快樂的成長(zhǎng)作文集合15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的快樂的成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的成長(zhǎng)作文1
每個(gè)人的成長(zhǎng)中，一定有無限的快樂，只要有快樂，你的一生一定很精彩。
我的快樂有很多，但使我終生難忘的是養(yǎng)我生我的父母辛辛苦苦賺來得錢拿來我讀書，讓我擁有一個(gè)良好的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。我們學(xué)校有一個(gè)藏書豐富的小圖書館，那里的書另我們眼花繚亂。而我借書，津津有味的讀起書來，那是我最快樂的時(shí)候，我在書的海洋里吸書的海洋里吸收的無窮的知識(shí)。就像巴烏斯托夫斯基說的一樣：讀書吧，但愿在你的生活中，每天都能讀上哪怕是一小頁新書。
在成長(zhǎng)的過程中，你如果沒有了媽媽，那你的生活還有意思嗎？我想，每個(gè)人都知道母愛這兩個(gè)字。我的母親是真實(shí)關(guān)心我的。有一次，我在家里玩，媽媽就叫我別玩了，去圖書館看書，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，肚子里多裝點(diǎn)墨水，這對(duì)你一生都有用。
我的成長(zhǎng)有父母的愛，有老師的關(guān)心，還有同學(xué)的幫助，我的一生是最幸福的。
快樂的成長(zhǎng)作文2
從我記事起，我就一直生活在快樂中。
我們家有三口人，家庭條件還算富裕，爸爸、媽媽百般呵護(hù)著我，我無憂無慮的生活著
在學(xué)校，我有很多同學(xué)，如：楊悅、陳祉伊等等可以幫助我學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雖然很累，但我的考試成績(jī)還算理想。
每天寫完作業(yè)后，到樓下和伙伴一起玩游戲，
節(jié)假日的時(shí)候，我經(jīng)常和父母出去旅游，比如去：棋盤山、怪坡、麗江、故宮等等旅游景點(diǎn)，我在那里增長(zhǎng)了許多知識(shí)，開闊了眼界。
我們也經(jīng)常去奶奶家，奶奶體弱多病，我能幫她掃掃地、洗洗碗、喂喂鴨子等等。
我在成長(zhǎng)中，一直快樂著。
我也有悲傷的時(shí)候，我在電視、電腦、報(bào)紙中看到北川、汶川等地方發(fā)生了大地震。那么多人失去了生命；那么多人失去了親人；那么多人失去了家園。
情景確實(shí)令我悲傷，但我能做些什么呢？
通過報(bào)道知道了，要幫助他們重建家園，于是我把我的零用錢、
壓歲錢通過學(xué)校捐出去......
快樂的成長(zhǎng)作文3
人的生長(zhǎng)是美好的，在成長(zhǎng)的過程中，是需要快樂的。
快樂是一片云，走在記憶的小路上，心中無限明朗�？鞓肥且恢恍▲B，走在遼闊的田間，心中無限舒暢。獨(dú)自一個(gè)人走在記憶的小路上，頭頂白云，路經(jīng)田間，聽見鳥鳴，心里不禁回憶起成長(zhǎng)中快樂的回音：
小時(shí)候，在老家，冬天來了，小區(qū)里的小溪有些結(jié)冰了，魚兒在薄薄的冰底下，不知是冬眠呢，還是閑逛呢？“砰”，一個(gè)小石頭沖破了薄薄的冰層，小手伸進(jìn)去，想找找魚兒，卻不見蹤影，還想探個(gè)明白，既然把手伸進(jìn)去使勁地掏，又不時(shí)地對(duì)手哈哈氣，抖了抖。然后一頭跑到家里，倒在媽媽的懷里，捂熱。然后，又沖出家里，和鄰居家小伙伴進(jìn)行堆雪人比賽。
摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬早已與我失去的童年而被淡忘。似乎已不記得那種莫名的感覺，已不記得那發(fā)黃的我與同伴玩耍的照片，只是想了好久，才知道那種莫名的感覺，它的名字叫快樂�？鞓放阄易哌^了依稀的童年。
快樂的成長(zhǎng)作文4
轉(zhuǎn)眼我已是三年級(jí)的學(xué)生了。
還記得我剛進(jìn)入潤(rùn)德小學(xué)的第一天，這里的一切我是多么陌生。不認(rèn)識(shí)的老師，也不認(rèn)識(shí)新來的同學(xué)。但現(xiàn)在的一切都變得那么隨和、溫馨。雖然，我有時(shí)會(huì)跟同學(xué)們斗斗嘴，打打架，但吵完之后，我們還是好朋友。
在課堂上，我們有數(shù)不盡的樂趣，聽不完的笑聲 。教室里洋溢著歡樂的氣氛。下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上開展著各種各樣的 體育活動(dòng)。
記得有一次，上體育課，我們幾個(gè)同學(xué)輪流著和丁老師打羽毛球。輪到我和丁老師打羽毛球了，我興奮地做好了心里準(zhǔn)備。開始打羽毛球了，丁老師給我發(fā)了一個(gè)好球，我用球拍瞄準(zhǔn)過來的球一拍，接中了。這樣，我和丁老師來回打了好幾個(gè)回合，丁老師還夸我打得好呢！我心里別提有多高興了。我們有時(shí)還玩老鷹捉小雞的游戲，有時(shí)還跳繩比賽。
我們?cè)诿利惖膶W(xué)校里，快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。
快樂的成長(zhǎng)作文5
今天下午放學(xué)回家后，我做了一道涼拌菜。我準(zhǔn)備好做菜的材料：西紅柿和白糖。首先，我把西紅柿放在清水中洗了兩遍，然后放在干凈的盤子里。
我開始在盤子里切西紅柿。我左手拿一個(gè)西紅柿放在刀下，右手緊握菜刀，用力向下一壓菜刀，只聽“喀”的一聲，西紅柿分成了兩半，露出了沙溜溜的瓤，里面有序的排列著許多西紅柿籽，一下，兩下，三下……我把西紅柿切成一塊一塊的。最后，我用湯勺舀了兩勺白糖，均勻地灑在切好的西紅柿塊上，用筷子拌一拌，酸甜可口的糖拌西紅柿就做好了。我還給這道菜取了個(gè)好聽的名字——白玉瑪瑙。我望著這道菜十分高興，因?yàn)�，我學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的了。
爺爺奶奶下地回來后，看到飯桌上的菜，奶奶夸獎(jiǎng)我說：“萱萱是個(gè)好孫女，她長(zhǎng)大了！
”聽了奶奶的話，我心里樂開了花。
快樂的成長(zhǎng)作文6
我的校園是一個(gè)美麗的地方，綠樹成陰，鳥語花香，漂亮極了。我們用顏料描繪我們的七彩校園。我說我們的學(xué)校是紅色的。我們的上課生動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)真聽講積極舉手發(fā)言，下課地玩耍，學(xué)校充滿了活力。在老師辛勤的教導(dǎo)下，同學(xué)們收獲了一張張獎(jiǎng)狀，各方面全面發(fā)展，那是橙色，是收獲的顏色。老師細(xì)心的教導(dǎo)像媽媽一樣，關(guān)心著每個(gè)同學(xué)，充滿了愛和關(guān)懷，那是溫馨的黃色。
校園更是綠色的，老師對(duì)我們滿懷，我們好好學(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大成為有用的人。校園也是紫色的，老師引領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱游網(wǎng)，探索神秘的科學(xué)，那是神秘的顏色。我們的校園干凈整潔，我們?cè)谑孢m，安靜的校園里。這就是一幅美麗的圖畫－－我們的七彩校園。
快樂的成長(zhǎng)作文7
成長(zhǎng)就像一個(gè)神秘的水果。有些人歇斯底里地抵制，有些人迫不及待地想品嘗它。但只有成長(zhǎng)才能讓我們接觸到更多更好的世界。成長(zhǎng)是痛苦和幸福。
無論我們?nèi)諒?fù)一日地過著怎樣的生活，太陽總是不斷地升起和落下，這一次鮮花總是盛開和凋謝，我們周圍的交通總是轉(zhuǎn)瞬即逝。站在時(shí)間的尾巴上，我們像水霧一樣追逐著無知的未來。
太多的人總是感嘆時(shí)間的殘酷和成長(zhǎng)的無助。事實(shí)上，生長(zhǎng)實(shí)際上是一個(gè)毛毛蟲變成蝴蝶的過程。他們總是要經(jīng)歷轉(zhuǎn)型的痛苦，才能更好地迎接巧克力般的未知世界。當(dāng)你幾年后回首往事時(shí)，所有沒有人看到的笑容或淚水都會(huì)出乎意料！無論未來的道路是崎嶇還是平坦，你都需要獨(dú)自品味和體驗(yàn)。
快樂的成長(zhǎng)作文8
人會(huì)有成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中也必定有快樂。我的成長(zhǎng)也有很多快樂。
記得5歲那年，我第一次接觸大海。大海的水很藍(lán)，還不時(shí)泛起層層波浪。我以前一直以為大海是一個(gè)大水缸裝者。從沒見過波浪的我很好奇。對(duì)波浪的好奇心驅(qū)使我主動(dòng)跑向大海。我站在水淺的'地方，等待著下一次波浪。“嘩啦”的一聲，一層波浪直沖我，把我沖倒了。我心里便萌發(fā)出一個(gè)好玩的游戲。
又一次波浪向我沖來，我大喊一聲：“波浪，我來啦！”一頭沖向波浪，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還小，小的波浪加上水的深度，已經(jīng)有我的一半高了。漸漸地，和波浪越來越近，“啪”的一聲，波浪被我撞成水花，我也被波浪絆倒，摔在淺水中。我見這個(gè)游戲太好玩了，便一次次地玩，在水花中，我快樂不已，高興使我忘了一切。當(dāng)時(shí)我在喊：“我真快樂！”
第一次的接觸大海，使我領(lǐng)略到大海的奇妙，它是我成長(zhǎng)中的快樂，伴隨著我一生的快樂！
快樂的成長(zhǎng)作文9
從開始記事起，到小學(xué)即將畢業(yè)，每個(gè)同學(xué)都有說不完、寫不盡的成長(zhǎng)故事。
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的大廈，是我們的第二家園。每天每個(gè)同學(xué)的黃金時(shí)間都是在學(xué)校度過的。校園中每天都發(fā)生著許許多多的故事，不知道同學(xué)們留意沒有？
家庭是同學(xué)們成長(zhǎng)的搖籃。一天中有很多時(shí)間大家都是在家里度過的。在長(zhǎng)輩的關(guān)懷下，無論身體，還是思想，每天都在發(fā)生著細(xì)微的變化。成長(zhǎng)的過程中，成功或受表揚(yáng)了，可能興奮過；失敗或被批評(píng)了，可能傷心過；被誤解或冤枉了，可能委屈過……就是在這每一件事中，我們一次次不斷地明辨是非，審視自己。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，變得有膽識(shí)了，寬容了，生活能自理了。親愛的小朋友，讓我們走進(jìn)成長(zhǎng)故事里吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小事情里孕育著大世界、大胸懷！
快樂的成長(zhǎng)作文10
雖說嘮叨讓我感到心煩，但爸爸媽媽也是出自愛我的心態(tài)下才對(duì)著我嘮叨的。在學(xué)校里，我是一只乖順的小綿羊，紀(jì)律好，成績(jī)也不錯(cuò)。但在家里，我卻如一頭倔脾氣的小牛，不聽父母的話，按自己的心意做事。
爸爸媽媽總是嘮叨。
你聽，又是媽媽在嘮叨了：“今天是星期開，寶貝，記得早點(diǎn)起床哦！”
不過半分鐘，爸爸也開始嘮叨了：“快點(diǎn)做作業(yè)啊，如果作業(yè)沒做完，當(dāng)心明天在學(xué)校挨批哦！”
“快點(diǎn)，都十點(diǎn)半了。怎么還不起床？”
“快做作業(yè)，快做作業(yè)，枕頭‘大炮’來啦。專門對(duì)付你這種小懶蟲�！�
“起床！”
“做作業(yè)！”
“起床！”
“做作業(yè)！”
“起床！”
“做作業(yè)！”
……
嘮叨如火如荼地“進(jìn)行”著，嘮叨聲不絕于耳。好煩啊！
不過，我轉(zhuǎn)念一想：爸爸媽媽嘮叨還不是為了我好嗎？這也是愛。
我的生活很快樂！當(dāng)然，是嘮叨伴隨著我成長(zhǎng)的！
快樂的成長(zhǎng)作文11
讀了這本《快樂男孩成長(zhǎng)的108個(gè)好故事》，讓我知道了好故事是我們成長(zhǎng)的一個(gè)搖籃，用勤勞、善良把自己的生活變得更美好；好故事是我們的背包，讓我們旅行的過程充滿希望和夢(mèng)想；好故事是男孩手里的一個(gè)皮球，如影相隨、親密無間，伴隨著男孩快樂成長(zhǎng)。
我要學(xué)習(xí)“大禹治水”時(shí)造福人民不怕吃苦的精神，我要把他不怕吃苦，不怕困難的精神用到我的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，這個(gè)故事還讓我明白了不論做什么事情都要多動(dòng)腦筋。
“孔融讓梨”讓我明白了做人要懂得謙虛禮讓，要尊老愛幼。今后我一定要以孔融為榜樣，在學(xué)校多幫助同學(xué)們，在車上給老人讓個(gè)座位，在家里也不能什么都自己占有，有的東西應(yīng)讓給爸爸媽媽吃和用。
諸如這樣的故事在這本書里一共有108個(gè)，這些好故事猶如一盞燈，在月色朦朧的晚上給我們以光明。
快樂的成長(zhǎng)作文12
如果有人問我什么是幸福。什么是幸福。我毫不猶豫地告訴她：“爸爸媽媽給我的愛就像天上的無數(shù)顆星星。長(zhǎng)大了就像一年四季一樣，春雨小雨如酥，夏雨大雨，秋有碩果，冬有梅花。每個(gè)時(shí)期對(duì)我來說都有不同的意義。
幸福是我們的，體現(xiàn)在我們的歡笑和歡笑中。幸福體現(xiàn)在我們生活中的歡笑中。我的父親、母親和我生命中的許多人極大地影響了我們的生活。比如我爸對(duì)我很認(rèn)真，不是討厭我，而是讓我好好學(xué)習(xí)：我媽從小到大都不讓我吃零食，我很討厭。長(zhǎng)大后才知道，為了自己的健康，不允許吃零食；我的老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，都是為了我的高考。我想對(duì)你說：“謝謝你，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓你失望的。
我開心，不僅僅是因?yàn)橛螒虻暮贸院猛妫且驗(yàn)槲业膵寢�，爸爸，還有我們生活中關(guān)心我的人平凡卻深沉的愛。
快樂的成長(zhǎng)作文13
有人說，
成長(zhǎng)是一本書，
一本令人懷念的書。
成長(zhǎng)是一首詩，
一首富有哲理的詩。
成長(zhǎng)是一瓶調(diào)味劑，
酸、甜、苦、辣、咸，
五味俱全。
在我眼里，
成長(zhǎng)是一名制造麻煩的仙子，
處處給我添煩惱。
但在麻煩之后，
卻給了意外的驚喜。
當(dāng)成長(zhǎng)給我添上了考試的煩惱，
我只好拼命地復(fù)習(xí)，
拼命地做輔導(dǎo)書。
但當(dāng)我考出好成績(jī)時(shí)，
成長(zhǎng)使我懂得——快樂，
懂得了，
苦盡甘來的道理。
當(dāng)成長(zhǎng)給我添上媽媽不在身邊的煩惱，
我只好自己煮飯煮菜，
洗衣洗碗，
忙得我焦頭爛額；
卻得到了媽媽的夸獎(jiǎng)。
我成為了一個(gè)自強(qiáng)自立的人。
成長(zhǎng)給我添上了道不完的煩惱，
卻也給了我數(shù)不盡的快樂，
在我眼里，
成長(zhǎng)是煩惱的化身，
也是快樂的天使。
快樂的成長(zhǎng)作文14
你們知道我推薦的這本書是什么嗎？哈哈，你們肯定不知道哦，我告訴你吧！我推薦的書是《灰姑娘》，你們知道我為什么要推薦《灰姑娘》嗎？因?yàn)槲冶换夜媚锏木裆钌畹卮騽?dòng)了。
在《灰姑娘》里面，她一直在為兩個(gè)姐姐穿衣服，洗腳、做家務(wù)之類的費(fèi)力氣的活，她一直在為她的兩個(gè)姐姐賣命，而且還要受到姐姐們的嘲笑和侮辱。但是，奇跡出現(xiàn)啦，生了病以后的灰姑娘，突然，有一個(gè)帥氣的王子來到了她的身邊，親了她一下，一瞬間她就蘇醒了過來。書里王子說：“誰要是能穿上這雙水晶鞋，我就取誰當(dāng)老婆。”于是灰姑娘的兩個(gè)姐姐聽說了這個(gè)好消息也去了，但是他們連五個(gè)腳指頭都穿不進(jìn)去，而灰姑娘卻一穿就穿進(jìn)去了，真是“好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)”呀！
希望同學(xué)們都能看看《灰姑娘》這本書哦，我相信你們也會(huì)和我一樣深深地愛上這本書的！
快樂的成長(zhǎng)作文15
大人總是羨慕孩子無憂無慮，他們之中有幾個(gè)知道孩子內(nèi)心中的世界。每當(dāng)他們揮揮手，隨便說一句：“大人的事小孩別管，一邊玩去！”雖然父母很少說這樣的話，但聽到時(shí)，心里也不舒服，眼淚總是不爭(zhēng)氣地滑落下來。
童年，與其把它當(dāng)做回憶，不如把它當(dāng)做一種借口，自責(zé)自己以前不懂得珍惜。麥當(dāng)勞，肯德基，對(duì)我已經(jīng)不再那么具有誘惑力。但父母的心已經(jīng)留在了我的童年，于是，我們疏遠(yuǎn)了。
“爸爸，給我買吧！”，記得以前，路過肯德基店，我總是撒嬌地對(duì)他說�！跋麓伟伞！边@是我得到的回答。我不免有些失望。不知盼了多久，我終于盼到了我夢(mèng)昧以求的東西。但卻沒有想象中的高興，甚至有一種莫名的失落。但我又不想讓自己不高興，父母很高興，可我又是那么壓抑。
對(duì)童年，我不懷念，也許我還沒有過完我的童年，但我會(huì)用自己的努力，
讓生命的第一章，過地精彩。
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