分享快樂(lè)作文(合集11篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的分享快樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
分享快樂(lè)作文1
分享快樂(lè)作文600字
怎么才能快樂(lè)？也許有的人說(shuō)：快樂(lè)是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書(shū)……
大家說(shuō)的這些東西是能讓人感到快樂(lè)，可感覺(jué)到的快樂(lè)只是一時(shí)的，比如棒棒糖，吃完了就沒(méi)有了，有什么樂(lè)趣呢？
那么，什么方法才能讓自己在感受快樂(lè)的同時(shí)，也能讓別人感受快樂(lè)呢？
答案只有一個(gè)：分享。
假如給同學(xué)們一大堆好吃的食物，你是選擇獨(dú)享還是分享？是選擇獨(dú)樂(lè)還是眾樂(lè)？
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：這么一大堆好吃的，恐怕能吃上好幾天，干嘛要給別人呢？
但換作會(huì)分享的同學(xué)，結(jié)果可就大相徑庭了。那個(gè)同學(xué)一定會(huì)說(shuō)：“這么多的好東西，自己吃了有什么意思？我還是去喊我的朋友一起分享吧�！苯Y(jié)果呢，這位同學(xué)不僅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，這個(gè)同學(xué)一定會(huì)收獲一份真摯的友誼。
那個(gè)自己吃獨(dú)食的同學(xué)雖然美餐了一頓，可是他不但沒(méi)有收獲友誼，還可能覺(jué)得有些冷清。
這下知道了吧？快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你分享給別人一點(diǎn)，收獲的就是友誼。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。這句話說(shuō)得很好，你從別人那里索取自己喜愛(ài)的物品，倒不如把自己心愛(ài)的物品給別人，那時(shí)，你一定覺(jué)得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會(huì)對(duì)你投來(lái)贊賞的目光，你能不快樂(lè)嗎？
我聽(tīng)過(guò)一則故事：有一個(gè)國(guó)王，他很小氣，天天命百姓們干活兒，卻不給一點(diǎn)兒錢(qián)資助，幾年過(guò)去了，國(guó)王的錢(qián)攢了好多，他又害怕別人來(lái)偷搶?zhuān)悴卦诹艘粋�(gè)隱秘的地方，但每當(dāng)他見(jiàn)到好人捐錢(qián)時(shí)，心里就不是滋味。后來(lái)，他徹底悔悟，做了一個(gè)英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛(ài)戴。你看，如若不分享，心里就有點(diǎn)不是滋味，希望大家能學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天，讓心靈得到充實(shí)。
舉了那么多的例子，同學(xué)們應(yīng)該明白分享的樂(lè)趣了吧，現(xiàn)在，還沒(méi)學(xué)會(huì)分享的同學(xué)要趕緊行動(dòng)，學(xué)會(huì)分享的同學(xué)呢，要爭(zhēng)取做得更好。
我真心地祝福大家能學(xué)會(huì)分享，分享快樂(lè)！
分享快樂(lè)作文600字
一份快樂(lè)如果乘以十三億，就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，它使悲傷減小。分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)了，便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂(lè)，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友！分享與奉獻(xiàn)是一對(duì)雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，也可以說(shuō)奉獻(xiàn)是分享的前提。
你奉獻(xiàn)了一份愛(ài)，便等于多了一個(gè)人與你分享愛(ài)。你奉獻(xiàn)了一份快樂(lè)，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè)。在生活中，你可以奉獻(xiàn)之后再分享：比如，捐書(shū)活動(dòng)中，你捐出了一本書(shū)，你奉獻(xiàn)了知識(shí)，此后，便有更多的人與你一起分享知識(shí)�；蛘咴诳拐鹁葹�(zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻(xiàn)了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么，分享的什么。在這之后，你也會(huì)感受到快樂(lè)。所以，分享和快樂(lè)也是好朋友。你與他人分享了知識(shí)后，填滿了精神的蒼庫(kù)，得到了快樂(lè)。
你與人分享快樂(lè)后，趕走了嚴(yán)冬得到了快樂(lè)。這一切的一切證實(shí)了，分享是快樂(lè)的前提。世上有許多人是快樂(lè)的，歌手，他們與全國(guó)人分享了音樂(lè)，得到了快樂(lè)。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂(lè)。老師，他們與學(xué)生分享了知識(shí)，得到了快樂(lè)。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂(lè)的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧！
分享快樂(lè)作文2
每次從電視廣告上看到全家人一起自由生活的情景時(shí)，心里就自然會(huì)想，他們多么幸福��！我何日才擁有？每當(dāng)朋友不經(jīng)意對(duì)自己開(kāi)玩笑說(shuō)，哎呀，你那么幸福啊！心里總會(huì)顫抖和發(fā)愣，好象有一種聲音從很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)詢問(wèn)自己，你真的幸福嗎？我終于忍不住問(wèn)自己，人生一世，自己的幸福是什么？我想揭開(kāi)它那神秘的面紗，讓自己更明白幸福是什么，如何去追求幸福，理解和珍惜自己的幸福。 幸福是什么？是平凡生活中突中大獎(jiǎng)的幸運(yùn)，是天天不愁吃穿玩樂(lè)，是多年的夢(mèng)想終獲得成功，是身邊擁有年輕貌麗的紅顏知己，是在人生災(zāi)難中的重生，是仕途上升官發(fā)財(cái)…….,感覺(jué)似乎都有，感覺(jué)它是那么的遙遠(yuǎn)又那么臨近，是那么短暫難遇又那么平凡和無(wú)緣相識(shí)，感覺(jué)自己天天在渴望著它，卻無(wú)法理解它，甚至不知道幸福就在自己的身邊，悄悄的來(lái)，悄悄的走。如風(fēng)，如日月光輝，如飄搖的夢(mèng)境，靠近自己卻不知去體會(huì)，遠(yuǎn)離自己卻不知道去挽留。 讓我們自由理解一下幸福。 幸福是一種傳說(shuō)，有人說(shuō)讓我幸福,可是他沒(méi)有做到,而且還在我困難的時(shí)候離我而去,幸福不是金錢(qián)的多少,更多的是一種感覺(jué),一種你認(rèn)為幸福你就幸福的感覺(jué)。 其實(shí)幸福更象是我們?nèi)祟?lèi)的一種期望，每一個(gè)人都渴望擁有幸福但很多人卻永遠(yuǎn)也得不到幸福，是他（她）真的不曾擁有嗎？錯(cuò)。上蒼對(duì)每一個(gè)存在的事物都是公平的，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛罷了。 -幸福是一種體驗(yàn)，是一種精神麻醉，是一種讓人神往卻讓人無(wú)法看清的幽靈，是一種讓忍總在渴望、思念的人生目標(biāo)，是一種無(wú)法言語(yǔ)、不能說(shuō)清的天機(jī)秘密。幸福對(duì)于渴望得到的人來(lái)說(shuō)是異彩紛呈的。 幸福是在困難面前有人和你一起笑，在開(kāi)心的時(shí)候有人和你一起渡過(guò)，在傷心的時(shí)候有人陪伴著你！幸福就是不論在什么時(shí)候都不會(huì)孤單、寂寞！
一份快樂(lè)如果乘以十三億，就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，它使悲傷減小。分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)了，便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂(lè)，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友！分享與奉獻(xiàn)是一對(duì)雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，也可以說(shuō)奉獻(xiàn)是分享的前提。
你奉獻(xiàn)了一份愛(ài)，便等于多了一個(gè)人與你分享愛(ài)。你奉獻(xiàn)了一份快樂(lè)，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè)。在生活中，你可以奉獻(xiàn)之后再分享：比如，捐書(shū)活動(dòng)中，你捐出了一本書(shū)，你奉獻(xiàn)了知識(shí)，此后，便有更多的人與你一起分享知識(shí)�；蛘咴诳拐鹁葹�(zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻(xiàn)了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么，分享的什么。在這之后，你也會(huì)感受到快樂(lè)。所以，分享和快樂(lè)也是好朋友。你與他人分享了知識(shí)后，填滿了精神的蒼庫(kù)，得到了快樂(lè)。
你與人分享快樂(lè)后，趕走了嚴(yán)冬得到了快樂(lè)。這一切的一切證實(shí)了，分享是快樂(lè)的前提。世上有許多人是快樂(lè)的，歌手，他們與全國(guó)人分享了音樂(lè)，得到了快樂(lè)。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂(lè)。老師，他們與學(xué)生分享了知識(shí)，得到了快樂(lè)。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂(lè)的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧！
分享快樂(lè)作文3
人類(lèi)從歷史中學(xué)到的唯一教訓(xùn)，就是人類(lèi)無(wú)法從歷史中學(xué)到任何教訓(xùn)�！诟駹�
暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴；湮沒(méi)了黃塵古道荒蕪了烽火邊城；眼前飛揚(yáng)著一個(gè)個(gè)鮮活的面容，歷史的天空閃爍幾顆星，人間一股英雄氣在馳騁縱橫贊同……
浩如煙海、波瀾壯闊的史詩(shī)故事、人物典故，總是讓我們孜孜不倦、如癡如醉，很多人喜歡讀史，我也不例外。
早在幾年前，當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》就風(fēng)靡一時(shí)，大有“洛陽(yáng)紙貴”的勢(shì)頭，又一次掀起了全民讀史的熱潮，引得無(wú)數(shù)讀者競(jìng)折腰。我一直在一旁觀望，卻遲遲沒(méi)有行動(dòng)。
究其原因，一來(lái)不喜歡跟風(fēng)；二來(lái)印象里總感覺(jué)自己對(duì)明朝很熟悉，以當(dāng)時(shí)井底之蛙的心態(tài)實(shí)在難以想象此書(shū)有何新意；還有，就是這套書(shū)有七本之多，當(dāng)時(shí)確實(shí)缺乏靜下來(lái)讀書(shū)的好心態(tài)。就這樣，幾年來(lái)多次與此書(shū)失之交臂。
無(wú)獨(dú)有偶，前一陣子購(gòu)書(shū)，發(fā)現(xiàn)時(shí)隔幾年，《明朝那些事兒》居然還占據(jù)著熱銷(xiāo)書(shū)的位置，猶豫再三還是選了一本（《明朝那些事兒》第一部），對(duì)于這樣一本持續(xù)反響不錯(cuò)的史書(shū)，內(nèi)心還是很有幾分好奇的。
讀了就再也放不下了，我居然一口氣連續(xù)把前五部看完了，時(shí)隔多年終于找到了兒時(shí)讀書(shū)的那種癡迷與陶醉，大呼過(guò)癮，獲益匪淺。真是不讀則已，一讀驚人：驚訝于歷史還可以寫(xiě)的如此輕松詼諧；驚訝于作者博大精深的歷史功力與浩瀚無(wú)邊的知識(shí)面；驚訝于明朝的歷史原來(lái)如此之豐富！
讀了《明朝那些事兒》，我才知道：原來(lái)，明朝是中國(guó)繼周朝、漢朝和唐朝之后的又一個(gè)盛世（黃金時(shí)代），史稱(chēng)“治隆唐宋”、“遠(yuǎn)邁漢唐”；但是，大明卻無(wú)漢唐之和親，無(wú)兩宋之歲幣，天子御國(guó)門(mén)，君主死社稷。就憑這兩點(diǎn)，明朝，當(dāng)為后代萬(wàn)世子孫所敬仰。
讀 了《明朝那些事兒》，我才知道：原來(lái)，我們的領(lǐng)邦之國(guó)——朝鮮，不僅長(zhǎng)期臣屬于中國(guó)，而且就連國(guó)名“朝鮮”二字，也來(lái)自明朝的開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋，取“朝日鮮 明之國(guó)”之意，從此這個(gè)名字就留在了歷史上；也是自那時(shí)起，大明和朝鮮正式以鴨綠江作為邊界，此后朝鮮的歷代國(guó)王都必須經(jīng)過(guò)明朝皇帝的確認(rèn)并賜予封號(hào)才能 得到認(rèn)可。
讀了《明朝那些事兒》，我才知道：原來(lái)，鄭和七下西洋，圓滿地完成了外交使命，并成功地開(kāi)辟了新航線，直接到達(dá)了阿拉伯半島紅 海沿岸和東非國(guó)家，非常了不起；與此同時(shí)，當(dāng)時(shí)的明朝乃是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家，擁有壓倒性的軍事優(yōu)勢(shì)，在航海途中大明卻能夠平等的對(duì)待沿途的小國(guó)家，尊重 他們的主權(quán)完整，給予而不搶奪，充分顯示了強(qiáng)而不欺、威而不霸的大國(guó)氣度和底蘊(yùn)。
讀了《明朝那些事兒》，我才知道：原來(lái)，我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代歷史 上抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝的勝利是歷史的必然；早在萬(wàn)歷年間，歷時(shí)七年的抗倭援朝戰(zhàn)爭(zhēng)就以中國(guó)軍隊(duì)的徹底勝利、日本軍隊(duì)的徹底失敗以及朝鮮贏得解放為終結(jié)，英 勇無(wú)畏的中國(guó)人民一次次用鐵一般的事實(shí)告訴我們相同的道理：無(wú)論何時(shí)何地，正義終究戰(zhàn)勝邪惡，多行不義必自斃。
……
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
人們常說(shuō)，讀史讓人明智，讀史可以鑒今，讀史可以資政。歷史是不能割斷的，文化從來(lái)就是延續(xù)的，讀《明朝那些事兒》，讓我了解了很多，也明白了很多，同時(shí)也思考了很多。
分享快樂(lè)作文4
朋友，當(dāng)你將你所擁有的快樂(lè)分一點(diǎn)給你身邊的人，共同分享，共同品味。這樣，你會(huì)得到更多的快樂(lè)!哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè)�！�
記得一個(gè)星期天的'早上，我阿姨一早就提著新鮮的橘子來(lái)看我，捧著誘人的橘子，我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橘子，一邊在公園里玩耍。突然，一個(gè)穿著褪色T恤衫的女孩出現(xiàn)在我的眼前，那女孩蹲在一棵大梧桐樹(shù)下，衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我好奇地走進(jìn)一看，原來(lái)是李月，一個(gè)剛來(lái)浙江打工的父母帶來(lái)的小女孩，她既是我的小鄰居，也是我的同班同學(xué)，咱兩經(jīng)常一起玩。不過(guò)她今天的樣子好像是哭過(guò)一樣，我友好地問(wèn)她為什么哭，可她就是一聲不吭。為了讓她開(kāi)心點(diǎn)，我把手中的橘子遞給了她，同時(shí)也把我在公園里，玩耍的好笑的場(chǎng)面講給她聽(tīng)，原本無(wú)精打采的李月，臉上終于露出了像花一樣的笑容，見(jiàn)她這么認(rèn)真地聽(tīng)著笑著，那我也要更加賣(mài)力地講。我津津樂(lè)道，她臉上笑得像開(kāi)心果。說(shuō)完，我們還一起吃橘子呢，我們的手上都沾滿了橘子的香味。這一天，我不僅吃到美味可口的橘子，還收獲了與人分享快樂(lè)的滋味。與人分享快樂(lè)，會(huì)讓別人快樂(lè)起來(lái)，快樂(lè)分享后,總會(huì)帶給更大家更多的快樂(lè)。
記得三年前，李月跟隨來(lái)浙江打工的爸爸媽媽?zhuān)瑏?lái)到我家隔壁居住，當(dāng)時(shí)她人生地不熟，再加上老家的教材與這里不一樣，上英語(yǔ)更是老鴨聽(tīng)天雷，看英語(yǔ)書(shū)簡(jiǎn)直是看天書(shū)一般，我看在眼里，急在心里。我看到她常�？薇亲咏辜钡臉幼樱鲃�(dòng)幫助她在學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題，我從“a、 o、 u”開(kāi)始，尤其幾個(gè)翹舌音，不厭其煩的一邊又一邊領(lǐng)讀、校正，校正、領(lǐng)讀，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，終于補(bǔ)上了落下的內(nèi)容。數(shù)學(xué)也是一邊又一邊教她什么是方程，怎樣求未知數(shù)，她從一個(gè)怕應(yīng)用題到喜歡做應(yīng)用題。最難能可貴是英語(yǔ)方面，我從零花錢(qián)中給她買(mǎi)來(lái)了好幾本英語(yǔ)輔導(dǎo)書(shū)，一邊又一邊地給她示范朗讀，練讀，輔導(dǎo)怎樣書(shū)寫(xiě)。課后遇到各方面的困難，同學(xué)們都會(huì)伸出溫暖的手，耐心輔導(dǎo)，從此她的幾門(mén)功課都上來(lái)了，上學(xué)期末被同學(xué)們推薦為大隊(duì)旗手，我自己也被評(píng)為三好學(xué)生。
記得6月的29日，天氣像孩子的臉，剛才晴空萬(wàn)里，放學(xué)時(shí)卻烏云密布，下起了瓢潑大雨，地上出現(xiàn)了大大小小的水洼，但是天上還飄著雨。這雨淋在人們身上感覺(jué)很冷。風(fēng)，颼颼的刮著;雨，綿綿的下著。許多沒(méi)帶傘的同學(xué)就像熱鍋上的螞蟻一般，焦急不安。幸好我?guī)Я擞陚悖腋吒吲d興走在回家的路上。雨，下的更大了，這是，我聽(tīng)見(jiàn)一陣踩“水塘”的聲音，立即循聲望去，只見(jiàn)李月正背著書(shū)包，吃力的在跨越一個(gè)很大的“水塘”。平時(shí)總是樂(lè)呵呵的她，今天卻緊鎖著眉頭，滿臉焦急。顯然，她沒(méi)有帶傘，見(jiàn)雨下大了，正在尋找避雨的地方呢。我心想：雨一會(huì)兒就下大了，她這樣躲也不是個(gè)辦法，要是被雨淋濕了，生病了怎么辦啊?我的傘比較大，又和她同路，干脆和李月一起走吧!想著想著，我便傘舉到了李月頭上�？伤肷窳耍琅f在奔跑。直到我拍了一下她，她才醒悟。李月看見(jiàn)我，立刻恢復(fù)了她燦爛微笑，摟著我的脖子說(shuō)：“哈哈，你真是我的救命稻草啊!”我們手拉著手，一起回家。怪不得李月見(jiàn)人就說(shuō)：“我在這里，簡(jiǎn)直是生活在蜜罐一樣甜，學(xué)校是我家，同學(xué)是我親人�！�
朋友，記住，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，你一定要力所能及的去幫助他。雖然是微不足道的，但卻有可能產(chǎn)生完全不同的效應(yīng)，只有這樣這個(gè)世界才會(huì)更加美好。讓我們一起分享美好的生活吧!
分享快樂(lè)作文5
一年一度的讀書(shū)節(jié)到來(lái)了,我們的班級(jí)也被這一股“熱潮”所吸引,同學(xué)們也紛紛行動(dòng)了起來(lái)。個(gè)個(gè)毛遂自薦，忙不跌的推薦自己的好書(shū)，與大家一起快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)分享。
今天是星期二，是我們班級(jí)一個(gè)星期中的閱讀日。在今天可謂是別開(kāi)生面。有的同學(xué)在看書(shū)，有的同學(xué)在推薦好書(shū)，有的同學(xué)在談讀后感，還有的同學(xué)在談讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)……的確，書(shū)能將人帶入一個(gè)奇妙的世界，正是因?yàn)槿绱�，同學(xué)們個(gè)個(gè)恨不得“餐書(shū)”、“眠書(shū)”，各個(gè)都像個(gè)“書(shū)癡”可見(jiàn)書(shū)是多么令人心醉呀！
一本書(shū)，一個(gè)人看沒(méi)意思。于是同學(xué)們總喜歡將書(shū)推薦給同學(xué)們閱覽，讓大家一起來(lái)分享讀書(shū)的快樂(lè)，分享著書(shū)帶給我們那無(wú)限的樂(lè)趣。
我也參與了“好書(shū)推薦”活動(dòng)。這天，我將自己的好書(shū)《小丫俏皮girl》向大家推薦�，F(xiàn)在，已經(jīng)有許多同學(xué)看過(guò)這本書(shū)后，喜歡上了這本書(shū)，并與我交流了他們的讀書(shū)心得。下面，我與大家一起分享這本書(shū)的樂(lè)趣。
池鵬宇：詼諧幽默的語(yǔ)言，引人入勝的故事情節(jié)，一本令人捧腹大笑的校園生活系列書(shū)籍，“唯美若其無(wú)暇，唯丑若為污暗？”讀一讀“美”讀一讀《小丫俏皮girl》！
林冰冰：作者塑造的形象天真、可愛(ài)、生活多姿多彩。與之相比，我們的生活除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，枯竭乏味。作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，不一定要學(xué)富五車(chē)。我想：有一個(gè)快樂(lè)的童年會(huì)更重要吧！曹超然：此書(shū)讀起欣欣然，是我們適合的書(shū)籍。好久未有如此開(kāi)心的笑過(guò)了。如今的我們學(xué)務(wù)繁重，而在空閑時(shí)瀏覽此書(shū)也是一種人生的享受。這本書(shū)挺幽默，也告訴我們生活著就應(yīng)該樂(lè)觀，人生并不是暗淡無(wú)光的。人生短暫，切莫傷感�。∨笥�，一起來(lái)閱讀此書(shū)把！
陳星星：挺幽默，而且很搞笑，在學(xué)習(xí)緊張、無(wú)聊時(shí)候看，給人以輕松、快樂(lè)。我想：在生活中，快樂(lè)是第一位的，這樣，做什么事都能輕輕松松的。
李凱：這里的每一個(gè)故事總是那么精彩、出其不意、令人驚嘆。笑玻肚皮的同時(shí)，也讓我懂得了許多值得珍惜的東西，帶給了我們很多啟迪。
程施：這文中的小丫太可愛(ài)了，她的故事迷人、動(dòng)人，深深地吸引了我。那一個(gè)個(gè)令人捧腹大笑的故事，已印在了我的腦海里，我特別喜歡。
徐貞貞：這本書(shū)真實(shí)地講述了校園學(xué)生的故事。每個(gè)故事都鮮明、有趣。幽默的語(yǔ)言中透著一個(gè)個(gè)人生的真理。既能快樂(lè)了自己，又可以領(lǐng)會(huì)人生道理，這本書(shū)值的一看。
池鵬遠(yuǎn)；非常幽默，這種記述班級(jí)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的書(shū)，在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，翻閱最合適。
這些都是我與大家思想上的交流，讓我對(duì)這本書(shū)的感悟更加的深刻，讀出了我不曾有過(guò)的感受。這是我們智慧的碰撞，這是一種莫大的快樂(lè)，更是讀書(shū)莫大的享受�？鞓�(lè)讀書(shū)讓班級(jí)里書(shū)香四溢，教室里已洋溢著同學(xué)們對(duì)書(shū)濃濃的愛(ài)意。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了讀書(shū)帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣。我還要推薦更多的書(shū)與大家分享——《詩(shī)文經(jīng)典》、《草房子》、《紅瓦黑瓦》、《根鳥(niǎo)》、《青銅葵花》、《細(xì)米》、《野風(fēng)車(chē)》、《幽默寶貝系列》、《精靈公主和火星怪人》、《快樂(lè)王子》、《繁星春水》等。讓大家一起與我來(lái)享受書(shū)中的樂(lè)趣吧！
分享快樂(lè)作文6
“如果把你的快樂(lè)與一人分享，你將收獲兩份快樂(lè)，如果你將快樂(lè)與九十九個(gè)人分享，你就會(huì)享有一百份快樂(lè)�！边@是我所信奉的至理名言，我和我的家人、朋友也經(jīng)常如此，所以我的生活既充實(shí)又滿載歡聲笑語(yǔ)。
分享是分許多種類(lèi)的，比如資料、經(jīng)驗(yàn)可以互相分享，書(shū)籍、食品也可以與人共享，甚至連憂愁也能分享，但我認(rèn)為要與人同樂(lè)，所以就選擇了最簡(jiǎn)單又使人開(kāi)心的快樂(lè)與人分享。
初一下的半期考后，似乎每人都很帶勁，楞同學(xué)們對(duì)完答案后，可謂是“幾家歡樂(lè)，幾家愁。”有抓著小紙條滔滔不絕大侃自己的考試趣聞的，有神情郁悶的、內(nèi)心卻翻江倒海的、口中一言不發(fā)的“啞吧生”，也有興高采烈、欣喜若狂的恨不得馬上放學(xué)出去玩的“興奮生”，也有深不可測(cè)、一臉平靜卻守口如瓶的“冷靜生”，甚至還有氣急敗壞跺腳大罵自己笨的“激動(dòng)生”。我想就連菜市場(chǎng)也甭想達(dá)到這種聲音效果。好友凱薇沒(méi)精神得像霜打的茄子一樣，我和飛陽(yáng)與她說(shuō)話，她也只是“嗯”“啊”“哦”，我終于忍受不住了說(shuō)：“和尚啊，你？老是一字真言，度我們出家嗎？” 凱薇“撲哧”地笑出聲來(lái)，可又像變臉大師一樣，變出一張神色悲苦的臉，嘴里還念叨：“完了，慘了，大難降臨嘍，天上掉下塊大石頭把我的試卷給砸了�！憋w陽(yáng)和我再也忍不住放聲大笑。不曾想凱薇竟說(shuō)：“好個(gè)沒(méi)心肝，人家還處在水深火熱中，你們卻這般暢快�！蔽逸p推了她一下，打趣說(shuō)：“你要是處在水深火熱中，那我豈不是成了水煮活魚(yú)啦！”說(shuō)罷，凱薇也露出了燦爛的笑容，不再自怨自艾了。
一個(gè)難熬周末過(guò)去了，我不得不驚嘆老師的改卷速度，我甚至想說(shuō)：“老師，您太辛苦了，沒(méi)事，您慢慢來(lái)，我們等，我們樂(lè)意�！钡F(xiàn)實(shí)卻是冷酷無(wú)情的，老師個(gè)個(gè)都是改手，都是能與時(shí)間賽跑的好園丁，考卷發(fā)下來(lái)之后，飛陽(yáng)頭上落下了五彩斑斕的鮮花，成績(jī)排在年段第七。我頭上落下的是秋雨，這在炎熱的夏季是很涼爽的，只不過(guò)下得太大，我考了個(gè)年段第三十一。凱薇抬頭想看會(huì)落下什么，卻是一盆大冷水澆下來(lái)，澆了個(gè)透心涼，考了個(gè)年段五十幾。這在有的家長(zhǎng)看起來(lái)不錯(cuò)了，可是我們幾個(gè)這兒就已經(jīng)驚天動(dòng)地了。在回家的路上，我簡(jiǎn)直就是強(qiáng)顏歡笑地說(shuō)笑話與凱薇聽(tīng)，自己的卻七上八下，我這可是泥菩薩過(guò)江——自身難保了。誰(shuí)知道今天我回家會(huì)是個(gè)什么結(jié)果呢。果然不出所料，爸爸媽媽一點(diǎn)兒也不開(kāi)心，說(shuō)實(shí)在話，他們要是此時(shí)會(huì)開(kāi)心我就受寵若驚了。一頓教訓(xùn)過(guò)后，媽媽問(wèn)我：“接下來(lái)怎么辦？”啊，對(duì)，期末考還在后面呢，我可不能被郁悶沖昏了頭腦，忘記了更重要的事情。所以第二天，我面色如常地來(lái)到了學(xué)校，卻又看到凱薇垂頭喪氣，我上前一步對(duì)好她說(shuō)：“人家名言說(shuō)得好：不要悲傷，不要心急，考砸的日子里需要快樂(lè)；相信吧，考好的日子將會(huì)來(lái)臨�！� 凱薇疑惑地睜大眼睛，飛陽(yáng)迅速接上：“此句由中學(xué)生林小濛改編而成，獨(dú)一無(wú)二版權(quán)所有，不許盜用�！蔽业靡庋笱蟮貞�(yīng)了聲：“哎！”我們又忍不住笑了起來(lái)。
快樂(lè)是生活中不可或缺的一部分，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”分享快樂(lè)，人人皆樂(lè)。讓我們把快樂(lè)分享，把快樂(lè)傳遞。
分享快樂(lè)作文7
書(shū)，呵，我們每天都能見(jiàn)到的東西，讀一本書(shū)，我們仿佛是在與一位高尚的人交談，當(dāng)讀完一本書(shū)，我們就好似成功結(jié)交到了一位知己，從它的口中，我們收獲到的是快樂(lè)，是自由，是充實(shí)。那么你有沒(méi)有想過(guò)與你的同學(xué)、朋友、家人換一本書(shū)，在分享中收獲額外的快樂(lè)呢？今天，我便是如此，在學(xué)校舉辦的書(shū)市活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了兩位“新朋友”，成功地在分享中收獲了快樂(lè)�！�
這不，我才剛踏出教室半步，耳畔就傳來(lái)了同學(xué)們邁力的叫喊聲，感到書(shū)中那淡淡的書(shū)香氣息蕩漾于空氣中，順著這股書(shū)香的指引，我來(lái)到了書(shū)市.放眼望去，整個(gè)書(shū)市人山人海，把活動(dòng)場(chǎng)地圍的水泄不通，買(mǎi)書(shū)的人伸長(zhǎng)了脖子，在書(shū)堆中挑挑揀揀，尋找自己喜愛(ài)的書(shū)籍；賣(mài)書(shū)的人正眉飛色舞地說(shuō)著書(shū)中精彩的內(nèi)容，與顧客討價(jià)還價(jià)；看書(shū)的人則端坐在地上，聚精會(huì)神地欣賞著書(shū)中的內(nèi)容，好似已將自己想象成書(shū)中的主角，身心入境；就連老師也忍不住的在書(shū)攤附近到處晃悠，尋找著心儀的書(shū)，似乎自己也回到了童年。整個(gè)場(chǎng)面好不熱鬧，每個(gè)人都忙活著，此場(chǎng)面，定能與春運(yùn)一較高下�！�
快聽(tīng)，這不是咱們的“大嗓門(mén)”老師嗎，循著聲音，我朝著不遠(yuǎn)處的一個(gè)書(shū)攤走去。咦？“大嗓門(mén)”老師怎么會(huì)和小波較起勁來(lái)，哎，這還不是一本書(shū)惹的禍嗎，“大嗓門(mén)”老師看中了一本標(biāo)價(jià)5元錢(qián)的書(shū)，本打算要買(mǎi)，可一摸口袋，兜兜里只剩兩個(gè)銅板了，這可急壞她了，危急時(shí)刻，她靈機(jī)一動(dòng)，買(mǎi)不起我還砍不起啊。于是，一場(chǎng)口水戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕，大嗓門(mén)老師用她那三寸不爛之舌把各種砍價(jià)理由一口氣說(shuō)了個(gè)遍，卻依舊不嫌累，繼續(xù)用她的大嗓門(mén)來(lái)為自己加油助威，小波同學(xué)“單打獨(dú)斗”哪是她的對(duì)手，不一會(huì)兒便敗下陣來(lái)，不過(guò)，咱們?nèi)硕嗔α看�，其他同學(xué)見(jiàn)小波力不從心，紛紛趕來(lái)助陣，任“大嗓門(mén)”老師再怎么滔滔不絕，也敵不過(guò)同學(xué)們的七嘴八舌，她見(jiàn)情況不妙，趕忙撤退，臨走時(shí)還氣呼呼的說(shuō)：留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。正當(dāng)同學(xué)們?yōu)閼?zhàn)勝了“大嗓門(mén)”老師而沾沾自喜時(shí)，“大嗓門(mén)”老師也拉來(lái)了救兵——一個(gè)二年級(jí)的小女孩。“大嗓門(mén)”老師假借著小妹妹要買(mǎi)作文書(shū)的名義，要買(mǎi)那本書(shū)，而同學(xué)們作為大哥哥大姐姐不賣(mài)多不好意思啊，在“大嗓門(mén)”老師的再三“攻擊”下，同學(xué)們不得不忍痛割?lèi)?ài)，將那本書(shū)給了他，這可真是“姜還是老的辣”，不過(guò)，我們也將會(huì)“長(zhǎng)江后浪推前浪，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”……
我想，學(xué)校舉辦書(shū)市并不是希望同學(xué)們都做個(gè)“小商人”，而是希望同學(xué)們能學(xué)會(huì)與他人分享，在分享中收獲快樂(lè)。假設(shè)老天爺規(guī)定每人只能擁有一本書(shū)，你的一生是一直盯著那本書(shū)，還是聰明地與別人交換著讀，我想，大家一定也會(huì)異口同聲道與別人交換讀。事實(shí)也正是如此，同學(xué)們?cè)跁?shū)市中跑前跑后，忙活了大半天，就是為了能與他人分享手中的書(shū)，收獲快樂(lè)。沒(méi)錯(cuò)，能夠?qū)W會(huì)分享就好比找到了打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)的金鑰匙，其實(shí)，這里的“快樂(lè)”指的是一本書(shū)，常言道“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，同學(xué)們不斷讀書(shū)，不斷吸取新的知識(shí)，定能使心靈高尚，人格高貴，這還得感謝分享，因?yàn)槭撬屛覀兯腥耸斋@了快樂(lè)！
哦，我的最后一次書(shū)市啊，你依舊是那么令人神往，你依舊是那么令人陶醉，你依舊是那么意味深長(zhǎng)，最后的一個(gè)書(shū)市，你讓我明白了分享，更是快樂(lè)，你又給了我一次心靈進(jìn)化的機(jī)會(huì)，在我的小學(xué)生涯中畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)！
分享快樂(lè)作文8
在校訊通第九屆“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)中，孩子和我的博客分別獲得了“金牌閱讀天使”和“書(shū)香家庭”獎(jiǎng)，可謂是給我們?nèi)齻�(gè)月的閱讀畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
早就收到了校訊通的短信通知，于是在20xx年5月11上午我和孩子和他們班另外一個(gè)孩子的爸爸媽媽一起來(lái)到了位于鄭州市鄭東新區(qū)的頒獎(jiǎng)會(huì)會(huì)場(chǎng)。
早上，路很通暢，八點(diǎn)不到我們就到達(dá)了地點(diǎn)，興奮的孩子在這里留下了笑臉。
會(huì)場(chǎng)門(mén)口，校訊通的工作人員已經(jīng)提前到達(dá)，給我發(fā)了家長(zhǎng)會(huì)等資料，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，孩子們也興奮不已，臺(tái)上臺(tái)下的跳著。
九點(diǎn)，頒獎(jiǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，首先是校訊通的領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委代表發(fā)了言，接著就是精彩的頒獎(jiǎng)會(huì)，先發(fā)的是閱讀之星，然后就是金牌閱讀天使、小小科學(xué)家、小小數(shù)學(xué)家等獎(jiǎng)項(xiàng)，可能是周末孩子和家長(zhǎng)來(lái)的很多，大家興奮著分享了這一閱讀的成果，大家的臉上不僅是喜悅還有幸福。
接下來(lái)的互動(dòng)環(huán)節(jié)“心有靈犀”，主持人的話音還沒(méi)落兒子就迫不及待地拉著我的手跑到臺(tái)上。兒子胸有成竹，說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈焓悄赣H節(jié)，我一定用我們的努力送你一份禮物�！焙呛牵瑑鹤佣歼@么說(shuō)了，我這個(gè)當(dāng)媽媽的也只有全力以赴，希望我們的表現(xiàn)能讓大家看到的我們母子的默契度吧。
互動(dòng)節(jié)目要四組嘉賓，我和兒子被分到了第二組。為了讓大家明白游戲規(guī)則，兩個(gè)主持人還表演了一下，怎么比劃怎么猜，時(shí)間是2分鐘。接著第一組開(kāi)始了，她們是一對(duì)母女，媽媽比劃孩子猜，在她們的努力下孩子猜對(duì)了一個(gè)。
接著就是我和兒子了，兒子比劃我來(lái)猜。我背對(duì)著大屏幕，兒子開(kāi)始比劃。
兒子說(shuō)：“小鳥(niǎo)�！蔽亿s緊說(shuō)“小鳥(niǎo)媽媽”看著兒子搖頭，又把雙手放在身體兩邊表演，我說(shuō)“飛”，兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，接著說(shuō)：“冬天下——”我脫口而出“雪”；兒子：“你是我的——”“媽媽”我說(shuō)，我知道了，是“飛雪媽媽”！第一個(gè)我們猜出來(lái)了。接著第二個(gè)，兒子說(shuō)：“《草房子》的作者�！毖�，我腦袋卡殼了，就在嘴邊卻想不起來(lái)，記得姓曹，叫什么呢，曹禺，不對(duì)，大腦在飛轉(zhuǎn)，想了一會(huì)兒不緊張了，也記起來(lái)了，我大聲的說(shuō)“曹文軒”，第二個(gè)我們又答對(duì)了，第三個(gè)了，兒子的手指上又指下，接著說(shuō)左右，我趕緊說(shuō)“上下五千年”，結(jié)果居然讓我蒙對(duì)了，哈哈，運(yùn)氣不錯(cuò)呢。第四個(gè)，兒子說(shuō)“威爾伯”。這不是《夏洛的網(wǎng)》的主人公嗎？這可難不倒我，趕緊接口“《夏洛的網(wǎng)》。主持人也很興奮，說(shuō)我們就憑一個(gè)名字就猜出了題目真的是很默契，我心想，那是，《夏洛的網(wǎng)》我們不止讀過(guò)一次了呢，我們的書(shū)可沒(méi)白讀呢。第五個(gè)開(kāi)始了，兒子剛指著自己的胸口說(shuō)出“這里”計(jì)時(shí)員就開(kāi)始倒數(shù)10、9、8、7……了，結(jié)果我和兒子猜對(duì)了4個(gè)，后面的兩組也都猜對(duì)了兩個(gè)，這樣我和兒子以第一名的成績(jī)贏得了這個(gè)游戲的冠軍，哈哈，以前都是在電視上看別人猜，現(xiàn)在我們也體驗(yàn)了一把，真的很過(guò)癮呢。
剛下臺(tái)，接著又開(kāi)始發(fā)“書(shū)香家庭”的獎(jiǎng)項(xiàng)，這是我和兒子的共同努力的見(jiàn)證，于是兒子拉著我的手跑上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我們也不好意思的跟主持人說(shuō)：“不好意思，我們又回來(lái)了�！苯舆^(guò)頒獎(jiǎng)嘉賓的獎(jiǎng)項(xiàng)大家臉上都樂(lè)開(kāi)了花。
書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)開(kāi)始了，和我們一起來(lái)的另外一個(gè)孩子的家長(zhǎng)說(shuō)：“你們老師沒(méi)來(lái)，你們兩個(gè)上去代領(lǐng)吧�！庇谑莾蓚�(gè)孩子又高高興興的上臺(tái)去了。
坐在臺(tái)下，看著孩子站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，突然感覺(jué)：幸福就是看著孩子健康的成長(zhǎng)，就是分享孩子的快樂(lè)，就是看著孩子站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上傻笑吧！
分享快樂(lè)作文9
如果你有5個(gè)蘋(píng)果，你會(huì)怎么做呢？一位老人問(wèn)一位前來(lái)拜師學(xué)藝的后生一個(gè)奇怪的題目，后生不假思索地回答道，我會(huì)自己吃掉一個(gè)，另外四個(gè)分給朋友，老人來(lái)了興趣，“為什么？”老人似乎對(duì)這答案很滿意，“我吃一個(gè)蘋(píng)果，能品嘗出蘋(píng)果的味道，吃5個(gè)蘋(píng)果照樣還是品嘗出蘋(píng)果的味道，不如與別人分享，倒不如讓別人也品嘗蘋(píng)果的味道，5份蘋(píng)果的味道變成1份蘋(píng)果的味道與4份快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？”就這樣，這位后生被這位藝術(shù)精湛的大師留下了。
與別人分享快樂(lè)，并不是你在減少快樂(lè)，而是在增加快樂(lè)。
上個(gè)暑假中，我出去旅游了一趟，讓我十分開(kāi)心，真如一句話“快樂(lè)似神仙”我真的是“游”山“玩”水了！暑假結(jié)束了，我依舊沉浸在那份快樂(lè)中，天天笑嘻嘻的，一副“樂(lè)天派”的樣子。細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了，下課湊到我身邊：“開(kāi)心果，什么事讓你這么開(kāi)心呀？”我說(shuō)：“告訴你，我暑假去了一趟橫店，那兒可是著名的影視基地呢！可好玩了！”她眼里閃過(guò)一絲驚喜，“哦，其實(shí)，暑假我也想和媽媽一起去的，可她太忙了，看公交車(chē)上的廣告好像很好玩，是不是！你快給我講一講吧！我太好奇了！”
讓她坐下后，我就開(kāi)始像決了堤的黃河，滔滔不決地侃起來(lái)：“
分享成功的喜悅
有了成功幸福，怎樣才能真正體驗(yàn)到它的樂(lè)趣？帶著這問(wèn)題，今天我讀了葉明珠的作品《分享的樂(lè)趣》，讀完了這篇文章，我受益匪淺。
文章講了這樣一個(gè)故事：父子二人在湖邊比賽打水漂，父親技高一籌，兒子不服氣，不停地練習(xí)著，終于有一
次超過(guò)了父親，而父親卻沒(méi)有看見(jiàn)，更沒(méi)有贊賞他的孩子。一向頑皮堅(jiān)強(qiáng)的小男孩竟然委屈的流下眼淚。這個(gè)故事告訴我：當(dāng)一個(gè)人獲得成功的時(shí)候，他需要的是有人和他一起來(lái)分享這份喜悅。
文章中讓我感觸最深的是：兒子為了超過(guò)技高一籌的父親，一遍又一遍地練習(xí)著，終于打出了11漂的好成績(jī)，而父親卻露出懷疑的神情，這使一向堅(jiān)強(qiáng)的小男孩流下了眼淚。最終，父親弄清了兒子傷心的原因：他的勝利果實(shí)沒(méi)有人與之共同分享。文中兒子說(shuō)了這樣一段話：“我打出了11漂，多么不容易，你卻沒(méi)有看到??”讀到這里，讓我想到自己也曾有過(guò)同樣的經(jīng)歷。學(xué)校舉行默寫(xiě)比賽，我認(rèn)真復(fù)習(xí)后，獲得了滿分，心里十分高興，想早一點(diǎn)回家，把這個(gè)好消息告訴老爸。一進(jìn)家門(mén)，我就向老爸報(bào)喜，可老爸一邊看報(bào)紙，一邊頭也不抬地說(shuō)了一句：“沒(méi)有什么大不了的，這是應(yīng)該的�！蔽衣�(tīng)了心里冷了大半截，再也高興不起來(lái)了。老爸呀，你可知道？我多么想聽(tīng)一聽(tīng)你對(duì)我贊賞啊，哪怕是一句也好呀！
記得三年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)得思想品德社會(huì)調(diào)查作業(yè)，得了區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)，當(dāng)我把這一喜訊告訴媽媽時(shí)，媽媽先親了親我，然后又說(shuō)：“我的女兒真棒！”知道嗎？我覺(jué)得比獲獎(jiǎng)還高興，因?yàn)閶寢屌c我一起分享了快樂(lè)！
培根說(shuō)過(guò)這樣一段話：“如果你將快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將會(huì)得到兩個(gè)快樂(lè)??”是啊。獨(dú)自一個(gè)人即使享用美味佳肴，也索然無(wú)味；取得一次成功，如果無(wú)人知曉，無(wú)人關(guān)注，也就黯然失色。共同分享會(huì)使甜的更甜，香的更香，快樂(lè)的更加快樂(lè)。所以我希望，一個(gè)人獲得成功的時(shí)候，能有人和他一起分享這份喜悅！
分享快樂(lè)作文10
有時(shí)候我們很快樂(lè)，可是卻沒(méi)有一個(gè)人能夠一起分享，這是多么令人遺憾的事情。現(xiàn)在，我就用我的筆把我的快樂(lè)寫(xiě)出來(lái),讓讀者和我一起分享吧!
小學(xué)時(shí),能當(dāng)上少先隊(duì)干，戴上“一道杠”、“兩道杠”、“三道杠”可是非常了不起的事。同學(xué)們私下認(rèn)為“一道杠”是尉官,“兩道杠”是校官,“三道杠”是將軍，級(jí)別不一樣，杠杠的道數(shù)也不同。俗話說(shuō)的好:不想當(dāng)將軍的兵不是好兵.從小,我就夢(mèng)想當(dāng)上“將軍”，戴上“三道杠”。這不,四年級(jí)的一天，機(jī)會(huì)來(lái)了。老師把我叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“江汝塵,馬上就要選舉新的大隊(duì)委員了,這次我們班準(zhǔn)備派你去,你要好好準(zhǔn)備,不要辜負(fù)大家的期望.”
回到家后,我興奮得一夜未眠,第二天頂著個(gè)”熊貓眼”來(lái)到了學(xué)校，請(qǐng)語(yǔ)文老師幫我寫(xiě)好了演講稿。我仔細(xì)的揣摩著演講時(shí)該用怎樣的眼神，該用怎樣的輔助動(dòng)作，一遍遍地溫習(xí)著，認(rèn)真地做好演講的準(zhǔn)備。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了。我胸有成竹地跨上了演講臺(tái),開(kāi)始發(fā)表我的長(zhǎng)篇大論……終于,我的努力沒(méi)有白費(fèi),我踏入了”將軍”的行列.我可真叫那個(gè)高興,前幾天是眼圈發(fā)黑,可是現(xiàn)在是眼睛放光“發(fā)紅”拉!
走在回家的路上,太陽(yáng).花兒.小草.樹(shù)木好像都在對(duì)我微笑。到家了,我飛奔進(jìn)家門(mén),鄭重地把爸爸媽媽請(qǐng)到客廳，“咳咳”了幾聲,大聲宣布:“爸爸媽媽?zhuān)耶?dāng)上大隊(duì)委員了！”我原以為爸爸媽媽會(huì)激動(dòng)不已：爸爸會(huì)高興地把我抱起來(lái)，像小時(shí)候那樣把我舉過(guò)頭，一邊夸我，一邊逗我格格地笑過(guò)不停；媽媽會(huì)溫柔地?fù)е业募�，摸摸我的小臉頰，激動(dòng)得熱淚盈眶……可是，可是，他們竟然只是“哦”了一聲，口氣平淡得像輕輕拂過(guò)一陣風(fēng)，爸爸說(shuō)：“只要學(xué)習(xí)成績(jī)好,每一門(mén)功課都能考出好成績(jī)就行了,當(dāng)不當(dāng)大隊(duì)委員沒(méi)什么大不了！只有分?jǐn)?shù)可以證明一切，反正這個(gè)大隊(duì)委員也做不了多久�！�
看見(jiàn)父母無(wú)動(dòng)于衷的樣子，聽(tīng)了爸爸口氣平淡的話，我非常失望，甚至有些生氣,悶悶不樂(lè)地甩下書(shū)包,奔進(jìn)房間,躺倒在我的小床上想：為什么只有分?jǐn)?shù)可以證明一切？為什么？！都是這該死的應(yīng)試教育！爸，媽?zhuān)阒罏榱藸?zhēng)取當(dāng)這個(gè)大隊(duì)委員，我付出了多少努力？這是容易的事情嗎？你們竟然把它當(dāng)成一做平平凡凡的事！我一邊想著，一邊覺(jué)得非常失落。
這時(shí)候，我的臥室門(mén)開(kāi)了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，他摸摸我的頭說(shuō)：“孩子,你睡覺(jué)了？”
我默不作聲地躺著，嘴巴噘得老高。
“爸爸剛才喝多酒了,但是有一半清醒,留一半醉。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“捷克偉大作家昆德拉說(shuō)過(guò),生命不能承受的是輕不是重!你快樂(lè)的事,我們同樣快樂(lè),甚至更加快樂(lè)，只是,表現(xiàn)的方式不一樣！爸爸不是那種輕易溢于言表的人!不過(guò)，我還是要說(shuō),小學(xué)時(shí),四道杠、五道杠也沒(méi)有什么了不起!”
或許，在成年人的眼里，即是獲得了成功，也無(wú)需喜形于色，但是，爸爸，我是小孩子，我需要你們的肯定和鼓勵(lì)！當(dāng)然，我現(xiàn)在也懂得，你們對(duì)我的嚴(yán)格要求也是另一種形式的關(guān)愛(ài)，不過(guò)，我還是想說(shuō)，在我們獲得成功的時(shí)候，我希望我的快樂(lè)有人分享。
分享快樂(lè)作文11
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)看到，有的人喜歡讀書(shū)，有的人喜歡彈琴，還有的人喜歡音樂(lè)……不管每個(gè)人喜歡什么，那都是因?yàn)樗麄兡軓闹蝎@得樂(lè)趣才喜歡的。
每次晚飯過(guò)后，我都有一個(gè)習(xí)慣，那就是——給大家講笑話。夏天的傍晚，大伙兒一起坐在涼亭上，一起說(shuō)笑，我的任務(wù)就是說(shuō)笑。每當(dāng)我一拿起那本《笑話大全》的時(shí)候，總是繪聲繪色的說(shuō)起來(lái)，直到最后，只見(jiàn)鄰居們個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴的，連平時(shí)都不愛(ài)笑的爺爺，現(xiàn)在也露出了他那洪鐘般的笑聲，接著是一陣強(qiáng)烈的掌聲……看到這里，我總覺(jué)得自己立了大功似的。
一天晚上，我們?nèi)艺诔燥�，小豬弟弟愁眉苦臉的。一調(diào)查，唉！原來(lái)是測(cè)試的成績(jī)低了些，我靈機(jī)一動(dòng)，隨口挑了一個(gè)叫“笨鳥(niǎo)先飛”的笑話：
兩個(gè)小伙伴看見(jiàn)一群大雁排成“一”字形從天上飛過(guò)。一個(gè)問(wèn)：“飛在最前面的那只是什么鳥(niǎo)？”另一個(gè)不以為然地回答：“那是指笨鳥(niǎo)��！老師不是常說(shuō)‘笨鳥(niǎo)先飛’嗎？”
弟弟一聽(tīng)，飯都笑噴了，我猜他的煩惱已被拋到九霄云外了呢！
一次外婆和外公他們急匆匆的跑來(lái)，外婆的眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)：“外孫女啊，外婆閑不住了！快來(lái)上班吧！”外公外公也在一邊應(yīng)合著：“是啊，是啊，現(xiàn)在我也覺(jué)得好無(wú)聊的，快啊快�。 焙�！既然想聽(tīng)，我回到崗位上！看著，看著，外婆笑得沒(méi)了皺紋，外公笑得胡子直翹，仿佛一下子都年輕了許多。后來(lái)才知道，外公外婆覺(jué)得老了，是該娛樂(lè)娛樂(lè)一下自己了，還不就是圖個(gè)樂(lè)嘍！他們說(shuō)以后還要拜我為師呢！
只有熱愛(ài)生活的人，才能感受到生活的樂(lè)趣，我喜歡生活，更向往那種快樂(lè)的生活，所以我快樂(lè)；我喜歡分享快樂(lè)，所以我更熱愛(ài)生活！因?yàn)榉窒砜鞓?lè)的同時(shí)自己也快樂(lè)，付出的回報(bào)就是最大的快樂(lè)！
分享是一種快樂(lè)篇（五）：分享才是快樂(lè)的
媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，紅色的車(chē)身，白色的車(chē)把，兩個(gè)黑色的腳蹬上印著小蝴蝶，真漂亮！
我迫不及待地想和小伙伴們炫耀一番，便興沖沖推著車(chē)子來(lái)到小區(qū)操場(chǎng)上。幾個(gè)正在玩耍的小伙伴們馬上圍了上來(lái)。李樂(lè)欣用羨慕的眼光望著我的自行車(chē)說(shuō)：“這自行車(chē)真漂亮呀！我能騎一下嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“這是媽媽剛給我買(mǎi)的新車(chē)子，我還沒(méi)騎呢！”張舒涵說(shuō)：“那你騎一會(huì)兒再讓我們騎好嗎？”我急忙搖搖頭：“不行，你們會(huì)把車(chē)子弄壞的。”她們看了我一眼默默地走開(kāi)了。我一個(gè)人騎著車(chē)子在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，兩眼不時(shí)地瞅她們一下，只見(jiàn)她作文們一邊玩游戲，一陣陣歡聲笑語(yǔ)傳來(lái)，像在嘲笑我一樣，我無(wú)聊地推著車(chē)子回了家。
回到家，媽媽看我耷拉著臉，就問(wèn)：“怎么這么快就回來(lái)了？”我嘟著嘴說(shuō)：“她們都想騎我的新車(chē)子，我有點(diǎn)兒舍不得�！眿寢屝χ呐奈业念^說(shuō)：“有好東西應(yīng)該和大家分享，一個(gè)人快樂(lè)不如大家快樂(lè)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)颐靼琢�。�?/p>
我推著車(chē)子來(lái)到操場(chǎng)上，大聲地對(duì)小伙伴們喊：“快來(lái)試試我的新車(chē)子吧！”小伙伴們歡呼著跑了過(guò)來(lái)。我們幾個(gè)輪流騎著，笑聲回蕩在整個(gè)操場(chǎng)上。
經(jīng)過(guò)這件事，我體會(huì)到了，分享是一種美德，更是一種快樂(lè)！
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