關(guān)于寬容的作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于寬容的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于寬容的作文1
我清楚地記得那一天，媽媽開著小汽車載我去上學(xué)。一路上，車水馬龍。到了校門口，為了躲避媽媽的嘮叨，我趕緊打開車門。“呯”的一聲，一位小弟弟和叔叔連車帶人摔在地上，書包里的東西也散落一地。糟了，車門撞到他們了，我闖禍了！我真后悔剛才沒(méi)有聽媽媽的話。這時(shí)，許多行人都圍了過(guò)來(lái)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
媽媽趕緊下了車，嘴里一個(gè)勁兒地道歉，雙手扶起摩托車。我回過(guò)神來(lái)，迅速把掉在地上的文具撿進(jìn)了小弟弟的書包里。
媽媽焦急地說(shuō)：“要不要上醫(yī)院看看？”
圍觀人群里有人大聲附和：“對(duì)��！要不要上醫(yī)院？”
“不用，不用！只是一點(diǎn)兒皮外傷�！笔迨逍α诵φf(shuō)。
“對(duì)不起叔叔，對(duì)不起……”我支支吾吾，聲音小得像只蚊子。
“沒(méi)關(guān)系，小朋友。你有沒(méi)有受到驚嚇？”叔叔握著我的手親切地問(wèn)道。
“您看，您的摩托板子裂開了，得趕緊修理�！闭f(shuō)完，媽媽立刻從錢包里拿出200塊錢。
叔叔又?jǐn)[了擺手：“這車沒(méi)有壞，那塊板子回家用線綁起來(lái)就好了。倒是您的車門被我的摩托車刮花了�！�
一位圍觀的老伯豎起大拇指對(duì)著叔叔稱贊道：“您真是一位大度的人��！”
“嘟——嘟——”路上的汽車的喇叭響起。叔叔催促媽媽：“您快去開車吧！現(xiàn)在是上學(xué)高峰期，我送這兩個(gè)孩子進(jìn)校門�！眹^人群響起嘖嘖的贊嘆聲。
叔叔的手，是那么溫暖；行人的贊嘆，是那么動(dòng)聽；天，是那么湛藍(lán)……一切是那么美好！這美好難道不是寬容創(chuàng)造的嗎？
關(guān)于寬容的作文2
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！痹诂F(xiàn)在的快節(jié)奏生活中，每個(gè)人多多少少總會(huì)犯下一些錯(cuò)誤，但只要你放下心中的那份傲嬌，寬容別人，便可避免那些不必要的傷害。
在過(guò)年間，我們大概都有穿新衣服的習(xí)慣，一年過(guò)年時(shí)，我們?cè)谝患耶?dāng)鋪吃飯，邊上還有一個(gè)小女孩，正在洗碗槽邊洗刷顧客們吃完所剩的臟盤子，可能因?yàn)檫^(guò)年，量很多，我發(fā)現(xiàn)有些盤子上還有一些油漬，我剛打算過(guò)去提醒她，老板娘過(guò)來(lái)檢收盤子，似乎也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，剛要脫口就罵，卻發(fā)現(xiàn)女孩旁邊還有一大摞盤子，和小女孩那焦急的眼神，她突然靜下心來(lái)，心平氣和地和小女孩說(shuō)：“你做得很好，只是盤子再認(rèn)真刷一些，我們并不著急。”小女孩若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又重新把邊上那疊已經(jīng)洗過(guò)了的重新仔細(xì)刷洗了一遍。等輪到我們時(shí)，盤子早已潔凈如初，我目睹了這一切，并想要是老板娘罵了她，現(xiàn)在或許我們連盤子都沒(méi)了。
而生活確實(shí)也就是這樣，我們常常會(huì)為了一些小事和別人津津計(jì)較，到最后兩個(gè)人都互不相讓，就可能會(huì)造成那些傷害。學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
關(guān)于寬容的作文3
寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì)寬容。寬容如水。寬容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
寬容是門學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱�！皩捯源恕�，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學(xué)問(wèn)。
因?yàn)閷捜荩姺钡纳畈抛兊眉儍?因?yàn)閷捜�，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!
關(guān)于寬容的作文4
百川歸海，方顯海之博大；群鳥翔空，才知天的廣闊。而擁有一顆寬容的心，才能在人生道路上暢通無(wú)阻。
有一天上自習(xí)課，同學(xué)們都在安安靜靜地寫作業(yè)，我在寫作文時(shí)，同桌卻碰了我一下，我的筆就毫不留情地在作文紙上劃了一道。就因?yàn)檫@不小心的一道我就要重新寫，我當(dāng)時(shí)一肚子的惱火。同桌看到自己做錯(cuò)了事急忙道歉，我當(dāng)時(shí)真是失去了理智，火冒三丈地說(shuō)：“對(duì)不起？對(duì)不起有什么用？要是你認(rèn)真想想會(huì)發(fā)生什么？你還會(huì)碰我嗎？還會(huì)讓我重寫一遍？”同桌顯然被我說(shuō)話的語(yǔ)氣嚇到了，不好意思地低下了頭。我一時(shí)激動(dòng)，突然就撞住了我左邊的同學(xué)。心想：壞了，這下他不對(duì)我大發(fā)雷霆才怪！沒(méi)想到他卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么，只是劃了一道，我重抄一遍，就當(dāng)是字不好練練字好了！”就這樣，我被他輕易地原諒了。想想剛才對(duì)同桌的態(tài)度，我感到慚愧，就轉(zhuǎn)過(guò)頭去小聲地對(duì)同桌說(shuō)：“對(duì)不起，剛才沒(méi)有控制住，你不必太過(guò)在意，我再重寫一遍也沒(méi)什么大不了的�！�
從這之后，我便明白了一個(gè)道理：寬容別人，就是善待自已。抱怨，只會(huì)淡漠同學(xué)間的珍貴友誼；而寬容，則像紐帶一樣，將我們的心緊緊連在一起……
寬容是一種心情，更是一種境界。只有擁有寬容，快樂(lè)和美好才會(huì)屬于我們。做一個(gè)寬容的人，人生道路才會(huì)少一些阻礙多一些感動(dòng)。
關(guān)于寬容的作文5
寬容的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。
那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時(shí)間就是生命！贏得時(shí)間就能提前完成作業(yè)，有更多的時(shí)間看看書。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會(huì)”呢�？山裉煲膊恢趺戳�，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的'嗎？我開始煩躁起來(lái)，怒火也一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來(lái)，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。
終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準(zhǔn)備往里鉆。過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我總算擠到了水池邊，心中長(zhǎng)吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無(wú)暇考慮身后那擠作一團(tuán)粥的人群，我開始了洗涮。三下五除二，大功告成！轉(zhuǎn)身……只覺身體往左一歪，一腳踏進(jìn)了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞！
怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個(gè)初一年級(jí)的小男孩。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀(jì)律，沒(méi)敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧，那個(gè)小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見我不作聲，他知道大事不妙了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我……我不……我不是故意的�！闭f(shuō)著眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。
突然，我好像從這點(diǎn)亮光里看到了我自己。
關(guān)于寬容的作文6
和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子，她能在人類心靈這片土上扎根發(fā)芽，在愛的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡、播散善良，她能無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可以與快樂(lè)毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖，雨露般的滋潤(rùn)------寬容之和諧，妙不可言。
那是一次傷心絕望的歷程，因?yàn)椴恢欠癯鲎杂谖睦蠋熤�，但我聽后仍舊傷心難過(guò)，因?yàn)槟菐拙湓�，讓我和我最好的朋�?-----阿婷，變成了年段同學(xué)關(guān)系最差的。那盤西紅柿炒雞蛋，那是我一輩子也忘記不了的味道；我們想破了腦袋才排成的舞蹈、吃的滿臉都是冰淇淋的蛋糕，一次次的排練演出，我絕對(duì)不會(huì)忘記。明明看見了對(duì)方卻要形同陌路，連打個(gè)招呼也變的如此不自然，我不在乎所有的人說(shuō)什么，所以我可以用寬容之心化解愁恨，澆熄怒火，讓我們的友誼永恒。每次每次，聽到你因?yàn)槲也焕砟愣魫�，我害怕極了，請(qǐng)你也同我一樣，用一顆寬容之心化解愁恨，澆熄怒火，讓世間的一切更加美好，讓大家的一切海闊天空.
朋友，愿你播下寬容的種子，送上一杯清心之水帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的大草原上，仰望那無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)屏障，聆聽那動(dòng)人心弦的草原民謠，它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界------充滿和諧之美的人間天堂。
……
關(guān)于寬容的作文7
寬容，是一種氣度，是一種美德，是一種愛。寬容，是一個(gè)集體團(tuán)結(jié)的標(biāo)志。我們班也有不少寬容呢！
記得那天美術(shù)課下課，王文宏和朱純逸在墻邊玩斗尺。旁邊圍著不少同學(xué)，我也在其中。他們正玩得熱火朝天，我們也看得津津有味，不停地喊著：“加油！加油！”……
突然，朱純逸把尺子一個(gè)自翻（一種斗尺絕招），王文宏的尺子一陣旋轉(zhuǎn)后，飛進(jìn)了墻壁的裂縫中。
王文宏生氣了，要知道這是他最心愛的尺子��！他大吼一聲：“朱純逸！”
我們嚇住了，以為一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”將要開始，朱純逸也默默地低下頭，輕輕地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起�！比缓�，等著王文宏的“大罵”。
王文宏愣住了，站了一會(huì)兒，輕輕地，帶著悲傷的氣兒說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我家里還有一把�！�
我們也愣住了，過(guò)了好一會(huì)兒，才清醒過(guò)來(lái)，立馬拿起各自的鋼尺，在墻壁的裂縫中劃來(lái)劃去幫著找尺子。
可惜的是，最后沒(méi)有找到王文宏的尺子，但王文宏的寬容，卻讓我們每一個(gè)人記憶猶新。
關(guān)于寬容的作文8
人，只要有一顆寬容的心，就會(huì)懂得遷就，懂得忍讓和寬恕別人的錯(cuò)誤，還會(huì)經(jīng)常說(shuō)：我原諒你一類的話。你想，寬容回讓我們覺得這個(gè)世界有多么的美好。
五年級(jí)的時(shí)候，我和我同桌老愛鬧別扭，因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事，就會(huì)打起來(lái)。我們常說(shuō)誰(shuí)也不理誰(shuí)，要是他跟我說(shuō)話，我就用指甲掐他，要是我跟他說(shuō)話，他就用鉛筆頭扎我。
有一次上課，他問(wèn)我題，我沒(méi)答理他，只是用指甲掐他一下，引起了他的不滿，然后我們就吵起來(lái)了。下課后，老師把我們叫到辦公室，跟我們說(shuō)了幾句話：“人，只要有一顆助人為樂(lè)的精神，才能有所成就，他才會(huì)有一顆博大寬廣的胸懷，那他就學(xué)會(huì)了做人的大半部分，他這一生才過(guò)的有意義�！睆哪且院螅液屯谰筒粫�(huì)在為小事吵起來(lái)了，而是用一顆寬容的心謙讓對(duì)方。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。同學(xué)們，為了為了美好幸福的明天，讓我們擁有愛心，擁有寬容謙讓的美德吧。這樣，我們的社會(huì)大家庭才會(huì)更加和睦，加美好！
關(guān)于寬容的作文9
寬容是品德中的一種，寬容可以讓世界從黑暗中變得明亮，寬容可以讓冰雪化成水，讓世界變得美好。
在一個(gè)星期三的上午，我們進(jìn)行了一場(chǎng)考試，可我的同桌卻沒(méi)有帶文具盒。只能和我借支筆，我借了他一支我的姑姑送我的筆，那只筆是我有一次考第一名姑姑送我的，特意從石家莊給我買的智高轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，可我的同桌卻在考試之后把我的筆弄丟了，他告訴我之后，我非常生氣，就說(shuō)和他絕交，回家了，我仔細(xì)的想了一下，弄丟的只是筆，可我們的友誼是不可代替的，于是在第二天我說(shuō)沒(méi)關(guān)系了，一支筆換不了咱們的友誼。她激動(dòng)地流下了眼淚，而我心里也有一絲喜悅。
那次我在回家的路上，看到一個(gè)小伙子，汽車騎得飛快把對(duì)面騎車的老奶奶撞到了，當(dāng)有人把老奶奶送到醫(yī)院時(shí)，那個(gè)小伙子在老人的床下跪了一天一夜，當(dāng)老奶奶醒時(shí)，那個(gè)小伙子對(duì)老奶奶道歉，而老奶奶說(shuō)沒(méi)關(guān)系，說(shuō)，小伙子你沒(méi)事吧。當(dāng)時(shí)，那個(gè)小伙子哭了，這應(yīng)該就是寬容的力量吧。
寬容就好比天上的太陽(yáng)，為人們每天的工作，送給人們溫暖。寬容是一種可貴的品質(zhì)，它能讓你感到一種溫馨的感覺，當(dāng)你寬容他人時(shí)，他不僅會(huì)感到感激，你也會(huì)感到喜悅，這就是“寬容他人，快樂(lè)自己”。
關(guān)于寬容的作文10
昨天晚上，李婷來(lái)我家和我一起玩。
我們?cè)谕胬蠋熀蛯W(xué)生的游戲。
李婷當(dāng)語(yǔ)文老師，我當(dāng)數(shù)學(xué)老師和班長(zhǎng)。因?yàn)槲冶憩F(xiàn)更好，所以就讓我當(dāng)班長(zhǎng)。體育也是我來(lái)帶隊(duì)，沒(méi)有體育老師。其余的課也就不上，因?yàn)樘偃肆恕?/p>
上完了幾節(jié)課，下課了。休息的時(shí)候，李婷把我的語(yǔ)文書放到她的嘴巴上面，她的口水都弄到我的語(yǔ)文書上面了。
我看見了，非常的生氣，就大聲的對(duì)她說(shuō)：“你干什么，把你的口水都弄到我的語(yǔ)文書上面了�！彼犚娏耍读艘幌�，就放下我的語(yǔ)文書走了。
李婷走了后，我覺得很無(wú)聊，就叫爸爸陪我玩。
爸爸就說(shuō):“哪個(gè)叫你對(duì)人家這么大聲的講話，兇巴巴的，把人家氣走了。你就不能寬容一點(diǎn)?人人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們要發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，寬容別人的缺點(diǎn)。以后不要?jiǎng)硬粍?dòng)的就大聲的訓(xùn)別人，人人都有自尊心的，人家又不是聾子。”
聽了爸爸的話后，我受到了很大的啟發(fā)。我有時(shí)真的很急躁，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)對(duì)人發(fā)脾氣。以后我不管對(duì)哪個(gè)人說(shuō)話，無(wú)論是同學(xué)朋友，還是父母老師，我都會(huì)學(xué)會(huì)溫柔的對(duì)待，不會(huì)像以前那樣大聲的兇巴巴的樣子了。
關(guān)于寬容的作文11
古人云：“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。”唯寬可得人，如果我們每個(gè)人都以一顆寬容的心來(lái)善待他人，這個(gè)世界就會(huì)更加和諧。
我和我的同桌以前非常不“和諧”，由于合班，同學(xué)一下多了起來(lái)，本來(lái)互不相識(shí)的我們擠到了一桌，桌子很小，所以我們不得不畫出各自的領(lǐng)地。而有一次，他的胳膊到我的領(lǐng)地里“刺探軍情”，我提醒的碰了他一下，沒(méi)想到他狠狠地還了我一下，我不甘示弱，用腳踢了他一下，就這樣，腳碰腳大戰(zhàn)就無(wú)聲無(wú)息地展開了。不過(guò)，最后還是沒(méi)有逃過(guò)老師的“法眼”。讓我們?nèi)ネ饷媪P站，我們彼此推卸責(zé)任又開始了“手腳大作戰(zhàn)”�！澳阏f(shuō)你，干什么用腳踢我？閑著沒(méi)事找樂(lè)�。俊薄罢l(shuí)讓你超線了……”，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)習(xí)沒(méi)學(xué)好，友誼也被破壞了。問(wèn)題出在哪�。烤驮谟谖覀兌紱](méi)有對(duì)對(duì)方寬容，我讓你一寸，你讓我一尺，這樣不就和諧了。
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度，做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
關(guān)于寬容的作文12
隨著啪——的一聲，我的筆盒被＊＊＊重重地摔在了地上。
我急忙撿起來(lái)一看，角給摔破了，鎖也摔壞了。原來(lái)是＊＊＊和＊＊＊鬧矛盾，把＊＊＊桌子上的鉛筆盒誤以為是她的，便給摔了。
我憤怒不已，把這件事告訴了老師，老師批評(píng)了＊＊＊，讓他給賠我一個(gè)新的鉛筆盒。
回到家我便這件事告訴了媽媽。
孩子，你還記得上個(gè)星期尚老師發(fā)的那幾篇文章嗎？是關(guān)于什么的呀？
關(guān)于寬容的文章啊。
是啊，那你想一想，這些文章教會(huì)了你什么呢？你好好想想，媽媽相信你會(huì)處理好這件事情。媽媽說(shuō)完便走了。
我細(xì)細(xì)的想了想：是啊，老師讓我們看那些文章不正是告訴我們要有一顆樂(lè)觀豁達(dá)的心嗎。嗯，何必去計(jì)較那么多呢，用別人犯下的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己呢。況且他也是一時(shí)性急。
第二天，我沒(méi)有讓＊＊＊賠我鉛筆盒，并且原諒了他。
我們現(xiàn)在大都是獨(dú)生子女，都覺得自己是小公主，小皇帝，所以在遇到事情時(shí)大多都是從自己的利益出發(fā)，不能寬容的對(duì)待別人。所以我們待人要寬容，這樣才能交到更多的朋友。
媽媽和老師的教導(dǎo)，使我收益終生！
關(guān)于寬容的作文13
人活在世界上都會(huì)犯錯(cuò)，這些錯(cuò)誤有大有小，但我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。
在我三年級(jí)的時(shí)候，我的面前有一個(gè)膽小怕事的女生。有一次，我一不小心把她的鋼筆弄壞了，我心里仿佛有一只小兔子在跳，七上八下的，我張開嘴剛準(zhǔn)備道歉時(shí)，她說(shuō)：“你弄壞了我的鋼筆，你要賠，你要賠，你要賠我鋼筆！嗚嗚……”我看不慣她這種表現(xiàn)，話到嘴邊就變了味：“不就是一支鋼筆嗎？用得著哭嗎？再說(shuō)，我又不是故意的�！彼犃宋业脑挘薜酶鼌柡α�。
到了晚上，我躺在床上，白天的一幕幕如同放電影一樣在我腦海閃過(guò)。我想：白天我似乎說(shuō)得太嚴(yán)重了。明天去給她道歉吧！
第二天早上，我買了一支一模一樣的鋼筆，一遍又一遍地練習(xí)著想說(shuō)的話。到了教室，我把新買的鋼筆緊緊握在手里，說(shuō)：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，我不應(yīng)該那么說(shuō)，這支筆是我賠給你的�！倍谖艺f(shuō)話的一瞬間也說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天不應(yīng)該無(wú)理取鬧�！蔽覀儌z都心照不宣地笑了。
從此以后，我們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
看，這就是寬容的力量！這是因?yàn)槲覀兓ハ嗟膶捜�，才使我們成為了好朋友，俗話說(shuō)“退一步海闊天空”。凡事只要退一步，便會(huì)改變結(jié)局。
關(guān)于寬容的作文14
在生活中，每個(gè)人都會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事生氣，和別人發(fā)生小摩擦，一著急就口不擇言，傷害了別人也傷害了自己。遇到這樣怎么辦？學(xué)會(huì)寬容。
有一次，我和一個(gè)很要好的朋友在圖書室借書，我借完了就等著他。我閑著沒(méi)事，在圖書室東跑跑西逛逛。那個(gè)朋友見了，提醒我說(shuō)：“被亂跑了，把我們掃的地弄臟了，你可要負(fù)責(zé)！”我聽了知道他在逗我便也逗她：“那你們?nèi)ノC(jī)室也別亂跑，把我們掃的地弄臟了，你也要負(fù)責(zé)喲！”話還沒(méi)說(shuō)完，那個(gè)同學(xué)便破口大罵：“你別在這兒犯賤！”我很生氣，在心里發(fā)誓：以后永遠(yuǎn)不理她！回到家里，我仍氣呼呼的，媽媽看到，問(wèn)我怎么回事，我給媽媽講了事情經(jīng)過(guò)。媽媽聽完，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“中國(guó)的語(yǔ)言意思很豐富，不同的人有不同的理解。在你同學(xué)心中“犯賤這個(gè)詞也就是以口頭禪而已，你就認(rèn)為是在罵自己，如果一味的斤斤計(jì)較，你同學(xué)跟本就不知道她傷害了你，你寬容了她。自己也不就釋懷了，高興了。”第二天，我就把這個(gè)事情編成一個(gè)故事，講給那個(gè)同學(xué)聽，那個(gè)同學(xué)聽了，恍然大悟：“原來(lái)，我成天掛在嘴邊的話，是不好的臟話呀，以后一定要改正！”就這樣，我們又重新開始了我們的友誼。
通過(guò)這件事，我明白了要學(xué)會(huì)寬容，不管什么事都要全面分析，不能光在那生悶氣，換個(gè)角度思想，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。只有這樣，才會(huì)和同學(xué)和平相處！
關(guān)于寬容的作文15
今天下午，我像以前一樣打開電腦。過(guò)了一會(huì)兒，我把寬帶連接上。這時(shí)，信息提示器上顯示有一封的新的郵件。
我打開這封電子郵件打開，一看，這是個(gè)不認(rèn)識(shí)的人。我想：這是誰(shuí)的啊不一會(huì)兒，又有一封電子郵件來(lái)了，我仔細(xì)地看了一下，原來(lái)有是那個(gè)人的。我同時(shí)把兩封郵件打開。地一份上全是些罵人的話。我十分生氣，心想：這是哪個(gè)壞蛋還罵我!我又看了第二封，原來(lái)是張洽。我氣得滿臉怒火，五臟六腑都不是滋味。我要把他罵我的郵件再轉(zhuǎn)發(fā)給他，讓他知道我可不是好惹的。這時(shí)，我又想：如果我轉(zhuǎn)發(fā)給他，他回有轉(zhuǎn)發(fā)給我，我又轉(zhuǎn)發(fā)給他這樣轉(zhuǎn)發(fā)來(lái)轉(zhuǎn)發(fā)去的，讓對(duì)方都不好受。不行，我要報(bào)復(fù)他，著個(gè)可惡的家伙。老師說(shuō)過(guò)，要寬容別人，你回很快樂(lè)的!我把張洽加為好友，又給他發(fā)了一封賀卡，祝他國(guó)慶快樂(lè)。過(guò)了一晚，下午5：30我又打開電腦，又收到一封郵件，我看了看，原來(lái)是張洽會(huì)了一封賀卡。我想：我沒(méi)有罵他還真是對(duì)的!
我想：別人在傷害你的時(shí)候，你要學(xué)回寬容別人，你也要有顆寬容的心。寬容別人也會(huì)個(gè)你帶來(lái)祝福和快樂(lè)。
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