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      2. 我動(dòng)手我快樂作文

        時(shí)間:2022-03-25 12:54:32 快樂 我要投稿

        我動(dòng)手我快樂作文7篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的我動(dòng)手我快樂作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我動(dòng)手我快樂作文7篇

        我動(dòng)手我快樂作文1

          為了打造“完美教室,”同學(xué)們紛紛從家中把自己的“得意之作”帶到了班級(jí)。

          同學(xué)們的作品栩栩如生。你看,那是小袁制作的一對(duì)天鵝和一把吉他,惟妙惟肖。視線再向左移,那是小范用心制成的揚(yáng)帆小屋。而在這些琳狼滿目的作品中,最引人注目的是小豪精心制作的小屋子,用火紅的燈籠作為點(diǎn)綴。走近聞,都能聞到包子的香味呢!……而在這些美妙絕倫的作品中,有一個(gè)最不起眼的作品——那就是我做的風(fēng)車?吹轿易龅娘L(fēng)車,我的思緒不由得回到了制作的場(chǎng)景。

          首先,我們?cè)诰W(wǎng)上找到了風(fēng)車的制作過程。然后,準(zhǔn)備材料:彩紙、四支鉛筆,一根用紙卷成的小棒。

          隨即,材料準(zhǔn)備就緒,便可以開始制作了。我先將彩紙剪成規(guī)定的長方形,再按照視頻上的操作,把其中一張彩紙對(duì)折,兩頭的尖尖角用固體膠黏住。我屏住呼吸,雙手輕輕捏住紙的兩頭,生怕一呼氣就黏的不到位了,把紙照在燈光下,雙手一合,一個(gè)心形就這樣形成了,我長吁一口氣:“Yeah!一個(gè)風(fēng)車的輪子大功告成了11點(diǎn)……12點(diǎn)……1點(diǎn)……,就這樣做好了一圈的輪子。接著,我準(zhǔn)備做風(fēng)車的支架,該用什么做呢?我冥思苦想:“有啦!”我拿出了四支鉛筆,可底盤還沒做呢!“算了,先做底盤吧。我小心翼翼地拿出了底盤,放在了桌子上,接著,我又從雙面膠上撕了一點(diǎn)膠貼在了底盤上,然后再將三個(gè)卡通人物塑像黏在了底盤上,這樣一裝飾,底盤都活了!我把四支鉛筆的其中一頭黏在底盤上,又用一根紙棒連接,又把我做好的風(fēng)車掛了上去,“哇!真棒!”我伸了個(gè)懶腰,捧起了藝木品,又如釋重負(fù)地感嘆:“終于做好了,真不容易!”

          圓月已升到了半空,升到了頭頂上,金燦燦的月光使人心情舒暢。而成就感就如一洼泉水貫入我的心間,快樂無比!

        我動(dòng)手我快樂作文2

          我當(dāng)時(shí)選擇刺繡完全是處于被動(dòng)。

          當(dāng)五月十幾號(hào)老師公布了每人要完成一個(gè)自己親手制作的工藝品時(shí),我不禁嘆了一口氣:哎,我畫畫,畫不好,模型什么的根本就不了解……這該怎么辦呢?

          當(dāng)天,我回到了家,和父母訴說了這件事。那時(shí),他們剛剛才從刺繡店里買了刺繡的針線、圖紙回來,我突發(fā)奇想:既然我其他的東西做不好,那這個(gè)刺繡可是新鮮玩意兒,我何嘗不能嘗試一下呢?

          想到就做,我先讓媽媽幫我示范了一下刺繡基本的幾種針法,然后,我便自己開始繡了起來。

          剛開始覺得挺好玩的`,可是越到后來我就越覺得枯燥、乏味——繡法是固定的,就一直在那里穿針、回針、拉平,反反復(fù)復(fù),毫無創(chuàng)新,我也漸漸對(duì)它失去了耐心……終于,繡花針在我的漫不經(jīng)心中刺破了我的手指,鮮血不停地滲出:這可惡的刺繡,好像和我作對(duì)似的!不繡了!

          媽媽在此時(shí)走了過來,對(duì)我笑著說:“你看,你剛剛繡的不是很不錯(cuò)嗎?再說了,你剛剛都已經(jīng)繡了半個(gè)月亮了,你就這么放棄,難道不覺得太可惜了嗎?”媽媽說的話不無道理,畢竟我剛剛也是在這里花了很多時(shí)間,就這樣不了了之,的確太可惜了!

          于是,我重新拿起刺繡,強(qiáng)制著自己把心神全部集中在刺繡上……漸漸地,我感覺手上的繡針也好像成為了我手上的一部分——穿針、回針、拉平,在我手上一氣呵成,就這樣,一次又一次地重復(fù)著……就連我的穿針?biāo)俣榷荚谖覞u漸掌握的刺繡技巧中慢慢變快……這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),刺繡一點(diǎn)兒也不枯燥,反而是一種樂趣。

          在我對(duì)它強(qiáng)烈的興趣之下,白天只要一有空就開始刺繡……終于,在五天之后,我的刺繡誕生了,刺繡線條除了顏色較暗的小瑕疵之外,無論是線條流暢度,還是顏色漸變我個(gè)人覺得其他整體的部分還是很不錯(cuò)的。

          通過這一次的動(dòng)手操作,讓我明白了:凡事都要有耐心、有恒心,只有這樣,才能把事情做到最好。

        我動(dòng)手我快樂作文3

          我們的生活中,有許許多多的第一次,第一次走夜路,第一次養(yǎng)小動(dòng)物,第一次去野營,第一次登臺(tái)表演,第一次得獎(jiǎng),第一次坐火車,第一次去外地旅行,第一次參加比賽......這一個(gè)個(gè)第一次,就像一個(gè)個(gè)腳印,印在我成長的道路上。但讓我記憶猶新的,還是那一次給媽媽做飯。

          記得那是我四年級(jí)的時(shí)候。早晨,我起床看見媽媽正在給我做早飯,看到媽媽那勞累的背影,我感到媽媽一下子老了好多。想到這些年來,媽媽每天早出晚歸,辛苦的工作,還要每天給我做飯?窗,媽媽的臉上有多了幾條皺紋;看啊,媽媽的手又粗糙了一些;看啊,媽媽的白頭發(fā)又多了幾根。

          明天,就是母親節(jié)了。想到媽媽每天都給我做飯,于是我決定給媽媽做一次飯。第二天,媽媽給我做完早飯就匆匆忙忙地去上班了。我很快把早飯吃了,就開始給媽媽做飯。

          我先把米洗干凈,放入電飯煲里煮。然后我拿來幾個(gè)土豆,洗干凈把皮削了,就把這些土豆切成絲,把鍋里放入油,油燒滾燙了。就把這些土豆放入鍋里,這些油好像跟我作對(duì)似的,一下子彈到我的手背上。手背上很快冒出一個(gè)水泡,這時(shí)候,我真的很想放棄,但想到媽媽這樣疼我.愛我。我又堅(jiān)持了下來?吹酵炼箍煲炝,我把味道調(diào)好,這道菜就算完成了。這時(shí)候飯也煮好了。

          但是只有一道菜,于是我決定到街上去買幾樣菜。我想:“媽媽平時(shí)喜歡吃什么呢?哦,對(duì)了,媽媽喜歡吃鹵肥腸!比缓,我到街上把東西買回來。把東西擺在桌子上,把飯盛到碗里,就等著媽媽回家了。不一會(huì)兒,媽媽回來了,看到桌子上的飯和菜,再看看我臉上的汗珠,媽媽感動(dòng)的流下了眼淚。

          我對(duì)媽媽說:“媽媽,您辛苦了。”說著把椅子抬出來讓媽媽坐,媽媽坐上來對(duì)我說:“孩子,你長大了,”媽媽吃了口我做的菜,笑了?吹綃寢尩男θ,我也笑了。這一刻,是多么溫暖。這一刻,是多么幸福......

        我動(dòng)手我快樂作文4

          快樂的挖山芋(酸)

          第二天,我們實(shí)踐活動(dòng)是挖山芋,我們手拿小鐵鏟排著隊(duì),浩浩蕩蕩來到山腳下的菜地里,我被亂七八糟的山芋藤繞得眼花繚亂,看著旁邊得伙伴忙得熱火朝天,我也趕快開辟了一塊芋地,開始“動(dòng)工”,我一眼就看到一塊露出地面一點(diǎn)兒的“千年大山芋”,我想著它那大大的模樣,心中一陣激動(dòng),拼命地刨啊刨!也許芋皮被泥土包裹得太緊,也許我太怕傷害到山芋,也許是我手勁兒太小……那“千年大山芋”就是不露面。我改變了戰(zhàn)術(shù),狠狠地將鏟子插入泥土深處,并旋轉(zhuǎn)鏟子,泥土被挖走了,但是“千年大山芋”仍舊在泥土里睡覺,我急紅了眼拋開鏟子用手去抓山芋藤,我猛得一提,“啪”的一聲藤斷了,挖掘工作更加艱難,這時(shí),“大力士”丁恩來了,我像看到了救星一樣央求他幫幫我,只見他抓緊僅剩的那點(diǎn)山芋頭,像開車人掛擋一樣左右搖晃了幾下,再使勁一拽,“千年大山芋”總算被拽出來了,我走近一瞧:傻眼了,“千年大山芋”變成了“半年小山芋”。我搖了搖頭,嘆息了一聲“唉!”心里那個(gè)酸呀!

          老師幫忙整床鋪(甜)

          晚上,我們都關(guān)燈準(zhǔn)備睡覺了,這時(shí)門口有個(gè)身影子在晃動(dòng),像是姚老師,我心里想,連忙追問了一句:“是誰呀?”“是姚老師哎!”好親切的聲音,我一個(gè)鯉魚打挺,迅速坐起,其他同學(xué)也都坐了起來,姚老師問:“被子都整理好了嗎?”突然,她發(fā)現(xiàn)了張星宇的被子嗔怪了一聲:“這被子怎么搞的,像麻花一樣?!”這時(shí)同學(xué)們都嘰嘰喳喳地說張星宇一早就抱怨蓋被子就像蓋被套。姚老師耐心的幫他重新整理,又挨個(gè)床鋪檢查,查到我的床鋪,一邊抖動(dòng)被子一邊說:“哎喲,你的好像也不對(duì)唉。”我連忙委曲地說:“是啊,昨晚,我被凍醒2次!”姚老師二話沒說,立刻把我的被子重新整理的舒適又溫暖。我一頭鉆進(jìn)被窩,這一夜,我睡得很甜。

        我動(dòng)手我快樂作文5

          周末清晨六點(diǎn),大地一片寧靜。我懶洋洋的從床上爬起來。準(zhǔn)備辦手抄報(bào)。(眾人:不能晚點(diǎn)再辦嗎?倩倩:不能啊,我八點(diǎn)還要上課呢。)于是,這項(xiàng)浩大的工程就開始了。

          紙、鉛筆、水彩筆、尺子......我一樣一樣的準(zhǔn)備著!安牧隙紲(zhǔn)備好了,趕快設(shè)計(jì)版面吧!眿寢屧谝慌源叩!爸览玻 蔽遗吭谧雷由,一會(huì)兒在紙上構(gòu)圖、一會(huì)兒托著腮幫想來想去。在經(jīng)過漫長的思考之后,終于確定了思路。

          拿起筆,我小心翼翼的在正中央寫下“衛(wèi)生與健康”這幾個(gè)空心大字,再用不同顏色的彩筆把里面涂實(shí),最后把用鉛筆寫上的空心邊框擦掉,題目就完成啦。接下來,我在紙上畫了一個(gè)漂亮的小姑娘和一只小兔子。這可不是一般的難畫,那女孩兒的臉型,我畫了一遍又一遍,改了一次又一次,終于讓自己滿意了。隨后,我又在女孩兒的周圍,用漸變色畫上了一圈泡泡邊框,往里邊寫上了關(guān)于安全的知識(shí)和講衛(wèi)生的小詩歌。定神一看,旁邊還有一大塊兒空白沒畫呢。我在網(wǎng)上找了一張Q版的動(dòng)漫人物圖片,認(rèn)真的畫好每一筆,再涂上五彩繽紛顏色。手抄報(bào)也漸漸變得漂亮起來了。最后,我還不忘添上幾朵云。

          當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)~!完成啦!興奮之余,我趕緊坐下細(xì)細(xì)總結(jié)起來......

          我滿意的地方:這次辦手抄報(bào),我比較滿意的地方一個(gè)是題目,自己感覺寫的很棒,字體工整,非常漂亮。二是左邊可愛的Q版娃娃,感覺達(dá)到了預(yù)期的效果。的確很卡哇伊的說。

          我不太滿意的地方:我感覺題目周圍還是有點(diǎn)空了。沒有我想象中的好。顏色也涂的有些粗糙,沒有涂均勻。下次辦手抄報(bào)一定要改進(jìn)!

          我給作品打分:倩倩這次使出了渾身解數(shù)來辦“手抄報(bào)”,雖然還有不足之處。不過總體來說還是滿意的。我給自己打90分。

          爸媽也來當(dāng)評(píng)委:看到倩倩這幅作品時(shí)很高興,不管怎樣,至少孩子努力了。字跡的確很漂亮、很工整,可寶貝想一想,如果圖畫和主題聯(lián)系的更緊密一些會(huì)不會(huì)更好呢?爸爸、媽媽決定給你打95分,繼續(xù)努力!

        我動(dòng)手我快樂作文6

          小草因?yàn)橛曷兜淖虧櫠鞓罚换▋阂驗(yàn)榫G葉的陪襯而快樂;藍(lán)天因?yàn)轼B兒的點(diǎn)綴而快樂;泥土因?yàn)榉N子的芬芳而快樂-------大千世界中的萬物都有自己的快樂。我在父母的精心呵護(hù)下成長,快樂也自然少不了!

          暑假的一天,我真正體會(huì)到了屬于自己的那份快樂。

          雨過天晴,花艷草碧。我不禁被這清新、靜謐而又美好的世界迷住了。來到陽臺(tái),我被眼前的美景怔住了:一道美麗的“七彩橋”呈現(xiàn)在我的眼前。赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰持彩練當(dāng)空舞?赤橙黃綠青藍(lán)紫,哪種顏色不令人傾心?

          爸爸悄然來到我的身邊,撫摸著我的頭說:“孩子,天上的彩虹固然美,但卻遙不可及,我們不如來做一個(gè)‘水中的彩虹’怎么樣?”一聽到‘水中的彩虹’這幾個(gè)字,我便興奮極了,迫不及待地嚷嚷道:“快開始!快開始呀!”

          我們拿來一只碗,里面盛滿了清水,然后把它放在強(qiáng)烈的陽興下。不一會(huì)兒,水中便出現(xiàn)了一道彩虹,和天空的一模一樣。不!比天空的彩虹更炫麗,更奪目!爸爸告訴我:“這都是‘光’的魔術(shù)!太陽散發(fā)的是單色光,但是與水重合后,就變成復(fù)合光,從而產(chǎn)生這么美麗的彩虹!”我聽了恍然大悟。再次靜靜地望著水中的彩虹,它是那么美麗。水中漸漸地映出了我和爸爸的笑臉,比水中的彩虹更燦爛、更奪目。天上的彩虹漸漸逝去,水中的彩虹卻依然光彩奪目,成為一道美麗的風(fēng)景線----

          我動(dòng)手,我快樂!

          風(fēng)雨過后見彩虹,彩虹過后我遐想:那美麗的彩虹不就像一座通往美好未來的橋嗎?只要我們努力地攀登就可以站在橋上,奔向美好的未來。

        我動(dòng)手我快樂作文7

          星期六,我一來到學(xué)校,就聽見教室里的同學(xué)說話的聲音就像打鼓似的,房子都快塌了。這是為什么呢?哦!原來是同學(xué)在高興地做壽司呢!

          我也做了起來,我快速地拿起裝海苔的袋子,然后再用力地撕開,飛快地取出海苔,聞了起來。果然和電視上一樣有一種海的味道。就像鋪床一樣往竹簾上鋪去,旁邊的米飯就像玩兒累的小孩似的迫不及待地想在“床上”睡一覺。我抓起一大團(tuán)米飯,那團(tuán)米飯飯就像隕石一樣落到“床上”。我又使勁地往下壓,那些米飯流動(dòng)的海浪一樣不停地往外擴(kuò)散!把!不好啦!”我大聲叫到。海苔就像被石頭砸了似的突然破開了。

          我的心立刻繃得緊緊的,里面就像有成千上萬的螞蟻一樣弄得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。又像泄了氣的皮球一樣無精打采。正要絕望的時(shí)候,老師走過來安慰我:“孩子,鋪飯的時(shí)候要均勻,放的蔬菜也不要放太多,這樣壽司才能做好!”我聽了之后。就像枯萎的花朵突然盛開了一樣信心十足。

          我按照老師說得樣子做,又換了一張海苔,小心翼翼地拿起飯團(tuán),均勻地往海苔上鋪去,那飯團(tuán)就像白色的大衣一樣給“床”披上去,然后再拿起土豆絲,往“草地上”鋪,那土豆絲就像黃色的草一樣美麗動(dòng)人。再放上胡蘿卜絲。再放上火腿腸,那火腿腸就像柱子一樣有序地?cái)[在那里。最后再擠上番茄醬,那番茄醬像顏料一樣往上鋪去,像一塊紅色的布,又像瀑布一樣向下流去,之后又變成大海。做完后又卷起來。我的壽司就這樣做完了。

          它就像有生命一樣,好像在說:“主人,謝謝你給我生命,我一定會(huì)好好報(bào)答你的!笨粗约鹤龅膲鬯荆伊⒖叹拖裥⊥米右挥H活蹦亂跳,一蹦三尺高;氐郊液蟀职謰寢尦粤宋易龅膲鬯,連忙豎起大拇指夸我,我的臉上露出了甜蜜的笑容。

          做壽司又動(dòng)手又動(dòng)腦,做出來了嘗了又好吃。下次,我一定還會(huì)做的!

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