭遇使我一次次的揪心,讀到六指頭將要被神漢點(diǎn)著的火焰燒死時(shí),竟聽(tīng)到了虎嘯聲,我的心提到了嗓子眼,

          心里頭似乎還有一頭小鹿在砰砰的跳躍,不用猜肯定是金葉子前來(lái)搭救了。當(dāng)我讀到它發(fā)出一聲威武的虎嘯,火苗頓時(shí)被壓下三尺多,它縱身?yè)渖蠑嗷曛,炭火迅速地被壓滅,讀到這里我也松了口氣,不再那么緊張了,但金葉子在抽斷魂柱的時(shí)候,中彈了,雖然金葉子跟著死里逃生的.六指頭一起跑了一里路,但是中了槍傷的金葉子再也支撐不住了,最后,它拼死保衛(wèi)六指頭,希望六指頭能保護(hù)好它的后代,讀到這里我不禁流下了眼淚。

          我讀書(shū),我快樂(lè),在悲歡離合的故事中體會(huì)著人生。

        我讀書(shū)我快樂(lè)敘事作文2

          在生活中每一個(gè)人都離不開(kāi)書(shū),書(shū)給予我們知識(shí),我們可以在書(shū)中知道很多道理,還可在書(shū)中得到樂(lè)趣!

          有一件事深深地刻在我的腦海里,我至今記憶猶新。曾記得,那年我7歲,那是一個(gè)星期六的上午,我象往常一樣迅速把作業(yè)寫(xiě)好,然后才安心去讀書(shū)。我拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》津津有味地讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒媽媽回家,見(jiàn)我在書(shū)房讀書(shū)就沒(méi)有去打擾我,讓我安心讀書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒,在廚房里忙活的媽媽開(kāi)始叫了:“姜琴,快出來(lái)呀,去幫媽媽買(mǎi)包鹽!”我聽(tīng)了之后連忙應(yīng)了一聲:“知道了,過(guò)一會(huì)兒我再去買(mǎi)!蹦菚r(shí),我正被書(shū)中精彩的內(nèi)容吸引住了,都忘了要去買(mǎi)鹽。媽媽見(jiàn)到我還不去買(mǎi),便開(kāi)始放“廣播”了:“姜琴,快去買(mǎi)鹽,否則今天的飯菜全成了淡菜了,你不會(huì)想餓著去讀書(shū)吧!”我聽(tīng)了很不情愿往超市跑去。到了超市我去拿了一包鹽,付了錢(qián),就回家了,在一路上我不停地想:“小雞為什么吃石子?睡覺(jué)前為什么不能做劇烈運(yùn)動(dòng)?……”到了家,便去書(shū)房看起書(shū)來(lái)了,過(guò)了一會(huì)媽媽又大叫起來(lái):“姜琴,你買(mǎi)的鹽呢?”我答道:“在桌上。”媽媽去找了一陣子都沒(méi)有找到,叫我出去找找,這時(shí)我才知道鹽還在超市里,我一路小跑跑進(jìn)了超市,剛氣喘喘吁吁的站定,超市里的阿姨連忙把鹽袋遞過(guò)來(lái),笑著說(shuō):“小朋友,你買(mǎi)的鹽忘拿了!蔽衣(tīng)了不好意思的笑了,接過(guò)鹽袋便跑回家去了……

          讀書(shū)真好!在書(shū)中我們可以明白很多道理、意思,在書(shū)中還可以得到許多快樂(lè)!我讀書(shū),我快樂(lè)!

        我讀書(shū)我快樂(lè)敘事作文3

          讀書(shū)本是一種心靈活動(dòng),向來(lái)算為清高,我以前不愛(ài)讀書(shū),現(xiàn)在很愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)能學(xué)很多知識(shí)。東西越用越少,學(xué)問(wèn)越學(xué)越多。

          有一本書(shū)叫《二年級(jí)的日記狂》,里面有個(gè)故事叫“陽(yáng)光姐姐來(lái)了”,陽(yáng)光姐姐寫(xiě)了好多書(shū),里面有一個(gè)故事叫“同桌冤家”,故事里的馬楚彬鬧了個(gè)笑話(huà),竟然說(shuō)他要一本“同桌兔家”,還把陽(yáng)光姐姐的另一個(gè)故事“親親姊妹坡”念成了“親親妹妹皮”。

          我還讀過(guò)《二年級(jí)的小豆豆》,里面有一個(gè)故事叫“一、二、三齊步走”,里面的田田老師讓同學(xué)們練習(xí)走路,全體同學(xué)都笑了,他們認(rèn)為走路誰(shuí)不會(huì)呀,田田老師說(shuō)是正步走,他們這才停止了笑,在田田老師安排走方隊(duì)的過(guò)程中有些同學(xué)鬧了好多笑話(huà),有走路順拐的,有走路不看兩邊的等,總之很搞笑,最后還是他們這個(gè)班走得最好,三十五個(gè)人像一個(gè)人一樣,我好喜歡書(shū)里的田田老師啊,她很愛(ài)笑,笑起來(lái)像花一樣甜蜜,還對(duì)同學(xué)們關(guān)心得不得了,書(shū)里的小豆豆

          說(shuō)“有這么好的老師,想不上學(xué)都不可能!

          讀書(shū)能提高作文能力,書(shū)里的故事都很精彩,還能學(xué)課本上學(xué)不到的知識(shí)。鐘不敲不響,人不學(xué)不靈,書(shū)能讓我感到快樂(lè),有時(shí)我利用兩天的課外時(shí)間就能讀完一本《二年級(jí)的日記狂》,我要繼續(xù)讀下去。

        我讀書(shū)我快樂(lè)敘事作文4

          “寧可三日無(wú)肉,不可一日無(wú)書(shū)”?梢(jiàn)書(shū)在我們生活中的重要性。

          小時(shí)候,我不喜歡看書(shū),一見(jiàn)書(shū)就頭暈眼花。我漸漸的長(zhǎng)大了,明白了書(shū)有多么重要,就開(kāi)始看書(shū)了。

          在那一本本的書(shū)中,我最喜歡的書(shū)就要數(shù)《快樂(lè)精靈》了,講的是羅小卜把自己的快樂(lè)賣(mài)給了憂(yōu)愁國(guó)的國(guó)王雞皮疙瘩,換來(lái)了永遠(yuǎn)的一百分,天天的新玩具,和每天都有不同口味的冰淇淋。

          我現(xiàn)在還清楚的記得當(dāng)初看這本書(shū)的情景。暑假,媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū),我跳的都能碰到房頂了。然后,我就迷上了這本書(shū),不論白天黑夜,我都捧著這本書(shū)看,有一天,爸爸媽媽吃完晚飯后去散步,我趴在床上看書(shū)。天有點(diǎn)黑了,但我想這頁(yè)馬上就看完了,看完這頁(yè)再去開(kāi)燈吧?蛇@頁(yè)看完了,又想:還差幾頁(yè)這一回就看完了,看完這一回再去開(kāi)吧。不一會(huì)兒,這回也看完了,可是后面講要發(fā)生什么呢?羅小卜到了屎殼郎城堡會(huì)怎么樣?它吸引著我,就這樣,我一頁(yè)一頁(yè)地看了下去。后來(lái)媽媽回來(lái)了,就問(wèn):“天黑了,怎么也不開(kāi)燈?”我默然的看了看周?chē)?“天黑了嗎?”我把媽媽搞得哭笑不得,然后去給我開(kāi)燈。

          書(shū),它是我的好朋友,它給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)。

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