快樂的體育課作文14篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的快樂的體育課作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂的體育課作文1
今天的體育課可真是快樂呀！老師讓我們體育課我們跑了一圈，站了一會軍姿，老師就開始讓我們玩了，老師開始讓我們玩了，我玩了的是大跳繩，閆怡雯和趙雅婕、王靜三個人一起在哪里跳，趙雅婕只跳過去了一個，我們一個人一個人的開始跳了，我第一次跳了十個第二次跳了二十多個第三次跳了四十多個，但是跳這么多還是很不好玩的，不好玩有1個理由就是太累了，累的話就會跳不到四十個就個累倒了，我跳了四十個就不能在跳了，有人跳五十個還能再跳，我就不能了，我問我自己我是不是體質(zhì)差，我想起了媽媽給我說的一句話我小時候生過大病，所以我才跳到四十多個才很累的，我們第一局的人全玩完了，我們又從第一個人開始玩了，我們玩的時候閆怡雯看的到了有三個人想玩，就讓他們進(jìn)來了，就當(dāng)我們玩的很開心很嗨的時候老師就讓我們集合了。
這節(jié)課可是真是令人難忘呀！
篇二：有趣的體育課今天下午的第二節(jié)課是一節(jié)不普通的體育課。為什么說是不普通的體育課呢？因為這次
有好多老師來聽課，其中包括了王老師在內(nèi)，我的心既興奮，又緊張。
第二節(jié)的上課鈴聲響了，我們排好隊，“藍(lán)色軍隊”就帶進(jìn)了體育館里。
這時教練出來了，他讓我們每一個人都拿一個球，然后做了一下熱身操，把身體都暖和起來。再開始游戲。這個游戲的題目是《我是小小開車員》就是說當(dāng)教練吹一聲口哨，我們拍球走過去。再吹一聲后，就蹲下來運球，直到對面。我走路時都很順，但是蹲下來再站起來運球時，我控制不住，球不聽話，就“跑”了。我連忙去“追”終于我抓住了“逃犯”又運球過去。
接下來玩的是《我要打電話》教練說“我家進(jìn)小偷了”我們就要打“110”報警電話，就要把球運到“110”里，再運回來，運兩次，我們組都是第三名。
最后，老師讓我們放松，就做了一個“放松操”最好笑的是老師問同學(xué)們想像草原氣味有沒有聞到，有人說“我聞到了空氣的原味”“聞見了藍(lán)球味”……我們哄堂大笑。
這次的體育課真是有趣！
快樂的體育課作文2
在陽光明媚的下午，我像小兔子一樣蹦蹦跳跳的來到教室等待著上課。嘀鈴鈴……上課鈴聲響起來了。政治老師走了進(jìn)來�？墒钦卫蠋煹哪_步猶如貓的腳步一樣輕，我根本就沒有聽到。我內(nèi)心無比的激動，心想下節(jié)課就有體育課了，真開心。政治老師正給我們講課，突然語文老師走了進(jìn)來說：“第二節(jié)課不上體育課，改為第四節(jié)上體育課。”我們大家都露出失望的表情。李佳音在旁邊無奈的說：“第四節(jié)課會拖堂的。”我聽了之后滿心的不情愿。接下來大家都像蜜蜂一樣嗡嗡的議論著這件事。最終被政治老師制止了。
時間就這樣1分1秒的過去。震動人心的時刻到了，叮叮�！谌�(jié)課下課啦，大家都活蹦四射的走下樓去。笑聲在樓道里回蕩，當(dāng)我來到操場時看到史鵬緣和路姿在你追我趕的玩耍。不一會兒上課啦。任宇蕊使出她響亮的聲音說：排隊。我們大家都陸陸續(xù)續(xù)的排好隊伍，體育老師走過來，我感覺體育老師這種高大威猛的氣場，就要踩踏這片操場。
后來老師讓我們，跑兩圈兒，過后，我們整整齊齊的分開隊伍。開始做操，做操之前老師說如果做得好的話就可以休息，我們特別開心。大家認(rèn)認(rèn)真真的做完操之后，老師說那個大高個子留下，其他的可以休息。我們一聽就知道是李子陽，可能老師嫌他做的不好，讓他做了一遍，我們大家都圍住了他，看他是怎么做的？看到李子陽做的扭扭捏捏，一點兒也不舒展，跟個小女生似的，范夢遠(yuǎn)看不下去啦說：“哎呀，看你做的這是個啥？哎呀，真是沒救啦！”我們都在旁邊咯咯的笑了。
快樂的體育課作文3
隨著“叮鈴鈴！”的上課鈴聲，五年級 的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)來到操場上體育課。
體育老師走了過來，看見同學(xué)們已經(jīng)排好了隊，高興地說：“同學(xué)們，今天站姿練習(xí)5分鐘后就可以自由活動了。”話音剛落，同學(xué)們就把雙手緊緊地放在大腿兩旁，個個像一名小軍人似的站得挺立筆直。
5分鐘非�？炀瓦^去了，同學(xué)們開始自由活活動。瞧！正在打羽毛球的某位同學(xué)又贏了一回合；那位同學(xué)又為隊伍踢進(jìn)了一球……
我在操場上跳繩時，看見幾位同學(xué)在踢毽子，忽然間腦海中浮想起大家喜歡的小游戲——砸鴨子。我立刻找來幾位同學(xué)開展砸鴨子游戲。
我和張?zhí)m興是“獵人”，李有欣等人是“鴨子”。大家個個都神采奕奕、精神飽滿、非常激動。
游戲開始了，我右手拿著毽子舉在腦后，腳擺弓字步，身體向后傾斜，做好了充足的準(zhǔn)備�！皬�?zhí)m興——”我大吼一聲，“接著！”瞬間，毽子像子彈似的一下子飛了出去。眼看毽子馬上就要落到張?zhí)m興手中，只可惜我扔得不夠高不夠遠(yuǎn)，高個子李有欣不費吹灰之力，輕輕一躍就逮著了毽子——她有兩條“命”了。我心里暗暗定下決心：下次一定要捉住她。第二輪，張?zhí)m興手拿著毽子，她趁“鴨子”不注意時用力一扔，毽子一下子朝我飛來。我也沒有辜負(fù)她的希望，一把接住了毽子并大聲說了一聲：“定！”頓時，“鴨子們”像被施了魔法似的都被定住了，一動不動。我立馬向前跨3步，用毽子向李嘉扔去。太好了，砸中了——她“死”了。我高興得左蹦右跳，李嘉卻變得“痛哭流涕”。
在游戲中，我有一不小心砸疼了別人，有用力不夠讓“鴨子們”輕而易舉就多了一條“命”……開心得事情數(shù)不勝數(shù)。
快樂的體育課作文4
我班有百分之九十五的人喜歡體育課，我也很喜歡。星期一又到了，歡樂的體育課上會發(fā)生怎樣開心的事呢？
跑完步后，我們四個朋友就像湯姆貓一樣屁顛屁顛地竄到操場上，到達(dá)足球門后，活蹦亂跳的我們就像開心的米老鼠一樣，賣萌撒嬌做鬼臉。陳許璐看操場很大，可以自由奔跑，就提出玩“老鼠偷油”的游戲，我們非常認(rèn)可這個提議。
貓總被老鼠欺負(fù)，沒有人愿意扮演貓，怎么辦？我們只好公平公正地選了，結(jié)果命運弄人，提出玩游戲的陳許璐當(dāng)了貓。大家一看，樂得控制不住自己，我笑岔氣了，一直打嗝。
游戲開始，只見像彌勒佛一樣笑瞇瞇的“老鼠”趙婧，為了方便老鼠們偷油，一把按住“貓”陳許璐，我一看知道偷油的機(jī)會來了，趕緊叫上莫欣怡去偷油。面對瘋狂反擊的'貓，“老鼠”趙婧堅持不住松了手，但隨后她又把“貓”的鞋抓住了。我們信心滿滿地走近貓的身邊，因為平時陳許璐和趙婧是好朋友，所以叛徒趙婧突然叛變，對“老鼠”莫欣怡展開撓癢癢偷襲，可憐的莫欣怡，在無奈中絕望地倒下了，但臉上卻掛著一絲微笑，如同燦爛的朝霞。還沒有反應(yīng)過來的我，被面露兇殘的叛徒趙婧嚇壞了，撒腿就跑，生怕被撓癢癢這種無差別攻擊ko。貓總有打盹的時候，乘趙婧不注意，我和莫欣怡卷土重來，又一次小心翼翼地去偷油，“老鼠”莫欣怡奮勇無比，把貓按住，我則悄無聲息地偷油成功。配合默契，完美！歐耶……我和莫欣怡重重地?fù)袅艘粋�掌，哈哈！勝利了！
“嘟嘟——嘟嘟——”，下課的哨子聲響了起來，我們依依不舍地離開了這個充滿歡樂的操場。
快樂的體育課作文5
今天是星期五，因為體育老師出差了，下午的體育課就讓我們自由活動。蔣老師說我們可以帶自己喜歡的棋子來學(xué)校玩，同學(xué)們都連聲叫好。大家議論紛紛，都在討論今天下午要帶什么棋子來呢！
下午，同學(xué)們都帶來了各種各樣的棋子，有五子棋，有圍棋，還有跳棋······真讓人眼花繚亂。我也拿來了自己喜愛的飛行棋，我前排的史啟上和楊軼婷，還有我的同桌陳柯羽，和我約定了一起下飛行棋。
只聽一聲上課鈴響，老師說可以下棋了，我們就拿出棋子，攤開棋布，開始下棋。首先是陳柯羽拋色子，他一拋就拋了個六，運氣可真好！接下來是楊軼婷拋色子了，她一拋也是個六，這一下，陳柯羽可是有對手了。輪到史啟上拋了，他拋了個三，按照飛行棋的規(guī)定，只能拋到六的時候?qū)缙澹簿褪钦f他只能乖乖地呆在原地。史啟上沮喪地把色子遞給了我。我一拋才是個二，真遺憾，我也只能按兵不動了。接下來，陳柯羽又拋了個六，他得意洋洋地說：“誰都比不上我！”我心里想：他怎么這么厲害呀！要是我們都拋不到六的話，他就遙遙領(lǐng)先了。很快，色子又傳到了我的手上，我手捧色子，心中默念：六，六，六。一下就把色子拋了出去，一看，呀！終于來了個六，我欣喜若狂，一下來了精神，連忙岀棋，接著又把色子傳了出去，接下來史啟上和楊軼婷也陸續(xù)地拋了幾個六。我們興趣盎然地下著飛行棋。最終，還是陳柯羽得了第一名，我們都不服氣地說：“不行，下次再來，就不信我們比不過你！”陳柯羽哈哈大笑，我們也都開心地笑了。
一節(jié)自由活動課，就這樣在歡聲笑語中過去了。
快樂的體育課作文6
“向右看齊！”“一二！”嗯？是哪個班在站隊呢？哦，原來是我們四一班。
因下午有體育公開課，我們都把校服穿得整整齊齊。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，體育委員王振凱喊道：“從右至左一次報數(shù)�！薄耙欢摹蔽覀冇庙懥恋穆曇艋卮鸬��！皥蟾胬蠋熕囊话鄳�(yīng)到五十人，實到四十九人，一人病假，報告完畢�！蓖跽駝P說道�！昂�，開始跑步�！崩蠋熣f。在跑步的時候老師還悄悄對我們說：“今天怎么表現(xiàn)這么好？值得表揚！”受到老師的表揚，我們的心里像喝了蜜一樣甜。
跑完步，老師說要做一個小游戲，我們立刻歡呼雀躍起來�！坝螒蛞�(guī)則：拿起壘球，扔過網(wǎng)子，就算成功！”劉老師說道。還給我們做了一個示范，同學(xué)們看著老師的示范，都躍躍欲試。“哦！你扔的可真高！”我贊嘆道。原來美嘉瑞扔的球遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了網(wǎng)子，大家都給他鼓掌、叫好。我也要試試了。好！看我的，我拿起壘球一用勁，嘿！你們看，壘球在空中劃了一道美麗的弧線�！肮眽厩虮晃胰舆^去了，我高興得蹦了起來。
后來老師換了個游戲，拿了四個筐子。我感覺非常奇怪，哦！我明白了，用筐子當(dāng)球筐，往里扔球。這個難度很大呀！這時我想起了毛澤東的一句話：世上無難事，只要肯登攀！對呀，只要試試說不定還能投中呢！終于該我了，我給自己鼓鼓氣，扔了過去，��！沒扔中，唉！我們組的人都和我一樣，沒投進(jìn)去，我們組的人要做十個蹲起了，誰讓我們組水平不高的！我們還得加緊訓(xùn)練……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了，而我們還沉醉在游戲中希望時間再延長些。我們小學(xué)生是最喜歡玩游戲的了。玩游戲就是我們最開心快樂的事情。
快樂的體育課作文7
今天上體育課，體育老師說：“今天咱們玩一個新游戲：三條腿跑！”玩游戲？太棒了！同學(xué)們都興奮起來。老師明確了游戲規(guī)則：男女兩組比賽，各組的每兩名學(xué)生把其相鄰的兩腳用紅領(lǐng)巾綁在一起，兩人用三條腿跑。這個游戲一定和好玩！同學(xué)們個個摩拳擦掌躍躍欲試。
我和好朋友馮浩軒分到了一組，比賽前，我想，兩個人走的時候用的力氣不一樣，走的速度也不一樣，怎么才能讓兩個人步調(diào)一致呢？這是我突然想起老師讓我們踏步的時候喊“一、二、一”，不如我們也喊口號吧！于是我就對馮浩軒說：“咱們喊口令走吧，我喊一的時候咱們邁綁著的腿，我喊二的時候咱們邁兩邊的腿�！瘪T浩軒說：“好辦法！但是咱們必需得綁緊點，防止中途紅領(lǐng)巾松開。”“對！”商量好了戰(zhàn)術(shù)，我們胸有成竹的站在起跑線上，老師一聲令下，我們開始走了。我大聲喊著“一二一”，我們開始走的很慢，后來我們倆配合的越來越默契了，我就加快了口號，我們的步伐也隨著口號聲快了起來。繞過終點，我們看到對方還在中途重新綁松開的紅領(lǐng)巾呢！多虧了馮浩軒想到綁緊紅領(lǐng)巾，不然我們也很有可能因為紅領(lǐng)巾松開而浪費時間呢！我們飛速的奔向目的地，啦啦隊也都興奮地喊著：“王路陽加油！馮浩軒加油！”在隊友們的歡呼聲中，我們倆第一個沖到了目的地，獲得了勝利。
隨后，我們又進(jìn)行了四條腿跑、八條腿跑比賽，同學(xué)們越比越勇，操場上充滿了笑聲和歡呼聲。
下課鈴響了，這節(jié)有趣的體育課結(jié)束了。唉！快樂的時光真是很短��！
快樂的體育課作文8
最近體育課，我們班練習(xí)跳沙坑。剛開始的時候，大家都認(rèn)為跳沙坑十分簡單，可是一跳卻是盡出洋相。
上課了，同學(xué)們一個個爭先恐后地來到了沙坑附近，做完了眼保健操，準(zhǔn)備練習(xí)完畢，我們便開始了跳沙坑。
男生先跳。第一個上陣的是施潤澤，只見他飛速地向前沖去，到了踏板前，奮力一跳，在空中劃過一道美麗的弧線，最后雙腳安全“著坑”，這一下，駁得了一片掌聲和叫好聲。第二跳的時張宇，只見他向一支離弦的箭一般沖了出去，用力一蹬踏板，來了個“大鵬雙展翅”，落地時卻在沙坑里坐了下來，活像一尊佛，引得大家哈哈大笑。接著，又跳了幾個男生，可都不理想。跳的最“坑”的時班長，他起跳時還挺好，可是落地時卻向前一臥，“吃”了一嘴沙子，又引起一陣大笑。
很快就輪到我了，我用盡全力向前沖去，起跳時還好，可是落地時卻沒有彎腿，實習(xí)老師說還要彎一點腿。很快，女生跳完了，男生去排隊。這時，第一個男生已經(jīng)開始跳了，由于這次我排的很靠前，所以不一會兒就輪到我跳了。
我加速向前沖去，到了踏板前，腳用力一蹬，人便“飛”到了空中，落地時膝蓋微微一“彎，可是沒站穩(wěn)。老師說：”還可以做得很好�！暗谌�，我?guī)缀跤帽M了全身之力向前沖去，到了踏板前使勁一蹬，落地時又盡全力去彎膝，結(jié)果當(dāng)然是——趴在沙坑里。這回，實習(xí)老師才說：”嗯，不錯�！拔倚南耄豪蠋煟蔡笨印叭肆税�，非要弄得一身沙子才算好�。�
經(jīng)過幾次練習(xí)，我跳的越來越好，越來越遠(yuǎn)了。趣味十足的跳沙坑，讓我永遠(yuǎn)記住了一個成語：熟能生巧。
快樂的體育課作文9
“我翻、我翻、我翻翻翻！哎！怎么我又沒翻過去，這怎么回事呢？”
昨天上體育課的時候，我們都練習(xí)了后滾翻。可我不管怎么翻，都沒有翻過去。
上節(jié)課，武老師讓一位同學(xué)給我們做了示范。只見他抱腿、蹲下、埋頭，像一個球一樣滾了過去。好一個利索干凈的動作！這也太簡單了吧！可武老師卻告訴我們這個動作很難，應(yīng)注意……我一點也沒在意老師說的要領(lǐng)，心想：“武老師呀武老師，您也太小瞧我們了吧。不就那么點兒動作吧！我們怎么會完成不了呢？”
“開始！”老師一聲令下，同學(xué)們便開始動作了。我環(huán)視四周，只見有的同學(xué)身體收得很好，輕松地翻了過去；有的卻半途散了架，癱在墊子上；有的則懸在空中……同學(xué)們個個洋相百出。輪到我了，我想，這是我大顯身手的好機(jī)會了。哈！我暗自高興，卻略有些膽怯。我輕吐一口氣，做好姿勢，慢慢蹲下，向前一翻――這個前滾翻做得真完美。咦？老師是怎么講后滾翻的呢？我的大腦一片空白，順勢一滾，我稀里糊涂地往后一翻，耳畔回蕩的是同學(xué)的哈哈聲。待我睜眼一看，只見我的腳搭在腦袋前面，身體好象一分為二。咦，咋沒翻過去？咋是這一幅狼狽的樣子？真奇怪！我臉一紅，飛快地爬了起來。
再試一次，我還是沒翻過去。又接連兩次，我的身體還是不聽大腦指揮。我?guī)缀跻艞壛耍也畈欢喽家^望了。但別的同學(xué)還在努力呢，我可不能輸給他們！我咬咬牙，再試最后一次，我閉上眼睛，努力往后一翻，幸好武老師助我一臂之力，把我連推帶拉地推了過去。
哎！我總算成功了，真累！沒想到小小后滾翻都這么累，這么需要方法！
哦！我知道了，干什么都不要輕敵。
快樂的體育課作文10
我喜歡我的學(xué)校，xx市城區(qū)中學(xué)，這里帶給我知識的智慧;平常喜歡體育運動，它給我賦予聰明的知識財富;但我最喜歡在學(xué)校上課，不管語文、數(shù)學(xué)、英語...政治課...每個老師的講課深深地吸引著我。尤其是讓我記憶猶新、比較難忘的是一節(jié)體育課!
那是風(fēng)和日麗的一天下午，我們排著整齊的隊伍來到操場。體育老師對我們說:“今天這節(jié)課，我們一起來做一個游戲吧!”“好”!一聽做游戲，全班同學(xué)非常感興趣。
“這個游戲叫“小刺猬翻跟頭”。小刺猬每當(dāng)遇到危險時都會把頭縮到身子里，露出它身上的尖刺，就像一個圓圓的刺球，來躲避和抵御野獸的侵犯。"老師講解完游戲要領(lǐng)后，開始做示范，她把雙手撐在地上，腿半蹲著，頭頂往墊子上一后倒一翻，一個標(biāo)準(zhǔn)的前滾翻就完成了。我們大家不由得拍手叫好�！皝戆�，同學(xué)們，今天我們就當(dāng)一次小刺猬，看誰不被野獸抓住!”
躍躍欲試的同學(xué)們排好隊，紛紛照著老師的動作當(dāng)起了小刺猬。我也興奮地來到墊子上，“哎呦!”一個不小心，我不僅沒翻過去，還摔了個大跟頭。這可不行啊，哪有這么笨的小刺猬呢?我連忙爬起來繼續(xù)練習(xí)，不知不覺的，我成功地翻了一個又一個跟頭，終于能像小刺猬一樣靈活地躲開野獸的追蹤啦。
我看看同學(xué)們，一個個也都快樂地翻著跟頭，我仿佛覺得操場變成了茂密的大森林，一只只靈巧的小刺猬，正機(jī)智地躲開野獸的追蹤……
“同學(xué)們的動作非常到位，我們成功躲開了野獸的追蹤，‘勝利大逃亡'圓滿結(jié)束!l"隨著體育老師的一聲令下，我們停止了翻跟頭，一個個從墊子上站了起來，像喝醉了酒的醉漢一樣，搖搖晃晃地，相互攙扶著回到了隊伍里。同學(xué)們你看看我，我看看你，忍不住互相笑了起來。體育老師看我們的樣子，也笑了起來。笑聲在操場上空久久回蕩。
這節(jié)特別有趣的體育課不僅使我學(xué)到了和小刺猬有關(guān)的野生動物知識，還讓我收獲了健康的快樂。我喜歡這樣體育課。
快樂的體育課作文11
今天下午，我們興奮地到操場上準(zhǔn)備上體育課。上課鈴響了，體育隊長說：“大家站好隊�！蔽覀兙土⒓炊颊竞昧�。
這時，老師來了。他一看我們的隊形很整齊，臉上就露出了一絲微笑。然后，他對我們說：“同學(xué)們，今天你們真是棒極了！跑五圈之后你們就可以玩兒砍包了�！蔽覀円宦�，心里都樂開了花。
五圈很快就跑完了，我們就開始玩兒了。開始，我是在場中間跑來跑去被砍的。兩邊的同學(xué)要砍包的時候，我先往中間靠。因為我知道，他們一旦說“遞包”，哈哈，我就能憑著自己的個子高，猛地跳起來一碰飛過來的包，說“破”。那樣，我就能順利地得到一條命了！每次他們一砍，我就輕松地一跳，躲過了飛過來的包兒。太好了，我一條命也沒浪費！
時間過得真快，終于輪到我和于瀚文負(fù)責(zé)砍了。我把包使勁兒一扔，說：“遞包！”，哈哈！太好了，于瀚文準(zhǔn)確地接過包一扔，就打中了程才！程才很不高興地就下了場。于瀚文可真是我的好搭檔！他又一次扔出包的同時喊了聲：“七彩”。我一接包，然后朝著場中的人走七步。一、二、三……七。哈，我拿著包，很得意地朝宋瑞昕砍去，隨著我的一聲“你下去吧！”，包砍在宋瑞昕身上，他也下場了。我和于瀚文興奮地跳了起來。緊接著，于瀚文又說“遞包”了。唉呀！由于我的疏忽，本來能接到的，卻掉在了地上。
這時，下課鈴響了，游戲結(jié)束了。我才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)是滿頭大汗，頭發(fā)、衣服也都濕了。仿佛是穿著衣服沖了個澡一樣。興奮的同時，我也想到，要是那會兒自己沒有得意，沒有三心二意，我們的戰(zhàn)果會更輝煌！以后，干什么事都要一心一意！
我喜歡今天這節(jié)體育課！
快樂的體育課作文12
20xx年6月17日，是一個快樂的日子，這是雨后初晴的第一天。前幾天，不時就會下雨，讓人猝不及防，好不容易雨停了，你剛剛打開窗子，不到幾分鐘，又下起了瓢潑大雨，讓人感到煩躁。但是今天，太陽終于在天空中閃耀。我也同時擁了有一次快樂并難忘的體育課。
上課鈴一響，俞老師準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室門口。俞老師說：這是一節(jié)游戲課。他讓我們坐正后，拿起了粉筆講述游戲規(guī)則。這一系列舉動讓我覺得這是一節(jié)與眾不同的體育課。
這個游戲的名字叫搶龍蛋。我們班同學(xué)分為A、B兩隊。剛開始，每個人都是龍蛋。兩組首先派出一個人當(dāng)龍蛋爭奪者，另外的人都不能動。他們要去碰另一組的人。一旦被碰后，就復(fù)活了。他們可以反過來抓碰他的人，一旦碰到，則不會變成蛋。要是沒碰到就會變成蛋。等前一組回來后，下一組跟上。
游戲開始了，同學(xué)們一組又一組跑出又跑回。同學(xué)們一個個神情緊繃，緊張地注視著來到面前的敵方成員，生拍一不留神，被碰到還慢半拍，拖了他們組的后腿。終于，考驗我的時候到了。小秦同學(xué)來到了我面前。只見他身體向后，做出沖刺的動作，回手一拍，就跑了出去。我也不甘示弱，竭盡全力向前沖刺。眼看就要變成龍蛋了，突然，我腳下踩風(fēng)，伸出左臂碰到了小秦，真是有驚無險啊！
然后大謙和小張先后碰到我，我以驚人的速度分別在半場與鄰近終點時抓住了他們，讓我體會到死了三次，又復(fù)活了三次的感受。
最后，輪到我上場了。我鎖定好目標(biāo)飛快地跑向小盧同學(xué)，并以迅雷不及掩耳之勢伸出右臂碰到了她的肩膀。小盧同學(xué)成了我的小龍蛋。誰知，小龍蛋不聽話，她一直在我耳邊尖叫，我頓時不想要這個蛋了。她的舉動讓我想到她也許是派來攪局的。
最終，游戲結(jié)束了，雖然我們隊輸了，但是這場游戲使我們變得更加團(tuán)結(jié)。我喜歡這個游戲。這真是一節(jié)快樂的體育課！
PS：龍蛋爭奪者是我隨口取的。
快樂的體育課作文13
今天，在體育課上我們玩了個游戲，名字叫做“打野鴨”。
老師給我們講了規(guī)則，先是女生用2個球來打作為“鴨子”的男生。到最后沒被打中的男生就勝利了，如果男生都被打中了，女生就勝利了。男女輪流交換玩游戲。
聽了這個規(guī)則，我心里暗暗高興，以為很簡單。游戲開始了，我靈巧的躲避“子彈”，一個也沒打到我，正當(dāng)我洋洋得意地對別人說話的時候，王琳同學(xué)的球向我飛了過來，可我一點也沒察覺。啊！我被打了個正著，我灰溜溜地下場看其他的男生怎么躲避那可怕的“子彈”。男生一個個都被打下了場，和我落得同樣的下場�，F(xiàn)在，場上只剩下一個男生了，他不停地閃躲著“子彈”。他一不留神，被球擊中。“哎，好慘��！”我無奈地嘆息道�，F(xiàn)在，該我們男生“反擊”了，我不停地?fù)炱鹆说厣弦粋�個球，扔向女生。啊！太棒了！好多女生都被我打下了場，我們的中隊長——姚宇廷在角落里，我們怎么也打不到她。一個球向我滾來，我想：：嘿嘿，我們男生可以勝利啦！我拿起了球扔向了姚宇廷，哈， 姚宇廷被打中了！“我們男生勝利啦！我們男生勝利啦！我不禁歡喜地叫道。接下來的比賽可就是不分上下啦，到了最后，我們男生和女生打了一個平手�？捎行┠猩环䴕�，說：”我們男生怎么能和女生打平手呢？我們男生應(yīng)該勝利的！“”誰叫我們這么心不在焉地“輕敵”呢？“我在一旁冷冷地說，游戲就這樣結(jié)束了。
在這次”打野鴨“的游戲中。不僅讓我們增強(qiáng)體力，增加友誼。而且，還讓我們懂得了一個道理，”做什么事都要用心！“
快樂的體育課作文14
今天下午的體育課，老師給我們班進(jìn)行了一場百米接力賽。
來到操場上，體育老師把我們分為4個人一組，并將前4個組分在了跑道的四個角上，其余的同學(xué)在旁邊作準(zhǔn)備�！邦A(yù)備”同學(xué)們握緊了拳頭，屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地看著前方�！班健彪S著一聲哨響，第一棒的同學(xué)，像一支支離弦的箭一樣沖了出去。“加油！”“沖��！”同學(xué)們像油鍋里滴進(jìn)了水一樣炸開了，在一旁興奮地叫喊著。第一大組快要跑完了，我是第二大組的第一棒，作了個深呼吸，便站在了跑道上原地小跑起來，做做熱身運動�？晌覜]想到，當(dāng)我接到棒時，旁邊三個組的3個對手都已經(jīng)領(lǐng)先我一大段了！我憋住一口氣，用盡全身力氣，拼命地往前跑�？僧�(dāng)我快跑到交接點時，居然發(fā)現(xiàn)我們組第二棒竟然沒有人�！拔�！接棒的人呢？都跑哪兒去了呀！”我一邊跺腳一邊叫道。旁邊組的楊苗樂和喬亦晟看到我著急的樣子，笑得前仰后翻，幸災(zāi)樂禍地說：“老孟啊！給你接棒的陳高吉，以為旁邊的劉心田是自己隊的，把她的棒給接走了！而給劉心田接棒的那位，剛剛追陳高吉去了！你太倒霉了，陳高吉‘叛變’拉！哈哈……”聽了他們的話，我頓時崩潰了！“Oh，my good！” ……結(jié)果，不用說，亂套了，還被體育老師批評了一頓。
接著，我和隊友們總結(jié)了一下失敗的教訓(xùn)，并商量了一下接下來的對策：下一場比賽中，要接棒時，叫一下接棒隊員的名字，給自己人提提醒。果然，在接下來的比賽里，我們不僅沒有接錯棒，而且還獲得了第二名的好成績，真是可喜可賀��！
一節(jié)體育課很快就要結(jié)束了，時間過得太快了。在這堂開心的體育課中，也讓我懂得了“忙而不亂，有條不紊”。
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