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      2. 老師教師節(jié)快樂(lè)的作文

        時(shí)間:2021-10-27 15:17:07 快樂(lè) 我要投稿

        老師教師節(jié)快樂(lè)的作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的老師教師節(jié)快樂(lè)的作文,歡迎閱讀與收藏。

        老師教師節(jié)快樂(lè)的作文

        老師教師節(jié)快樂(lè)的作文1

          又是一個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié),在這個(gè)收獲的秋天,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中都彌漫著感念師恩的情緒和味道。

          “令公桃李滿(mǎn)天下,何用堂前更種花”。去年的教師節(jié),學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)楦卸鲝埛謇蠋煂?duì)他們的諄諄教誨和辛勤培育,寫(xiě)下了滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板的心靈寄語(yǔ),滿(mǎn)載著他們的感恩,祝福和祈愿,為三個(gè)春夏秋冬的朝夕相處畫(huà)下了一幅多彩的美麗圖畫(huà)!胺甯纭笔撬麄儗(duì)老板最親切的昵稱(chēng),“多休息”是他們對(duì)老板最貼心的叮嚀,而“聽(tīng)峰哥的”,則是學(xué)哥學(xué)姐們對(duì)我們最殷切的期盼。

          “三尺講臺(tái)存日月,一支粉筆寫(xiě)春秋”!袄习唷庇盟臐M(mǎn)腹才華為我們開(kāi)啟了數(shù)學(xué)殿堂的大門(mén)。一個(gè)個(gè)繞口的數(shù)學(xué)公式,一道道難解的數(shù)學(xué)習(xí)題,在他的生動(dòng)講解下,原本的攔路虎也成了茶杯里的'波瀾,我們掌握了“捷徑”,學(xué)到了“竅門(mén)”,愛(ài)上了數(shù)學(xué)。一次次苦口婆心的“嘮叨”,讓我們面對(duì)考試胸有成竹筆自如、從容不迫步悠閑。

          “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我素來(lái)是個(gè)馬大哈,心粗的像篩子,且寫(xiě)字潦草,所以每次考試成績(jī)都不理想。雖然我也從內(nèi)心深處痛下決心改正,卻總是事倍功半。而老班卻在忙碌中,給了我這個(gè)頑劣的學(xué)生更多的耐心與關(guān)注。他從我做題的步驟開(kāi)始嚴(yán)格要求,每有一丁點(diǎn)偷工減料,輕則重寫(xiě),重則被叫到辦公室“談心”。字跡潦草時(shí),也曾給我的題判過(guò)零分,讓我深知其害。我的耳朵,更是因?yàn)榇中暮筒徽J(rèn)真,飽受老班蹂躪。想到這里,我的字跡不由得認(rèn)真了幾分。在老班日復(fù)一日“簡(jiǎn)單粗暴”的管教下,我浮躁的心,變得慢慢沉穩(wěn)、冷靜、有序。

          “寄望后來(lái)者,成功報(bào)師尊”。師恩難忘,難忘師恩。您,伴我走過(guò)一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;批評(píng)過(guò),表?yè)P(yáng)過(guò),也鼓勵(lì)過(guò)我。您是我青春的啟蒙者,是我成長(zhǎng)歲月中最可信賴(lài)的朋友;您給了我嚴(yán)父般的教誨,是我人生征程中的燈塔和引路人。師恩難忘,難忘師恩。教師節(jié)來(lái)臨,向您送上真摯的祝福!

        老師教師節(jié)快樂(lè)的作文2

          教師節(jié)在我們的期許中來(lái)臨了,在教師節(jié)的那一天,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都在心里歡呼,今天,是我們感恩老師的最佳節(jié)日。

          一早,學(xué)校里的鈴聲一響,我們從被窩里爬了出來(lái),晨跑的時(shí)候,老師基本上都在,有的老師選擇與我們同學(xué)一起晨跑,有的則站在一旁,也有的站在主席臺(tái)上注視著我們。

          在今天這個(gè)特殊的日子里,我們晨跑上吶喊出的口號(hào)都充滿(mǎn)著氣勢(shì),但不知道是誰(shuí),突然喊出了一聲“教師節(jié)快樂(lè)!”這突兀的一聲帶來(lái)了片刻的沉默,緊接著,鋪天蓋地的聲音都喊了出來(lái)。

          剛開(kāi)始的聲音雜亂,但很快,所有的聲音就好像找到了組織一般,齊音而發(fā),聲震如雷,氣勢(shì)磅礴,“教師節(jié)快樂(lè)!”同一句話(huà),由全校的學(xué)子統(tǒng)一發(fā)出,喊聲的回音久久的蕩在校園的上空,而學(xué)校里的老師們都被這突如其來(lái)的一幕弄蒙了,不過(guò)很快,老師們的臉上就露出了笑容。

          今天的晨跑,全校的學(xué)子都是懷著感恩,帶著激情在奔跑,今天的教師節(jié),在我們每一位學(xué)子的口中震驚而來(lái)。吶喊之前,我們并沒(méi)有相串,但是,今天的節(jié)日已經(jīng)縈繞在我們心頭好些天了,這一聲祝福,喊出了我們對(duì)老師的祝福,喊出了我們對(duì)老師感恩。

          今年的教師節(jié)就從我們晨跑的喊聲中,隨著我們奔跑的腳步跑進(jìn)了我們的回憶之中,讓我們有了一個(gè)難忘的教師節(jié),我相信那嘹亮高亢的喊聲也將久久的回蕩在在場(chǎng)所有老師的耳畔。

          這是今天教師節(jié)的開(kāi)始,有了如此振奮人心的開(kāi)始,一整天下來(lái),學(xué)校里的氛圍都達(dá)到了前所未有的熱鬧與喧囂,每一堂課上,我們都會(huì)表達(dá)對(duì)老師教師節(jié)的祝福。

          這是一個(gè)難忘的教師節(jié)!

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