寬容若在作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的寬容若在作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寬容若在作文1
五月的風，打開房門，掀開門簾，帶進陽光溫暖。輕輕吹開了一地的花朵，吹響風鈴，又不著痕跡地褪去。
在一個明媚的午后，不大的房間里，堆滿書籍，照片和零食。不時傳來兩個女孩兒的聲音，可這兩個人在哪兒呢，原來他們在書櫥里窩著看書呢。
“好啦好啦，別看啦，快把我收拾一下，這么亂，一會兒我又得挨罵了，快點兒快點兒。”一個短頭發(fā)的小姑娘催促的�！爸懒耍懒舜呤裁创��！绷硪粋�小姑娘慢吞吞地起身，然后彎腰去撿地上的東西。這就是我。在幫淼渺收拾房間。
“哎呀哎呀，這你都別管了，去摘風鈴吧�！蔽覒艘宦暎嶂巫拥酱皯羟�，摘下了風鈴，轉身想要跳到地上，結果我落地時踩到書的棱角，沒有站穩(wěn)。于是我華麗麗地趴到了地上。然后呢，風鈴就被壓在我身下。那可憐的風鈴就扁了，我想把它擠回來，結果不知道碰到了哪個機關，下面掛著的鈴片全都掉了。
我愣了愣，抬頭看看，心虛地抱起一堆狼藉，放在收納盒里，再若無其事的收拾地上的書，心里害怕不已，擔心淼渺會發(fā)現(xiàn)，然后和我絕交。
之后的幾天，我一直有意無意地躲著她，害怕她會生氣，從此再也不理我，可又不敢去承認錯誤，我知道那個風鈴對她的意義，那是她奶奶留給她的東西，所以越加不敢承認。
又是一個周末，她邀請我去她家看花，我本想不去，怕露餡。可實在拗不過她的軟磨硬泡，只得答應。
一進門兒就看到那個壞掉的風鈴在窗戶上掛著，在風中搖擺，發(fā)出陣陣清脆的鈴聲，我自知瞞不過去便對她說，“淼渺，那個風鈴……”我話還沒說完，她大手一揮，“我原諒你了，你說那個風鈴啊，沒事兒，它沒你重要。”
我十分感動，這么多天的擔心一下全沒了，她帶著我去看花�！鞍ィ阏f神奇不神奇，網上說這種花要到五月下旬或六月初開，你看現(xiàn)在，剛進五月，花就開了�！憋L吹來淡淡的清香，我在心里說，可能是因為你的寬容之心吧。淼渺，謝謝你的寬容，讓我們的友誼之樹常青。
是啊，寬容若在，春暖花開。
寬容若在作文2
寬容如一捧溫煦的陽光，灑滿心田，編制了一個如詩如畫的晴天;寬容如一汪透徹的清泉，流遍心靈，構建了一個山水和樂的晴天世界。收一束陽光，撤一份陰暗;掬一捧清泉，獲一份升華。
北大人藝院長曹禺在面對著名畫家黃永玉寄來的批判信時，非但沒有生氣，反而鄭重地把信收入相冊，面對張欣欣的批判時，非但沒有報復，反而在張欣欣畢業(yè)分配沒有著落時接受張欣欣到人藝的工作。曹禺的寬容與不計前嫌向我們詮釋了人生需要寬容。你若寬容，便是晴天。
寬容是一種美德，你若寬容，不僅會得到別人的稱贊，還會取得事業(yè)的成功。中國古代有位官吏，一天，皇上讓他推薦一個合適的人去擔任一個重要的職務，他便舉薦了一位與自己有過節(jié)的人�；噬虾芷婀�，便問他原因，他說，那人確實有才能，雖然有過節(jié)，但不影響舉薦他。皇上聽后大加贊賞，不僅任用了官員的仇人，還提升了官員的官職。
官員的不計前嫌，不僅得到了好名聲，而且兩人都被任用。所以說，我們也要常懷一顆寬容的心，寬容心常有，美德常有，美好的未來也會常有。
寬容不僅促進人與人交流，更能促進國與國和平相處。雜交水稻之父袁隆平在初進研究院時，不僅被人忽視，更被人嘲笑。袁隆平便發(fā)誓要取得優(yōu)異的成績來讓那些人閉嘴。后來袁隆平經過刻苦研究，終于研究出了高產水稻，解決了上億人的吃飯問題，研究院的成員不再嘲笑他，然而接近他，袁隆平并未因以前的事情抵觸任何人，然而是積極地于他們交流，學習經驗，無形之中，彰顯了自身的魅力，他人更是從袁隆平身上的品質而看好中國，中國的國際地位無形之中得到了提高。
袁隆平的寬容證明了自己也為國家?guī)砭薮罄妗?/p>
所以我們要常懷寬容，不要因為一點口角而與別人反目成仇，老死不相往來，于人于己都是無益的。一個寬容的環(huán)境才更有利于我們學習和生活，一個寬容的心態(tài)才更有利于我們看待人和物，一個寬容的人才更會被別人尊重和愛戴。
寬容若在作文3
記得那是中考前的一節(jié)語文課，正值酷暑難當的時候，我的心情格外焦躁不安，看著講臺上前幾天還訓斥我的語文老師，我的心情是更加的糟糕。于是我隨意地拿起鉛筆刷刷幾筆，便將老師畫在了我的語文上。他禿禿的腦袋戴著個漏頂的破草帽，身上穿著一件有幾個大洞的背心，瘦小的短褲令他的羅圈腿特別扎眼。
我不禁為我的妙筆得意地笑出了聲。隨即，我的心一下提到了嗓子眼兒。老師走到我的身邊，先看了看我的書，然后看了看我，說：“你很有想象力，就是沒用在正地方�！�
就這樣簡單，原以為他會嚴厲地訓斥我一頓，沒想到他......
一瞬間，我的心似翻山倒海的亂跳，它被一顆寬容的心深深地震撼了。我似乎忘記了天氣的熱，忘記了前幾天老師的訓斥，我只知道在那余下的半堂課里，我聽得很認真。
課后我獨自一人來到操場上，回想過去。因為同學的無意觸犯就爭吵得面紅耳赤，因為路上行人的無心碰撞就喋喋不休地抱怨，因為長輩的錯誤斥責就非得辯個誰是誰非。為什么我不能用一顆寬容的心去坦然地面對呢？
一句簡單的對不起，一個歉意的微笑，一個充滿善意的眼神......會使我們的.生活多么的美好，多么的和諧啊！
在今天，我們缺少的不是有形的物質，而是無形的高風亮節(jié)——寬容。
學會寬容首先要學會理解，以責己之心責人，以怒己之心怒人。偉大的劇作家莎士比亞說過：“寬容就像天上的細雨飄向大地，恩賜于寬容的人們�！比绻麑W會寬容，那么我們的世界將變得更加廣闊；如果拋棄計較，那么人生才能永遠快樂。
伙伴們，讓我們用一顆寬容的心去面對世間的爾虞我詐，去面對世間的虛情假意。不會寬容別人的人是不配受到別人的寬容的。誰能說自己是不需要寬容的呢？讓我們以寬容為真諦，展示寬容的魅力，敘寫美麗的人生。
寬容若在作文4
莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有這樣一段臺詞：“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容人的人。我們應該學會對別人表現(xiàn)寬容……”
在我們的生活中，難免會和同學老師發(fā)生摩擦，在與同學的觀點不一時，有時便會引發(fā)爭吵，這時我們應該冷靜下來好好想想。清代一位名人說過：“彼之理是，我之理非，我讓之；彼之理非，我之理是，我容之�！辈灰虉�(zhí)己見，善于聽取別人言論，這樣才會避免不必要的爭吵。友誼才會花開不敗。當老師錯責你時，也無須激動地和老師辯個是非黑白，要真誠地和老師交談，要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關系才會綠樹長青。生活中難免會有磕磕碰碰的時候，想要過地輕松愉快就得學會寬容。想要學會寬容，首先要做到理解。寬容是理解的表現(xiàn)，只有理解別人，才能寬容別人。
也聽過人這樣說：“寬容別人的人是懦夫，因為他沒有報復的勇氣！”——錯！
“只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫決不會寬容，這不是他的本性。”寬宏大量是一種美德。它是由修養(yǎng)和自信—同情和仁愛組成的。
陳琳是建安七子之一，他才思敏捷，長于韜略。起初他幫助袁紹對抗曹操，讓曹操吃過不少虧；更讓曹操難忍的是，陳琳寫過一篇討曹繳文，把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。曹操剿滅袁紹過后，非但沒有記罵祖之仇，反而赦免其罪，并委以參事之職。陳琳亦為曹操的寬容所動，誠心歸順。曹操不顧罵祖之仇，寬容陳琳的博大之心是值得我們學習的。
可是有的人表面上原諒了別人，但卻仍然心存芥蒂。當然，能寬容別人是一見好事，但如果能將別人的錯誤忘得一干二凈那就更好。寬恕而不忘卻，就像把斧頭埋在土里，而斧柄還露在外面。這不僅是十分危險而且會讓你誤入歧途。大丈夫當容人，勿為人所容！
寬容是友誼的開端，快樂的源泉。學會寬容，用真誠待人，你必定會陶醉于友誼釀成的醇酒中。學會寬容，世界才會變得更為廣闊，忘卻計較，人生才能永遠快樂。
寬容是世間一切真情與博愛編制而成的花環(huán)，把花環(huán)獻給別人送給自己，這樣你就會用微笑迎接嶄新的明天！
寬容若在作文5
雨果有句名言：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！睂捜菟司褪菍捜葑约�，留給自己更多的空間。它是一種力量，是一種理解，更是一種溫暖。
星期天，我和開怡相約去圖書城買書。天剛下過雨，路上大大小小的水洼，在太陽的普照下反射出耀眼的光芒呢!
我們一路騎車，說說笑笑。突然，一個騎車飛快的小男孩從我們身邊“擦”過，把水洼里的水濺得老高�？蓱z開怡一身雪白的新衣頓時變成了“迷彩服”。我氣急了，火冒三丈地沖那個小男孩嚷道：“你下來!”小男孩似乎意識到闖禍了，下了車，推著車緩緩地走到我們跟前，紅著臉，連聲道歉。我則不依不饒地數落他：“地上有水你知道不知道?這時應該慢騎你懂不懂?濺別人一身臟水你應該主動下車道歉，你……”我的質問像連發(fā)的炮彈一樣。只見小男孩發(fā)窘地低著頭，一言不發(fā)。開怡一邊用紙擦拭著衣服，一邊說：“行啦，行啦，他不是已經道歉了嗎?”說著又轉向已被我罵得不知所措的小男孩說：“小朋友，你怎么騎這么快呀?多危險呀!要是摔倒了怎么辦?”小男孩頭更低了，輕聲說：“我和同學約好了去買書，因為……因為我起晚了，可能……可能要遲到了，所以……所以……”小男孩抬起頭，看了一眼我和開怡，眼神中似乎有一種懇求的神情�！澳阋惨I書呀，快遲到了就趕緊走吧，慢點騎，小心摔倒了。”小男孩說了聲：“謝謝。”轉身就要走。我可不答應，一把拉住他：“就這么走了?衣服怎么辦?”小男孩馬上把目光投向開怡，似乎在“求救”。 “哎呀，行了，我回去洗就是了，你再沒完沒了，我可不跟你好了。”就這樣，小男孩被她放走了。
我們倆騎上車繼續(xù)走，我不解地問：“你怎么就這么放他走了?”她沖我笑了笑說：“做人要大度點嘛，更何況他不是故意的，你說對不對?” 一路上，我看著她的“迷彩服”，覺得就像是一束照射在冬日里的陽光，又像是一座在黑夜中亮麗的燈塔，還像是一縷飄飛在大地上的清風……
寬容，使我覺得生活如此美妙!
寬容若在作文6
寬容，是人應有的一種修養(yǎng)，一種優(yōu)秀的道德品質。擁有寬容，就好比擁有一件可以自我保護的工具。寬容能化解一切矛盾，使人與人之間更加和諧，力量無比。寬容的力量是無法戰(zhàn)勝的，是無人能敵的。
能感受到寬容力量之大的人，一定是擁有寬容，善于使用它的人。而這種人無處不在……
在社會中，發(fā)生的許多事都與寬容有關。比如，兩個人發(fā)生矛盾，大家都好面子，爭強好勝，那樣的話，他們之間的矛盾會大大升級，轉化為打架;如果他們之間有一個人懂得寬容。那么，兩個人肯定會握手和好。最起碼矛盾化解。人與人之間的關系，緊緊地牽著整個社會的發(fā)平發(fā)展，所以寬容的力量是很大的，也是很至關重要的。
世界之大，無奇不有。各種性格與品質的人魚龍混雜，社會上各種各樣的人生活在一起……。讓我們想象一下，如果這里沒有懂得寬容的人，那這個世界將會怎樣。有懂得寬容的人，世界又會怎樣。寬容的力量之大，是無人知曉的。
寬容并不是每個人都有的，但是寬容應該是人人皆有的，沒有寬容的人，就要學習擁有寬容，擁有這力量無比的寬容。
寬容，就是不與人斤斤計較，不小家子氣。俗語說：“得饒人處且饒人�！迸c人發(fā)生矛盾不計較，是自身的錯就承認錯誤，是他人身上的錯誤，就委婉的告訴人家，不傷人家自尊，不與他人計較。如果是與一個好面子，爭強好勝的人發(fā)生矛盾，在以上方法行不通的情況下，那我們就給他個“面子”，沉默走開，以免發(fā)生不必要的傷害。擁有寬容并不是目的，而其根本目的是怎樣使用寬容。
寬容的力量很大，讓無形的力量在暗中促進著人與人之間的和睦，社會和平。冥冥之中，寬容陪你一同走過，讓這種無形的力量與你同行。
寬容的力量，是強大的，是具有大作用的。寬容的力量，是大力量!
寬容，是被人們在日常交往中發(fā)現(xiàn)的，是人們之間相互交往中悟出來的，其中的力量是人們可以體會到的。
寬容的力量，是強大的，是關鍵的。
寬容若在作文7
有仇必報，只能說明你無法虛懷若谷;以牙還牙，只能表現(xiàn)你的胸襟比芝麻粒還小;語言刻薄，只能更加暴漏你的粗俗低級的品德。所以，在這生活中，最美的就是寬容。
寬容是一種脫俗美。高山陽剛之氣，不羨慕流水的陰柔秀美，而避而遠之，才使得剛柔并濟，才使得自然和諧，寬容;月亮明媚皎潔，不厭惡浮云遮擋了自己的佳貌，才使得云的烘托彌補了月亮的孤獨和冷情;大海，寬恕了巨浪的瘋狂，使風平浪靜之時，大海被舊祥和;天空，寬恕了暴雨陰云，最后依然給自己留下了美麗。
和諧產生寬容，寬容產生美麗。
生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊。美國總統(tǒng)林肯在職時，對待自己政敵的態(tài)度，引起了下屬的不滿。曾有對他氣憤的說,您應該消滅他們，而不是試圖與他們做朋友.而林肯只是笑著回答道，當他們成為我的朋友時，不也正是消滅了敵人嗎?的確，這道理聽起來十分簡單，但又有幾人能真正的理解，并付出實際行動，生活的路途并不狹窄，很多時候只是因為我們的心胸不夠開闊。開闊心胸，營造和諧，美麗也之來臨。
生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大。趙國大夫藺相如，以出眾的才華深得大王寵信,節(jié)節(jié)高升，引起了大將軍廉頗的嫉妒，從而處處找藺相如的麻煩。藺相如怕內部有矛盾，而使趁虛而入，所以一再退讓，當廉頗得知真相時;演繹出了負荊請罪的一幕。原來寬容可以深厚友誼，消除敵我的怒氣，化干戈為玉帛，是我們的精神更加高尚。
生活如歌，寬容是曲，和歌而曲，方知歌之動聽。六尺巷的佳話，管仲與鮑叔牙的深深友誼，無不在歷史上留下了悅耳的一曲。
寬容他人是自己的升華，被人寬容則是一種莫大的幸福。人，怎能生而過?人與人之間需要溝通，又怎能不產生矛盾?在汽車上，不小心被踩了腳，在別人“對不起”的話語下，干什么還要破口大罵?一堆書不小心被碰掉，在別人說“抱歉”的同時，我們又何必得理不饒人?
學會寬容和諒解，多一份忍耐與謙讓，那我們的生活就會如湖面一般平靜，美麗。
寬容是一種多么重要的品德啊!朋友，當別人犯錯誤時，請展開你寬容的微笑，不要過于斤斤計較，讓我們少一份無意的傷害，多一點善意的寬容吧!
寬容若在，生活最美!
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