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      2. 快樂的十分鐘作文

        時(shí)間:2022-02-07 09:08:34 快樂 我要投稿

        快樂的十分鐘作文合集15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的快樂的十分鐘作文,歡迎大家分享。

        快樂的十分鐘作文合集15篇

        快樂的十分鐘作文1

          “丁零零”下課了,同學(xué)們有的直奔操場(chǎng),有的卻在教室里安靜地坐著。

          不知哪位同學(xué)提出要來玩“扳手腕”,于是,同學(xué)們就玩起了“扳手腕”。大家圍在了一張桌子前,兩位選手已坐定。王浩天堅(jiān)定的眼神,散發(fā)出騰騰氣勢(shì)。對(duì)面的王朔也不帶賴,當(dāng)場(chǎng)就放出了狠話。開始了,周圍一圈都被同學(xué)們圍得密不透縫,兩位同學(xué)手抬了起來,又把胳膊用力地壓在桌子上,把全身的勁都使了出來,兩只手臂像被膠水黏住了,牢牢貼在一起,又像被施了定身術(shù),紋絲不動(dòng)。王朔的臉已漲得通紅,而王浩天卻依然面不改色。到底是誰會(huì)贏呢?同學(xué)們十分好奇,在一旁大喊:“加油!加油!”王朔贏了!真讓人意想不到!因?yàn)椋跛菲匠?雌饋矸浅H酢5,大家很容易就發(fā)現(xiàn)了王朔的臉通紅通紅的。原來,他是用盡了全身的力氣呀!他的小臉此刻像蘋果一樣紅。

          又一對(duì)選手剛坐定,上課鈴聲就響了。同學(xué)們約定好了,這節(jié)課下課后繼續(xù)玩。我猜這節(jié)課聽課時(shí),有同學(xué)應(yīng)該還在想著扳手腕的事情吧,嘻嘻!

        快樂的十分鐘作文2

          下課時(shí),我會(huì)坐在位子上寫功課, 或者是跟其他同學(xué)聊“八卦”,其他同學(xué)都會(huì)出去打籃球、曬曬太陽;一、二、三年級(jí)的小學(xué)生,都會(huì)以萬馬飛奔的速度直沖到操場(chǎng),所以,我們最熱鬧的就是操場(chǎng)了,而最冷清的地方則是教室,因?yàn)榇蠹規(guī)缀跞慷寂艹鋈ネ妫越淌颐看味加锌赡苁菦]人。

          而有時(shí)留下來的同學(xué)會(huì)看漫畫、談天說地、忙著寫功課、或是罰寫罰抄;而那時(shí)候我們的老師,有時(shí)候會(huì)去上廁所、改作業(yè),或者督促我們把上次沒寫的功課補(bǔ)完。下課時(shí),我們的操場(chǎng)就像是蜂窩,而同學(xué)們就是蜜蜂,盡情地在里面飛舞著;而上課就像準(zhǔn)備是在休眠的動(dòng)物,也像牛累了,趴在地上睡覺一樣,無精打采的,跟上課和下課的情況來比,簡(jiǎn)直是天壤之別。

          但在上課鐘聲響后,像是死神在對(duì)我招手,讓我的心情跌到懸崖下面了,而同學(xué)們也是一樣,短短的十分鐘,像箭射出去一樣快,但可以讓我們的心情更加愉快、更加開心,下課十分鐘,對(duì)我的上課時(shí)間更有幫助,因?yàn)闀?huì)讓我像開心果一樣,開心地笑著。

        快樂的十分鐘作文3

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”下課鈴響了,同學(xué)們像被困在籠子里的燕子放了出來,原本安靜的校園一下子變得熱鬧了。

          瞧!操場(chǎng)西邊的大哥哥、大姐姐們正在進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽呢。雙方都不甘示弱,都費(fèi)盡九牛二虎之力,繩子上的紅綢子一會(huì)兒移向左,一會(huì)兒移向右,繩子上的紅綢子僵在中間不動(dòng)了,加油聲和喝彩聲連成一片!

          看!操場(chǎng)東邊的男同學(xué)要跟女同學(xué)PK跑步呢。“砰”的一聲,男同學(xué)就像一支支離弦的箭,沖出起跑線;女同學(xué)就像一尾尾燕子,靈巧輕快,一下子就把男同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。最終,女同學(xué)勝利了,她們歡呼雀躍,是那樣的的開心,而失敗的男同學(xué)皺著眉頭,心里好像不服輸:我們一定要復(fù)仇!

          我們最喜歡玩的活動(dòng)是丟沙包。操場(chǎng)的西墻邊,我們分成兩組玩了起來,兩頭丟包的同學(xué)密切合作,向中間的同學(xué)發(fā)起猛攻。中間躲包的同學(xué)非常沉著,眼睛盯著沙包飛來的方向,左躲右閃,蹦來跳去。沙包飛來了,只見張?bào)掬p巧地一抬腿,沙包“嗖”的一聲從褲腿邊飛了過去。沙包又從背后飛來了,她猛一轉(zhuǎn)身來個(gè)“海底撈月”抓住了沙包,躲包的同學(xué)勝利了,他們蹦啊跳啊,多開心啊!當(dāng)我們玩得正起勁時(shí),上課鈴響了。

          我們戀戀不舍地走進(jìn)教室上課去了,真希望下一節(jié)課的下課十分鐘早點(diǎn)到來。

        快樂的十分鐘作文4

          小朋友們,你們玩過扔沙包嗎?你們玩得開心嗎?要想跟我們一起開心,請(qǐng)跟我走進(jìn)我們大課間的三十分鐘吧。

          我們憋悶了一下午,終于開始玩游戲了,別提多高興了!扔沙包的游戲開始了,第一個(gè)由石嘉偉和崔海鵬作主攻手,他們兩個(gè)用力向我們?nèi)由嘲,我們巧妙的躲閃,連續(xù)幾次他們都沒有打中一個(gè)同學(xué),大家高興極了!我看看石嘉偉,覺得情況不妙,他正瞪著眼向我發(fā)狠。說時(shí)遲,那時(shí)快,一個(gè)猛投,我被打下場(chǎng)。再看看石嘉偉高興的樣子,我是又生氣又傷心。沒想到,過了一會(huì)兒,我被救又回到場(chǎng)上。我想:“石嘉偉呀,石嘉偉,你沒想到還有今天啊!我要以牙還牙,照樣把你趕下場(chǎng)。”我第一“炮”就送給了石嘉偉,他真不簡(jiǎn)單,一個(gè)轉(zhuǎn)體360度,“哎呀!就差那么一點(diǎn)點(diǎn),這么可惜呀!”我情不自禁的喊起來。我只顧防守石嘉偉,沒想到還有一個(gè)崔海鵬,他也在向我發(fā)威!昂秒U(xiǎn)哪!”我想。我趕緊回到小圈里,于洋也瞄準(zhǔn)了我,我心中就像揣著小兔子似的緊張極了!同學(xué)們接二連三的打呀,打呀,沙包在空中飛過來,飛過去。大伙兒在場(chǎng)上又蹦又跳,喊聲笑聲連成一片。

          小朋友,我想你一定跟我們一樣歡笑!

        快樂的十分鐘作文5

          “叮鈴鈴,下課鈴準(zhǔn)時(shí)響了起來。老師剛走出教室,班級(jí)里立即響起一陣陣喧鬧聲,真是“勝蒼蠅下凡,賽知了轉(zhuǎn)世”?鞓返睦顺辈铧c(diǎn)兒將屋頂掀翻。

          男生逮著著點(diǎn)兒空閑時(shí)間,三個(gè)一群五個(gè)一伙地聚在一起拍卡。對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng),他們可謂是“走火入魔”了!

          “嘣嘣”彈卡的聲音像倒豆子,清脆聲的響聲不絕于耳。“Yes,我又贏了,哈哈!鼻疲猩羌(dòng)的樣子,如果把拍卡的努力的'一半用在學(xué)習(xí)上,估計(jì)他的成績(jī)一定名列前茅。聽,那邊,“哎,怎么又輸了”一個(gè)男生又在唉聲嘆氣。圍觀同學(xué)的喝彩聲此起彼伏。

          而教室另一端拍卡的男生,一會(huì)兒拍桌子,一會(huì)哈哈大笑,同學(xué)們的議論聲,吵鬧聲像在吵架似的,真讓人受不了!鞍,不知道這流行風(fēng)什么時(shí)候才能停止!”我在心里默默地想著。

          再看看女生,三五成群趴在桌子上討論著現(xiàn)在班上最“潮”的言情小說。瞧,一女生滔滔不決的講著,而在一旁的幾個(gè)女生也聽得津津有味,似乎這小說像磁鐵一樣把女生都吸引過去了。

          但在這熱鬧非凡的背后,也總有一些安靜分子,總喜歡在位置上看書,一副宇宙也毀滅也驚動(dòng)不了他們的樣子。

          “叮鈴鈴”上課鈴又響了,快樂的十分鐘過去了。

        快樂的十分鐘作文6

          我們教室里怎么有笑聲?噢,原來在做游戲,去看看!

          第一個(gè)環(huán)節(jié)叫巧手疊易拉罐,只聽周老師說規(guī)則:“一方派一名選手上場(chǎng),疊一個(gè)加一分,看誰疊得又快又高,不能倒哦,第一個(gè)上場(chǎng)是紅隊(duì)的隊(duì)員,他一層層疊,全班目不轉(zhuǎn)睛地看著,我們隊(duì)想:快倒。全班鴉雀無聲。不到十分鐘就搖搖欲墜了,到了第十層已經(jīng)要倒了,他剛一放手,嘩啦啦,全部倒下了。只見他垂頭喪氣地走下來,他們隊(duì)發(fā)出了惋惜聲,而我們則高聲歡呼。接下來該我們了,他一開始就疊得非常好,他的易拉罐就跟打了地基似的,非常平穩(wěn),到了第十層,只有一點(diǎn)搖晃,花了19.5秒,已經(jīng)破了紀(jì)錄!巴邸保覀儼l(fā)出了驚嘆聲,不敢相信是直的,可的確是真的,真厲害。

          第三個(gè)環(huán)節(jié)叫猜字謎,好家伙,一開始,念一個(gè)猜一個(gè),后來慢了下來,有加一半減一半要一半扔一半等,大家猜得不亦樂乎。我想:這個(gè)猜字謎可真有趣。第四個(gè)環(huán)節(jié)是“最”字成語,有最高的人――頂天立地,最重的病――病入膏肓等,啊,真有趣,十分鐘很快過去了,大家意猶未盡的期待著下一次!

        快樂的十分鐘作文7

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,清脆悅耳的鈴聲響了,同學(xué)們像聰明伶俐、調(diào)皮可愛的小白兔一樣,迫不及待地沖出教室,來到寬廣的操場(chǎng)上。

          操場(chǎng)上人山人海,水泄不通,連一塊空地也看不到。轉(zhuǎn)眼間,有的同學(xué)像離弦的箭似的,在筆直筆直的操場(chǎng)飛馳而過,有的像鼎鼎有名的喬丹一樣,一越而 起,空中灌籃,“好球,好球。”還有的像著名的舞蹈家一樣,隨著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂翩翩起舞。瞧,一只老鷹張開血盆大口,猛得向一只只毛絨絨,胖乎乎的小雞撲 去,嚇得大家瑟瑟發(fā)抖,老鷹怎么也捉不到小雞,他眼珠兒一轉(zhuǎn),靈機(jī)一動(dòng)想出了個(gè)好辦法,他假瞌睡,“呼嚕,呼嚕。”其實(shí),我們是已揭穿了他的陰謀詭計(jì),小 心翼翼從他身邊走過,可是最后還是被老鷹一網(wǎng)打盡了。玩了激烈的游戲之后,我們又玩了“丟手娟”,大家坐成一個(gè)圓圈,一邊唱著,一邊玩著,忽然和藹可親的 雷老師把手絹一扔,扔到梅嘉航的身后,梅嘉航立即起身,向雷老師追去,可最后還是沒捉住。下一位就是我了,我氣喘吁吁地走到圓圈中心,滔滔不絕就背起了 《夜書所見》。最后一位是湯正豪,他奮里向吳新儀追去,可是,到了轉(zhuǎn)彎處,他不小心摔了一交,但他還是很勇敢,從地上爬起來,拍拍身上的塵土,又向目標(biāo)跑 去,這真是人中豪杰呀!

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴!庇忠魂団徛曧懫穑瑢W(xué)們又火箭一樣奔回教室。

        快樂的十分鐘作文8

          “當(dāng),當(dāng)當(dāng)!當(dāng),當(dāng)當(dāng)!”下課了,我們又投入到了快樂的課間活動(dòng)中。

          同學(xué)們有的在玩游戲,有的在看書,還有的在吃東西……大家都十分開心。

          看,我正和鄒雨涵、黃馨怡、喻巧靈和姜漫鈺玩“三個(gè)字”游戲。一開始,黃馨怡當(dāng)貓,鄒雨涵還特地宣布了游戲規(guī)則:“只要說了三個(gè)字的詞語,貓就不能捉他了,但是,那個(gè)人就不能動(dòng)了,只有等同伴來碰他的時(shí)候才可以動(dòng)。”

          游戲開始了,我們瘋狂地說著詞語!凹t玫瑰”、“二百五”和“白天鵝”等詞語總是掛在我們嘴邊。由于黃馨怡跑得太快,我們不得不都說出三個(gè)字的詞語,并且都被定住了。突然,我的腳不知被誰碰了一下,我解定了(意思是我可以動(dòng)了)。我回頭一看,原來是鄒雨涵在碰我,我連忙問她:“不是不可以動(dòng)嗎?”她回答:“是不能動(dòng),但是腳可以動(dòng)!蔽衣犃酥,連忙把她也解定了。她又讓我去幫姜漫鈺解定,我?guī)徒暯舛ㄖ螅肿屗龓陀髑伸`解定?上У氖牵晞倓値陀髑伸`解定并且跑開的時(shí)候,黃馨怡突然從后面一把抓住了喻巧靈,然后說了聲:“我抓到了!”后就跑開了。緊接著,喻巧靈也開始抓我們了。我們像沙丁魚一樣四處跑著,非常活潑,尤其是鄒雨涵,一邊跑還一邊做動(dòng)作呢!

          “當(dāng),當(dāng)當(dāng)!當(dāng),當(dāng)當(dāng)!”上課了,我們戀戀不舍地回教室上課。

        快樂的十分鐘作文9

          經(jīng)過40分鐘的漫長(zhǎng)學(xué)習(xí),“丁零零,丁零零!”同學(xué)們盼望已久的下課鈴打響了。

          “耶!”同學(xué)們歡呼著,像鳥兒一樣“飛”出了教室。頓時(shí),操場(chǎng)上、過道上沸騰了起來。到處都是人聲,到處都是人影。有的同學(xué)在紫園里看書;有的同學(xué)在玩游戲,比如石頭剪刀布、黑白配……真是人聲鼎沸,好一個(gè)“喧囂”的世界。

          我和三個(gè)小伙伴在玩“貓捉老鼠”,我和一個(gè)小伙伴當(dāng)貓,其余的兩個(gè)當(dāng)老鼠,我們開始游戲了!笆^剪刀布!”哦耶,我的剪刀勝過了對(duì)方的布,我可以前進(jìn)一步。“石頭剪刀布!”哎呀,對(duì)方出的石頭勝過了我的剪刀,她們前進(jìn)了一步。我們繼續(xù)玩,但是每一局都是她們贏,眼看鼠方馬上要到她們的“家”,我們馬上要輸了,我不禁出了一身冷汗!笆^剪刀布!”終于,我贏了。再一局,又一局。我抓到“老鼠”啦。正在我們玩得不亦樂乎還意猶未盡的時(shí)候,上課鈴打響了。

          我們都快速地走進(jìn)教室,靜靜地等待新的一課。但是有些人在下課時(shí)打鬧,追跑,上課時(shí)就大汗淋漓的,所以就會(huì)心不在焉。希望她們能改正,不要玩“物”喪志!

          我愛課間十分鐘帶來的快樂,它會(huì)讓我們放松心情,讓我們勞逸結(jié)合。上課了我們就得認(rèn)認(rèn)真真聽課,這樣才好!

        快樂的十分鐘作文10

          精神高度集中地度過了一堂課,課間十分鐘的休息時(shí)間顯得尤其可貴,大家都要抓緊這十分鐘來放松一下。

          “石頭剪刀布,石頭剪刀布……”我和王賓賓正在決定“抓人”游戲中,誰負(fù)責(zé)抓。耶!我高興得一蹦三尺高,然后大叫道:“終于是我抓了!”

          我開始數(shù)數(shù)了,數(shù)完我就開始抓他們了。我在心里暗暗發(fā)誓:一定要把他們?nèi)慷甲プ!一切都已?jīng)準(zhǔn)備就緒,我像敏捷的豹子一樣向大伙狂奔而去。

          我一邊鎖定目標(biāo),一邊快速?zèng)_擊。按照這個(gè)方法,肯定能抓很多人。果然不出所料,剛開局的時(shí)候我就抓到了兩個(gè)人。按照游戲規(guī)則,被抓到的人將成為我的幫手。現(xiàn)在我們?nèi)硕鄤?shì)眾,抓剩下的兩個(gè)人太容易了,肯定必勝無疑!

          可是,那兩個(gè)家伙也太會(huì)躲了吧!我們把整個(gè)學(xué)校都翻了個(gè)底朝天,還是沒找到他們倆的身影。我們分散在學(xué)校各處尋覓他們,又找了好久好久,都累得像小狗一樣直吐舌頭了,可是都沒找到。

          “叮鈴鈴”的上課鈴響了,我們只好放棄尋找,趕緊跑回教室?梢贿M(jìn)教室,我都快氣暈了---他們竟然在座位上聊天!他們也太狡猾了吧!

          雖然我最終沒有抓到他們倆,但課間十分鐘我玩得很開心。

        快樂的十分鐘作文11

          星期四的最后一節(jié)課,謝老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)自由活動(dòng),全班同學(xué)歡呼起來,飛快地奔向操場(chǎng)。

          這時(shí)汪抱一拿著一個(gè)籃球,對(duì)我們說:“我們一起去打籃球吧”。我說:“好的”。于是我叫了幾個(gè)人和我們一起去打球。我們分好了隊(duì)就開始比賽了。比賽開始了,裁判員把球向空中一拋,我們開始拼搶,球先落入我手中,我拼命的向籃球架奔去。這時(shí)楊懿來搶球,我看見了邱剪,我從一個(gè)肘下將球傳給了邱剪。邱剪一下子接住了球,又把球傳給了李徐涵,可是在傳給李徐涵時(shí),唐銀俊一個(gè)蓋帽,把球搶了過來,接著他把球向籃球架上投去,可是籃球像一匹倔強(qiáng)的小毛驢一樣,偏偏不往籃筐里走。球掉了一下來,我一個(gè)縱跳,可球奪了過來,我跑到離籃筐不到2米的地方,投了個(gè)球,這個(gè)球居然進(jìn)了,我們歡呼起來。我把隊(duì)友叫到身邊說:“我們接到球之后 ,就把球扔到線外,拖延時(shí)間,到時(shí)間后,我們就可以以0比2的分?jǐn)?shù)贏他們了,果然,在我扔球的戰(zhàn)術(shù)下,我們隊(duì)贏得了勝利。

          不一會(huì)兒,下課鈴響了,我們戀戀不舍地回到了教室,在回教室的路上,我想:要是謝老師下次再讓我們“上”一節(jié)自由活動(dòng)課就好了。

        快樂的十分鐘作文12

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴!眱(yōu)美的下課鈴聲響了,同學(xué)們個(gè)個(gè)像飛出了鳥籠的小鳥一樣迫不及待得沖向操場(chǎng),頓時(shí),原本寂靜無聲的操場(chǎng)立刻像炸開了鍋,又像一支交響樂隊(duì)一樣充滿了歡聲笑語。

          同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做著各種有趣的活動(dòng)。看,有的同學(xué)在打籃球,他們一個(gè)個(gè)像專業(yè)運(yùn)動(dòng)員一樣都打得入了神,一顆顆晶瑩的汗珠從他們臉上流下來;

          有的在跳皮筋,女孩們一個(gè)個(gè)像花蝴蝶似的在皮筋之間來回穿梭;

          有的在玩老鷹捉小雞,你瞧!孩子們?cè)凇澳鸽u媽媽”的身后躲躲藏藏,生怕被“老鷹”捉住了。我們最愛玩的就是丟沙包了,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一組,五個(gè)一群的,拿起自己的沙包做起了游戲:有兩個(gè)同學(xué)站在兩邊,負(fù)責(zé)扔沙包,中間的同學(xué)來躲沙包,只見兩邊的同學(xué)奮力的向中間的同學(xué)扔去,可那個(gè)同學(xué)真是個(gè)機(jī)靈鬼,上躥下跳的總是砸不中他...... “叮鈴鈴,叮鈴鈴!泵烂畹纳险n鈴響了,這快樂而又短暫的十分鐘結(jié)束了,同學(xué)們像一只只小鳥一樣又飛回了“鳥籠”,操場(chǎng)又變得安安靜靜,只聽見一片片樹葉在樹枝上沙沙作響,校園里回蕩著朗朗的讀書聲......

          。∵@快樂的課間十分鐘,給我們帶來了多少樂趣!

        快樂的十分鐘作文13

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的鈴聲響起了,同學(xué)們就像出籠的小鳥,開始活動(dòng)起來。

          遠(yuǎn)望操場(chǎng),就像無數(shù)螞蟻正在工作。東邊的同學(xué)們?cè)谝粋(gè)白茫茫的沙地上進(jìn)行一場(chǎng)“助跑跳”的游戲。只見男同學(xué)猶如一只只正在捕獵的獵豹饑餓了似的,飛快地跳進(jìn)了沙池中。女同學(xué)也不甘示弱,如同一只只身體輕盈的燕子,飛快地降落在沙池中……

          在西邊的同學(xué)們?cè)趺床灰娏说哪?──原來是在進(jìn)行一個(gè)捉迷藏的游戲。一個(gè)同學(xué)躲在一間器材室中,里面太悶了,就在里面呼吸了幾次,正好,找人的同學(xué)就在這附近,聽到了聲音,就把那一位同學(xué)給捉住了?蓱z的同學(xué)要出賣隊(duì)友了,他把同學(xué)們藏的地方全告訴了找人的同學(xué),他聽了之后,興奮得一蹦老遠(yuǎn),他把同學(xué)們一一捉了出來了,被找到的同學(xué)垂頭喪氣,其中有一只是“披著羊皮的大灰狼!

          操場(chǎng)中間還有同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲!半u媽媽”努力地保護(hù)著弱小的“雞寶寶”們,只見“雞媽媽”一會(huì)向左邊去,一會(huì)向右邊去,狡猾的老鷹忽左忽右,時(shí)而飛跑,時(shí)而驟停,用詫異的眼神目不轉(zhuǎn)睛地盯著后面的“雞寶寶”!半u媽媽”張開手臂保護(hù)著這群“雞寶寶”們。真讓人感動(dòng)。

          時(shí)間一分一秒地過去了,“叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n鈴聲響了。我們戀戀不舍地離開了操場(chǎng)。

        快樂的十分鐘作文14

          “叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”下課鈴聲一響,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的擠出教室,到操場(chǎng)上參加自己喜愛的活動(dòng)。校園里頓時(shí)熱鬧非凡。

          校園的東西是籃球場(chǎng),幾個(gè)高年級(jí)的哥哥拿著籃球你爭(zhēng)我搶,玩的多帶勁!你瞧。一個(gè)大哥哥運(yùn)著球被其他的幾個(gè)隊(duì)員團(tuán)團(tuán)圍住,只見他靈機(jī)一動(dòng),一個(gè)假動(dòng)作就甩掉了對(duì)手,真讓人佩服!

          南面是健身區(qū),一些小朋友有的在玩單杠,有的在做仰臥起坐,還有的在鐵桿上爬。西南有三張乒乓球桌。乒乓小將在那兒揮舞著球拍,他們你推我擋,一個(gè)球常常打了十幾個(gè)回合還不分勝負(fù),不 時(shí)傳來笑聲。

          “丟紙球”是同學(xué)們十分喜歡的活動(dòng),操場(chǎng)上三五成群一個(gè)小組。你瞧,前后倆位密切合作,向中間的同學(xué)發(fā)起猛攻,中間的同學(xué)上竄下跳,左躲右閃,像一只只靈敏的猴子。紙球突然向中間的一 位同學(xué)砸去,那同學(xué)縱身一躍,躲過了紙球,還沒等他反應(yīng)過來,紙球又從后面襲來。他靈敏的一抬腿,紙球從他的褲腿下“嗖”地鉆過去了。他們沉住氣,開始向另一位同學(xué)“開炮”,接著紙球像永 遠(yuǎn)打不完的子彈,向中間的同學(xué)襲擊。很快中間的同學(xué)就撐不住架勢(shì)了,一個(gè)接一個(gè)中彈了。場(chǎng)外發(fā)出了激烈的歡呼聲。

          場(chǎng)外圍觀的同學(xué)越來越多,有的為場(chǎng)上的同學(xué)出謀劃策,有的教中間的同學(xué)如何防守。在這歡呼的笑聲中。上課鈴聲響了。同學(xué)們滿面笑容地回到教室,真是快樂的課間十分鐘!

        快樂的十分鐘作文15

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,清脆悅耳的鈴聲響了,們像聰明伶俐、調(diào)皮可愛的一樣,迫不及待地沖出教室,來到寬廣的上。

          操場(chǎng)上人山人海,水泄不通,連一塊空地也看不到。轉(zhuǎn)眼間,有的同學(xué)像離弦的箭似的,在筆直筆直的操場(chǎng)飛馳而過,有的像鼎鼎有名的喬丹一樣,一越而起,空中灌籃,“好球,好球。”還有的像著名的舞蹈家一樣,隨著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂翩翩起舞。瞧,一只張開血盆大口,猛得向一只只毛絨絨,胖乎乎的撲去,嚇得大家瑟瑟發(fā)抖,怎么也捉不到,他眼珠兒一轉(zhuǎn),靈機(jī)一動(dòng)想出了個(gè)好辦法,他假瞌睡,“呼嚕,呼嚕!逼鋵(shí),我們是已揭穿了他的陰謀詭計(jì),小心翼翼從他身邊走過,可是最后還是被老鷹一網(wǎng)打盡了。玩了激烈的游戲之后,我們又玩了“丟手娟”,大家坐成一個(gè)圓圈,一邊唱著,一邊玩著,忽然和藹可親的雷把手絹一扔,扔到梅嘉航的身后,梅嘉航立即起身,向雷追去,可最后還是沒捉住。下一位就是我了,我氣喘吁吁地走到圓圈中心,滔滔不絕就背起了《夜書所見》。最后一位是湯正豪,他奮里向吳新儀追去,可是,到了轉(zhuǎn)彎處,他不小心摔了一交,但他還是很勇敢,從地上爬起來,拍拍身上的塵土,又向目標(biāo)跑去,這真是人中豪杰呀!

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴!庇忠魂団徛曧懫,同學(xué)們又火箭一樣奔回教室。

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