有關(guān)快樂(lè)的作文(匯編15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的有關(guān)快樂(lè)的作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)快樂(lè)的作文1
富有，難道就快樂(lè)嗎？貧窮，難道就不快樂(lè)嗎？no！富有，不一定就快樂(lè)；貧窮，也不一定不快樂(lè)。
我曾經(jīng)就見過(guò)一個(gè)富有的人和一個(gè)貧窮的人，然而，它們的區(qū)別卻有天那么大。
富有的人是一個(gè)中年婦女，丈夫早亡，有個(gè)兒子，和自己空守著幾千萬(wàn)財(cái)產(chǎn)。兒子不務(wù)正業(yè)，整天只知道吃喝玩樂(lè)，已經(jīng)轉(zhuǎn)了好幾個(gè)學(xué)校，但仍被開除。到了后來(lái)，兒子長(zhǎng)大了，是該自己賺錢了，可兒子卻整天和一些社會(huì)上的人勾肩搭背，號(hào)稱兄弟，五十多萬(wàn)就這樣耗盡了，婦人常常好言相勸兒子，可兒子不但不領(lǐng)情，反而離家出走，這三百多萬(wàn)的大宅子只剩下婦人一個(gè)。雖然這婦人一直尋找著兒子，卻仍然一無(wú)所獲，音訊全無(wú)，直到有一天，兒子沒(méi)有了錢，去做了殺人搶劫之事，被處決了，這世界上只剩下婦人一個(gè)。可見富裕不一定會(huì)快樂(lè)。
貧窮的人也是一個(gè)中年婦女，丈夫早逝，她整天忙活著賺錢養(yǎng)家，對(duì)兩個(gè)孩子總是有求必應(yīng)地答應(yīng)孩子的一切要求，所以母子三人生活得很快樂(lè)，子女二人也明白母親的苦，便努力學(xué)習(xí)，成績(jī)總是班上第一，用成績(jī)來(lái)回報(bào)母親，母親很高興。有一天，一位記者來(lái)到她家的茅草屋里采訪她，問(wèn)她生活得快樂(lè)嗎？她赫然地說(shuō)：“我很快樂(lè)！”記者很驚訝，立刻問(wèn)：“你為什么這么快樂(lè)？”她回答記者說(shuō)：“我的子女很孝順，雖然丈夫早逝，可是我還有子女，我還有一間茅屋，一畝薄田，我相信生活會(huì)好起來(lái)的。開心過(guò)是一天，哀怨過(guò)也是一天，我何苦怨老天，怨上帝呢？”可見，貧窮也能快樂(lè)。
快樂(lè)源自于你對(duì)生活的看法，快樂(lè)源自于你的心，正如貧窮的中年婦女所說(shuō)“開心過(guò)是一天，哀怨過(guò)也是一天，我何苦怨老天，怨上帝呢？”
有關(guān)快樂(lè)的作文2
“三八”婦女節(jié)那天，我隨媽媽單位上的女教師一起去大縱湖游玩。一到那里，我和幾個(gè)小朋友又蹦又跳，向風(fēng)景區(qū)的大門走去。眼前有一扇木頭搭起來(lái)的大門，上面掛著幾個(gè)大紅燈籠，不遠(yuǎn)處傳來(lái)革命歌曲《九九艷陽(yáng)天》。天是淡藍(lán)色的，飄著幾朵白云。三五成群的游人們，談笑風(fēng)生，好不熱鬧!
我們參觀了大縱湖的不同景點(diǎn)。我和媽媽先到寺廟。看到了許多菩薩。接著，我們又參觀了新四軍大禮堂。禮堂里掛著各種旗子，禮堂四周的墻壁上貼著一幅幅介紹新四軍將領(lǐng)的圖畫。我們一邊走，一邊呼吸著清新的空氣。觀賞美麗的風(fēng)景。吃著美味的湖鄉(xiāng)小吃，心情十分舒暢。走著，走著，我和幾個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了一個(gè)游樂(lè)園，我們便跑了過(guò)去。這里的游樂(lè)園和城市里的游樂(lè)園不一樣，有蹺蹺板、有獨(dú)木橋、有鉆漁網(wǎng)，最有趣的要數(shù)蕩秋千了。我跑到秋千前，讓媽媽把我抱了上去。剛開始秋千輕輕地蕩著，我就像坐在搖籃里一樣很舒服。慢慢地秋千蕩起的幅度大了起來(lái)，這時(shí)，我的好朋友王鵬瑤從遠(yuǎn)處跑了過(guò)來(lái)，她用足全身力氣推著我，很快我和秋千飛了起來(lái)。我嚇得大聲地喊“啊”，手死死地抓著秋千兩旁的繩子，“不要再推了，不要再推了，求你停了吧!”我嘴里雖然這樣喊著，心里卻覺(jué)得大縱湖太好玩了，不僅刺激，而且有趣。
“三八”婦女節(jié)那天我過(guò)得真愉快!要是媽媽單位上再舉辦這樣的活動(dòng)，我一定還請(qǐng)求媽媽帶我參加。我期盼著那一天早日到來(lái)!
有關(guān)快樂(lè)的作文3
蕭伯納應(yīng)邀到俄國(guó)訪問(wèn)。興之所至，他在莫斯科街頭與一名小女孩玩了一會(huì)兒游戲。
分手時(shí)，蕭伯納不經(jīng)意地對(duì)小女孩說(shuō)：“回去告訴你媽媽，今天同你玩耍的是英國(guó)戲劇家蕭伯納�！彼詾椋运谑澜缟系拿麣�，足以讓小女孩興奮。誰(shuí)知小女孩望了他一眼，學(xué)著他的口氣說(shuō)：“你也回去告訴你媽媽，今天同你玩耍的是小女孩安妮�！�
蕭伯納大吃一驚。他立刻意識(shí)到自己的矯情，意識(shí)到一個(gè)人無(wú)論名氣多大，也并不是走到哪里都有人認(rèn)識(shí)，人應(yīng)該始終平等待人。后來(lái)，他對(duì)朋友說(shuō)：“蕭伯納又怎么樣？在小女孩眼中，我與她別無(wú)二致。”
快樂(lè)的真諦
一群年輕人到處尋找快樂(lè)，卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。他們?nèi)ハ蚬畔ＥD哲學(xué)家蘇格拉底請(qǐng)教，快樂(lè)在哪里？
蘇格拉底說(shuō)：“你們還是先幫我造一條船吧！”
年輕人把尋找快樂(lè)的事擱在一邊，找來(lái)造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又粗的大樹，挖空樹心，造出了一條獨(dú)木船。
獨(dú)木船下水了，他們把蘇格拉底請(qǐng)上船，一邊蕩槳，一邊唱起歌來(lái)。
蘇格拉底問(wèn)：“孩子們，你們快樂(lè)嗎？”大家不約而同地高呼：“快樂(lè)極了！”
蘇格拉底順?biāo)浦鄣馗爬ǖ溃骸翱鞓?lè)就是這樣，它往往在你為著一個(gè)明確的目的忙得無(wú)暇顧及其他的時(shí)候突然來(lái)訪�！�
有關(guān)快樂(lè)的作文4
快樂(lè)的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗。曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑。我的童年真是快樂(lè)無(wú)比，妙不可言!
那時(shí)我剛過(guò)完五歲生日的時(shí)候。那年夏天，媽媽送我一個(gè)大紅氣球，上面畫著孫悟空騰云駕霧的圖案。只要你一放手，它就會(huì)輕飄飄的飛到半空，然后徐徐飄下，非常有趣。我總在小朋友面前顯耀它。
一天，剛下過(guò)雨，我家院子里積起許多小水潭。我看見雨停了，就到院子里拋氣球玩。氣球在空中打著旋，我一邊追逐，一邊喊：“真好玩!真好看!”忽然氣球落在了一個(gè)小水潭里，我連忙跑過(guò)去，撿起來(lái)一看，真倒霉，氣球上沾了一大片泥水，怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng)，想起上次我摔倒在泥里，媽媽把我的衣服放在洗衣機(jī)里洗不就干凈了嗎?我何不也把氣球放到洗衣機(jī)里洗。說(shuō)干就干，我馬上就把氣球放進(jìn)洗衣機(jī)里，再按了一下開關(guān)，就聽到洗衣機(jī)“啦啦”的叫。我就出去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒我聽到“啪”的一聲。我馬上打開洗衣機(jī)一看。氣球不見了，只有一張小紅紙片一樣的東西在洗衣機(jī)里。我就把洗衣機(jī)里的水放光可還是沒(méi)有氣球。等我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，我的眼淚忍不住流出來(lái)……
直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我都忍俊不禁笑出聲來(lái)……
快樂(lè)的童年，當(dāng)然會(huì)有美好的回憶。追憶童年，有時(shí)會(huì)讓我們捧腹大笑，有時(shí)會(huì)讓我們受益匪淺，也有時(shí)會(huì)讓我們感動(dòng)地流下真摯的眼淚。
有關(guān)快樂(lè)的作文5
大家知道嗎？我原來(lái)覺(jué)得快樂(lè)不是隨時(shí)隨地都有的，而是一不小心得到它，又一不小心失去它！老早以前我就很喜歡笑，但越大越不想笑。就如我的朋友周詩(shī)婷說(shuō)的一樣我有過(guò)悲傷，有過(guò)難受，甚至?xí)�！可能因�(yàn)樵酱鬅┬牡氖戮驮蕉喟�！像我這樣愛(ài)笑的一個(gè)人都會(huì)那么沒(méi)有快樂(lè)。
現(xiàn)在我好象從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到我自己很開心很開心的笑過(guò)，我真搞不懂快樂(lè)應(yīng)該是很容易得到的，但現(xiàn)在似乎不會(huì)了！我也不知道我有沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，但至少我有這種感覺(jué)�？墒牵矣辛伺笥�，好象又不會(huì)沒(méi)有快樂(lè)了！我真是在快樂(lè)和不快樂(lè)的大門前徘徊，可能你們沒(méi)有吧！我呢，必須要快樂(lè)容易得到，因?yàn)槿瞬豢鞓?lè)就不能笑拉，不能笑怎么能開心的過(guò)每一天呢？人活著不就是要讓自己很快樂(lè)嗎？不管是現(xiàn)在還是從前，還是未來(lái)我們都要有快樂(lè)的！只有快樂(lè)才能讓我們開心喲！
如果我不快樂(lè)拉，可能我就不能笑了，不能笑了我也就是要哭了，或者面無(wú)表情，那樣就給人一種不舒服，不好的感覺(jué)呀！我的兩個(gè)朋友他們也很快樂(lè)的，所以快樂(lè)是能傳染的，我也就變的快樂(lè)起來(lái)了。他們可是很會(huì)笑的呀，不會(huì)在我面前不開心，偶爾也會(huì)一點(diǎn)拉！我也必須快樂(lè)起來(lái)要不然，我又不能叫樂(lè)樂(lè)了，就會(huì)浪得虛名了！
總之就是一句話：快樂(lè)才能開心！
有關(guān)快樂(lè)的作文6
快樂(lè)分為兩種，一種是很快就過(guò)去的樂(lè)，而另一種卻是“精神”上，心靈上所謂的無(wú)止境“快樂(lè)”……
記得快樂(lè)對(duì)于兒時(shí)的我，就是得到一個(gè)新玩具或看電視，這種“快樂(lè)”就是肉體上，一會(huì)兒就過(guò)了的快樂(lè)，仿佛曾經(jīng)的確是樂(lè)過(guò)，但是卻過(guò)的很快，且快到?jīng)]有任何余留可供我回憶。
到了小學(xué)，快樂(lè)就變成看一本搞笑漫畫，叫《爆笑校園》。這樣的快樂(lè)持續(xù)了好像很久。直到在有次與班主任的交談中，我才明白這樣的“垃圾書”是無(wú)益，隨后便丟掉這習(xí)慣。
即使快樂(lè)與我相伴有很長(zhǎng)的時(shí)間，但我仿佛并沒(méi)有感受到它的真正存在和存在的真實(shí)意義。
直到六年級(jí)時(shí)，我的快樂(lè)還是停留在物質(zhì)層面上。媽媽與老師常常說(shuō)，只有讀書才能感受到快樂(lè)。這種快樂(lè)可以使你手不釋卷，廢寢忘食！有時(shí)候即使全世界都放棄了你，但書卻永遠(yuǎn)不會(huì)……這樣的話我聽到的并不少。像什么：只有書才是良師益友，書是精神上的財(cái)富……這些大道理我都知道，但我卻從來(lái)沒(méi)有在讀書中找到快樂(lè)，有時(shí)反而找到了那來(lái)自母親的壓迫。
不知在什么時(shí)候，我偶然端起一本林清玄寫的《所有遺憾都是成全》。我從中讀到了許多關(guān)于人生的點(diǎn)滴，從別人的事件中體會(huì)到更深的感悟。雖然有時(shí)會(huì)有一些讀不懂的地方，但經(jīng)過(guò)思考與查閱，最終解決。
這是我第一次從讀書中體會(huì)到快樂(lè)。這樣的快樂(lè)并沒(méi)有疾速過(guò)去，而仿佛是被植入了我的快樂(lè)中樞中，難以遺忘。那種快樂(lè)的樹根一直在向下蔓延，似乎沒(méi)有停下，我也不想停下。
“快樂(lè)”是一下過(guò)去的快樂(lè)，還是無(wú)法忘卻的快樂(lè)？那就得看你自己的選擇了。
有關(guān)快樂(lè)的作文7
“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)歡樂(lè)，而如果你把憂愁想一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁”這句話，是出自培根之口。事實(shí)的確如此。
人生不免有些酸甜苦辣，如果沒(méi)有人和你分享或替你分擔(dān)，那便會(huì)再增添一絲枯燥的心酸。
對(duì)待歡樂(lè)，我毫無(wú)保留地與我的好友分享，也一齊分享好友的歡樂(lè)；對(duì)待憂愁，我也毫無(wú)顧慮地與別人分擔(dān)，當(dāng)然，我也接受別人把自己的憂愁向我傾訴。分享是一種享受，分擔(dān)是一種解脫。就拿我對(duì)待歡樂(lè)來(lái)說(shuō)吧。上一次，我在網(wǎng)上投稿被錄用，并刊登在網(wǎng)上。因?yàn)槭堑谝淮�，所以，那時(shí)的心情真是難以形容，恨不得把這件事告訴我的家人，告訴我的朋友，告訴所有的人。
為了較好地抑制我當(dāng)時(shí)的心情，我找了一位知心好友分享。談到剛投稿時(shí)的心情時(shí)，她和我一樣，抱著希望和追求等待著結(jié)果的到來(lái)。談到等待結(jié)果那矛盾的心情時(shí)，她為我緊張，為我坐立不安。談到稿子被錄用后的心情時(shí)，她為我驕傲，給予我肯定。分享過(guò)程中，我與朋友互換經(jīng)驗(yàn)，交流觀點(diǎn)，各抒己見。懷著同樣的心情走完全程，那種起伏的心情，飛快的心跳，把我和朋友的友誼基層堅(jiān)固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同樣的感受給了我們同樣的渴望，是怎樣的感受，是怎樣的渴望？是由于，是焦急，是急迫，是激動(dòng)，是自豪，是。千萬(wàn)種感受都出自于各自的歡樂(lè)和友誼。
與別人共享的歡樂(lè)還有許多，當(dāng)然，憂慮也有不少，但也少不了和別人分擔(dān)和傾訴。
正是有了這共享的歡樂(lè)和共同分擔(dān)的憂愁，才有了堅(jiān)固的友情和溫馨的親情；才有了憂慮的減少和歡樂(lè)的增加。
有關(guān)快樂(lè)的作文8
每個(gè)人在生活中，總會(huì)遇到一些令人煩心的事情，也會(huì)經(jīng)歷一些挫折；但不管怎樣，我們都應(yīng)該快樂(lè)的生活。
快樂(lè)源于我們的心里，你們常說(shuō)知足者常樂(lè)，說(shuō)的就是知足也是一種快樂(lè)！現(xiàn)在的環(huán)境，對(duì)于我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是非常有利的，那我們就更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，未來(lái)我們就能夠有美好的快樂(lè)生活。
在學(xué)校學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)的生活，可以學(xué)到很多不懂的知識(shí)，老師教授給我們?cè)S多做人的道理，讓我們明白了成長(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑可以走。
失敗到成功追逐的過(guò)程也是快樂(lè)的生活，這讓我想起七年級(jí)時(shí)經(jīng)歷的一段往事。我與一同學(xué)，相約在期中考試進(jìn)行一次比賽，制定規(guī)則之后，我非常的努力，心想只要能夠成功，做任何事情我都愿意。試卷發(fā)下來(lái)，可是結(jié)果并不是我想象的那么理想。我曾一度失落，上課也不用心，老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題之后找我談話說(shuō)：“失敗乃成功之母，我們不能因?yàn)榇蛸�失敗之后就放棄去努力學(xué)習(xí)，未來(lái)的日子，只要不失去信心，持之以恒并堅(jiān)持努力，相信成功會(huì)離你不遠(yuǎn)，老師期待你的每一次進(jìn)步�！�
后來(lái)的日子，我每天做到課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真地復(fù)習(xí)。時(shí)間在流逝，期末考試到了，最終我與同學(xué)又迎來(lái)了一次比試的機(jī)會(huì)，結(jié)果是令人滿意的。
通過(guò)這件事情，我明白了只要付出艱辛，努力，在任何考驗(yàn)面前，不輕言放棄，即便失敗也能從中獲取到快樂(lè)，畢竟付出的過(guò)程就是追尋快樂(lè)的過(guò)程。
也許，快樂(lè)的生活就是這么簡(jiǎn)單！
有關(guān)快樂(lè)的作文9
和昔日相比今天真是快樂(lè)的一天呀，往日都埋在作業(yè)堆里，而今天作業(yè)太少，做完作業(yè)就和同學(xué)玩高高興興玩游戲了。
晚上我約好同學(xué)楊文靜、馮樂(lè)樂(lè)、馮歡歡來(lái)我家玩。約好時(shí)間我就迫不及待的來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng)，在那里街道等著她們，不一會(huì)兒她們都陸續(xù)到齊了，我們就開始玩游戲。我們先玩三個(gè)字游戲，它的規(guī)則是先猜拳，誰(shuí)輸了誰(shuí)就來(lái)抓我們，只要說(shuō)三個(gè)字，就不能抓了，但馮樂(lè)樂(lè)和馮歡歡穿的滑冰鞋，跑的非常快，所以我和楊文靜總是會(huì)成為她們的“手下敗將”我朝楊文靜使使眼色，她真是冰雪聰明，一下子就知道我的意思，楊文靜說(shuō)：“她們穿的'是滑冰鞋跑得快占優(yōu)勢(shì)，這樣不公平。
我趁熱打鐵，要不就玩木頭人吧，之所以這樣說(shuō)是因?yàn)槟绢^人的游戲規(guī)則是先猜拳然后讓輸?shù)娜吮硨?duì)著大家，嘴里說(shuō)一二就猛的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)頭有人動(dòng)就換人，沒(méi)人動(dòng)就繼續(xù)，要是抓住了那個(gè)的后背，那個(gè)人就轉(zhuǎn)過(guò)身子來(lái)抓，抓著了就換人，沒(méi)抓著就重新開始。猜拳后選出來(lái)是我，我說(shuō)一二三轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)馮樂(lè)樂(lè)和馮歡歡想停也停不住，滑冰鞋一直帶著她們刺溜刺溜的滑著，哈哈，被我逮住了，我要讓你們輸?shù)男姆诜�，馮樂(lè)樂(lè)和馮歡歡姐妹倆人只好選人替我接班了……。
正當(dāng)我們玩的興高采列的時(shí)候，天黑了，我要回家吃飯了，她們也有別的事兒要做，我們只好戀戀不舍的離開了，要是能多玩一會(huì)兒該多好啊。如此快樂(lè)的一天，我希望天天都能象今天這樣快樂(lè)。
有關(guān)快樂(lè)的作文10
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但�?duì)我而言成長(zhǎng)中的故事里就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，樣樣都有。現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了……辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
母為我當(dāng)“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行，聽從父母的教誨，更正自己的不良習(xí)慣�，F(xiàn)在的緊張的學(xué)習(xí)生活也與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。現(xiàn)在與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，隨著經(jīng)歷越來(lái)越多的一些成長(zhǎng)經(jīng)歷的事情，進(jìn)行反思，我對(duì)一些成長(zhǎng)生活的事情都已經(jīng)有了自己的主見。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我回照顧父母了……我長(zhǎng)大了，我會(huì)照顧自己了……我長(zhǎng)大了，我會(huì)替別人分憂了……在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，無(wú)論哪個(gè)腳印，都是我們?cè)鷮?shí)實(shí)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過(guò)來(lái)的，無(wú)論多少收獲，都付出了我們的心血。無(wú)論怎樣，都要我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的走過(guò)去。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們擊向成熟。走向未來(lái)。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
有關(guān)快樂(lè)的作文11
去年春天，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那天，在去學(xué)校的路上，陽(yáng)光似乎格外明媚，小草仿佛分外精神，花兒在向我微笑，似乎是希望我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能取得好成績(jī)。
來(lái)到體育場(chǎng)后，首先抽簽。接著，一位大哥哥帶著我們來(lái)到跑道上。這時(shí)，我抬頭望了一下我的對(duì)手——個(gè)個(gè)體質(zhì)健壯，而且還是五年級(jí)，我這個(gè)四年級(jí)的小同學(xué)哪是他們的對(duì)手。他們輕視地看著我，根本沒(méi)有把我放在眼里。我想：切，別得意，咱們賽場(chǎng)上見。
終于輪到我們了，只聽裁判員手中的槍聲一響，我們就飛似的跑了起來(lái)。剛開始我們跑得不分勝負(fù)，幾乎都一樣快，但慢慢地，三位五年級(jí)的高手沖在我的前面，即將沖刺時(shí)，我使上全身的力量沖去，最終，我以第二名的好成績(jī)成功進(jìn)入決賽。
此時(shí)我已累得氣喘吁吁，但聽到我們班同學(xué)喜悅的笑聲時(shí)，我又顯得精神了。
到了下午，決賽更加激烈，完全是高手與高手之間的對(duì)決。當(dāng)我來(lái)的跑道上時(shí)，心跳得比上午更快。
站在跑道上時(shí)，我想：完了，我應(yīng)該進(jìn)不了前三名了。但一想到同學(xué)們的鼓勵(lì)，我又下定了決心——一定要進(jìn)入前三名。
開始跑了，所有的人都在加速、變快，我使勁地跑著，感覺(jué)五臟六腑都要蹦出來(lái)似的。最終，我拿到了第三名的獎(jiǎng)狀和一個(gè)嶄新的本子。同學(xué)們興高采烈地向我祝賀，他們傳看著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，分享著我的成功，好像比我更快樂(lè)！
有關(guān)快樂(lè)的作文12
我的生活中充滿了快樂(lè)。今年暑假我游覽了擁有險(xiǎn)峰、怪石、奇松的薄刀鋒。
當(dāng)我們驅(qū)車來(lái)到薄刀鋒時(shí)，我就被它震撼住了。看著它的山峰薄薄的像一把刀，直插進(jìn)了云層。我心想：這山能爬嗎？有路走嗎？
險(xiǎn)峰
乘坐纜車，順著山脊往上爬，兩側(cè)的樹林一棵接一棵向下跑去。再看看下面，山下的人們像螞蟻一樣，越來(lái)越小，越來(lái)越小。一下纜車，一陣寒意直撲過(guò)來(lái)，令人瑟瑟發(fā)抖。
石板路上，濕氣重重，有的地方都長(zhǎng)出了苔蘚，空氣中霧蒙蒙的，五米之內(nèi)看不見人影。路兩旁都是懸崖，稍有不慎便會(huì)摔個(gè)粉身碎骨。道路又窄又險(xiǎn)，兩人并行都有可能會(huì)被擠下去。
怪石
一路上看見了大大小小的石頭，有的橫在路上，有的從地上穿出來(lái)?yè)踉诼分醒�，令我印象最深刻的是“天子彎腰”，就是天子�?lái)了也必須彎下腰才能過(guò)去。
這塊石頭如同飛來(lái)之石，橫在路中央。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)大鍋蓋將這段路罩在了里面；走近一瞧，只在石下有一個(gè)類似三角形的通道。蹲下身來(lái)，一步一步向前爬去，周圍都是冰冷的墻壁，只有前方有些曙光。還有的是直接從山尖上鑿開的，很窄很窄的縫，還好我比較瘦，所以很輕松就過(guò)去了，嘻嘻嘻！
奇松
和黃山一樣，陡峭的山峰也有不一樣的松樹，薄刀鋒的松樹在兩側(cè)的懸崖中生長(zhǎng)，給山門提供了一道特別的風(fēng)景。它們像一群山里的小妖精，攔路擋在人們的面前，不讓人們過(guò)去；像笑盈盈的接待員，微笑地對(duì)游客招手；像婀娜多姿的舞者，和著音樂(lè)，為人們表演著。美麗的風(fēng)景隨時(shí)都在你身邊。
這次的旅行帶給了我不一樣的體驗(yàn)。雖然爬山很累，但是也讓我懂得了堅(jiān)持。最美的風(fēng)景就在山頂上，你只有克服困難堅(jiān)持不懈爬上山頂，才能看到不一樣的風(fēng)景，才能感受到不一樣的快樂(lè)。
有關(guān)快樂(lè)的作文13
看到“快樂(lè)”一詞，心中不禁安靜下來(lái)，沉思著，什么是快樂(lè)？
快樂(lè)，就是去游樂(lè)場(chǎng)狂歡的喜悅；快樂(lè)，就是遠(yuǎn)郊看風(fēng)景的寧?kù)o；快樂(lè)，就是收到祝福后的甜蜜。
走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，人們來(lái)這里放松自己，到處都是歡聲笑語(yǔ)的聲音。在游樂(lè)場(chǎng)，不管是鬼屋驚恐的尖叫聲，還是過(guò)山車刺激的大喊聲，都給人快樂(lè)的享受。這時(shí)候的快樂(lè)，就是完全放開了，用心去體驗(yàn)快樂(lè)的真諦。
春天乃萬(wàn)物復(fù)蘇之際，鳥兒出來(lái)一展歌喉，種子破殼而出，小溪也從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。這時(shí)候去遠(yuǎn)郊，離開城市的繁華與吵鬧，和幾個(gè)好友相約，來(lái)到一處人少且風(fēng)景秀麗的地方，或草原，或森林……靜下心來(lái)，去欣賞大自然的美麗。大自然是富饒的，時(shí)而停下腳步，仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)好多你意想不到的景物；大自然是唯美的，如粉刷匠一般，渲染早晨粉紅色的朝霞與傍晚火紅色的晚霞，大自然是質(zhì)樸的，用自己出神入化的手藝，創(chuàng)造了世間萬(wàn)物，裝點(diǎn)了整個(gè)世界的樸素之美。那么，我們會(huì)感受到快樂(lè)嗎？當(dāng)然會(huì)。這種快樂(lè)，是寧?kù)o，該給你視覺(jué)上的快樂(lè)。在大自然中遠(yuǎn)郊的我們，是否能靜下心來(lái)體會(huì)著寧?kù)o的快樂(lè)？
一年中有很多特殊的日子，比如新年、春節(jié)、生日等等。在這些特殊的日子，或多或少會(huì)收到一些禮物與祝福。打開精美的賀卡，娟秀的字跡映入眼簾。默默讀起，是否會(huì)有一種暖流在心底流淌。好友給予的祝福，是否會(huì)讓你感受到快樂(lè)？這一種快樂(lè)，是一種內(nèi)心的甜蜜感，會(huì)勾起人們發(fā)自內(nèi)心的微笑。這種甜蜜感，會(huì)令人感覺(jué)舒暢，深呼吸一口氣，甜蜜蔓延至心底。
快樂(lè)，不僅僅是一個(gè)詞；快樂(lè)，會(huì)帶給你歡樂(lè)與美的享受；快樂(lè)，會(huì)給人帶來(lái)源源不斷的幸福。
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今天是“六一兒童節(jié)”，爸爸帶我去滑冰場(chǎng)滑冰。
滑冰場(chǎng)好熱鬧啊，人們穿梭在冰場(chǎng)上，自由地滑來(lái)滑去：有的像輕盈的小燕子輕輕滑過(guò)；有的像舞蹈員那樣變換著各種優(yōu)美的姿勢(shì)；一個(gè)初學(xué)者緊抓 把柄，小心翼翼地挪動(dòng)著步子，生怕摔倒；而那些剛能脫離把柄行走的則像企鵝一樣，艱難地向前移動(dòng)著。
我看著看者，心里直癢癢，迫不及待地穿上了溜冰鞋，一抬腿，就感覺(jué)到鞋子太沉了，兩只腳根本不聽使喚，只好讓爸爸把我扶進(jìn)去。
我小心翼翼地抓住了把柄，笨拙地做著“低抬腿”的動(dòng)作。才剛走了一圈我便不耐煩了，只想著要大顯身手一番，可我剛放開把柄，腳就不由得往前
早上，我懷著興奮、激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。我先是來(lái)到鼓號(hào)隊(duì)，奏響歡樂(lè)的進(jìn)行曲，在校門口迎接同學(xué)的到來(lái)，這算是我們鼓號(hào)隊(duì)對(duì)同學(xué)們節(jié)日的第一個(gè)祝福吧！9點(diǎn)整全校同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)觀看節(jié)目。隨著禮炮的響聲，整個(gè)操場(chǎng)成為歡樂(lè)的海洋！
文藝節(jié)目開始了，老教師的合唱讓我們感動(dòng)，幼兒園小朋友送來(lái)的拳擊舞蹈讓我們開懷大笑，精彩的故事表演勾起了我們美好的回憶，多姿多彩的印度舞蹈使我們領(lǐng)略了印度文化的風(fēng)采，合唱隊(duì)同學(xué)的優(yōu)美歌聲讓我們仿佛身臨其境……
回到教室，同學(xué)們余興未盡，便邊放著流行歌曲，邊一起跟著唱啊跳啊，雖然大家都已筋疲力盡，但還是沉浸在愉快的氣氛中，隨著自己的身體搖擺、晃動(dòng)。因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日！一上午的歡樂(lè)、幸福、激動(dòng)、興奮讓我們的六一愉快的度過(guò)！�。�！我們的節(jié)日啊！讓我們盡情歡樂(lè)！
有關(guān)快樂(lè)的作文15
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)送來(lái)春姑娘。今天，小主人報(bào)的學(xué)員小記者們要去植樹啦！我們坐在去南昌縣植樹點(diǎn)的車?yán)镉姓f(shuō)有笑，心里別提有多高興！
你瞧！小鳥在枝頭飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我們歌唱；路旁的常青樹脫去舊衣裳，換上嶄新的綠裝，真是一片“草色青青柳色黃”呀！
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到植樹點(diǎn)。同學(xué)們高興地下車，映入眼簾的是一大片金黃色空曠的農(nóng)地。說(shuō)干就干，在老師的建議下，我們分成五人一組的若干小分隊(duì)，大家熱火朝天地干起來(lái)！我和肖悅銅擔(dān)任我們這一分隊(duì)的組長(zhǎng)。我們拿三把小鏟子。蘇凱和何樂(lè)挖坑、我扶樹苗、肖悅銅和徐楚寒培土。分好工以后，我們就動(dòng)手干起來(lái)。只見蘇凱和何樂(lè)用鏟子不停地挖坑，他們十分地賣力，不一會(huì)兒一個(gè)又深又大的坑就挖好，我趕緊把樹苗扶進(jìn)坑里，肖悅銅和徐楚寒用鏟子培土。然后，我們五個(gè)人用腳把泥踩平、踩緊，小樹苗穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣酒饋?lái)。我們又用同樣方法種一棵樹。這時(shí)，我們的身上沾滿泥土，鞋子又濕又滑，但是看到整整齊齊的兩棵樹，我們高興地笑，小樹苗靜靜地站在那兒好像在說(shuō)：“謝謝你們！”
帶著滿身的泥土和一身的疲倦，我們踏上回家的路，雖然有點(diǎn)辛苦，但是我覺(jué)得自己讀過(guò)一個(gè)快樂(lè)的星期六。我心里暗暗想：“小樹苗，小樹苗你快長(zhǎng)大吧！明年植樹節(jié)我再回來(lái)看你�！眒/
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