快樂(lè)女孩作文(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè)女孩作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)女孩作文1
在一座高高的山上，住著一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的女孩，她被人們稱為快樂(lè)女孩，因?yàn)樗刻於荚诳鞓?lè)中度過(guò)，每天不管遇到開(kāi)心的事還是不開(kāi)心的事都會(huì)面帶微笑，因此大家都叫她快樂(lè)女孩！
快樂(lè)女孩特別喜歡做棉花糖，黏黏的，還甜甜的，白白的糖絲夾著噴香的味道，這種棉花糖通常被快樂(lè)女孩送給不快樂(lè)的人。你可不要小瞧這看似普普通通的棉花糖哦！它可是有魔力的哦！只要不開(kāi)心的人吃了這種棉花糖就會(huì)變得快快樂(lè)樂(lè)，就不再會(huì)有煩惱了。
據(jù)說(shuō)，快樂(lè)女孩曾經(jīng)是一個(gè)非常非常不樂(lè)觀的女孩，她從來(lái)都不懂得什么是笑，可是，有一天她上山采藥的時(shí)候，她吃了一種果實(shí)，這種果實(shí)是一種長(zhǎng)滿了紅紅的葉子的參天大樹(shù)的果實(shí)，而且，這種樹(shù)很特別，一千年才結(jié)一次果，而且每次只結(jié)一個(gè)，如果三天之內(nèi)這個(gè)果子沒(méi)有人吃，那么這個(gè)果子就會(huì)融化掉，變成一顆琥珀被埋入地下，據(jù)說(shuō)這種琥珀還有一種功效呢！只要對(duì)著琥珀許個(gè)愿，那么你的愿望在兩個(gè)月后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)（很靈的）！快樂(lè)女孩就是吃了這種果實(shí)，才變得永遠(yuǎn)都無(wú)憂無(wú)慮。為什么快樂(lè)女孩要做棉花糖呢？因?yàn)榭鞓?lè)女孩不但喜歡吃棉花糖，她還希望她身邊所有的人都快樂(lè)！
快樂(lè)女孩很喜歡旅游，而且還是那種很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間的旅游，當(dāng)然，她走到哪里都不會(huì)忘記帶她忠實(shí)的老朋友——棉花糖。
有一次，快樂(lè)女孩來(lái)到了一個(gè)神秘的國(guó)度——煩惱國(guó)。在這個(gè)國(guó)家里的人都不喜歡笑，據(jù)說(shuō)有一個(gè)人創(chuàng)造了50年都沒(méi)有笑過(guò)的記錄呢！這種地方正是快樂(lè)女孩所需要的地方，因?yàn)樗墓ぷ骶褪钦炔豢鞓?lè)的人嘛！
她推著小小的棉花糖車(chē)，來(lái)到了這個(gè)國(guó)家的中心，這一路的行程，讓她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：煩惱國(guó)的人們不喜歡吃棉花糖！這個(gè)問(wèn)題可是一個(gè)很大的障礙物，阻擋了快樂(lè)女孩完成他的任務(wù)�？鞓�(lè)女孩很苦惱，于是，她決定先從小孩子下手。
她問(wèn)了一個(gè)6歲的小孩子，“嗨，小朋友！很高興認(rèn)識(shí)你哦，”她給了這個(gè)小朋友一個(gè)很甜美的微笑，讓人覺(jué)得心里暖暖的，“姐姐給你吃一樣?xùn)|西好不好？特別的好吃！保證你吃完了第一個(gè)絕對(duì)會(huì)吃第二個(gè)！”快樂(lè)女孩拿出了一根巧克力棒，卷了一團(tuán)黑黑的巧克力味棉花糖，遞給了小朋友，這個(gè)小孩用一種憂郁的目光看了一下這位陌生的大姐姐，又看了一下這神秘的東西，搖了搖頭，馬上就跑掉了�！鞍�，你，你等等，等等��！倒是嘗一嘗……”“媽媽說(shuō)這是毒藥，不能吃！”小孩子邊跑邊喊。
這會(huì)快樂(lè)女孩真是有煩惱了！她看起來(lái)并不是很快樂(lè)，她躺在棉花糖做的松軟軟的大床上睡著了，她做了一個(gè)夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)老爺爺(老爺爺好慈祥哦）,只見(jiàn)老爺爺對(duì)她說(shuō)：“孩子，你還認(rèn)得我嗎？我是那棵參天大樹(shù)，我這次來(lái)是為了告訴你一件事，這個(gè)煩惱國(guó)可不是什么普通的國(guó)家，它很神秘，你知道他們?yōu)槭裁床幌矚g吃棉花糖嗎？就是因?yàn)槟銧敔�，你爺爺曾�?jīng)是一個(gè)超級(jí)大壞蛋，他利用煩惱國(guó)愛(ài)吃棉花糖這項(xiàng)喜好，想做煩惱國(guó)的國(guó)王，于是，他在棉花糖里放了一只得了瘟疫的老鼠給煩惱國(guó)里的人們吃，有許多的人都被毒死了，但是煩惱國(guó)國(guó)王發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，于是，他決定與你爺爺同歸于盡，最后，你爺爺?shù)挠?jì)謀并沒(méi)有得逞，于是，煩惱過(guò)的人開(kāi)始討厭棉花糖了，也變得不快樂(lè)，從來(lái)不喜歡笑！如果想讓他們變得快樂(lè)，你必須喝下這瓶藥，但是你也會(huì)因此而死，你要冒這個(gè)險(xiǎn)嗎？”快樂(lè)女孩陷入了沉思，過(guò)了幾分鐘，她用一種嚴(yán)肅的聲音對(duì)老爺爺說(shuō)：“我決定了，我要犧牲我自己。”說(shuō)完，快樂(lè)女孩奪過(guò)老爺爺手中白色的瓶子，拔出木塞，一口喝了下去。
她的身體開(kāi)始發(fā)生了變化，她的腳開(kāi)始化成了無(wú)數(shù)個(gè)泡沫，接著是是他的身體，最后，快樂(lè)女孩化成了無(wú)數(shù)個(gè)泡沫飛出了窗子，每個(gè)泡沫又都裂碎成更多的泡沫進(jìn)入了煩惱國(guó)那些人的家里，然后慢慢的又融入到了他們的身體里，所有的人立刻變得快樂(lè)起來(lái)！煩惱國(guó)里到處都是快樂(lè)的笑聲，到處都是歡樂(lè)的海洋！
這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一片云彩——快樂(lè)女孩！她再也不能變成人形了，但是她完成了自己的愿望，在天空中望著煩惱國(guó)的人們，她感到非常的快樂(lè)！
快樂(lè)女孩作文2
我叫朱修遠(yuǎn)，是吳淞實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（2）中隊(duì)的大隊(duì)委員。老師、同學(xué)和家長(zhǎng)都很喜歡我，我是老師的小助手，同學(xué)的小老師，弟弟妹妹的知心姐姐。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就擔(dān)任班干部，在老師的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)下，我茁壯成長(zhǎng)。 我在20xx年度被評(píng)為“優(yōu)秀兒童團(tuán)員”，在20xx年度被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
我勤奮好學(xué)，關(guān)心同學(xué)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
從加入少先隊(duì)員以來(lái)，我都能勤勤懇懇地為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)，成為老師的小助手，對(duì)老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。在中隊(duì)中，我處處以身作則，為隊(duì)員們樹(shù)立良好的榜樣。我上學(xué)從不遲到或早退，專心聽(tīng)課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。作為學(xué)校大隊(duì)部一員：我當(dāng)好火車(chē)頭，輪到自己中隊(duì)值勤周時(shí)，我能積極帶領(lǐng)中隊(duì)的隊(duì)員做好值日分工、記錄，并對(duì)值勤工作的優(yōu)點(diǎn)與不足加以總結(jié)并在紅領(lǐng)巾廣播時(shí)進(jìn)行交流，樹(shù)立學(xué)校各中隊(duì)在值勤工作中的到崗率與認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
在對(duì)待學(xué)校兒童團(tuán)的建設(shè)上我爭(zhēng)做領(lǐng)頭雁、孺子牛、水中魚(yú)：
一、做好領(lǐng)頭雁、孺子牛
每當(dāng)?shù)湍昙?jí)小朋友要升旗儀式前，我會(huì)為他們排練，指導(dǎo)他們?cè)鯓友葜v，為他們修改演講稿。
新的學(xué)年開(kāi)始，一年級(jí)小同學(xué)開(kāi)始學(xué)做值日生了，我就及時(shí)來(lái)到他們教室，輔導(dǎo)他們學(xué)做值日生工作。每當(dāng)輪到我做值日大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小同學(xué)穿戴不整齊，我就會(huì)幫助他們整理；當(dāng)發(fā)現(xiàn)小同學(xué)邊走邊鬧時(shí)，我會(huì)及時(shí)給予指出，指導(dǎo)他們做課間文明游戲；當(dāng)小隊(duì)員忘帶領(lǐng)巾時(shí)，我會(huì)提醒或幫助他們解決。到了出黑板報(bào)的時(shí)候，我總是先幫低年級(jí)的弟弟妹妹出黑板報(bào)，并指導(dǎo)他們，然后再為自己班級(jí)出黑板報(bào)。
二、愿是水中魚(yú)
每次上學(xué)時(shí)，如果路上碰到我們學(xué)校的小同學(xué)沒(méi)有家長(zhǎng)護(hù)送，我會(huì)主動(dòng)上前握住他們的手帶領(lǐng)他們過(guò)馬路，一起上學(xué)校。我把家里的電話給了同學(xué)，很多時(shí)候我總能接到同學(xué)的電話，有的同學(xué)作業(yè)不懂我就在電話里教他們，有的同學(xué)有不開(kāi)心的事也會(huì)找我訴說(shuō)，我總是耐心的傾聽(tīng)，然后幫他們排憂解難。
我們班有個(gè)同學(xué)身體瘦弱，每次中午吃飯不僅吃得慢而且還吃的非常少，很挑食，老師也非常擔(dān)心，就把這位同學(xué)的吃飯問(wèn)題交給了我，為了他能改掉挑食的習(xí)慣，每次午飯時(shí)間，我總是快速吃完飯嚴(yán)厲把守在他身邊，不許他倒掉一粒飯，不許他吃菜挑三揀四，有時(shí)他吃飯實(shí)在太慢，我甚至用勺子喂他，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間下來(lái)，他吃飯?zhí)羰超F(xiàn)象有所改善，吃飯的速度也有了提高。
因?yàn)樵S多家長(zhǎng)都熟悉我，知道我成績(jī)優(yōu)秀，在雙休日，我有時(shí)出去時(shí)會(huì)碰見(jiàn)一些低年級(jí)的家長(zhǎng)，他們有時(shí)會(huì)問(wèn)我一些他們孩子不會(huì)做的作業(yè)。今天就有一位家長(zhǎng)看到我說(shuō)：“朱修遠(yuǎn)，我女兒寫(xiě)的一篇作文老師退下來(lái)兩次了，你能不能幫我去看一下�！彪m然已經(jīng)是中午12點(diǎn)多了，我還沒(méi)有吃飯，但是我就想，我是學(xué)校的大隊(duì)委員，幫助同學(xué)是我的職責(zé)。二話沒(méi)說(shuō)就去了他們家，幫助那位同學(xué)分析了他寫(xiě)的文章，我跟他說(shuō)：“寫(xiě)文章要圍繞主題，主次分明，要分出小節(jié)……”經(jīng)過(guò)我的指導(dǎo)，他知道怎樣寫(xiě)了。這位小同學(xué)聽(tīng)的很認(rèn)真，我非常的開(kāi)心。
進(jìn)入四年級(jí)，我的學(xué)習(xí)、工作更加繁忙了。但我總能把事情處理得井井有條，從不耽誤學(xué)習(xí)，當(dāng)有些隊(duì)員們學(xué)習(xí)有困難，我總會(huì)詳細(xì)解釋給他們聽(tīng)，直到理解為止。大家現(xiàn)在更信任我了。
輔導(dǎo)兒童團(tuán)，我并不感覺(jué)辛苦，因?yàn)槲乙彩窃谏傧汝?duì)哥哥姐姐的輔導(dǎo)下成長(zhǎng)茁壯的。通過(guò)輔導(dǎo)，我的能力得到了提高。通過(guò)輔導(dǎo)，讓我學(xué)會(huì)用掌握的知識(shí)去實(shí)踐。通過(guò)輔導(dǎo)，讓我有機(jī)會(huì)分享他們的'喜悅，我覺(jué)得小輔導(dǎo)員工作很快樂(lè)。
在以后的日子里，不管在學(xué)習(xí)上還是關(guān)心同學(xué)上，我要再接再厲，做一個(gè)合格的大隊(duì)委員、老師眼中的好學(xué)生、同學(xué)眼中的好朋友、家長(zhǎng)眼中的好孩子！
快樂(lè)女孩作文3
那是一個(gè)夏天，其他的小孩都在上學(xué)，惟有她……再醫(yī)院……無(wú)數(shù)次的呼喊媽媽…但是……等待她的只有…死亡！她就是那個(gè)命運(yùn)坎坷的小女孩——?dú)W陽(yáng)蕾雅。她原本是一個(gè)活潑健康快樂(lè)的女孩，也有一個(gè)幸福的家庭。但是，一場(chǎng)意想不到的厄運(yùn)，降臨在這個(gè)家庭…詳細(xì)的說(shuō)，是降臨在這個(gè)快樂(lè)的小女孩身上……
在一次考試的過(guò)程中，蕾雅突然感覺(jué)眼前一片漆黑，一下子就暈到在地。老師見(jiàn)狀，趕忙走上前去，將蕾雅扶起。同學(xué)也圍了過(guò)來(lái)。“蕾雅，蕾雅，醒醒，蕾雅……”老師和同學(xué)一邊搖著蕾雅的身體，一邊對(duì)著她喊。企圖叫醒她�？稍趺唇卸紱](méi)用。無(wú)奈之下，老師抱起蕾雅，沖出了教學(xué)樓，叫了一輛出租車(chē)，直奔醫(yī)院……同學(xué)們也走出了教學(xué)樓，去了醫(yī)院……
老師抱著蕾雅去了醫(yī)院。一檢查，蕾雅竟然…竟然…得了…白血�。。�！老師和同學(xué)們都驚呆了！竟然是白血病！這時(shí)，一滴帶著惋惜和帶著悲傷的液體落到了蕾雅的臉上。慢慢的，哽咽的聲音越來(lái)越大……
老師給蕾雅的家長(zhǎng)打電話。不一會(huì)，蕾雅的爸爸媽媽就來(lái)到了醫(yī)院。她的爸爸——?dú)W陽(yáng)風(fēng)清。在劇院工作，是個(gè)編劇，很和藹。
她的媽媽——畢玉華。她是一名廣告公司的職員。很善良……但是，這個(gè)詞只是說(shuō)她以前。她如果真的善良，就不會(huì)拋棄她那生病的孩子和他那可憐的丈夫……
“蕾雅，蕾雅…”她的爸爸和媽媽呼喊蕾雅�！鞍职郑瑡寢�？這是哪呀？我怎么會(huì)在這？”可愛(ài)無(wú)知的蕾雅問(wèn)她的爸爸媽媽。她還不知道，等待她的是什么。她的媽媽哭著跟她說(shuō)：“女兒，沒(méi)事。你就是得了普通的感冒，沒(méi)什么的……休息幾天就會(huì)好的…”媽媽邊說(shuō)邊哭，而且哭的還越來(lái)越厲害。蕾雅好像看出點(diǎn)什么了，但不想問(wèn)，裝做沒(méi)事人似的說(shuō)：“哦，感冒呀！過(guò)幾天就會(huì)好的。爸爸媽媽，你們?nèi)ッδ銈兊陌桑易约耗苄�！”她總是這么懂事。不管發(fā)生多大的事，最鎮(zhèn)靜的就是她。她總是把別人放在第一位，把自己放在最后一位。她永遠(yuǎn)是個(gè)快樂(lè)的小女孩！
但是，上天總是那么不公平，總是把最不幸的事讓蕾雅碰上。蕾雅的爸爸是過(guò)了一天以后才告訴她這不幸的消息。如果是其他的孩子得了白血病，肯定會(huì)哭，最好的也得傷心難過(guò)。當(dāng)我看到她的眼神時(shí)，我呆住了……她的臉上沒(méi)有一絲的憂愁。他的眼里充滿了對(duì)未來(lái)的渴望，對(duì)生活的信心。她依舊是那個(gè)快樂(lè)小女孩。讓人一看就很溫暖，很舒服。她曾經(jīng)給過(guò)我很大的動(dòng)力。她讓我知道，人活著就一定要快樂(lè)，要開(kāi)心。不管前面有什么坎，總是要微笑面對(duì)。我一直在祈禱她，期望她能好起來(lái)……但是，這是不可能的……她是不會(huì)好起來(lái)的…我可憐蕾雅。她是一個(gè)多么好的女孩，他品學(xué)兼優(yōu)，是老師的好助手，是家長(zhǎng)的好孩子，是同學(xué)的好榜樣。她永遠(yuǎn)都是那么好…哪怕是死，她都是微笑面對(duì)。我佩服她的精神，喜歡她的性格。當(dāng)我見(jiàn)到她的時(shí)候，有一種沖動(dòng)……不知道是什么……我想去擁抱她，在她耳邊說(shuō)：“蕾雅，你一定要堅(jiān)持，我等著你出院�！崩傺抛屛腋械搅藴嘏械搅诵腋！�
一個(gè)月后，我再次去找蕾雅。到了那里，她依舊用那副笑容接待了我。聊了一會(huì)，我想起她媽媽說(shuō)今天要給她一個(gè)“驚喜”。我好奇地問(wèn)蕾雅：“蕾雅，你媽媽不是說(shuō)今天要給你一個(gè)‘驚喜’嗎？為什么沒(méi)看見(jiàn)她？”這時(shí)，我看見(jiàn)蕾雅的眼睛閃過(guò)一絲哀愁。叔叔把我叫了過(guò)去，我聽(tīng)到了一個(gè)另人震驚的消息：蕾雅的媽媽拋棄了蕾雅��！前天走的。走之前給蕾雅和叔叔留下一封信……我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)沒(méi)坐地上�。�！我氣憤急了！發(fā)誓一定要幫蕾雅找到她媽媽。叔叔阻止了我。說(shuō)他們已經(jīng)找過(guò)了，可就是沒(méi)有找到。我這時(shí)才想起來(lái)，我進(jìn)門(mén)的時(shí)候，蕾雅的笑…是那么燦爛，那么自然。但是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這笑容的背后，有著別母之痛��！我現(xiàn)在才真正感覺(jué)到，什么才是真正的堅(jiān)強(qiáng)，真正的快樂(lè)。
快樂(lè)女孩，我祝福你，祝福你在天上能跟那時(shí)一樣，永遠(yuǎn)快樂(lè)…永遠(yuǎn)…永遠(yuǎn)…
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