什么是快樂(lè)作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的什么是快樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
什么是快樂(lè)作文1
此刻，快樂(lè)睡在我平靜的心上。今夜，我獨(dú)自一人在鄉(xiāng)間的曠野里，默默地把心兒托付給深深的夜，靜靜地聽(tīng)風(fēng)兒柔軟的呼吸。
誰(shuí)教大地幽幽的嘆息，攪亂了半空星斗？誰(shuí)教夜的漆黑，掩蓋了一脈心香？流星劃過(guò)眼簾的疼痛，在曠野的田地間彌漫開(kāi)來(lái)。流動(dòng)中，天地繼續(xù)的氣息，偕同我的點(diǎn)點(diǎn)薄愁，輕輕地在宇宙中漫游、漫游……
夜，我怎么舍得離開(kāi)你的懷抱？
今夜，有多少人枕著夢(mèng)中人的溫柔入眠？有多少人為溫柔的燭光而感動(dòng)？有多少人在心碎的邊緣掙扎？又有多少人茫然地?fù)]霍著黑夜？
所有的故事在夜色中變得迷惘，我無(wú)力去猜度世界的心事。
今夜，我，獨(dú)自一個(gè)人，在空曠的野地里，為自己點(diǎn)上一支燭，讓我的心和燭兒一起燃燒。燭光揉碎了夜的平整，燭淚驚破了夜的寧?kù)o，只有夜的眼神依舊，脈脈地?fù)崦鳒I的燭。
今夜的天地如此寬容，燃燒的心兒和世界的距離如此之近，宇宙的心臟此刻就在我的眼中跳動(dòng)。這樣的夜，我快樂(lè)嗎？
我快樂(lè)嗎？
都市太多的誘惑壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，一顆懸在城市邊緣的心除了抱怨、悔恨、寂寞、無(wú)奈、茫然之外，還剩下什么呢？
還有欲望！
我想擁有好多東西，好多精神之外的東西。當(dāng)心靈極度空虛的時(shí)候，我的欲望就越來(lái)越膨脹……
風(fēng)兒依然柔軟的呼吸，讓我狂躁的心慢慢平息。世界不會(huì)因?yàn)槲业挠淖�，我也沒(méi)因世界的改變而改變。欲望張開(kāi)大網(wǎng)困住我的時(shí)候，我竟然在網(wǎng)的中央做起了夢(mèng)！
燭光越來(lái)越弱，最終滅了，燃燒的心事也隨著燭光的熄滅而熄滅。夜恢復(fù)了它的平整、它的寧?kù)o，我的心跳在黑暗中清晰而生動(dòng)，生命流逝的聲音如此真實(shí)，我終于害怕欲望把自己的心完全淹沒(méi)。
今夜的風(fēng)，一直柔軟地呼吸著，今夜的黑，一直純粹地充實(shí)著我的目光，今夜的燭，已經(jīng)化在了風(fēng)里，今夜的心，也已在黑暗里澄清。
此刻，快樂(lè)睡在我平靜的心上。
什么是快樂(lè)作文2
這一次，大隊(duì)進(jìn)行“什么是快樂(lè)”的調(diào)查問(wèn)卷，我毫不猶豫的寫(xiě)上了“考滿分最快樂(lè)”老師說(shuō)我填的不好。但我覺(jué)得：快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)就是考高分�？墒呛髞�(lái)發(fā)生的一件事使我改變了對(duì)快樂(lè)的看法。
這一次，區(qū)里要來(lái)觀摩我們年級(jí)【走進(jìn)美的世界】主題會(huì)。同學(xué)們都積極準(zhǔn)備�？墒窃陂_(kāi)會(huì)的前幾天，女主持人王懿婷生病了，同學(xué)們都很著急，誰(shuí)來(lái)頂替他呢？“張萱蕾，你來(lái)主持吧！”老師說(shuō)。沒(méi)想到，老師們一致選中了我。我想：老師，您還嫌我事不多呀，光是期末，就夠人受的了，何況我又那么忙，哪有時(shí)間聊這個(gè)啊！”老師好像看透了我的心思，說(shuō)：“你是大隊(duì)委，不能光自己學(xué)習(xí)好，也要為集體出點(diǎn)力，你說(shuō)是么？”聽(tīng)了老師的話，我點(diǎn)頭接收了任務(wù)。晚上，我抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)，便立刻拿出三張大解說(shuō)詞，開(kāi)始背了起來(lái)。我使除了“絕招”先概括，再理解，最后邊朗讀邊背。十分鐘、三十分鐘、一個(gè)小時(shí)······我居然背下了兩篇解說(shuō)詞！這時(shí)，我的眼皮就開(kāi)始“打架”了。我趕忙用水擦了擦臉接著背。不知是什么原因，我的情緒忽然上來(lái)了，腦袋就像打字機(jī)一樣，把解說(shuō)詞字字句句的背了下來(lái)。
第二天晚上，我學(xué)習(xí)電視上主持人的樣子有感情的背誦。于是，我打開(kāi)錄音機(jī)，背一遍，錄一遍，再聽(tīng)一遍�！懊谰驮谖覀兊难矍啊ぁぁぁぁぁぁ狈路鹞铱吹搅艘环篮玫漠�(huà)面。�。∥医K于找到了感覺(jué)。
大會(huì)開(kāi)始了我充滿自信的走到臺(tái)上，和楊凱華一起主持大會(huì)。同學(xué)們漫游在美的天堂中，暢談著對(duì)美的感受。大會(huì)圓滿成功。
會(huì)后，我被同學(xué)們?cè)u(píng)為“全優(yōu)學(xué)生”在同學(xué)們的掌聲中，在老師滿意的目光中，在父母的鼓勵(lì)中，我開(kāi)心的笑了。此時(shí)，我終于明白了：為集體付出勞動(dòng)，為集體爭(zhēng)光，才是最快樂(lè)的。
什么是快樂(lè)作文3
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是夏天的冰激凌，快樂(lè)是秋天的落葉，快樂(lè)是冬天的棉襖，快樂(lè)是春天的大雁�？鞓�(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能感覺(jué)到。而有一次發(fā)生的事情讓我感受到了心靈上的安慰與無(wú)限的快樂(lè)。
前幾天，我們班發(fā)了第一單元數(shù)學(xué)試卷，當(dāng)老師走進(jìn)教室，班級(jí)里格外寂靜。老師先用凌厲的目光掃視全班，老師在讀試卷時(shí)，我的心也同時(shí)往下沉沉的`，突然老師念到我的名字陳榕，我繃緊的神經(jīng)一下子更緊了。91+10.我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我只感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)。仿佛有無(wú)數(shù)雙眼睛向我投來(lái)。我的臉變的通紅，羞愧的低下頭來(lái)，看著這個(gè)鮮紅的91+10，它好像在諷刺我：嗯.考的這么差，虧老師還相信你羞羞羞。在回家的路上我不知怎么了淚水一下子奪眶而出。
回家后，爸爸媽媽望著我通紅的眼睛，急急忙忙的問(wèn)：“怎么了孩子？”我仍然默不作聲，走進(jìn)房間關(guān)上門(mén)。媽媽好像知道了什么，輕輕地推開(kāi)門(mén)走進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我扒在桌子上，就把我抱起來(lái)。她坐在椅子上，語(yǔ)重心長(zhǎng)的問(wèn)我：“是不是沒(méi)考好呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽并沒(méi)有因此而責(zé)備我，而是和藹可親地安慰道：沒(méi)關(guān)系，下次努力。我擦干淚水走出房時(shí)，我看媽媽的面容上添了幾絲笑容。在這一瞬間，我被濃濃的愛(ài)浸沒(méi)了。我的心也一下子得到了安慰，我忘記了以前的不快，忘記了那個(gè)鮮紅的91+10對(duì)我的冷嘲熱諷。這種快樂(lè)無(wú)與倫比。這種快樂(lè)就是媽媽無(wú)限的慈愛(ài)與諒解。
快樂(lè)其實(shí)的一種簡(jiǎn)單的東西，它隨時(shí)隨刻都在你身邊圍繞，讓你時(shí)刻感受著溫暖。
什么是快樂(lè)作文4
什么是快樂(lè)？我?guī)е蓡?wèn)走出家門(mén)，想自己尋找答案。
路上的風(fēng)景帶有秋天的味道，但我卻沒(méi)有心思欣賞，一心只想快點(diǎn)得到答案。
“嘻嘻……”一陣笑聲從我耳邊響起，我連忙回頭看去——咦，這不是去學(xué)校領(lǐng)完試卷正準(zhǔn)備回家的的弟弟嗎？我正疑惑著。弟弟看到我了，沖我打招呼：“姐姐！”我走過(guò)去，想知道他為什么這么快樂(lè)。而我也想知道心中的答案。不待我問(wèn)起，他的聲音又響起：“我?jiàn)W數(shù)考試考的不錯(cuò)哦�！蔽乙宦�(tīng)，難道這就是他高興的原因？我拍拍他的頭輕聲道：“那你快回家吧，姐姐去給你買(mǎi)禮物�！钡艿芤宦�(tīng)，笑得更合不攏嘴了，他一蹦一跳地往家的方向走。
我繼續(xù)走。不久來(lái)到舅舅的公司，看見(jiàn)舅舅在與人聊天，嘴角微微上揚(yáng)，臉上露出高興的表情。他見(jiàn)我來(lái)，便停下與那人的交談，問(wèn)：“亦亦，你找我有事？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)：“舅舅，你為什么這么快樂(lè)呢？”舅舅似乎想到什么，笑著說(shuō)道：“我在和小王說(shuō)合同的事情，我們決定和王總合作，拿下了一個(gè)大單！”“真的嗎？”“嗯，過(guò)幾天請(qǐng)你吃大餐！”“好的！”作為吃貨的我，聽(tīng)到“吃”，立即答應(yīng)了。舅舅摸摸我的頭，說(shuō)：“小饞貓！”我想著還要找答案，便與舅舅道別，又繼續(xù)走。
不知不覺(jué)，我來(lái)到這個(gè)城市最美的地方（我自己認(rèn)為）——銀杏大道。腳下踩著的銀杏樹(shù)葉，黃燦燦的，一直鋪到路的盡頭�？粗瘘S的銀杏樹(shù)葉，我不禁微揚(yáng)嘴角，踏上銀杏路�！敖憬�，有什么事情讓你這么快樂(lè)�。俊蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭，是一位小妹妹在問(wèn)我。我彎下腰，看著她真誠(chéng)的眼神，想了想，回答她：“因?yàn)檫@里有秋天的味道啊！”“我怎么感覺(jué)不到呢？”小妹妹歪著頭問(wèn)。我耐心地為她解釋?zhuān)骸敖瘘S的銀杏樹(shù)葉就是秋天的小精靈！”“哦，原來(lái)這就是秋天的小精靈��！謝謝姐姐！”小妹妹蹦蹦跳跳地在金黃色道路上與其他小朋友一起嬉鬧。
我突然明白快樂(lè)的意思了——能讓人身心感到愉悅、輕松，就是快樂(lè)吧！
什么是快樂(lè)作文5
大家肯定有許多事情是很快樂(lè)的，如讀書(shū)、旅游、游泳我也有許多事情是快樂(lè)的，騎車(chē)、游泳都能帶給我快樂(lè)，最讓我感到快樂(lè)的事旅游。
有一次，我、我爸媽和小姨一家去淮安玩，直接去了淮安動(dòng)物園，到了動(dòng)物園門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)好幾對(duì)生動(dòng)逼真的動(dòng)物銅像，有老虎、獅子在檢查門(mén)票過(guò)后，我們很順利的進(jìn)入動(dòng)物園大門(mén)。
動(dòng)物園里真很大，正當(dāng)我感嘆時(shí)，小姨夫租了兩輛游園觀光車(chē)，我請(qǐng)求爸媽讓我操作小車(chē)，爸媽竟然同意了，這讓我開(kāi)心的想跳。小車(chē)真小，還不夠我們一家三口坐的，擠擠勉強(qiáng)塞進(jìn)我和我那胖胖的爸。
首先印入眼簾的是一只名叫松鼠猴的小家伙，毛茸茸的，有點(diǎn)想松鼠，接著又跑來(lái)兩只松鼠猴，好奇的打量著我們，看，那還有一只小小的，正趴在猴媽媽背上美美的睡覺(jué)呢，好可愛(ài)。
我們走著看著，忽然聽(tīng)到一陣歡呼，走近一看，好漂亮，一只孔雀在展現(xiàn)它那美妙的舞姿，五顏六色�？炜�，那邊一只也開(kāi)屏了，爭(zhēng)奇斗艷，各領(lǐng)千秋。好奇怪？我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。怎么了？你看開(kāi)屏的孔雀，它們開(kāi)屏的方向都是向著另一只不是很好看的孔雀。會(huì)開(kāi)屏的都是公孔雀，你看見(jiàn)的那只不漂亮的是母孔雀，這是孔雀在求偶呢。我明白了，漲知識(shí)了。
我歡快的在樹(shù)林中開(kāi)著車(chē)，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，看那，有只狗熊在樹(shù)。那是棕熊，和剛見(jiàn)過(guò)的黑熊是親戚，你看棕熊的胸前那白色的毛，像不像你們英文字母v？爸爸解釋道。別看棕熊看起來(lái)憨憨笨笨的，爬起樹(shù)來(lái)，四平八穩(wěn)的，一點(diǎn)也不含糊。
我開(kāi)著小車(chē)沿路前行，一路見(jiàn)到：威風(fēng)凜凜的百獸之王老虎，草原之王獅子，還有角馬、麋鹿、金雕、我們可愛(ài)的國(guó)寶大熊貓時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)間已是夕陽(yáng)西下，美妙的一天過(guò)去了。
有許多事情讓人難忘，讓人快樂(lè)，我覺(jué)得旅游是快樂(lè)的，你們覺(jué)得呢？
什么是快樂(lè)作文6
春風(fēng)吹皺了河水，吹鼓了花苞，我問(wèn)媽媽?zhuān)菏裁词强鞓?lè)？媽媽說(shuō)：乖乖聽(tīng)話就是快樂(lè)。秋天蘋(píng)果紅了，稻穗黃了，我問(wèn)老師：什么是快樂(lè)？老師說(shuō)：考得好就是快樂(lè)。
秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉，是樹(shù)葉的快樂(lè)。糧食豐收了，是農(nóng)民伯伯的快樂(lè)，小溪里的水清澈了，是魚(yú)兒的快樂(lè)。
過(guò)年時(shí)，我們?nèi)胰俗谝黄�，暖意融融的吃著團(tuán)圓飯，大人們挨個(gè)的敬酒，燦爛的笑著。我這才發(fā)間皺紋已悄悄爬上了爺爺奶奶的臉，媽媽的頭上也已長(zhǎng)出了白發(fā)。吃到一半，媽媽往我的碗里夾了一個(gè)雞腿，我抬起頭，看見(jiàn)媽媽臉上那似曾相識(shí)的微笑。噢！我想起來(lái)了！我生病時(shí)，躺在床上痛苦的呻吟，媽媽微微一笑，那是關(guān)心的笑。我考試沒(méi)考好，垂頭喪氣時(shí)，媽媽微微一笑，那是安慰的笑。接著，大人們紛紛給我?jiàn)A菜，不一會(huì)兒，我的碗里就堆得像個(gè)小山了。我知道了，有親情，就是快樂(lè)！
在學(xué)校，我有許多無(wú)話不談的朋友，有一次，我上樓梯時(shí)沒(méi)注意，腳底一滑便摔了個(gè)四腳朝天。王泓見(jiàn)了，毫不猶豫地把我扶了起來(lái)。還關(guān)切的問(wèn)：“怎么樣了？”我觸到王泓的手，才發(fā)現(xiàn)她的手很溫暖，即使是在寒冷的冬天。每當(dāng)王泓蹦蹦跳跳地笑著向我打招呼時(shí)，我心里總是情不自禁地涌起一種莫名的感動(dòng)。還有一次，我貪玩忘了寫(xiě)作業(yè)，早上想借王泓的抄。沒(méi)想到王泓不但不借給我，還把我“批評(píng)教育”了一番，給我講了許多道理，我才明白自己錯(cuò)了。我知道了，有友情，就是快樂(lè)！
我們眼里，總是盯著痛苦，而快樂(lè)常常是被我們忽視了的那一部分。其實(shí)快樂(lè)就在我們身邊。
什么是快樂(lè)作文7
小時(shí)候我一直以為，只要笑出來(lái)就是快樂(lè)的，所以我不論做什么，都喜歡露出微笑，或者哈哈笑，我認(rèn)為這就是快樂(lè)，大家都說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)笑的孩子。
有一次，我在客廳里開(kāi)心地玩著我的玩具，那是爸爸在我生日時(shí)送給我的芭比娃娃。我玩得太盡興了，我一會(huì)兒站著玩兒，一會(huì)兒坐著玩兒，一會(huì)兒趴在地上玩兒，扶著它讓它在地上學(xué)走路，甚至開(kāi)心地把它拋起來(lái)再接住。結(jié)果我一不小心，啪地一下，把它拋在了地上，我趕緊把它撿起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)它摔壞了。我的心情一下子從開(kāi)心變成了傷心，而且是極度傷心，因?yàn)檫@是我最喜歡的芭比娃娃，它還是爸爸送給我的生日禮物，我哇地一聲哭了起來(lái)。
爸爸在隔壁房間聽(tīng)到我的哭聲，趕緊走了過(guò)來(lái)，來(lái)到我身邊輕輕地蹲下來(lái)，摟著我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，沒(méi)關(guān)系，摔壞了，我們想辦法再把它修好就是了�！叭缓螅职州p輕地拿起芭比娃娃，我也不知道他怎么就變魔術(shù)般地把它修好了。
看著完美無(wú)缺的芭比娃娃，我發(fā)自?xún)?nèi)心地感到驚喜，也發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝爸爸，我又開(kāi)心地笑了起來(lái)。我本來(lái)以為東西壞掉就沒(méi)了，沒(méi)想到它還能重新變得如此完美，我太開(kāi)心了，由極度傷心又變成了極其開(kāi)心，我第一次感受到了過(guò)山車(chē)般的心情變化。
爸爸幫我修好了芭比娃娃，看到我開(kāi)心了，他也開(kāi)心地笑了起來(lái)，幫助人也是快樂(lè)的吧。
這件事，讓我懂得了什么是真正的快樂(lè)。原來(lái)快樂(lè)就是這樣，發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)就是真正的快樂(lè)。是的，就像好朋友給你的一次鼓勵(lì)，家人給你的一次安慰，別人給你的一次贊美，好心人對(duì)你的一次真心的幫助，都會(huì)讓你感到心情舒暢，這些都能給你帶來(lái)真正的快樂(lè)。同樣，使別人快樂(lè)的人，自己也是快樂(lè)的。
什么是快樂(lè)作文8
學(xué)生取得好成績(jī)，感到快樂(lè)；運(yùn)動(dòng)健兒站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，感到快樂(lè)；盲人重見(jiàn)光明也是一種快樂(lè)；乞丐有了一塊紅燒肉吃，甚至?xí)吲d上好幾天呢。在我眼里，快樂(lè)是無(wú)處不在的，但要看你有沒(méi)有用心去體會(huì)�？鞓�(lè)是一個(gè)瞬間。當(dāng)我在一個(gè)寒冷的夜晚放學(xué)回家從媽媽手里接過(guò)熱氣騰騰的飯菜時(shí)；當(dāng)媽媽手中的木梳從我發(fā)間緩緩滑過(guò)時(shí)，一股暖流遍全身，這就是快樂(lè)；小時(shí)侯，媽媽來(lái)幼兒園接我，我掛滿淚珠的臉上頓時(shí)蕩漾起了笑意。媽媽把我高高抱起，來(lái)到滑梯前，小心翼翼地將我放上去，我感到無(wú)比幸福快樂(lè)。
快樂(lè)是付出后的收獲。常�？吹角鍧嵐と死鴿M的垃圾車(chē)慢慢走過(guò)，嘴角卻有一抹微笑。他的工作又苦又累，臉上為什么有快樂(lè)的笑容呢。也許他想今天的辛勞可以給他美麗的妻子買(mǎi)一條艷麗的紗巾，給成長(zhǎng)中的孩子添一件溫暖的毛衣，或者加兩樣小菜，一家人聚在一起享受天倫之樂(lè)吧。一分耕耘，一份收獲。付出了，總有回報(bào)。要不我怎么回有那么多張獎(jiǎng)狀呢。每捧回一張，我都有說(shuō)不出的喜悅，因?yàn)�，這是用我的汗水換來(lái)的。
快樂(lè)是愛(ài)。鄰居奶奶彎著腰，駝著背，背著小孫子下樓玩，盡管汗水浸透了衣服，腳步蹣跚中透著萬(wàn)分的小心，但奶奶的臉卻笑成了一朵盛開(kāi)的菊花。因?yàn)樾O兒銀鈴般的笑聲是她耳中最美妙的音符。
什么是快樂(lè)。快樂(lè)就是豁達(dá)的胸襟和樂(lè)觀的人身，不茍求世界不茍求人身，不埋怨現(xiàn)實(shí)。美國(guó)成人教育家卡耐基說(shuō)過(guò)：“如果我們有著快樂(lè)的思想，我們就會(huì)快樂(lè)；如果我們有凄慘的思想，我們就會(huì)凄慘；如果我們有害怕的思想，我們就會(huì)害怕；如果我們有不健康的思想，我們還可能生病�！比松褪沁@樣，秋天到了，悲觀的人會(huì)傷感的凋零，而快樂(lè)得人卻贊嘆它的豐收。跌倒了，爬起來(lái)，用樂(lè)觀、積極和豁達(dá)的胸襟去面對(duì)人生，我們的人生就永遠(yuǎn)是快樂(lè)的！
快樂(lè)是什么，快樂(lè)是朋友間會(huì)心的一個(gè)笑，快樂(lè)是重逢后時(shí)激動(dòng)的一滴淚，快樂(lè)是苦思后滿意的一個(gè)答案。讓我們一起擁抱快樂(lè)，發(fā)掘內(nèi)心快樂(lè)的情感吧！
什么是快樂(lè)作文9
1. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序
2. 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě)能切中要害詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性讀來(lái)饒有興味
3. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ)顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心催人奮進(jìn)
4. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…
5. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范開(kāi)篇吸引人
6. …以…開(kāi)頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)
7. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
8. 以景喻情開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭渲染意境
9. 開(kāi)頭直奔主題也是一種寫(xiě)法
10. 開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑
11. 反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者
12. 開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然
13. 開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人
14. 作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味語(yǔ)言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺(jué)
15. 事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫(xiě)得入情入理
16. 全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱(chēng)得上是一篇較成功的之作
17. 全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼真摯感人開(kāi)頭出手不凡
18. 文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱(chēng)得上入木三分
19. 本文以…為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過(guò)前后具體事例的對(duì)比抨擊了……文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)
20. 能過(guò)合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理…行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣
什么是快樂(lè)作文10
人生，就意味著挑戰(zhàn)，不是挑戰(zhàn)別人，而是去挑戰(zhàn)自己。因?yàn)�，人生道路上最大的障礙就是個(gè)人的缺點(diǎn)，挑戰(zhàn)自我，就是挑戰(zhàn)缺點(diǎn)，它也預(yù)示著成功。
早晨，我和同學(xué)興高采烈地走進(jìn)教室。第一件事就是抬起頭習(xí)慣的開(kāi)一下當(dāng)天的早讀。老師這時(shí)和藹的對(duì)我們說(shuō)：“中午要默寫(xiě)，寫(xiě)完早讀的同學(xué)就看一看《匆匆》吧！”雖然當(dāng)時(shí)我心里面的緊張爆發(fā)了，心臟怦怦地跳個(gè)不停�？墒窃谖业囊晦D(zhuǎn)念之間，突然想起了老師的致命弱點(diǎn)。哈！肯定不會(huì)默寫(xiě)的，考試的心可如豆腐……
到了中午十二點(diǎn)半，老師沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。這時(shí)，我便胸有成竹地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“看，還是我猜對(duì)了吧？”好景不長(zhǎng)，我的話音剛落老師就拍了一下掌并繼續(xù)接到：“打開(kāi)記事本，開(kāi)始默寫(xiě)！”我一下就懵了，自己一個(gè)上午可都沒(méi)復(fù)習(xí)，這回只能靠老天爺?shù)谋Ｓ恿耍?/p>
緊張的氣氛立刻籠罩了整間教室。開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了，每位同學(xué)都是如此之專(zhuān)心致志。九班完全沉浸在“沙沙沙”的聲音里，這也可見(jiàn)我們是多么地細(xì)心。
很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，班里依然很安靜。安靜的就像月下的湖面。月下的湖面很寂靜，但還是微微的可以看到湖面上的幾道波紋，它們仿佛在裝飾著湖面。
互判的時(shí)間到了，這時(shí)根據(jù)我所聽(tīng)到的聲音，仿佛看到風(fēng)開(kāi)始吹了，雨開(kāi)始下了，湖面呈現(xiàn)出一幅美麗的畫(huà)卷。雨淅瀝瀝地下著，風(fēng)輕輕地刮著，這樣的景色，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利打擾，景色，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利打擾，也都不忍打擾�！靶《�、子涵、小樊等都全對(duì)了！”也不知道這是誰(shuí)說(shuō)的，但當(dāng)時(shí)我不在想任何事物了，腦子里一片空白。我只是知道我戰(zhàn)勝了自己。我只有戰(zhàn)勝了才知道什么是快樂(lè)。
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