快樂的“六·一”作文(通用15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的快樂的“六·一”作文，歡迎大家分享。
快樂的“六·一”作文1
早晨，明媚的陽光有些刺眼，呼吸著新鮮的空氣，聽著鳥兒歡快的歌聲，我貪婪的享受大自然的美好，卻不經意勾起我美好的回憶。
學校的第一次月考，我置身于考場，看著墻上的時鐘不停地轉動，我不禁緊張起來。聽著同學們手中的筆與試卷摩擦發出的沙沙聲，我也不甘落后，極力穩住自己，始終以清醒的頭腦面對試卷的每一道題。老師在考場內不停地轉悠著，生怕同學們作弊。我把手放在胸口告訴自己：你可以的。我又努力使自己鎮定下來，看著周圍，每一個同學手中的筆都在飛舞，像舞動的精靈。
這，是成長中大家競爭的快樂。
成績下來，我驚呆了，也心碎了。我的成績竟然排到了最后，我不知道該怎樣和爸媽交代，也不知如何跟自己交代。天哪！老天為何如此捉弄我！我在心中反復的埋怨道，埋怨老天為何如此不公。我的頭上仿佛飄來一片烏云，立即下起了傾盆大雨。回家的路上，我總覺得自己背后一陣陣寒風透骨，不知道是心寒還是身寒。回到家之后，我不得不把考試的結果向爸媽交代，但意想不到的是，爸媽異乎尋常的平靜。難道是暴風雨來臨之前的預兆？但事實告訴我，他們并沒有責怪我，而是對我進行了真誠的開導。下次，我一定考出理想的成績，不能再讓爸媽失望。我心中默念道。
這，是成長中面對挫折的快樂。
又是一次考試的來臨，我并沒有退縮，而是鼓起勇氣接受這次挑戰。考場上，我沉著冷靜，悉心作答，功夫不負有心人，成績下來了，我終于卸下多日以來的負罪感，因為我終于得到解放啦！
一分耕耘一分收獲，是否成敗只在一念之差，重要的是自己有沒有信念。失敗只是成功路上的一次摔跤，華麗的跌倒，然后毫不猶豫的站起。
這，是成長中成功的快樂。
每個人的成長都有自己的理想，我們要用行動去實現我們的理想，去創造光明美好的明天。讓我們乘著快樂之馬，揮鞭啟程，踏著成長之路，開創明日輝煌。
快樂的“六·一”作文2
佛夫那格說:勞動的成果是所有果實中最甜美的。今天，我們班進行了一次勞動，在這次勞動中，我受益匪淺，也真真切切的體會到了勞動成果帶來的甜美。下午第一節課，老師簡要的說了這次勞動的目的和意義，然后就帶領所有同學到植物園打掃衛生。同學們拿鍬的拿鍬，拿掃帚的拿掃帚，站著整齊的隊伍朝植物園走去。到了目的地，老師給我們分配了各自的勞動小組，并布置了勞動作業，于是，我們就熱火朝天的干了起來。
植物園四周到處是凌亂的雜草、樹枝，它們都被埋到了小的土堆里面。而我們的任務，就是把這些用鍬撮到袋子里面，然后用掃帚把周圍的塵土掃干凈。雖然說起來很簡單，但做起來可是很有難度，這需要我們組員的默契配合，稍有不慎，鍬里的土就不能完全倒在袋子里了。一開始，我們配合的不是太好，但是慢慢的，我們越來越默契了，真是“熟能生巧”啊！我們越干越起勁兒，再看看別的同學，也都是汗流浹背，氣喘吁吁。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”第一節課的下課鈴聲終于打響了，我們的勞動也圓滿結束。看著整潔干凈的植物園，我們每個人的心中都想蜜糖一樣甜，因為這是我們大家付出了辛苦的努力、用汗水換來的勞動成果！
回到班級里，老師總結了這次勞動，表揚了在勞動中表現出色的同學，批評了好逸惡勞的同學。總之，我們在這次勞動中收獲了快樂！
同學們，我們從小就要養成愛勞動的好習慣。久而久之，你會發現勞動不但給你帶來許多樂趣，還陶冶了你的情操，你的人生價值也得到了體現。我們從現在就開始學習勞動技能吧！因為不管科學有多發達，社會發展到了什么時代，勞動永遠都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動就不會有幸福和快樂；沒有勞動就不會有一個嶄新的世界！
快樂的“六·一”作文3
在暑假期間，我和媽媽去了一趟泰國，那里的天空湛藍深遠，空氣清新無比，最重要的是泰國可是傳說中的“千象之國”。
在泰國路邊遇到一只大象是很自然的事，為了欣賞大象更多的品行和生活習慣，我們準備動身前往美旺大象營。許多朋友問我：“泰國有這么多大象營，為什么你偏偏去最沒意思的美旺大象營呢？那里既沒有好看有趣的大象表演，也沒有舞象團。”在這里我就要為大象申屈叫怨了，會表演的大象是從小受過訓練的，殘酷的體罰，大象的自由被無情的鐵籠關閉了，所以我才會選擇這兒，在這兒我會度過愉快的一天。
到了大象營，我們先給大象喂食，大象的胃口大得很，像一個野蠻的“美食家”恨不得把全世界都吃下去。瞧！調皮的大象十分聰明，見我不給他東西吃，他便用他那根萬能的長鼻子對著我呼呼吹氣，吹得我人仰馬翻，還在那兒又唱又跳。
告別了一群貪吃的大象我們便去給大象洗澡，真是別提多開心了，我以迅雷不及掩耳之勢拿起水桶像大象潑去，嘻嘻，大象變成了一只“落湯象”在那兒氣的吹胡子瞪眼。我真得意的哈哈大笑，不料大象偷偷吸了一鼻子水，冷不丁向我射來，還好我躲得快，不然就成了一只“落湯雞”了……最后我兩和好了，一起拍了一張照片！
接著去了我最喜歡的項目——騎大象。我們順利的找到了指定的地點，眼尖的我一騎上大象就看到了一根斧子一樣的東西，聽馴象人說這叫“刺馬魂”專治不聽話的大象……。
在美旺大象營中我了解到了大象的許多知識，我每和一只大象合影時，他總會把鼻子往上翹，我想，如果他能笑，這將是他獨特的笑顏。
快樂的“六·一”作文4
我出生在一個幸福的家庭。我一家有三口人，幽默的爸爸，愛美的媽媽和聰明的我。今天是星期天，爸爸和媽媽工作了一個星期了，我想讓他們放松一下，就提儀說：“今天我們來一場家庭智力大比拼好嗎？”他們點頭同意。
晚飯后，一場別開生面的家庭智力大比拼開始了，我鄭重其事地說：“我是智慧過人的主持人何一戈。”爸爸媽媽鼓掌歡迎。我故意咳了一聲說：“請聽題，第一題：是紅蟹跑得快，還是青蟹跑得快？”我話音剛落，爸爸便跳起來嚷道：“我知道！青蟹跑得快！”“為什么呢？”我進一步問，爸爸得意地說：“因為紅蟹燒熟了，怎么可能跑得過青蟹呢？”“爸爸加十分！”我高興地嚷道。“第二題：”我又問：“世界上最好的汽車是什么牌？”爸爸輕蔑地看了媽媽一眼：“孩子他媽，要不你也來試試，別怪我不給你機會，哈哈！”“哼！你別驕傲，笑到最后的人才是勝利的。”媽媽堅定地說。“這不是驕傲，而是自信，讓我回答，是RR牌的。”爸爸笑瞇瞇地說。我驚訝地看著爸爸：“爸爸加十分。”這時，我暗暗想：“要是爸爸勝了，媽媽就要洗一個月的碗，對了，媽媽的語文好，我就來考語文方面的題。”我說：“請聽題，這一題的分很高，答對的加五十分，答錯了扣五十分，《贈花卿》這首古詩是哪一位詩人寫的？”爸爸的嘴巴張得大大的，因為他老是把李白說成杜甫，把杜甫說成李白。他慢慢地說：“李……白……。”我們哄堂大笑：“爸爸你的答案離正確答案十萬八千里。”媽媽肯定地說：“應該是杜甫。”“媽媽答對了！”我嚷道。我和媽媽都很開心。
現在勝負已定，爸爸嘆了口氣，瞥了我一眼說：“我一個人怎么能弄得過你們母子超級聯盟啊！”爸爸挽起袖子，準備去勞動。我和媽媽對視了一下，媽媽笑著說：“孩子他爸，我們一起來洗碗吧。”廚房里響起了“三人洗碗曲。”滑稽的爸爸，溫柔的媽媽，聰明活潑的我，我們是相親相愛的快樂一家人！
快樂的“六·一”作文5
“盼望著，盼望著，東風來了，奏的腳步近了——”這時朱自清的《春》浮現在了耳邊，經過了五天的繁忙學習和一天的補習，我就像盼星星盼月亮般的終天盼到了我的“春天”。
我認為這是一整個星期最輕松的一天，天蒙蒙亮，我早早地起了床，聽見“鈴鈴鈴”那悅耳的'電話鈴吃了，我一個箭步沖向電話，拿起話筒就問：“誰呀？”我頭看看來電顯示。噢，原來是我媽打來的，我不耐煩地問媽媽：“干嗎？”我只聽電話的另一頭傳來媽媽的聲音：“你穿上衣服到樓下。”我不解地放下電話，立刻穿好衣服沖到了樓下。媽媽就在樓下等我，我好奇地問：“媽，你怎么在這兒？”“今天我提前下班，天氣又好，我帶你到集會上去吧！”我一聽心里樂開了花，比吃了蜜還甜。
我和媽媽一路說著笑著，感覺沒一會兒就來到了集會上。我拉著媽媽的手，走到賣糖糕的地方，盯著糖糕說：“我要吃糖糕。”媽媽二話不說就給我買了四個，哇！媽媽今天可真大方。我嘗了一口，啊！我頓時沉浸在甜蜜的海洋中。媽媽拉著我邊走邊說：“你好不容易來一次集會，給你買一個玩具娃娃做紀念吧！”我簡直不敢想信自己的耳朵，因為媽媽平常很少給我買玩具。我們走進了一家玩具店，沒想到我還沒開口，媽媽就說：“給你買最大的。”我挑選了一個我心愛的洋娃娃，心里別提有多高興了。 快樂的一天
今天我感覺媽媽跟變了一個人似的，媽媽的變化給了我快樂的一天，但愿時間永遠定格在今天。
這件事雖然已經過去好久了，但娃娃給我帶來的快樂和糖糕的甜蜜卻銘記在我心中。
快樂的“六·一”作文6
在一間靜靜的教室里，有一個教師常用的東西——粉筆，那我的家你們肯定就知道了——當然是粉筆盒啦！我家有很多兄弟。粉紅色說：“我能畫出花兒。”綠色碰了碰粉紅色，說：“喂，沒有了我畫的草，你畫的花兒哪兒能生存下去？”黃色撇著嘴說：“切，那有什么好顯擺的，我可以畫出上萬里的黃河哦！誰敢跟俺比？”藍色從他們幾個中間擠了進去，驕傲的說：“俺敢跟你比！我畫的東西比你畫的還大的上萬倍，那就是藍天！”
而我，一支白色的粉筆，在一角愁眉苦臉地站著，藍色和黃色看見了，便轉過身來神氣十足地問：“你能畫什么？”我結結巴巴的說：“我，我——能畫雪山、冰山和白——白云。”藍色說：“切，畫的東西太小了。”我臉紅了，這時粉紅色從他倆之間擠進來，說：“哦，對了，我還能畫紅彤彤的臉蛋兒。”……
每天，上學的小朋友們都在學校里歡歌笑語：在美術課上，看它們畫美麗的畫；在英語課課上，聽他們英語；在語文課上，聽他們讀課文……令人煩惱的是，每天上課，老師用我們寫字時，總是拿兄弟們寫字，一直不用我。終于在一次，我踮起腳，把頭抬得高高的，但老師還是不拿我，正要取我的藍色兄弟，我急忙把藍色兄弟擠到一邊兒去，把自己站到了藍色兄弟的位置，最終，老師拿到我了：哦耶！我高興的喊了起來。老師拿著我在黑板上寫寫畫畫的。看到老師寫得那工整的字，畫得那美麗的畫，我心里得意極了。黑板看著我，對我說：“你不怕犧牲嗎？”我說到：“沒關系，只要我有用，我就很幸福了！”
我是一支快樂的粉筆！
快樂的“六·一”作文7
一個天氣晴朗、陽光明媚的日子，我和媽媽、爸爸到松既的長江邊玩耍。我們來到長江邊，站在碼頭的石階上，放眼望去，江面上一片霧蒙蒙，不斷傳來嘟嘟的汽笛聲和轟隆隆的打沙機器聲。
我們踏著石板路慢慢地靠近江邊。爸爸說：“長江后浪推前浪，一代新人換舊人。”我也想起了一句名言：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”媽媽有氣無力地說：“學習如逆水行舟，不進則退啊！”我打著赤腳踩在松軟的沙灘上，就像踩在柔軟的泡沫塑料上一樣舒服。沙灘上怪石累累，有的像沉睡的龍，有的像飛舞的鳳，有的像正在下蛋的海龜，還有的像兇惡的非洲豹。我先在沙灘上撿了一只白生生的小貝殼和一只帶黑白相間的花貝殼。沙灘上有很多大小不一，形狀不同，顏色各異的鵝卵石。我專門挑了一些顏色很奇怪，花紋很精致的鵝卵石。我走到一塊凹凸不平的巖石上，坐著休息了一會兒。我把手放在水中，“啊，好涼呀！”我和爸爸用手指沾了一下冰涼的江水，在軟綿綿的沙灘上學岳飛練字。我寫了幾個大字——“今天一定要玩個痛快！”于是我脫掉外衣，高高地卷起褲腳，挽起衣袖，在濕潤的沙地上掏了一個個又大又圓的坑。
我發現剛掏好這些沙坑的時候沒有水，可后來漸漸地灌滿了江水。我想來想去，終于弄明白了這些江水是從那些濕漉漉的泥沙里滲出來的。媽媽提醒我，還有五分鐘就要離開這兒啦。我說：“再等一會兒吧！我要撿些漂亮的鵝卵石帶回家去作紀念品。我在一大堆鵝卵石中選來選去，找到了一塊表面上帶有十字架花紋的鵝卵石。我趕快撿起來在江水中洗干凈，放進腰包里。今天我真高興啊！媽媽爸爸都說：“我們要乘車回家啦，快點兒走呀!”我戀戀不舍地離開了這個美麗又神奇的地方——長江邊。
我一邊走一邊回頭看，心里在說：“再見了，長江！再見了，松既！我會再來看望你的。”
快樂的“六·一”作文8
看，小草妹妹歡快地跳著舞蹈；聽，小鳥在枝頭唱著歌謠。同學們穿著節日的盛裝來到學校，歡聲笑語回蕩在學校上空。今天怎么了？怎么那么熱鬧？告訴你吧，今天是我們的節日——六一兒童節，大家在一起歡聚慶祝樂陶陶。
舞臺已經布置好了，背景多漂亮啊！幾個活潑可愛的小朋友正在碧綠的草地上玩耍，瓦藍的天空上飄著白云朵朵，上面寫著幾個大字“歡慶六一兒童節”。舞臺上鋪滿了紅地毯，喜氣洋洋，等待著演員們的到來。
聯歡會在我們的期待中終于開始了，一個個節目精彩紛呈。五二班的相聲《正反話》說的繪聲繪色，再加上演員們滑稽的動作，逗得觀眾們捧腹大笑，眼淚都流出來了。六年級的大姐姐們表演的扇子舞動作熟練，舞姿優美，那不斷變化的隊形令人賞心悅目，贏得掌聲陣陣……
“下面請四一班的劉夢菲同學演講《感恩父母》。”聽到主持人報完節目，我的心就緊張起來，有人會問，人家演講，你緊張什么呀？因為我也要和她一起上臺做手語表演。音樂響起來了，我隨著音樂開始表演，剛開始感覺自己的心像揣著一只兔子一樣咚咚跳。但是看到劉夢菲聲情并茂的演講著，是那么投入。我暗暗告訴自己：可不能給班級丟臉，要好好配合表演。說也奇怪，我的心情漸漸平靜下來，陶醉在優美的音樂中，熟練的表演起來。音樂停了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我們的表演很成功，大家高興地向觀眾鞠躬謝幕。
我最難忘的就是五一班的舞蹈——《印度新娘》，大姐姐們穿著漂亮的印度服裝，隨著音樂翩翩起舞，那舉手投足柔美中帶著瀟灑，真是太好看了！我津津有味地欣賞著，再看周圍的同學，也是目不轉睛地看著舞臺，好像他們也被這異國風情感染了，吸引了。
美好的時光總是短暫的，聯歡會很快就結束了。雖然六一兒童節離我們漸漸遠去了，但是六一聯歡會的歡聲笑語卻仍然回繞在我的心里。
快樂的“六·一”作文9
今天是六月一日，是我們的節日。
終于盼到了這一天，我是一名鼓號手，我們排練了一個月。一大早，我便穿著鼓號手的禮服來到了學校，抬頭望去，學校大門的正上方橫掛著巨幅標語“歡慶六、一國際兒童節”。
一走進校門，便看見教學樓和辦公樓前掛滿了彩旗、紅旗。今天天氣很好，美麗的校園里的草坪感覺更嫩綠了，花兒也變得更加鮮艷，小樹在微風吹拂下點著頭，好像在說：“節日愉快”。同學們都跟我一樣早早地來到了學校。
今年的“六·一”與以往不同，我們所有師生要上街歡慶游行，這在我們小鎮是件很少見的事，7點鐘我們浩浩蕩蕩出發了，同學們穿著統一的校服，每個班的領隊舉著隊旗，每個同學手里拿著小旗，這場面可壯觀哦！我們鼓號手自然是走在隊伍的最前面，我們穿著紅白相間的禮服，戴著貼有國徽的帽子，別看我們年齡小，看這架勢不會遜色于軍樂隊。我們吹著小號，踏著節奏的步伐，像條長龍在街道游蕩，路人們都停下腳步，投來贊賞的目光……半小時后，我們回到了學校。
8點鐘“六·一”慶祝會開始了，首先由校長對這學期的先進集體和個人進行了表彰，最使我高興的是我得到了“優秀少先隊員”獎狀，這是我得到的最好的節日禮物。隨后是唱歌合唱比賽，我們班參賽歌曲是“兒童團團歌”、“讓我們蕩起雙漿”，同學們如癡如醉地唱著，歌兒把同學帶到了小河邊，乘著小船，推開波浪……美麗的歌聲一停止，便贏得了熱烈的掌聲，“第一名”、“年級第一”同學們歡呼著、跳躍著……
下午是游園活動。
“六·一”是自由的。快樂的！
快樂的“六·一”作文10
看到這個“尷尬又快樂”一定很奇怪吧，那我就說說這事兒吧。
一天我和媽媽去兒童醫院檢查身體。坐在車上時上來了一位看起來六七十歲的老奶奶，滿頭銀絲，布滿了皺紋，顫巍巍的走上來，站在離我不遠的地方。
看著老奶奶吃力地站著，我很想讓個座，可不知怎么了，卻不敢了——這么多的人，憑什么讓我一人讓？但看著老奶奶吃力地站著，我輕輕松松的坐著，又覺地似乎滿車的人都盯著我，仿拂說：“你讓那么大年紀的老婆婆站著，自己憂閑地坐著，心里踏實嗎？”于是心里又矛盾了。
我悄悄地對媽媽說：“媽，我想給那位奶奶讓個座。”“那，就讓啊。”媽媽微笑著說，“怎么了？”“我不敢，怎么辦呢？”“有什么不敢的，沒關系的。”我在心里矛盾了一番，下定了決心——讓！
我站起來，低聲對那位老奶奶說：“奶奶您坐吧。”老奶奶一邊對我慈祥地笑著，一邊顫顫巍巍地走過來，親切地對我說：“謝謝你啊，小朋友。”奶奶坐下了，前面的一位大爺笑著說：“這孩子真懂事，一定是個家教好，學習好的好孩子呀。”這正在聽的老奶奶也笑呵呵地說：“好學校教出來的學生就是不一樣啊。”
現在我的心里就像打翻了五味瓶似的，甜不甜，苦不苦的——甜，是因為別人夸我棒；苦，是因為我很少給老人或小孩讓過座。真是酸甜苦辣交織啊。
不知不覺中，又到了一站，有人下車。老奶奶起身親切地對我說：“小朋友，現在有空位了，你坐下吧。”還一邊撫摸我的頭說：“真是個好孩子啊！”一時我竟不知如何是好了，多多少少總有些尷尬吧——帶著淺淺的凝固了的笑坐下了，也不知說什么好了。大爺又開始說了，什么家教好啊，懂事啊，“讓”我特尷尬。到了車站，逃似的下了車。
這天真夠“尷尬又快樂”的，但我希望通過努力只讓快樂相伴，沒有尷尬的機會！
快樂的“六·一”作文11
快樂就像春天的微風，讓人神清氣爽；快樂就像秋天收獲的果實，讓人得到甜蜜與滿足；快樂就像初夏的太陽，讓人溫暖無比。而我也體會到的不一樣的快樂。
記得有一次，語文老師親切地說：“誰原意上來把你的作文讀給大家聽呢？”話音剛落，全班鴉雀無聲，同學們都把頭低得低低的，生怕老師叫到自己，同時也好奇地看向四周，誰會來當出頭鳥呢？這時是我也和同學一樣，把頭埋在胸前，生怕與老師的目光相對。突然，我的腦海里回想起媽媽說的話：在班里要多和同學交流，多多舉手發言，你一定會體驗到不一樣的快樂。想到這兒，我把手微微地抬了起來，但看看周圍的同學的表現，又立刻把手放了下來。我內心十分矛盾，到底去不去呢？不一樣的快樂……不一樣的快樂到底是怎樣的快樂呢？
這時，老師失望地說道：“沒人上來讀嗎？再沒人可就不讀了。”我深深地吸了一口氣，豁出去了。我猛地把手高高地舉了起來。老師驚訝地看著我，看著從來不舉手發言的我。“好，劉藝你來吧！”老師帶著一絲興奮的語氣說道。而同學們都瞪大眼睛看著我，有充滿著期待，有的剛是滿滿的驚訝。
我拿起作文本，邁開沉重的步伐走向講臺。我緊緊攥著作文本，手心里的汗仿佛已經把作文本打濕。我開始鼓起勇氣，有聲有色地朗讀。我感覺這幾分鐘是那么漫長。我讀完，放下作文本，忐忑地看著老師和同學們。以為老師會批評我的作文，但是出人意料的是老師卻帶頭鼓起掌來。緊接著，雷鳴般的掌聲在教室里響起。老師微笑著說：“不錯，作文寫得好，并且你是第一個上來讀作文的，勇氣可嘉！”這里，我心里有著滿滿的快樂。我終于體會到了媽媽說的不一樣的快樂，一種發自內心的快樂！我邁著輕快的步伐走下了講臺，在同學們羨慕的目光下回到座位。
這次勇敢的嘗試讓我體會到了無與倫比的快樂。
快樂的“六·一”作文12
我貪戀陽光。喜歡陽光落在身上的那種暖暖的舒服的感覺。貪戀陽光沐浴過的被褥上殘留的清新的味道。在陰雨連綿的春日，陽光成了奢侈品。每天，屋外飛著毛毛的雨，屋內陰沉沉，連人也變得象發霉了一樣，心情總是郁悶，煩躁。然后有一天陽光肆無忌憚地跑出來。看到了陽光，心情驀地舒暢了很多，就象那縷縷陽光照射到心房深處，把灰暗的心房照成亮堂堂的一片。
我常常趴在草地上懶懶地享受著陽光，陽光是那么充足，那么溫暖。好想躺在上面舒舒服服的睡上一覺，可是總是有那么多的作業。每當做完已是深夜了……做完作業不想睡覺于是翻開名著來閱讀，讀著讀著，困了打了個哈欠。可是依舊手不釋卷。直到自己也控制不了了。于是我便一頭栽到了床上立刻進入了夢鄉……
漸漸地，我在讀書中也有了似乎眷戀陽光般的感覺，白天享受著陽光——無憂無慮，夜晚總是在夢中與書中的人物見面。每天總是有一個好的開頭，好的結尾。雖然天有不測風云，時有陰天下雨。可是就算沒了陽光我也能有跟陽光一樣的感覺，陽光是多么美好，書是多么的奇妙！每當我捧起書時就好像漫游在了歷史的長河之中，讀歷史看同話學古文書中的過程是那么精彩，書中的語言是那么生動每個故事的過程都很棒由興盛到衰敗由貧窮到富裕還有的為了一己之私生成了惡念最后得到了應有的懲罰故事中主人公的經歷是坎坷的但結局卻出乎意料的我總是戀戀不舍直到媽媽生氣了催促我快點做作業。我才依依不舍的把書放下……讀書真是我生命中的一大樂趣啊！同樣，陽光給了我一種溫馨的感覺，每次我我在外面玩累了，便一頭栽進了草坪里懶懶的享受著陽光即一躺就是大半天，使已精神十足我也不會起來就像睡覺一樣可舒服了！
陽光讓我們健康成長，書是我們知識的海洋。我們離不開讀書，更離不開陽光。所以讓我們像享受陽光一樣享受讀書的快樂吧！
快樂的“六·一”作文13
我們宿舍里有的是活潑..有的是可愛。一天到晚總是歡聲笑語的。因為我們宿舍都是“精靈鬼”，令我們的宿舍變成樂“快樂的天堂”。
我們宿舍每個人的性格都是與眾不同。比如說蔡雅如的性格。時冷，時熱，像個“雙面人”。不過她有許多優點，比如說她很樂于助人，她還經常幫助我們。而且如果我們不開心，她都會默默地在我們身邊鼓勵我們，安慰我們。她雖然比我們小，但她在我們心中永遠像個大姐姐似的。而楊佩潔，她是我們宿舍的宿舍長，她人很外向，她也就回和我們相處的很好，我們可以從她的口中懂得一些道理，她也會用這些話來鼓勵我們，要堅強哦。記得，她對我說過這樣的一句話：“其實優秀的人就如天上的星星，每個人都會現她的優點，你可能就如地下的鉆石，始終有一天會有人發現你的優點的。”聽了這句話后，我就領悟到了許多，深深得印在了腦子里。在我們宿舍里尹安琪，王樂淇，黎奕蘭都是知識份子，也是我們學習的榜樣。尹安琪不但學習好，她也很樂于助人，善解人意。翟瑞雅是一個非常活潑，幽默的女孩子，她成天給我們宿舍代來歡聲笑語。如果沒有了她，一定會變的冷清清地。
每天晚上大鈴前，翟瑞雅都會找一些搞笑的，因此，她“開”了一個“雅雅直播室”。“大家好，現在又到了雅雅直播的時間了。”翟瑞雅又開始講播了，這時宿舍里會傳出“震耳欲聾”的笑聲。因為翟瑞雅的幽默細胞太強了，她可以把聲音隨便地變化。“好了，把你們的笑聲忍住，我給你們講幾個笑話……”“o(∩_∩)o…哈哈…哈哈^_^”宿舍又傳出一陣笑聲。經過我們宿舍的人都會用很好奇地眼光朝我們看，快樂的時光總是很快就過去的。阿姨走到宿舍門口前說：“打鈴了，快上穿睡覺。”翟瑞雅說：“阿姨，這不是鈴聲，這是歌曲。”阿姨只好笑著說：“好了，快點了呀！”
這就是我們宿舍的“精靈鬼”。她們讓我們的宿舍成了一個熱鬧的“家”。
快樂的“六·一”作文14
那是個微風細雨的下午，我怕寫作業，吃完飯就偷偷的跑到外面，我想看動畫片，又怕媽媽責怪，去誰家玩呢？還是亂轉吧，總比寫作業好。我來到了池塘邊，看著魚自由自在的嬉戲。
這時，我發現一位老奶奶坐在池塘邊，我走到她身旁問：“奶奶，您好！天這么冷，您怎么坐在這兒呢？”奶奶轉過臉，淚水奪眶而出，她說：“小朋友，你好！今天你是第一個問候我的人，你的問候使我感到溫暖和幸福！”聽了奶奶的話我很高興，因為這句話，我在課文中也見過，今天聽來比課堂上要動聽的多，老奶奶竟然把這句話用在我身上。我拿出一塊糖剝給奶奶吃，她很樂意的接受了。
我說：“奶奶，您不舒服嗎？為什么哭呀？”
“哎，奶奶老了，沒人記得我了，今天是我70歲生日，我子孫滿堂，卻沒一個人來看我，連句問候也沒有，我想跳到魚池去喂魚……”
“奶奶，您可別嚇我，您是我見到的最好的奶奶，您剛才夸獎我，我可高興了，因為我不愛學習，學習成績也不好，不討人喜歡……”不知為什么，我也哭了。
奶奶摟著我說：“好孩子，你很有禮貌，很懂事。只要用心對待學習，老師、家人都會喜歡你的。去奶奶家吧，就我一個人，我的孩子都在外地工作，他們只知道寄錢給我，但我內心很孤獨，奶奶給你做好吃的，你陪奶奶說說話吧！”
我扶著奶奶，不一會就到了她家，奶奶笑呵呵的端出好多水果，我邊吃邊向她說了我不愛學習的事，她樂呵呵的應和著，開導我，許多話都是別人沒給我說過的。
天黑了，我向奶奶道別，她說：“小朋友，你陪奶奶過了一個特別的生日，奶奶很感謝你！”
“我記住了您的話，我會常來陪您的。”我說。
我哼著小曲，一路小跑就到家了。不知為什么，今天的作業一點也不難，我寫得又快又準確，爸爸給我簽字時寫了一個大大的“優”！
快樂的“六·一”作文15
國慶節的一天，我們全家人到亞洲最大的野生動物園——廣州番禺的香江野生動物世界游玩。
這兒薈萃了全球一半的動物，真是目不暇接，我們先來到鴛鴦湖。哇！各種各樣的天鵝、鴨子在湖里自由自在地游著。有的全身潔白，頭上頂著一個鮮紅鮮紅的絨球；有的脖子呈灰色，身子潔白無暇；有的身體黑白相間，嘴巴是紅色的……。我叫我的爸爸拿起照相機一一拍下它們美麗的姿態。
走過鴛鴦湖，繞過青龍山、白虎山。來到樹熊館.我們早就盼著能來看看這位來自澳洲的“小可愛”了。這時，樹熊正在睡懶覺，你會覺得樹熊很懶惰，其實不是的，它是夜間動物，白天睡覺，夜晚尋找食物。它長著一對圓溜溜的眼睛，小小的鼻子，大大的耳朵，顯得格外可愛。它們之所以叫做“考拉”，就是它們不喝水。它們以桉樹的葉子為食，因為桉樹的葉子水分很多，根本就不用喝水。瞧！幾十部照相機對準它拍照，它真是一個萬人迷啊！
“快來看大象啊！”身后傳來旅客們的喊聲，我們幾個立刻去看大象。這時，大象正甩著長鼻子，似乎很高興，巨大的腳掌沉重地踏在沙地上，發出“嗒！嗒！”的聲音，留下一個個大腳印。它又高大又壯實，像扇似的大耳朵不時忽扇了幾下，一對長牙，像兩支玉劍，大象配上這兩支玉劍，看起來像一個日本武士一般。它的鼻子，伸卷自如，鼻端有兩個小洞，據說，大象鼻子里噴出的口水有美容作用，如果你被大象口水噴到，十天不洗臉效果會更明顯。它們向人們鞠躬，逗得旅客直鼓掌。
動物園里的動物真是千姿百態，琳瑯滿目。可我聽說現在有些動物的品種已經不多了，有的甚至瀕臨絕跡，我們一定要愛護動物。
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