我眼中的快樂(lè)作文 (3篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的我眼中的快樂(lè)作文 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我眼中的快樂(lè)作文 1
快樂(lè)的童年是什么?有人說(shuō)就是啟航的小船,快樂(lè)的童年就是吸引大家的月亮船;有人說(shuō)童年就是一片葉子,快樂(lè)的童年就是天真可愛(ài)的葉子。這童年到底是什么呢?朋友,那就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的童年吧!
快樂(lè)的童年就是歡快地唱。有一次,在音樂(lè)頻道里看見(jiàn)韓紅在唱《天路》,“這是一條神奇的天路,唉……”看著那高難度的女高音,我也禁不住唱了起來(lái)。果真,我的確唱得很好,媽媽看見(jiàn)我在唱,就興奮地表?yè)P(yáng)道:“睿睿,唱得挺好呀!”哇!媽媽這還是頭一次說(shuō)我歌唱得好,以前我都唱的不太標(biāo)準(zhǔn),所以也沒(méi)得到表?yè)P(yáng)。我興奮地跳了起來(lái)。爸爸回來(lái)了,我又對(duì)著歌詞一絲不茍地唱出來(lái),沒(méi)有出任何差錯(cuò)。雖然比不上這位偉大的音樂(lè)家,但只要慢慢學(xué),慢慢唱,也總會(huì)成功的。在學(xué)校里,下課唱了,放學(xué)了,就哼著一首首歡快的歌兒,或者是吹吹口哨。
歡樂(lè)的童年就是搞惡作劇,下課時(shí)在同桌課桌上放一只假蟑螂,接著就是來(lái)欣賞她的尖叫聲;或是在最“可惡”的男同學(xué)身上放一只蒼耳,在他身后偷笑;或者偶然看到一只剛死的蝴蝶,將它提起來(lái),拿去嚇唬那些膽小的男同學(xué)。我覺(jué)得,適當(dāng)?shù)馗銗鹤鲃∫彩悄軌蛟鲞M(jìn)友誼的。
快樂(lè)的童年就是理解別人,幫助別人。有人說(shuō):“幫助別人自己就會(huì)得到雙倍的歡樂(lè)!泵慨(dāng)要幫助別人時(shí),大家都不會(huì)推辭,幫助過(guò)別人,理解過(guò)別人,自己就會(huì)十分快樂(lè),就會(huì)覺(jué)得心安理得,就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的呼一口氣?鞓(lè)不是覺(jué)得:“我?guī)椭藙e人,別人就應(yīng)該回報(bào)我!倍怯X(jué)得“我?guī)椭藙e人,我?guī)退鉀Q了困難,我真快樂(lè)!蓖甑募冋,是最可以幫助人的,因?yàn)樗J(rèn)為,大家就是一家人,何必計(jì)較什么呢?
童年是什么?快樂(lè)的童年是什么呢?也許只有你自己知道。我眼中的童年,就是這個(gè)樣。
我眼中的快樂(lè)作文 2
快樂(lè)是什么?快樂(lè)是源源不斷的水流,只要你努力地發(fā)掘,發(fā)現(xiàn)它其實(shí)離你不遠(yuǎn),而且就在你身旁?鞓(lè),快樂(lè)就靠你自己。
有沒(méi)有一句話讓你快樂(lè)?有沒(méi)有一個(gè)細(xì)節(jié)讓你快樂(lè)?有沒(méi)有一個(gè)時(shí)刻讓你快樂(lè)?在緊張的生活節(jié)奏中,在匆忙的行走中,很多美好的感受往往被忽略。在曝光社會(huì)陰暗面的報(bào)道中,變得不那么容易信賴,不那么容易快樂(lè),長(zhǎng)上了一層保護(hù)自己的硬殼。但是人們的心需要溫暖,讓我們摘下悲哀的一面,用心感受自己的另一面,感受生活中那此曾被我們忽略掉的快樂(lè)吧。畢竟柔軟的心更容易快樂(lè),回憶一下生活當(dāng)中那些曾讓你快樂(lè)的情景和事情,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)生活中處處都有快樂(lè)。
幫助他人是一件快樂(lè)的事,使生命之路灑滿陽(yáng)光,充滿生機(jī)。沒(méi)有快樂(lè),人生就多了一份孤獨(dú)和寂寞。
生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)、小事情都會(huì)讓我難以忘懷,可以很快樂(lè)。跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶,痛苦時(shí)抹去眼淚的一縷春風(fēng),錯(cuò)誤時(shí)的逆耳忠言,患難時(shí)的傾囊相助,這里面都會(huì)有一兩件事讓人很快樂(lè)。
快樂(lè)是無(wú)處不在的,用心去體味快樂(lè)的存在,逝去的每一天都會(huì)使你回味無(wú)窮、快樂(lè)不已。還是多制造些快樂(lè)吧。其實(shí),快樂(lè)本不需要制造,它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊,缺少的只是發(fā)現(xiàn)。讓人心中時(shí)時(shí)充滿快樂(lè),你會(huì)真真切切地感受到,快樂(lè)原來(lái)真實(shí)地存在著,而且就在你的身邊。
快樂(lè)是豐富多彩的。媽媽說(shuō)快樂(lè)是勞累時(shí)兒女遞上的一杯清水,老師說(shuō)快樂(lè)是課堂上那一雙雙專注的眼神,學(xué)生說(shuō)快樂(lè)是成績(jī)單上那一個(gè)個(gè)鮮紅的紅鉤和那一個(gè)鮮紅的數(shù)字,醫(yī)生說(shuō)快樂(lè)是病人痊愈后欣喜的哭聲,朋友說(shuō)快樂(lè)是千里之外的.一份牽掛、一紙來(lái)鴻。
你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn),快樂(lè)正以各式各樣的形態(tài)降臨。
快樂(lè)是什么?是柔風(fēng)拂動(dòng)水面時(shí)的心情波動(dòng),是在生機(jī)盎然的山間小路上的美好憧憬,是無(wú)言的冥思,是富有韻味的永恒。
我眼中的快樂(lè)作文 3
每個(gè)人的快樂(lè)都不是盲目的快樂(lè),而且每個(gè)人的喜好都不一樣,有的人對(duì)跋山涉水感興趣;又有的人對(duì)網(wǎng)上沖浪感興趣;而我卻對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。
書(shū)乃人生的指路燈,書(shū)可以點(diǎn)亮我的的心靈。書(shū)是我眼中的快樂(lè)!
飯后夜靜時(shí),我和媽媽正在喝茶休息中,可我不小心把茶碰倒在一本書(shū)上,然后我就立刻拿了起來(lái)用紙擦干,可當(dāng)我打開(kāi)書(shū)的時(shí)候,我就入迷了,故事就從這開(kāi)始了。
走進(jìn)書(shū)中,閱讀著作者感人肺腑的文字,陶醉在忘我的境界中,于是一發(fā)不可收拾,接著我就把很多都翻了出來(lái),一本一本地看,品讀范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂國(guó)之民之情義;走進(jìn)“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的田園生活和視乎望著“遙望洞庭山水翠,白銀盤(pán)里一青螺”般的情景,感受著“酒入愁腸,化作相思淚”的惆悵……伴著書(shū)中所有人物的感情、文字,我終于得到一種滿足感,感受到有雙眼睛真好,讓我可以看到世界上的一草一木,特別是書(shū),讓我感覺(jué)這就恰似一杯龍井,清香宜人。
媽媽看到我這么投入也不忍心去打擾我,就讓我繼續(xù)沉浸在書(shū)的海洋中。
可是當(dāng)我看完幾本書(shū)的時(shí)候,已經(jīng)2點(diǎn)了,但我不悔,不悔與詩(shī)詞打交道,正如與楊樹(shù)約會(huì)了一場(chǎng)一樣,知道楊樹(shù)的付出與艱辛,得到了植物與人之間前所未有的親切感。
因?yàn)殚喿x了一位“老師”后,我才踏上了“吾將上下而求索”的道路,讓我的大腦放入了“心靈雞湯”的一個(gè)個(gè)真諦,并且深深走進(jìn)了郭敬明的“小時(shí)代”生活中,而且像與霍金一樣在“果殼里的宇宙”那般美妙。
但同時(shí)感謝父母讓我擁有了一雙認(rèn)知的眼睛,去感受“家書(shū)抵萬(wàn)金”的親情和“一葉一菩提”的人生真諦,找到了屬于自己的心靈的那片藍(lán)天。
給快樂(lè)我一雙認(rèn)知的眼睛!愿這份快樂(lè)永恒,永遠(yuǎn)讓我與美好的事物打交道,讓我和閱讀一起快樂(lè)成長(zhǎng)!!
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