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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的有關(guān)我快樂作文,希望能夠幫助到大家。
“生活中沒有了書,就像鳥兒沒了翅膀;生活中沒有了書,就像魚兒離開了水”。讀書讓我快樂!
以前,我成績不是太好,我一直想:為什么我的什么語文成績不太好?這個問題讓我困惑了很久。
直到有一天中午,我很早就來到了教室,正坐在座位上發(fā)呆。突然,老師叫我去辦公室,老師抽出一張試卷,說:“你這次干嘛了?寫得一團亂!我建議你多看書,看書既能提高你的成績,也能讓你快樂!蔽衣犃诉@一席話后恍然大悟,于是回到了教室。
我從書包里拿了一本叫《笑貓日記》的書,津津有味地讀起來,我看了幾段,覺得書就是除了黑色的字還是黑色的字,一點也不好看。接著,我又繼續(xù)讀了下去,之后越讀越起勁,我突然覺得書中的每一個故事都十分精彩,讓我十分想讀下去。我看得十分入迷,意然忘記了時間,現(xiàn)在已經(jīng)上課了,我才手忙腳亂的把書收了下去。
那天以后,我每天在下課和在家里的時候都要讀書,我現(xiàn)在和書形影不離,我倆就如同兄弟一般。
有一天,我在讀書的時候,我的一位好朋友打斷了我,問:“你天天這樣讀書,你能說出書給你帶來了什么嗎?”他問的這一問題難住了我,我絞盡腦汁地想,卻還是一頭霧水,于是,我就對他說:“我下午給你一個答案!彼饝(yīng)了。
我一上課就開始想,想啊想,一直想到放學(xué),回家路上。我仍然在想。此時的我心里十分煩躁。我就和我的兄弟――書一起交談,于是我拿出了《笑貓日記》開始讀起來。我看到搞笑的段落便情不自禁的哈哈大笑起來,我感覺自己是現(xiàn)在好像在書中,與書中的人物一起喜怒哀樂。我讀了很久才念念不舍的放下書,去上學(xué)。我一想書給我?guī)砹耸裁矗幌蚂`光一現(xiàn),心里默默念道:“書給我?guī)砹藷o比的快樂!”到了教室,我對我的朋友說:“書給我?guī)砹丝鞓罚 蔽业呐笥腰c了點頭說:“對!沒錯!我見你不開心時,只要一拿起書,沒過多久,你便笑成一朵花了!”
從那以后,我的成績變好了,我的心里也無比的快樂!
“書籍是人類進步的階梯!边@句話說得沒錯。不過,我想把它改成:“書籍是人類進步的階梯,也是人類快樂的源泉!”
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