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關(guān)于快樂的作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于快樂的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于快樂的作文1
我是一個12歲的小男孩，個子不高也不低，學(xué)習(xí)屬于中上等，我的資質(zhì)并不是特別好，而我最大的特點是——快樂，怎么樣，你是不是和我一樣，也很快樂呢？
我?guī)е坨R，而我并不認為這有什么不好，只不過就是覺得臉上多了個東西。對我來說快樂的事多得數(shù)不清，就比如那次吧：我過生日，爸爸媽媽帶我去動物園，到動物園門口時，看到那里人山人海，我們排了很長時間的隊才進去了，進入動物園，首先映入眼簾的是石雕獅子，雕刻得栩栩如生，好像馬上就要沖過來似的。往里走，我們看到了一頭大象，飼養(yǎng)員正在給它喂食，它那吃食的樣子真有趣，我笑起來，那頭大象叫了一聲，好像在說：“你笑什么笑，沒看見人家正在吃食嗎，于是我馬上就不笑了。
我還經(jīng)�？次业恼掌�，我小時候的照片笑死人了，胖嘟嘟的臉，圓圓的腦袋，傻乎乎地笑，我一看到我的照片，就會笑得肚子疼，所以我盡量不看照片。我還記得小時候有一次回老家，回來時下著雨，那時候還是黃土地，我和姑姑走一步摔一下，回到家的時候，我和姑姑都成”泥人“了，媽媽還給我開玩笑，說：”呦，真是兩個不錯的陶藝品，應(yīng)該拿去燒制一下�！�
怎么樣我是不是個”快樂使者“呢？
關(guān)于快樂的作文2
今天我在林老師家里補作文，林老師神秘兮兮地對我們說：“同學(xué)們，我們來玩一個小游戲�！贝蠹乙活^霧水。
林老師給我每人一張紙，老師在黑板上寫下了五個詞語：健康、親人、財富、學(xué)業(yè)、 快樂。并叫我們抄在紙上。我們抄好以后，林老師叫我們從五個詞語當(dāng)中選擇一個不重要的劃掉。我看著這五個詞語，想了想這五個詞語對我都十分重要。我猶豫著，始終下不了手。最后，我只好忍痛割愛，把“快樂”劃掉。我覺得快樂對比其他四個詞來說，沒有那么重要了�？晌伊藳]了快樂，我將會是怎樣一個人呢？天天愁眉苦臉，連笑都不能笑。正在我哭笑不得的時候，老師又說：“請你再劃掉一個詞語�！蔽野选柏敻弧眲澋�。
我剛劃完，老師又說：“再劃掉一個。”我只剩下三個詞語。天吶！我感覺天都快塌下來了。我現(xiàn)在剩下：健康、學(xué)業(yè)、親人三個詞語。如果讓我再劃下去，我要劃掉哪一個呢？我糊里糊涂的劃著。只剩下了“健康和親人”兩個詞語。老師又讓我們劃掉一個詞語，只能留下一個詞語。這時我只好劃掉了健康。留下親人。為什么呢？如果沒有了親人，只有健康，我就成了孤兒。生活還有什么意義呢？我再看看其他同學(xué)，好多同學(xué)也都把親人留了下來。
這節(jié)特色課，讓我懂得珍惜親情，珍惜現(xiàn)在的生活。珍惜吧。
關(guān)于快樂的作文3
莎士比亞說的好：書是人類進步的階梯。它給我知識，它讓我快樂得到啟迪。我愛書。我特別喜歡讀書。書，像是一個無時無刻伴隨著我左右的精靈，成了我最好的朋友。
我讀過《安徒生童話》，《一千零一夜》，《海的女兒》等等。我被白雪公主的美麗和幸福生活充滿了憧憬，為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而哭泣，被阿拉神丁的機智勇敢所折服。有一次，我考試沒考好，我對學(xué)習(xí)失去了信心，當(dāng)我讀了爸爸給我介紹的《張海迪的故事》，才知道張海迪是個殘疾人，精通七國語言，還寫過許多小說，是張海迪的故事讓我知道了人應(yīng)該堅強，從此我更加用功了。漸漸地，漸漸地，隨著我逐漸成長，讀的書越來越多了。我發(fā)現(xiàn)讀書就像喝茶，一杯永遠也喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈品愈有味道。而我對看書讀書的追求也變得越來越強烈了，很快地我喜歡上了小說，特別是楊紅櫻寫的小說。讀書讓我快樂，讀書讓我學(xué)會堅強，勇敢。讀書還讓我懂得了做人的道理。
書就像一縷陽光刺破了黑暗的縫隙，于是縫隙里便有了新鮮與活力，同樣，一份對讀書的執(zhí)著讓心靈插上翅膀飛越了茫然，于是心靈便有了空氣與清爽。讀書就應(yīng)該象饑餓的人撲在面包上一樣，書是逆境中的襌堂，年輕時讀書就象迎著朝陽走路，最淡的墨水也勝過最強的記憶。
讀書讓我快樂，讀書充實了我的生活只有在讀書的時光里，才能獲得這份人生的感悟，如果讀書是一條快樂的河，那么我愿做一葉舟，飄向未來的遠方
關(guān)于快樂的作文4
人生的快樂人人都有，快樂有的是一家人去散步；快樂就是親人給自己過生日；快樂就是一家人在一起。
有一次，媽媽給我買衣服，到了店里，我一眼就看見自己喜歡的衣服，媽媽就給我買了這件衣服。媽媽給自己買衣服就是快樂！
有一天晚上，我們一家人在一起吃飯，這也是快樂！吃完飯就去散步，爸爸、我、媽媽，高高興興一起去散步，一邊談話，一邊散步，多開心呀！一起散步就是快樂！
睡覺還一起睡，我睡里面，媽媽睡左邊，爸爸睡右邊，這樣就感覺給我很安全。一起睡覺就是快樂！
我們還互相幫助，家里的燈壞了，爸爸去修，媽媽幫爸爸搬椅子，我給爸爸遞工具。有一次，我受了傷，媽媽和爸爸很擔(dān)心我，媽給我抹藥，爸爸一直對我說：“沒事的，放心吧”。相互幫助是快樂的。
從小到大，一直是爸爸媽媽拿錢讓我上一所好學(xué)校，從幼兒園開始到小學(xué)，不管錢多錢少，都會讓我上所好學(xué)校，爸爸媽媽拿錢讓我上學(xué)就是快樂。
我還有很多的快樂，來不及與你們分享呢，你們一定也有很多很多快樂吧！
關(guān)于快樂的作文5
“五一”到了，我們?nèi)胰ド止珗@游玩。來到了森林公園，哇！這里的景色可真美呀！
天空中的白云瞬息萬變，一會兒變成一只只可愛的小白兔，一會兒變成一匹匹雄壯的白馬，一會兒變成一條條活潑的小魚。一陣微風(fēng)吹過，樹木“沙沙”的低語，像是大樹媽媽給小鳥唱得搖籃曲。路邊的小花躲在葉子中間，像位害羞的小姑娘。小草大方地跳著搖擺舞，有趣極了！
花叢中，一群蝴蝶在翩翩起舞，它們有的在傳播花粉，有的在花叢中嬉戲，還有的在花朵上休息呢！
遠處的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅美麗的風(fēng)景畫。也正是如此優(yōu)美，爸爸提議說：“我們上山去看瀑布吧！
“好�。 蔽液蛬寢尞惪谕暤卣f。我高興地跑在最前面，嘴里唱著歌，一蹦一跳地穿行在彎彎曲曲的山路間。手里摘滿了路邊的野花，時不時地回頭催促爸爸、媽媽快點。不一會兒，我們就爬上了山頂，爸爸、媽媽累得坐在觀瀑亭休息�？匆娏嗣利惖钠俨迹乙稽c也不覺累，這使我想起李白寫的詩句：
飛流直下三千尺臺，疑是銀河落九天。傍晚，我和爸爸、媽媽才依依不舍的離開了森林公園。這次的游玩使我終身難忘。
關(guān)于快樂的作文6
那天是圣誕節(jié)，我去朋友家玩，在我臨走時他告訴我從公莊穿過去近，在好奇心的一步步促使下，我大著膽子，決定去闖一闖！
和朋友告別后，我來到了公莊。一走進公莊，突然感到房子，樹，車，就連人都在突然間高了起來，他們好像一個個魔鬼一樣把我圍住，我晃晃腦袋，揉揉眼睛，慢的冷靜下來，憑著自己毫無依據(jù)的第六感走了下去，可是走了十多分鐘就是死活走不出去，感覺一個小小的公莊小區(qū)比整個世界還大，我急得像一只熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我努力告訴自己要冷靜下來，這時看到了一個叔叔，剛想問他怎么走出去，可是為了面子，就沒問。過了一會，又看到了一位阿姨，我想問，可是話都出嗓子眼了，還是咽了下去。時間一秒一秒的過去了，和媽媽說好的回家時間就要到了，我只好鼓起膽子走到一個翻垃圾桶的人旁，問：請請問怎么到云景里。那個人抬起頭，原來是個老爺爺，有著一臉明顯的白胡子，他看了看我說：怎么了小伙子？迷路了？等我一下，我把你送過去。不用了，您告訴我怎么走就可以了。我說。沒關(guān)系，我送你過去吧！一會在路上忘了的話，再回來就麻煩了。老爺爺?shù)氖⑶殡y卻，我只好跟他一起走，經(jīng)過一路的左傳右拐，順利的走出小區(qū)。出了公莊小區(qū)的'門，老爺爺拍了一下我的腰：挺直點小伙子，以后要好好學(xué)習(xí)呀！我使勁的點了一下頭，跑回了家。
回到家我一直在想，這個爺爺和圣誕老人的相貌如此相像，莫非他真的是圣誕節(jié)的使者？
關(guān)于快樂的作文7
放暑假了，我和媽媽決定去外公家。我們乘坐了一夜的火車，終于到了外公家。剛走進外公家的大門口我就被一只可愛的小貓吸引了，它有一身灰色的毛，圓圓的眼睛，尖尖的耳朵。我蹲下來去撫摸它，它居然也不跑開。我試著小心的抱起它走到院子里，抬頭看見院子里還有三只大貓看著我。外公說：放下它們吧，這幾只小貓是一家的它們怕你傷害它們的孩子。我不情愿的把它放在了地上繼續(xù)逗它。
吃飯啦！"外婆在喊，我這才感到肚子好餓，可剛剛坐到餐桌旁四只小貓就飛快的跑到了桌子下等吃的呢�？吹轿页詵|西眼巴巴的一直在看，我不停的把骨頭分給每一個小貓，此刻我覺的自己象爸爸照顧孩子一樣！好開心！
到外公家第二件開心的事是和表哥去田野里采集了許多植物標本，這些我在書上才看到的花花草草，在外公和表哥的幫助下讓我重新認識了它們。
快樂的日子過的真快，轉(zhuǎn)眼間七天過去了，我和媽媽戀戀不舍的離開了外公家。再見了親愛的小貓。再見了外公外婆和表哥。明年我再回來看您們！
關(guān)于快樂的作文8
他——陶淵明，才華橫溢、年少有志、愛國情深，卻淪落到壯志難酬、歸隱田居。他的命運似水，一波三折，最終他只選擇追尋自己的快樂。
“不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”這個故事早已家喻戶曉，成為后輩知識分子剛正不阿、不隨波逐流的典范。當(dāng)時的彭澤縣令，雖不能讓陶淵明過上奢華的生活，但卻能讓他不愁吃穿。再加上那時正值戰(zhàn)亂，能夠當(dāng)上一名縣令，已是多少人夢寐以求的了！也許其他人會為了保住烏紗帽，去奉承別人。可陶淵明卻一點都不動心，他寧愿餓肚子，都不愿阿諛奉承，還毅然辭官歸隱田居。這種高風(fēng)亮節(jié)令人欽佩，也許他是純粹為了讓自己活得快樂吧！
自從歸隱田居后，他辛勤勞作，正所謂“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。盡管如此，都還是“草盛豆苗稀”，但他卻依然熱衷于恬靜優(yōu)美的田園風(fēng)光。他鐘愛菊，而且差不多每一篇作品都會出現(xiàn)菊。他將這種淡淡的菊種在田園里，他便陶醉在這片平淡的花圃中。也許是菊這種平淡、高潔、質(zhì)樸的品格把陶淵明深深吸引住了吧！賞菊，純粹的快樂之道。
他“好讀書”，乃至如癡如迷，他也“常著文章自娛”，將田居生活的飄逸灑脫描繪得栩栩如生，讓我們驚嘆不已！他還“性嗜酒”，而且許多佳作都是從酒中醞釀出來的！也許借酒消愁，就是他們這些文人寄寓情感的方式吧！但這酒豈不太神奇了！不僅能消愁，還能夠釀就佳作，實在不錯。我真想知道他喝的究竟是什么酒？隨性生活，是他眼中純粹的快樂。
關(guān)于快樂的作文9
扇子，是一件十分平常的物品，但是一看見它，我便想起我童年的一件傻事。
記得那是我五、六歲的時候，我吃完午飯，奶奶帶我去人武部散步。到了人武部，我興沖沖地向奶奶請求到草坪上去玩，奶奶欣然同意。我像一陣風(fēng)一般在草地上跑來跑去，不一會兒，我跑累了，躺在了草地上。我環(huán)望著四周似饅頭一般的山丘，忽然聽到一聲清脆的鳥叫聲。我抬起頭，一群鳥在空中自由地飛來飛去，是那么輕盈，那么無憂無慮。
回到家后，腦海里不停地閃過鳥兒飛翔的情景：咦？為什么鳥可以飛起來，我們?nèi)藚s不可以呢？等奶奶午睡后，我躡手躡腳地溜了出去。我走上了樓梯，學(xué)者小鳥的樣子，張開雙臂使勁地來回拍打著，一面跳了下去——“哎喲！”我的腳接觸到了硬硬的、冰冰的大理石地面，好疼！我剛想哭，轉(zhuǎn)念一想：我哭了的話，奶奶一定會聞聲跑來，說不定還會責(zé)備我，那可不好玩了。于是，我忍住疼痛，開始分析人和鳥到底有什么不同。哦，明白了：鳥比我們多了一雙翅膀呀！我靈機一動，找來了兩把扇子，又登上了樓梯。這回，我閉上了眼睛，舒展開翅膀（手里緊緊握住扇子)有力地撲打起來——幻想著自己是一只凌空飛翔的鳥，身邊起了兩陣風(fēng)�！叭f事俱備，只欠東風(fēng)”，跳——“撲通”哎呀！又失敗了！
這件事一直讓我耿耿于懷，直到上學(xué)后才解開了疑團。
童年，天真、無知，卻令我好懷念！
關(guān)于快樂的作文10
六一節(jié)使我們兒童的節(jié)日。今年六一，學(xué)校組織我們進行愛心義賣�；顒舆�沒開始，夏老師選出九名同學(xué)當(dāng)營業(yè)員，我也在其中。我們拿起義賣物品，直奔體育館。到了那里，我們拿出墊子，把東西有秩序地擺好，并分成三個區(qū)域：文具圖書區(qū)、公益區(qū)和玩具區(qū)。隨后夏老師讓我和另外六名同學(xué)當(dāng)營業(yè)員，而魏臻和粱駿然則一邊舉起招牌，一邊喊：“快來買呀，四（6）班跳樓價了！”
時間過得很快，不一會兒人漸漸變多了，他們聽到喊聲，立刻超我們班涌過來。我么配合得也很默契。孫清輝在維持秩序，謝雨萌告訴顧客價格，我和馬宇含笑負責(zé)收錢�！拔覀儼鄟砹�！”不知誰叫了一聲，我們都望著大門口，班上的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了我們，都不約而同地向我們這里走來，他們左看看，右看看尋找自己喜歡的東西。物品正在慢慢地減少，錢也越來越多了，我數(shù)了數(shù)，呵，一共有400多元。當(dāng)我看到五（1）班同學(xué)手里的食物時，心里覺得癢癢的，也想品嘗它們的味道。但轉(zhuǎn)念一想，能為需要幫助的人獻一份力，不是比吃東西更好嗎？我的心情頓時愉快許多。再一看，墊子上的物品也要賣完了。于是，大家趕快收工，把剩下的東西裝好，回班去了。
回到座位上，總覺得還有些意猶未盡的感覺。這個“六一”過的真有意義！
關(guān)于快樂的作文11
去年春天，我們學(xué)校舉行了一年一度的運動會。
那天，在去學(xué)校的路上，陽光似乎格外明媚，小草仿佛分外精神，花兒在向我微笑，似乎是希望我在運動會上能取得好成績。
來到體育場后，首先抽簽。接著，一位大哥哥帶著我們來到跑道上。這時，我抬頭望了一下我的對手——個個體質(zhì)健壯，而且還是五年級，我這個四年級的小同學(xué)哪是他們的對手。他們輕視地看著我，根本沒有把我放在眼里。我想：切，別得意，咱們賽場上見。
終于輪到我們了，只聽裁判員手中的槍聲一響，我們就飛似的跑了起來。剛開始我們跑得不分勝負，幾乎都一樣快，但慢慢地，三位五年級的高手沖在我的前面，即將沖刺時，我使上全身的力量沖去，最終，我以第二名的好成績成功進入決賽。
此時我已累得氣喘吁吁，但聽到我們班同學(xué)喜悅的笑聲時，我又顯得精神了 到了下午，決賽更加激烈，完全是高手與高手之間的對決。當(dāng)我來的跑道上時，心跳得比上午更快。
站在跑道上時，我想：完了，我應(yīng)該進不了前三名了。但一想到同學(xué)們的鼓勵，我又下定了決心——一定要進入前三名。
開始跑了，所有的人都在加速、變快，我使勁地跑著，感覺五臟六腑都要蹦出來似的。最終，我拿到了第三名的獎狀和一個嶄新的本子。同學(xué)們興高采烈地向我祝賀，他們傳看著獎狀和獎品，分享著我的成功，好像比我更快樂！
關(guān)于快樂的作文12
人們說：“快樂的味道是很難嘗到的�！惫嫒绱�？否。
快樂的時候，我們常不自知，即便別人投來多少羨慕不已的目光。痛苦卻總是自作多情地來而不去。短瞬的生命的光澤，就這樣極易地被黯淡著，好像每個人都有了千創(chuàng)百孔的憂傷。
其實不然。
抱怨生活不的人，多少是在對快樂的追求中。我們往往放走了真實的東西，而在追逐快樂的影子。正像我們相互傳遞的祝福一樣，人生一世，安知我們的生命的祝福之勢？
我們從來都愿意把對快樂的擁有高置在成就大氣之業(yè)、遭遇蕩懷激烈之情之后。我們只有耐煩于平鋪直敘的生活，才會從中揀拾到蘊藏著幸福光澤的顆顆珠貝，才會從中品嘗到快樂的滋味。
快樂的味道，不是甜得膩人的點心，而是媽媽遠方捎來的熟雞蛋。它不一定好吃，但它一定溫暖。本身快樂就是一種溫暖，它就像冬天喝一杯暖暖的咖啡卡布基諾，它的味道有努力了的苦澀，有成功了的甜蜜。它的味道是瑣碎的，是一潭被冷風(fēng)吹凝固的心水，溫暖的漣漪就一圈一圈將心水融化，溫馨的味道就一咬即化。
不要過于追尋前方的快樂，而舍棄所擁有的快樂。這些蘊涵著快樂光澤的珠貝，串聯(lián)起來，總有一天能與人生等長。
關(guān)于快樂的作文13
“來來來，我們各發(fā)一個清潔工具”只見媽媽？手里拿著掃把、拖把和抹布等清潔工具。我和爸爸都疑惑不解，異口同聲地問道：“今天又要干什么啊？”媽媽回答道：“今天是五一勞動節(jié)，我決定全家進行一次大掃除。”
分配完任務(wù)后，我們就開始工作了。我的任務(wù)是把家里的地板拖干凈，我提著拖把一小塊一小塊的拖，不放過任何一點臟的地方。老爸的任務(wù)是把家里的玻璃窗給擦干凈，只見他手里拿著抹布，站在凳子上笨手笨腳地擦著窗。老媽要做的工作是把房間的每一個地方給打掃干凈，老媽拿著掃把慢慢地把在縫隙里面的垃圾，一點一點地把它們掃出來。過了二十多分鐘了之后，我和老媽都做完了自己的工作，就差老爸了。只見老爸拿著那塊抹布。
正在一點一點的擦著窗，雖然老爸站的那張凳子老是搖搖晃晃，但老爸一點都不受影響，他仍然一絲不茍的擦著半個鐘頭過去了，只見老爸小心翼翼地走下了凳子，叫老媽去檢查。只見老爸擦的窗連一點污垢都沒有，我和媽媽都情不自禁地向老爸豎起了大拇指，老爸樂得直笑，好象一個小頑童似的。
今天我雖然沒有和家人去公園玩，但是我感受到了勞動的樂趣，度過了一個真正的五一勞動節(jié)。
關(guān)于快樂的作文14
常聽說老一輩的人說：“常洗澡，身體好�！毕丛枵娴挠心敲春脝�？還不是常常聽說有人沒有洗澡也沒事，可是，這時，媽媽突然說：“你不是常聽老一輩的人說：“常洗澡，身體好�！边@句話嗎，現(xiàn)在又要抱怨，真奇怪？”
自從我聽了媽媽這番話以后，我每天都一放學(xué)回來就會馬上開燃氣，然后我就開心的一邊洗澡一邊唱歌，我覺得洗澡是一件非常好的事，因為洗澡可以去除身上的污垢，可以消除疲勞，真是一舉數(shù)得，所以我要請大家不要像我以前一樣，都不喜歡洗澡，要常常洗澡，不然身體一定會很不干凈的。
我每次洗澡時，都一定會跟弟弟一起洗澡，因為爸爸和媽媽每天很晚才會回來，所以我才會跟弟弟洗澡，我?guī)偷艿艿谝淮蜗丛钑r，還不敢用水沖頭，因為爸爸媽媽幫弟弟洗澡時，都是用擦的，弟弟從來都沒有用沖頭的方式洗頭，可是，我跟他說，只要用捏住鼻子閉氣，還有閉著眼睛就可以了，自從聽了我的話之后，從此以后弟弟就敢用水沖頭了。
記得，有一次，我在洗頭時踩到肥皂滑倒了，還去撞到馬桶，幸好只有淤血而已，不然事情就大條了，因為我在洗澡時一不小心就把肥皂用到地板上，所以我才會滑倒在地上，所以大家洗澡時都要小心。
洗澡是一件非常好的一件事，所以我在這里面學(xué)到了，每天都要洗澡，因為這樣子才會讓身體更香、更干凈，而且洗澡是一件很好玩的事，所以大家一定要洗澡喔！
關(guān)于快樂的作文15
月朗星疏的夜晚，輕風(fēng)撫摸著大地，月亮撒下她柔和的光芒，從一個房間里響起悠揚的琴聲，打破了周圍的寂靜，窗外涼爽的風(fēng)把樹葉吹得沙沙響，聽，這也許是琴聲的伴奏，
我認為快樂就是悠閑地彈著古箏。因為，在我孤獨的時候，古箏就是我最好的朋友，在我因作業(yè)太多而煩惱的時候，古箏是我忠實的傾訴對象。
有時候，我會浮想聯(lián)篇，隨著我彈的曲子想象情景。當(dāng)我彈《漁舟唱晚》時，腦子里便會浮現(xiàn)出一位漁民在湖上悠哉悠哉地劃著竹排，悠揚的漁歌回蕩在湖面上;當(dāng)我彈《高山流水》時，腦子里便會浮現(xiàn)出一座氣魄雄偉的高山，高山腳下流水潺潺，山繞水走，水繞山行，美哉!當(dāng)我彈《山丹丹花開紅艷艷》的時候腦子里便會浮現(xiàn)一座開滿花兒的大山，紅艷艷的花海招來了許多蝴蝶，翩翩起舞，像一條紅色的圍巾，圍在大山的“脖子”上，把大山打扮得明艷動人。
古箏不僅讓人浮想聯(lián)翩，還讓人身心放松。閑暇之際，可以邀幾位好朋友切磋技藝，邊彈邊欣賞，傾聽那清脆的弦音，放飛思緒，陶醉其中，愜意無比。這時，我的心靈就像一朵正在綻放的花兒一樣，臉上不禁笑意盈盈……
彈古箏真快樂!如果古箏是一棵參天大樹，那么，我愿做一只小鳥，天天繞著大樹自由快樂地飛翔。如果古箏是一條清澈的小溪，那么，我愿意做水中的一條游魚，讓快樂充滿每一天!
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